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        想象未來(lái)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-01 14:20:17 三年級(jí) 我要投稿

        有關(guān)想象未來(lái)三年級(jí)作文匯編7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編幫大家整理的想象未來(lái)三年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關(guān)想象未來(lái)三年級(jí)作文匯編7篇

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇1

          我家有許多毛絨玩具,雖然它們很可愛(ài),但它們沒(méi)有生命。我多么希望它們能在我哭泣的時(shí)候,它們能安慰我,在我有困難的時(shí)候,它們能幫助我。未來(lái)會(huì)有這樣的玩具嗎?我想會(huì)的。

          我想要一個(gè)能實(shí)現(xiàn)小朋友神奇愿望的玩具,只要對(duì)它許個(gè)心愿,它就能變成幫助實(shí)現(xiàn)愿望的東西。我想飛上藍(lán)天,飛機(jī)立刻出現(xiàn)。我在藍(lán)藍(lán)的天空中,和小鳥(niǎo)一起捉迷藏。我閉著眼睛數(shù)到十,再睜開(kāi)眼睛一看,機(jī)靈的小鳥(niǎo)全都不見(jiàn)了。我坐在飛機(jī)上,四處找啊,找啊,“小鳥(niǎo)們,我認(rèn)輸了,你們快出來(lái)吧!毙▲B(niǎo)們“嘰嘰喳喳”地從樹(shù)林里飛了出來(lái),快樂(lè)地向我打招呼。

          一會(huì)兒,小飛機(jī)又變成宇宙小飛船。我飛上了無(wú)邊無(wú)際的太空,看見(jiàn)美麗的銀河系出現(xiàn)在眼前,如同天堂般美麗神奇。我進(jìn)入銀河,四周星光點(diǎn)點(diǎn),還有像童話(huà)中的彩虹橋,不斷出現(xiàn)。

          我還想要一個(gè)智能機(jī)器人。我走到哪里,它就跟到哪里。我們一起學(xué)習(xí),一起睡覺(jué)。當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候,他陪我一起玩耍;當(dāng)我傷心難過(guò)的時(shí)候,他還會(huì)安慰我。

          我多么盼望未來(lái)的玩具早日成為現(xiàn)實(shí)!

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇2

          記得前幾天,我的二姨到我家來(lái)串門(mén)。我的媽媽出去扔垃圾,我情不自禁地說(shuō)了一聲:“媽媽再見(jiàn)!”而二姨卻說(shuō):“這還用說(shuō)‘再見(jiàn)’?”我不知如何回答。

          現(xiàn)在,我知道了。其實(shí)這是一個(gè)習(xí)慣。使我知道了一個(gè)道理:一個(gè)往往令人忽視的習(xí)慣,可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和品質(zhì)。

          我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事,講的是:一個(gè)非常有素養(yǎng)的人到公司面試,老板特意在地上放了一本書(shū),前面來(lái)面試的人都邁過(guò)了這本書(shū),而他卻撿起這本書(shū),放到了老板的桌子上,最后,他被錄取了。這也僅僅是一個(gè)“習(xí)慣性”的動(dòng)作,這個(gè)好習(xí)慣是他的到了好運(yùn),得到了這份工作。

          不僅是在這種場(chǎng)合下才會(huì)有習(xí)慣。

          在我們的生活中,好習(xí)慣也是處處存在的。比如:同學(xué)的書(shū)本掉了,我們可以隨手將它撿起來(lái),同學(xué)對(duì)自己的印象也會(huì)升高;當(dāng)自己家里的人出門(mén)的時(shí)候,我們可以說(shuō)一聲“再見(jiàn)”親人會(huì)覺(jué)得我是一個(gè)懂禮貌的孩子;甚至我們每一天早晚都刷牙、洗臉,都可以使我們?cè)趧e人心中的樣子更完美。

          小習(xí)慣成就大未來(lái),在我明白這句話(huà)的意義后,我越來(lái)越注意自己的小習(xí)慣了。

         那一年,我來(lái)到了美麗的大草原?和她在一起,我真的學(xué)到了很多的東西。我問(wèn)一位老農(nóng),春天是什么。過(guò)了一會(huì)兒,遠(yuǎn)處走來(lái)了李阿姨,甜甜蜜蜜馬上說(shuō):阿姨好,姐姐正分我們糖果呢,您也要嗎!我心中更是充滿(mǎn)了喜悅。

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇3

          今天,我和爸爸在看《科學(xué)雜志》,他說(shuō)讓我暢想一下未來(lái)城市的樣子。

          未來(lái)城市是高度現(xiàn)代化的城市。到處高樓大廈、綠樹(shù)成蔭;汽車(chē)都長(zhǎng)著翅膀低空飛行,不再與行人爭(zhēng)奪道路;“公交飛機(jī)”偶爾飛過(guò),在空中留下一串串“愛(ài)心”圖案。這里沒(méi)有貧窮、沒(méi)有落后,人人盡享現(xiàn)代文明。

          未來(lái)城市是幸福和諧的城市。周末的街頭公園,老人們喝茶聊天、鍛煉身體,孩子追逐嬉鬧、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,每個(gè)人的臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了“幸!薄_@里沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有吵鬧,人人盡享幸福生活。

          未來(lái)城市是文明環(huán)保的城市。城市里不再有冒著黑煙的工廠,汽車(chē)不再拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色尾巴,大街上一塵不染、不再有環(huán)衛(wèi)工人清掃垃圾。這里沒(méi)有疾病、沒(méi)有傷亡,人人盡享健康快樂(lè)生活。

          這,就是我對(duì)未來(lái)城市的暢想!我也要為未來(lái)城市的實(shí)現(xiàn),努力學(xué)習(xí)!

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇4

          來(lái)到這個(gè)世界,我已經(jīng)度過(guò)了17個(gè)春秋,其中有10個(gè)美好的春天是在母校度過(guò)的。我深?lèi)?ài)著我的母校。在這里,老師為我們構(gòu)建知識(shí)的框架,跟我們一同回顧人類(lèi)文明的歷程。于是,我們有了昨天的疑問(wèn),今天的思索,明天的萌動(dòng)!

          未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大花園:碧綠的芳草地,淡雅的郁金香,還有令人心醉的和風(fēng)。小朋友在碧綠的草地上唱歌;在廣博、溫馨的大自然懷抱中,誰(shuí)的創(chuàng)造力和想像力不會(huì)插上飛翔的翅膀呢?

          未來(lái)的母校應(yīng)該有一座大影院,環(huán)幕電影先進(jìn)的聲光設(shè)備,會(huì)令我們身臨其境。這里放映的都是經(jīng)過(guò)改編的語(yǔ)文課文的錄像帶。我們可以親自感受和閏土一起月下捉猹的快樂(lè);在殺機(jī)重重的鴻門(mén)宴上,體味那份驚心動(dòng)魄;和詩(shī)仙李白一起享受“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的意境;還可以親歷朱自清“像牛毛、像花針、像細(xì)絲”的春雨輕淋……那么我們所體會(huì)到的不僅是語(yǔ)文,更是我們將要面對(duì)人生。

          未來(lái)的母校還應(yīng)該有天文臺(tái),可以自由地遨游無(wú)盡的`宇宙;還應(yīng)該有一座科技館,可是親手用精密的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明前人的發(fā)現(xiàn);還應(yīng)該有體育館,有森林公園……未來(lái)的母校,沒(méi)有正規(guī)的教室,厚厚的書(shū)本,可她教給同學(xué)們的卻是直觀,有趣,實(shí)踐的知識(shí)。

          啊,未來(lái)的母校多美好,多么令人向往!那時(shí)的母校,誰(shuí)能保證不會(huì)出幾個(gè)諾貝爾,居里夫人,泰戈?duì),或貝利,貝多芬呢?真不知那時(shí)的校友會(huì)為母校勾勒一個(gè)怎樣的未來(lái)呢?

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇5

          未來(lái)的屋子會(huì)是什么樣的呢?讓我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

          未來(lái)的屋子并不像現(xiàn)在這樣麻煩。它可以壓縮起來(lái)裝進(jìn)橡膠袋里,便于攜帶。它還是個(gè)天氣預(yù)報(bào)員,如果是晴天它的窗簾就會(huì)變成粉紅色的、大熱天窗簾就會(huì)變成火紅色的、陰天窗簾就會(huì)變成灰色的、雨天窗簾就會(huì)變成深藍(lán)色的。未來(lái)的屋子當(dāng)然不可缺少自我防護(hù)功能,有小偷進(jìn)來(lái)它就會(huì)自動(dòng)報(bào)警。

          高纖維的玻璃窗可以釋放新鮮的空氣和氧氣。屋子的內(nèi)部可是應(yīng)有盡有,多功能的餐桌更是神奇,用餐時(shí)椅子會(huì)自動(dòng)伸出來(lái),用完餐椅子會(huì)自動(dòng)縮進(jìn)去。桌子上有隱形菜單,你只要輕輕嘆一口氣它就會(huì)自動(dòng)顯示出來(lái),上面有各種美食,你只要說(shuō)出菜名或配料它就可以端端正正擺在你眼前。

          怎么樣?未來(lái)的屋子如何?相信不久以后我們就可以看到它了!

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇6

          我未來(lái)的家十分美麗,不信你來(lái)我家參觀參觀吧。

          我家的門(mén)是會(huì)認(rèn)指紋的。一天,外婆來(lái)我家做客,正要敲門(mén),剛剛碰到門(mén)時(shí),門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)。外婆被嚇得不敢進(jìn)來(lái),等到我來(lái)接外婆時(shí),外婆才問(wèn)我:“門(mén)怎么會(huì)自動(dòng)打開(kāi)呢?”我笑著對(duì)外婆說(shuō):“外婆,現(xiàn)在的門(mén)都是高科技的,里面裝著一臺(tái)電腦,我把您的指紋放到電腦里,所以門(mén)認(rèn)出您的指紋,就開(kāi)門(mén)了!蓖馄怕(tīng)了笑著說(shuō):“哦,現(xiàn)在呀,我都跟不上高科技了。”說(shuō)完,就走進(jìn)我家。

          外婆坐了一會(huì)兒,要走了,媽媽說(shuō):“別走了,在這住兩天再走!蓖馄耪f(shuō):“太麻煩了,你還沒(méi)買(mǎi)東西呢!蔽颐φf(shuō):“外婆,這您可不懂,我家的廚房有一個(gè)機(jī)器人保姆,會(huì)幫我們做飯、洗衣服、做家務(wù),飯菜都由機(jī)器人保姆做的!蓖馄怕(tīng)了,說(shuō):“哇,這么神奇,那好吧!

          吃完機(jī)器人保姆做的米飯后,我們坐在沙發(fā)上休息。突然,“啊,怎么回事?”外婆從沙發(fā)上跳下來(lái)說(shuō)。我一看,原來(lái)外婆坐到了沙發(fā)上按摩器的按鈕,才發(fā)生了這件事。真相大白,原來(lái)是虛驚一場(chǎng),外婆呵呵地大笑起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,外婆說(shuō):“還有什么神奇的東西好讓我見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)?”我說(shuō):“唉,這是說(shuō)也說(shuō)不完,就說(shuō)電視吧。對(duì)了,外婆您想看什么電視?”外婆說(shuō):“我想看韓國(guó)的電視劇《青青草》!庇谑牵覍(duì)著電視說(shuō):“電視電視,我想看韓國(guó)的電視劇《青青草》!闭f(shuō)完,電視出現(xiàn)了這部電視劇。外婆一邊看一邊說(shuō):“太神奇了!太好了!”外婆高高興興、舒舒服服地在我家住了兩三天。我家高科技的東西說(shuō)也說(shuō)不完,數(shù)也數(shù)不清。比如,被子和衣服都是冬暖夏涼,還有許許多多說(shuō)不清……

          啊,如果我能住在這座房子里該有多好啊!我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),將來(lái)我和我父母,還有親戚真的住在這座房子里。

        想象未來(lái)三年級(jí)作文 篇7

          有一天,我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的鞋子。

          那雙鞋子呈銀白色,看起來(lái)與平時(shí)的運(yùn)動(dòng)鞋沒(méi)有什么區(qū)別,只是在鞋子的底部有一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線,線的一端與鞋子相連,另一端連接在一個(gè)小小的遙控器上,在遙控器上布滿(mǎn)了按鈕。這個(gè)鞋子可以伸縮,任何人都可以穿。

          這個(gè)鞋子的功能非常多,它可以在陸地上跑來(lái)跑去,和小兔子比賽跑步;可以在水中游來(lái)游去,和小魚(yú)一起玩耍;也可以在空中騰云駕霧,和小鳥(niǎo)一起翱翔……

          我夢(mèng)見(jiàn)自己遲到了,一起床,便慌慌張張地吃早飯。無(wú)意間,我看見(jiàn)了這雙鞋子,心里暗暗自喜,說(shuō):“看來(lái)不用擔(dān)心遲到了,有了這個(gè)‘寶貝’,我就能瞬間到達(dá)學(xué)校!蔽冶称饡(shū)包,穿上這雙鞋子,按下遙控器上的按鈕,便一躍而起,只見(jiàn)鞋子的兩側(cè)長(zhǎng)出了兩只巨大的翅膀,不停的扇動(dòng),接著我對(duì)著鞋子說(shuō):“帶我去學(xué)校!”鞋子“嗖”的一聲,迅速地向?qū)W校趕去,不一會(huì)兒,就把我?guī)У搅藢W(xué)校上方,可是該怎么降落呢?正當(dāng)我左思右想,急躁不安時(shí),突然看見(jiàn)了遙控器上的“降落”按鈕,我按下按鈕,頓時(shí),在鞋子的前、后面撐起了兩個(gè)降落傘,原來(lái)是為了讓我安全地到達(dá)地面。我按時(shí)到了校,走進(jìn)教室,認(rèn)真的開(kāi)始聽(tīng)課。

          放學(xué)了,爸爸媽媽帶著我去河邊游玩,我要求和他們比賽捕魚(yú),看誰(shuí)捉得多。我按下“潛水”按鈕,只見(jiàn)鞋底伸出了兩塊像船槳似的木塊,我的身上自動(dòng)穿上了游泳裝,我便跳入水中,與魚(yú)兒“賽跑”,如果魚(yú)兒輸了,就得乖乖地游進(jìn)我的小桶里。不一會(huì)兒,我捕到了許多魚(yú),可是,爸爸媽媽只捕到了五六條魚(yú),我不禁驕傲地哈哈大笑。

          走到家門(mén)口時(shí),看見(jiàn)了一只小貓正飛奔著抓老鼠,我毫不猶豫地按下“奔跑”鍵,像一陣風(fēng)似的沖了出去,很快就把小貓甩在了后面,抓住了老鼠。這都要?dú)w功于這雙神奇的鞋子。

          不久,我睡醒了,睜開(kāi)雙眼,看看表,“呀,都已經(jīng)遲到了!”我馬上穿好衣服,洗了把臉,連飯也顧不上吃,背著書(shū)包就往學(xué)校跑去。唉,不幸的是,到學(xué)校時(shí),教室里已經(jīng)坐滿(mǎn)了人,只有我的座位空著,我被老師批評(píng)了一頓。我想:如果未來(lái)的鞋子能早一點(diǎn)問(wèn)世,該多好啊!

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