【精選】孩子的三年級(jí)作文（95篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的孩子的三年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
孩子的三年級(jí)作文 1
今天天氣很好，陽(yáng)光明媚。小明和小剛一起去院子里踢足球。
王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰的葉子那么綠，那么可愛(ài)，陽(yáng)光照在玫瑰的臉上，仿佛在親吻它們。
就在這時(shí)，砰的'一聲，花盆碎了。原來(lái)是小剛不小心把球踢到了王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上，正好把花盆給倒了。聽(tīng)到響聲后，王爺爺急忙跑了出去。他看到小明和小剛，就問(wèn)他們：“你們是不是把他們踹下去了？”一個(gè)人說(shuō)：“人家看到了，你怎么還盯著看？快跑！”一個(gè)人說(shuō)：“不是，老師教我們做老實(shí)孩子�！�。
于是，他們想了一個(gè)辦法：我們拿了一盆花在家里送給王爺爺，并向王爺爺?shù)狼浮?/p>
他們拿著一盆花來(lái)到王爺爺家。小明羞愧地低下了頭，小剛害羞地說(shuō)：“王爺爺，對(duì)不起，我們不該打破你的花盆�！薄Ｍ鯛敔斝χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，犯錯(cuò)改改才是好孩子！”
天空似乎格外藍(lán)，陽(yáng)光似乎更加燦爛。小剛和小明手拉手走在回家的路上。他們?yōu)榻裉斓谋憩F(xiàn)感到驕傲！
孩子的三年級(jí)作文 2
在夏天里，梨、西瓜和菱角，他們想在春姑娘的妹妹——夏姐姐來(lái)臨之前，把自己打扮的美麗一些，以全新的姿態(tài)迎接她。
在早上，梨想起來(lái)它的爸爸出差前告訴他的話：“我們梨子的'黃大褂是從星星那里借來(lái)的�！�
在另一頭，西瓜已經(jīng)鎖定了目標(biāo)，他問(wèn)小草姐姐：“小草姐姐，你能把你的綠色借給我一點(diǎn)嗎？”小草姐姐爽快地答應(yīng)了。于是，小草姐姐一點(diǎn)，西瓜就變成了綠色。
在晚上，三個(gè)水果在一起閑聊，梨望著星星，感嘆道：“我多想擁有星星的黃色呀！”星星聽(tīng)到了，悄悄地給了她黃色。梨子吃驚地?fù)u了搖身子。
過(guò)了幾天，凌角被火辣辣的太陽(yáng)給直接曬的紫黑了，他興奮地告訴了梨和西瓜。
在小路上三個(gè)小果水果說(shuō)說(shuō)笑笑，第二天他們?nèi)齻�(gè)一起和其他水果迎來(lái)了夏小姐。
孩子的三年級(jí)作文 3
下課后，語(yǔ)文老師把試卷發(fā)了下來(lái)。發(fā)到丁丁的時(shí)候，他滿臉笑容，因?yàn)樗剂艘话俜帧?/p>
同學(xué)們都拿到了自己的試卷，有的在訂正試卷，有的在討論錯(cuò)題，還有的正在享受滿分的喜悅。就在這時(shí)，丁丁發(fā)現(xiàn)自己把已經(jīng)的“已”寫(xiě)成了自己的“己”。丁丁心想：“這個(gè)錯(cuò)誤太不應(yīng)該了，下次我得好好改改粗心的`壞毛病，為了這個(gè)錯(cuò)誤，我就和一百分擦肩而過(guò)了，雖然很可惜，但是比起滿分誠(chéng)實(shí)更重要�！庇谑嵌《」淖阌職馀艿嚼蠋熮k公室。
到了辦公室他勇敢地告訴老師，自己的這個(gè)錯(cuò)字老師沒(méi)有批改出來(lái)。老師接過(guò)卷子，仔細(xì)看完以后發(fā)現(xiàn)的確沒(méi)有改出來(lái)，于是在卷子上扣了一分，把分?jǐn)?shù)改成99分。他用和藹的眼神看著丁丁，對(duì)他說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的少先隊(duì)員，明天我要在語(yǔ)文課上好好表?yè)P(yáng)你，讓同學(xué)們都向你學(xué)習(xí)�！倍《『π叩拿约旱念^說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的�！�
孩子的三年級(jí)作文 4
每個(gè)人都有愛(ài)自己的父母，但你有沒(méi)有想過(guò)，在殘酷的南京大屠殺中，日本侵略者迫使那些快樂(lè)的孩子從那些飽受磨難的父母身邊劃出一條永恒的線段？
我曾經(jīng)看過(guò)一張1937年8月28日日本侵略者轟炸南京火車(chē)站時(shí)記者拍的照片。
一個(gè)孩子獨(dú)自坐在荒涼的站臺(tái)上，沒(méi)有人保護(hù)他。所有人都被埋在倒塌的南京南站。多少無(wú)辜的人被日本侵略者奪去了生命。只有那個(gè)孤兒堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。他號(hào)啕大哭，只因?yàn)樗母改笧榱吮Ｗo(hù)他不死而犧牲了自己的.生命。當(dāng)他看到父母的性命都丟在日本人手里，他會(huì)怎么想？
一個(gè)還在胡言亂語(yǔ)的孩子親眼看到日本人殺害中國(guó)人。他全身受傷，穿著一件中式的小胸衣和短褲。
也許他長(zhǎng)大后會(huì)為父母報(bào)仇；也許長(zhǎng)大后，他想成家立業(yè)，過(guò)安穩(wěn)日子；也許等他長(zhǎng)大了...他的命運(yùn)該何去何從？
孩子的三年級(jí)作文 5
過(guò)了幾天，雪又開(kāi)始下了起來(lái)。小白兔很想念雪孩子，自己在門(mén)外的空地上又堆起了一個(gè)雪孩子。
雪孩子高興地說(shuō)：“我是雪孩子，我回來(lái)了！”小白兔高興地抱著雪孩子，說(shuō)：“我好想念你��！上次是你救了我，謝謝你！我們做好朋友一起玩吧�！毙“淄媒猩闲∩窖�，小猴和小青蛙一起來(lái)玩。大家一起唱歌，跳舞，玩得非常開(kāi)心，就像過(guò)生日派對(duì)一樣。
幾天后的`一個(gè)早上，天氣變得很暖和。小白兔起床后，一如既往地找雪孩子玩。可是他發(fā)現(xiàn)雪孩子不見(jiàn)了，他到處找啊找，都沒(méi)有找到。小白兔傷心極了，就哭了起來(lái)。突然，他發(fā)現(xiàn)樹(shù)底下有一封信，信上寫(xiě)著：“春天來(lái)了，我就會(huì)化成水，不能跟你玩了。我們明年冬天見(jiàn)吧。”
小白兔擦干眼淚，對(duì)著天空說(shuō)：“雪孩子，明年冬天你一定要回來(lái)啊！不來(lái)就是小狗。”
孩子的三年級(jí)作文 6
大人的世界，就像一列鐵軌規(guī)矩的行駛；小孩的世界，就像一群剛被從盒子里放出的蝴蝶，可以重新飛翔在廣大的世界里。
其實(shí)大人的世界，也曾有這樣快樂(lè)的童年，只是長(zhǎng)大以后被很多現(xiàn)實(shí)吞沒(méi)了。大人除了要每天趕著上班，還得照顧許多頑皮的小孩，使大人整天都沒(méi)有休息的時(shí)間。而小孩卻甚么都不知道，只會(huì)每天吵著買(mǎi)玩具和出去玩，都不知道大人的辛苦，讓大人覺(jué)得小孩就像身邊可怕的.惡魔!但小孩睡著時(shí)的可愛(ài)笑容，不管是誰(shuí)看了都覺(jué)得他是可愛(ài)的天使，可惜，睡醒來(lái)時(shí)又成為了惡魔。
每個(gè)人在學(xué)習(xí)的成長(zhǎng)過(guò)程中，學(xué)習(xí)如何和同學(xué)相處，才能交到許多朋友，權(quán)力和面子，總是每個(gè)人必備的。小孩一身是膽，所以總是目不轉(zhuǎn)睛的盯著孩子，深怕讓他們做出一些可怕的事情，嚇壞大家。
長(zhǎng)大并不是一夕之間的事，我們每個(gè)人都在適應(yīng)現(xiàn)實(shí)，以前童年的夢(mèng)想將會(huì)漸漸的被社會(huì)現(xiàn)實(shí)沖淡，那童年的天真想法也被風(fēng)吹散，最后就長(zhǎng)大，長(zhǎng)為一位了不起的大人。
孩子的三年級(jí)作文 7
河面上，有一座大石橋；河岸上，有一顆大柳樹(shù)；柳樹(shù)下，有一群愛(ài)笑的孩子。我是那群孩子中的一個(gè)。
孩子們都穿了溜冰鞋，花花綠綠，特別漂亮。柳樹(shù)枝特長(zhǎng)，垂到了河里，蕩起了一陣陣漣漪。孩子們最?lèi)?ài)編柳枝，選那些不粗不細(xì)的，把樹(shù)葉拔了，編成戒指、手鐲、項(xiàng)鏈樣樣都很精致，回家了，都舍不得扔了。
我們還愛(ài)冒險(xiǎn)。趁大人不在，穿著溜冰鞋爬上了有三十幾層臺(tái)階的高樓。旁邊連扶把都沒(méi)有，雖然很危險(xiǎn)，我們依然每天都堅(jiān)持爬一次。記得第一次爬，只有我和一個(gè)叫小葉的女孩子沒(méi)摔倒，但其他摔倒的人，都自信的笑一笑，站起來(lái)，繼續(xù)爬！我們一直堅(jiān)信：成功是摔出來(lái)的！不爬起來(lái)，怎么成功？
我們愛(ài)笑，愛(ài)在柳樹(shù)下笑，笑得燦爛一些，在秋天踏進(jìn)來(lái)的第一聲腳步響了之后，那些熟悉的身影消失了，只有大石橋和大柳樹(shù)還孤零零的'停在那里，等待第二年春天的笑聲……
孩子的三年級(jí)作文 8
在一個(gè)很冷的冬天，下了一天一夜的鵝毛大雪，房屋上地上、樹(shù)上都一片白茫茫，冷極了，兔媽媽要出去給小白兔找吃的。在出去之前，兔媽媽在冰天雪地里給小白兔堆了一個(gè)漂亮的雪孩子，讓它陪著小白兔一起玩。
小白兔看著可愛(ài)的雪孩子，興高采烈的又蹦又跳，她和雪孩子又唱又笑，她們一起玩的很開(kāi)心。
小白兔玩累了，就回家休息，屋子冷的像冰窖似的，小白兔冷的直發(fā)抖，她往火里加了一些柴，紅紅的火焰暖和極了，小白兔慢慢的'進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，火把旁邊的柴堆燒著了，小白兔睡的太香了，一點(diǎn)兒也不知道，雪孩子看到了小白兔家著火了，飛快地跑上去，蓋住了火焰，救了小白兔，而自己卻被燒化了，飛到藍(lán)藍(lán)的天空，變成了朵朵白云，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的陪伴著小白兔。
孩子的三年級(jí)作文 9
大海有三個(gè)孩子：大兒子叫江，二兒子叫河流，三女兒叫池塘。
一天，大海媽媽想試一試孩子們的本事，于是，大海媽媽把孩子們都叫來(lái)了：“今天，我要試一試你們的本事，誰(shuí)的本事最大，我就獎(jiǎng)勵(lì)他（她）一朵小紅花�！苯�、河流、池塘非常想得到小紅花，于是他們就開(kāi)始行動(dòng)了。
江先在水面上卷起滔天波浪，岸上的'人哭天喊地。
河流使勁把水撲到岸上，岸上的人哭爹喊娘。
池塘可不像哥哥們那樣暴力，她只是靜靜地增多水，然后把無(wú)處可去的魚(yú)蝦接到這里來(lái)，讓他們有個(gè)安身之處。
大海媽媽對(duì)三個(gè)孩子說(shuō)：“看來(lái)三女兒的本事最大�！逼渌麅蓚�(gè)孩子不服氣，說(shuō)：“憑什么？我們的本事才是最大的！”大海媽媽生氣地說(shuō)：“你們把人們嚇得都逃走了。三女兒呢，克不像你們那樣，她是在做好事，而你們呢？是在做壞事�！苯秃恿鳠o(wú)話可說(shuō)，最后，還是池塘得到了小紅花。
孩子的三年級(jí)作文 10
雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。小白兔抬頭看著那一朵白云，心里有點(diǎn)難過(guò)，同時(shí)更感動(dòng)和開(kāi)心。難過(guò)是因?yàn)樗荒芎脱┬『⒆油嫠Ａ�，感�?dòng)是因?yàn)檠┖⒆用爸鼇?lái)救他，開(kāi)心是因?yàn)樗�能看到她。
雪孩子的心情和小白兔的心情一樣，開(kāi)心是因?yàn)樗攘诵“淄�，難過(guò)是因?yàn)樗荒芎托“淄猛嫠Ａ恕Ｑ┖⒆釉诳罩性缴礁�，空中的溫度越�?lái)越低。雪孩子期待再和小白兔繼續(xù)在一起，聽(tīng)她唱歌，看她跳舞，隨著溫度的降低，雪孩子漸漸地變成了冰晶，他想復(fù)活，就努力的向上升，他的身體越來(lái)越大，越來(lái)越重，漸漸地變成了雪花�？諝庵谐惺懿涣搜┗ǖ闹亓浚詈箫h了下來(lái)。
下雪了，小白兔和媽媽一起高高興興地向雪地奔去，在門(mén)外堆了一個(gè)一模一樣的.雪孩子，小白兔繞著雪孩子又跳又唱，開(kāi)心的不得了。
孩子的三年級(jí)作文 11
鄉(xiāng)下的孩子可幸福了。雖然生活環(huán)境沒(méi)比城市好，但那里的孩子比城市里的孩子快樂(lè)。
早晨，孩子們拿起竹竿，趕著鴨子。如果有其中一只鴨離開(kāi)隊(duì)伍了，他們就會(huì)用竹竿去弄，讓他們排好隊(duì)。孩子把鴨子放到一個(gè)收割完的.莊稼地里，讓它們自由的去覓食。孩子們空閑了，便隨手拿起一個(gè)簸箕，去河邊，找一個(gè)有水草的地方，把簸箕插下去，然后用腳蹬幾下，最后再把簸箕撈上來(lái)，通常，里面會(huì)有魚(yú)落網(wǎng)。
中午快到了，孩子們往自家的地瓜地挖了幾條地瓜，生堆火烤了起來(lái)，然后再把剛抓來(lái)的魚(yú)也一并烤了。中午飯就這樣解決了。
下午的時(shí)光更美好，孩子們砍掉竹子，坐在大樹(shù)陰下，做起弓箭來(lái)。做完以后，孩子們便開(kāi)始比賽射箭。歡樂(lè)的笑聲從大樹(shù)下越傳越遠(yuǎn)。
傍晚很快就來(lái)了，晚霞中傳來(lái)父母的叫聲“快回家吃飯了！”說(shuō)完，孩子們便趕著鴨子回家了。路上，鴨子嘎嘎嘎的叫著······
孩子的三年級(jí)作文 12
一天，鳥(niǎo)媽媽帶著小鳥(niǎo)去外面玩。鳥(niǎo)媽媽先帶小鳥(niǎo)去湖邊玩。“哇！湖邊的景色好美�。 毙▲B(niǎo)不禁贊嘆起來(lái)。忽然，小鳥(niǎo)看見(jiàn)湖邊的.波紋在一圈一圈的蕩漾起來(lái)，就問(wèn)：“媽媽?zhuān)@波紋怎么蕩漾起來(lái)，真奇怪？”媽媽笑了笑說(shuō)：“傻孩子這是風(fēng)孩子在戲水�！毙▲B(niǎo)正想和風(fēng)孩子交朋友，但是，波紋停了，風(fēng)孩子上別處玩了。
鳥(niǎo)媽媽再帶著小鳥(niǎo)去看他們放風(fēng)箏。那個(gè)人拿起風(fēng)箏就跑。風(fēng)箏越飛越高。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，風(fēng)箏就像一只大鳥(niǎo)，在天空自由地飛翔�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁达L(fēng)箏會(huì)飛？它又不是鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)好奇地問(wèn)著媽媽。媽媽說(shuō)：“它不是鳥(niǎo)，是風(fēng)孩子在幫忙。”
風(fēng)孩子在哪兒呢？小鳥(niǎo)很奇怪。突然，它的像是有一股力量遍全了它的全身，最后到它兩只小翅膀里。小鳥(niǎo)輕松地飛著�！鞍�，風(fēng)孩子來(lái)幫助我了。”小鳥(niǎo)頓時(shí)明白了，原來(lái)風(fēng)孩子一直在幫助自己呢！
風(fēng)孩子是那樣的快樂(lè)，因?yàn)閹椭鷦e人，自己也會(huì)快樂(lè)的。
孩子的三年級(jí)作文 13
有一天，麻雀媽媽對(duì)另外兩個(gè)媽媽說(shuō)：“我的孩子，它飛得很快，像一只離弦的箭！”
黃鸝媽媽著急了，說(shuō)：“我孩子聲音很好。她長(zhǎng)大后一定會(huì)成為歌手的！”
但是烏鴉媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)樗暮⒆記](méi)有特點(diǎn)。
第二天，黃鸝對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，給我抓幾只蚱蜢！”黃鸝的孩子們似乎沒(méi)有聽(tīng)到他，但他們站在石頭上，繼續(xù)唱歌。過(guò)了一會(huì)兒，他平靜地說(shuō)：“真煩人！你沒(méi)看見(jiàn)我在唱歌嗎？”
麻雀媽媽也對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，給我抓幾只蚱蜢來(lái)！”麻雀比黃鸝好，說(shuō)：“媽媽?zhuān)屛易鲞@樣的小事？自己去！我要練飛行！”說(shuō)完就飛走了。
烏鴉媽媽也對(duì)孩子說(shuō)：“孩子，幫我抓點(diǎn)蟲(chóng)子吃，好不好？”小烏鴉在河邊玩耍。當(dāng)她聽(tīng)到媽媽的'指示時(shí)，她立即抓住了蟲(chóng)子。
過(guò)了一會(huì)兒，小烏鴉叼來(lái)一只又大又肥的蚱蜢，喂給了媽媽。
烏鴉媽媽吃完后對(duì)麻雀媽媽和黃鸝媽媽說(shuō)：“誰(shuí)家的孩子是好孩子？”
孩子的三年級(jí)作文 14
在我家的樓上住著一個(gè)小孩子以及小孩子的家人，不知道小孩子有什么原因，經(jīng)常會(huì)哭，聽(tīng)的時(shí)候也覺(jué)得那孩子很難過(guò)。
因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)樓上的人，也只是知道有這樣的'一件事而已，不知道孩子姓甚名誰(shuí)。
想來(lái)一個(gè)孩子總是哭，會(huì)給別人帶來(lái)一定的困擾吧，因?yàn)榫褪窃谀呛⒆涌薜臅r(shí)候，也會(huì)有人說(shuō)太討厭了之類(lèi)的話。甚至有的時(shí)候家里人還說(shuō)，那是他們不會(huì)哄孩子的原因。
可是聽(tīng)她孩子的哭聲不管怎么樣都覺(jué)得一樣，是遇到了什么很難過(guò)的事情吧，所以才嗚嗚哭著喊著。
在小時(shí)候小孩子的世界很簡(jiǎn)單，可就是這種簡(jiǎn)單讓一點(diǎn)小小的事情也可以成為哭泣的原因。
我們現(xiàn)在常常懷念小孩子得到一塊糖就可以開(kāi)心，可是成年人總是在選擇性遺忘，就不會(huì)記得孩子在得到批評(píng)的時(shí)候或者是遇到不開(kāi)心的時(shí)候，也會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的事情而非常難過(guò)，所以快樂(lè)和悲傷都是相對(duì)的。
希望那個(gè)哭泣的孩子在長(zhǎng)大以后能變得堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)！
孩子的三年級(jí)作文 15
我們是一家三口。媽媽?zhuān)职趾臀�。除了上班，我父母每天都照顧我。因�(yàn)槲壹葲](méi)有和爺爺奶奶生活過(guò)，也沒(méi)有和他們生活過(guò)。他們工作非常努力。每天帶我上學(xué)放學(xué)，給我洗衣服做飯，幫我學(xué)習(xí)。他們很愛(ài)我，我會(huì)尊敬他們。
每天爸爸媽媽回家，我給他們帶拖鞋；爸爸累了，我給他一錘回來(lái)；媽媽渴了，我就給她帶水喝；媽媽做飯的時(shí)候，我?guī)蛬寢屘舨�；媽媽洗衣服，我給她打水。我媽說(shuō)我現(xiàn)在是大男孩了，很多我能做的事情我都不讓我媽幫我。我可以自己洗小襪子；我自己的書(shū)包，我自己整理；把自己的.衣服疊整齊。
老師說(shuō)，為了孝敬父母，我們應(yīng)該聽(tīng)他們的話，不要讓他們生氣。我父母說(shuō)我應(yīng)該每天努力學(xué)習(xí)。我會(huì)聽(tīng)他們的話，努力學(xué)好文化知識(shí)，并以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們。爸爸媽媽?zhuān)覑?ài)你。你已經(jīng)很努力了！
孩子的三年級(jí)作文 16
在1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海南火車(chē)站時(shí)，一位記者拍下了這個(gè)悲慘的場(chǎng)面。
當(dāng)時(shí)，一對(duì)夫妻正準(zhǔn)備帶著孩子一起上火車(chē)逃難，這時(shí)，日本侵略者的飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，只發(fā)射了幾枚導(dǎo)彈，上海南火車(chē)站就被炸得破爛不堪，成了一座廢墟，遍地都是人們的尸體，只剩下了一個(gè)不到四歲的小孩孤零零地坐在死去的爸爸媽媽旁嚎啕大哭。為什么他不撒腿就跑呢？可能是因?yàn)樗宦÷〉霓Z炸聲嚇軟了腿，可能是因?yàn)樗氯毡厩致哉甙炎约阂矚⒌�，還有可能是因?yàn)樗刈o(hù)著父母的靈柩……
本來(lái)，他們可以成為國(guó)家的棟梁，可是，戰(zhàn)爭(zhēng)打破了他們的夢(mèng)想。有的`可能會(huì)在街上到處乞討，有的可能會(huì)被凍死或餓死，還有的人因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題，會(huì)成為一名小偷……
多么可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)��！是它讓妻子失去丈夫；讓孩子失去父母。讓我們牢記戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的痛苦，讓和平永駐人間。
孩子的三年級(jí)作文 17
我已經(jīng)11歲，是個(gè)大孩子了，可家里人總不拿我當(dāng)大孩子看待。我好煩惱。
先說(shuō)我爸爸吧。在他眼里，我別想長(zhǎng)大。他總是說(shuō)：“你還小，把功課搞好就行了，別的事不用你管�！彼娴恼f(shuō)到做到，什么事都不讓我過(guò)問(wèn)。我的建議他連考慮都不考慮，更別說(shuō)采納了。每當(dāng)這時(shí)，我總急著對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我已經(jīng)四年級(jí)了！”
再說(shuō)我媽媽。在媽媽眼中，我好歹還算個(gè)“大孩子”。但我做什么，她都會(huì)交代這交代那，千般叮嚀，萬(wàn)般囑咐。干點(diǎn)什么事，總認(rèn)為我不會(huì)干，手把手地教，明明會(huì)做的事，也讓她“叨嘮”不會(huì)了。我真想對(duì)媽媽說(shuō)：“我現(xiàn)在有獨(dú)立性，因?yàn)槲沂且粋�(gè)大孩子�！�
最后說(shuō)姐姐。姐姐一味地學(xué)習(xí)高深的'功課，一般不大管我，可她卻看不起我。無(wú)論做什么，只要我一插手，她準(zhǔn)是一臉不屑地發(fā)話：“一邊兒去！你能做什么？再長(zhǎng)幾年吧�！蔽液脗难�。我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，為什么再叫我長(zhǎng)幾年？
我真的好煩惱！
孩子的三年級(jí)作文 18
星期六的早晨，春光明媚，李大爺帶著他的小孫子——丁丁去逛街。
他們走啊走啊，突然聽(tīng)到一陣歡呼聲：“快來(lái)啊，又香又甜的棉花糖，包你吃一個(gè)還想吃”！爺爺對(duì)丁丁說(shuō)：“丁丁，你想吃棉花糖嗎”！丁丁說(shuō)：“我才不吃呢，棉花糖太粘了，而且還那么甜，吃了會(huì)胖的”。爺爺說(shuō)：“啊，還是我的孫子懂事，來(lái)，爺爺給你買(mǎi)別的東西�！�
他們走啊，走啊，來(lái)到一個(gè)服裝店，他們走近去，丁丁問(wèn)老板娘: “這款服裝多少錢(qián)?”老板娘說(shuō): “這款服裝是最新款式，要四百九十三元�！� “啊!”丁丁和爺爺一同叫起來(lái)。 “太貴了，阿姨，我們不買(mǎi)了�！闭f(shuō)完，丁丁就拉著爺爺往外跑。跑了一段，他們停下來(lái)，丁丁對(duì)爺爺說(shuō): “爺爺，你帶我買(mǎi)本書(shū)吧!”爺爺答應(yīng)了。他們來(lái)到書(shū)店，丁丁買(mǎi)了一本<<成語(yǔ)故事>>。
在回家的.路上，丁丁唱著: “我呀是個(gè)乖孩子，不愛(ài)亂花錢(qián)！”爺爺夸丁丁: “你真是一個(gè)不亂花錢(qián)的好孩子!”
孩子的三年級(jí)作文 19
這半年來(lái)我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有很大提高，可以看得出他的努力，作業(yè)字跡端正而且認(rèn)真，準(zhǔn)確率很高，回到家會(huì)自己寫(xiě)作業(yè)不會(huì)讓家長(zhǎng)來(lái)催，因?yàn)槲液臀艺煞蚬ぷ髅β�，孩子爺爺奶奶又年老了，所以孩子也很懂事，作業(yè)完成得很好，而且考試成績(jī)也不錯(cuò)孩子語(yǔ)文的閱讀很不錯(cuò)，作文寫(xiě)得也很好，而且字跡端正.孩子越來(lái)越喜歡語(yǔ)文老師的付出也很大，當(dāng)然我也看出了我孩子的努力，希望他能加油孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)還可以，作業(yè)質(zhì)量很高，基本上沒(méi)錯(cuò)誤，而且善于解題，思路清晰有很棒的.頭腦，智商也不低，孩子以前都沒(méi)參加補(bǔ)習(xí)，能拿年紀(jì)前五我已經(jīng)很欣慰了孩子英語(yǔ)非常好，現(xiàn)在可以與外國(guó)人對(duì)話一番，見(jiàn)到了孩子的付出啊，天天回家不是聽(tīng)英語(yǔ)就是做習(xí)題，很辛苦，希望他能放松一下自己這個(gè)是我的實(shí)例，不知道是否符合您的標(biāo)準(zhǔn)。
孩子的三年級(jí)作文 20
有一天放學(xué)時(shí)下雨了。小明站在教室門(mén)口說(shuō)：“下雨了，我該怎么辦呢？”小紅看他沒(méi)有雨衣，也沒(méi)有雨傘，就說(shuō)：“下雨了，到我這里來(lái)吧！”小紅馬上打開(kāi)雨傘，說(shuō)：“我送你回家吧！”小明說(shuō)：“謝謝你！”
回到家里，奶奶看著小明說(shuō)：“孩子，雨下得那樣大，你怎么沒(méi)被淋濕呢？”小明說(shuō)：“是小紅送我回來(lái)的�！蹦棠陶f(shuō)：“是嗎？她真是個(gè)好孩子！”
早晨，小明和小紅一起去上學(xué)了。他們的媽媽告訴他們?cè)诼飞弦⌒�。他們高興地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)�！岸ｂ忊彙狈艑W(xué)了，校園里嘩啦啦地下起雨來(lái)了。小明傘和雨衣都沒(méi)有帶，他嘆了一口氣，不知道怎么辦才好。小紅看見(jiàn)了就走過(guò)去說(shuō)：“我送你回家吧！”他們一邊走一邊說(shuō)話。一會(huì)他們就到了小明的.家，小明說(shuō)了一聲謝謝。
孩子的三年級(jí)作文 21
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)南站�；疖�(chē)站頓時(shí)變成了廢墟，地上滿是炸碎的火車(chē)碎片;木橋已經(jīng)被炸得慘不忍睹;鐵軌被炸得只剩下一小段;遠(yuǎn)處的房子也被炸得只剩下殘核。
有一個(gè)小男孩，他坐在廢墟中無(wú)助的哭著。孩子的`父親和母親呢?原來(lái)，孩子的父親在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中壯烈犧牲了，孩子的母親則在火車(chē)快倒下時(shí)，母親將孩子用手送出去，自己卻被壓在了火車(chē)下面。小男孩的衣服破破爛爛的，他那凄慘的哭聲讓人聽(tīng)著瑟瑟發(fā)抖。
過(guò)了一會(huì)兒，小男孩的哭聲引來(lái)了日本侵略者，日本侵略者殘忍的奪去了孩子的生命。
戰(zhàn)爭(zhēng)使多少無(wú)辜的人們的失去了生命，戰(zhàn)爭(zhēng)是多么的可怕，當(dāng)日本侵略者殘忍的奪去小男孩的生命，難道他們連一個(gè)小孩都不放過(guò)嗎?我希望，我期盼：讓“和平之花”不再受傷害，讓和平之神快點(diǎn)到來(lái)吧!
孩子的三年級(jí)作文 22
星期天，小明的爸爸和媽媽去加班了，只剩下小明一人在臺(tái)燈下寫(xiě)作業(yè)�！爱�(dāng)當(dāng)”有人敲門(mén)了�！斑�，爸爸媽媽都有帶鑰匙，那個(gè)敲門(mén)人會(huì)是誰(shuí)呢？”小明很納悶，他慢吞吞地來(lái)到門(mén)前問(wèn)“誰(shuí)呀？”
“我是你爸爸的朋友�！遍T(mén)外的人答道。
小明剛想去開(kāi)門(mén)，轉(zhuǎn)念一想：“萬(wàn)一不是爸爸的朋友怎么辦？我還是看看再說(shuō)吧！”
小明搬來(lái)了橙子，透過(guò)貓眼兒，看見(jiàn)門(mén)外站著一個(gè)高高瘦瘦的中年男子，自己卻從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。小明犯難了，開(kāi)門(mén)吧，怕是壞人；不開(kāi)門(mén)吧，又怕真是爸爸的朋友。突然，小明靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“叔叔，您把您的姓名告訴我，我打電話給我爸爸，看是不是他的朋友�！蓖饷娴�.人聽(tīng)見(jiàn)這句話，一溜煙兒逃走了。
爸爸媽媽下班回來(lái)了，小明訴說(shuō)了這件事。爸爸媽媽都夸他是聰明的孩子。
孩子的三年級(jí)作文 23
一周沒(méi)有見(jiàn)孩子們了，他們?cè)谖⑿爬�，在電話里時(shí)時(shí)詢問(wèn)我的狀況，一句句稚嫩的聲音“宋老師，你什么時(shí)候回來(lái)給我們上課，我們想你了”讓我心生感動(dòng)。今天剛走進(jìn)教室，孩子們看到我時(shí)，驚喜的表情，滿臉的笑容，關(guān)切的語(yǔ)言，一瞬間笑容在臉上蔓延開(kāi)來(lái)，更讓我驚喜的是，一位平時(shí)特別調(diào)皮的男孩子，伸開(kāi)雙臂緊緊地從背后抱住了我，不知是害羞，還是什么，又迅速的回到座位上。
上課了，孩子們?nèi)缤Ｒ粯樱M(jìn)入了學(xué)習(xí)狀態(tài)，仍舊是有的孩子聽(tīng)講特別認(rèn)真，有的孩子小動(dòng)作不時(shí)發(fā)生，有的孩子用手端著小臉發(fā)呆。臨近期末，看著孩子們心不在焉的狀態(tài)，有時(shí)候心中的'怒火不由地涌上心頭，可是，我忍住了心中的怒火，反思了自己。這就是孩子，他們會(huì)犯各種各樣的錯(cuò)誤，可是她們的內(nèi)心又是如此的純潔，他們學(xué)會(huì)關(guān)心人，他們也會(huì)因老師一句鼓勵(lì)而向別人炫耀。我們老師不就是引導(dǎo)他們發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn)，幫助他們改正不足嗎？要對(duì)他們有耐心，有耐心，有耐心！
孩子的三年級(jí)作文 24
今天，爸爸拿回來(lái)一大箱子活蝦。
本來(lái)我還興致勃勃地期待著，結(jié)果聽(tīng)到“活”字時(shí)，立馬變了臉色：“活的？不會(huì)咬我吧？”
打開(kāi)后，媽媽看到我面如土色，便拿起一只蝦在我眼前一晃，直把我嚇得恐懼地尖叫起來(lái)。
“好了，逗也逗了，玩兒也玩兒了，咱們吃吧。”媽媽說(shuō)。
什么？吃？它們好可憐呀，看，都快死了，還在作最后的一段掙扎。
媽媽在手機(jī)百度上搜索到了“白灼蝦”的制作方法，便開(kāi)始了手忙腳亂的“工作”。
湯做好了，就差蝦了。
媽媽把蝦從箱子里取出來(lái)，又洗了一下，便立即果斷地投入鍋里，以防它們“跳出”來(lái)，還蓋上了蓋子。
媽媽放蝦時(shí)，我都不敢睜開(kāi)眼，只得背過(guò)身子，一次又一次地在心里默念著，可憐，孩子們！你們是在完全不知情的.情況下，被投入鍋中，我想，你對(duì)我們應(yīng)該很痛恨，但我們也是不得已啊。
對(duì)不起，可憐的孩子！
孩子的三年級(jí)作文 25
1937年8月28日，日本侵略者要轟炸上海火車(chē)南站，所有居住在上海的人都要逃難。
那時(shí)，數(shù)不勝數(shù)的上海人都在等火車(chē)來(lái)到。不久，火車(chē)來(lái)了，人們都朝火車(chē)擁擠過(guò)來(lái)，突然，一架戰(zhàn)斗機(jī)“隆隆”地飛來(lái)了，只聽(tīng)見(jiàn)“轟——轟——”的炮彈聲震耳欲聾，頓時(shí)人們四處逃散�；疖�(chē)正要啟動(dòng)，可是已經(jīng)晚了，被炸成了碎片，火車(chē)站瞬間變成了廢墟。
有的人被埋在廢墟里，有的人被炸殘了，只剩幾個(gè)孩子在那號(hào)啕大哭，還有的媽媽為了保護(hù)自己的孩子，而倒在血泊中。有的孩子親眼看著自己的.親人死在自己的面前。這是多么殘忍�。∧切┕聝旱拿\(yùn)如何，他們以后的生活如何，我們都不得而知。
可惡的日本人，你們難道沒(méi)有體會(huì)過(guò)失去親人的痛苦嗎？難道你們就沒(méi)有親人嗎？你們犯下的滔天罪行是不可原諒的，我們是不會(huì)忘記的。現(xiàn)在的中國(guó)富強(qiáng)了，不像以前那樣貧困弱小，我們決不允許任何侵略者在我們國(guó)家的領(lǐng)土上為非作歹！
孩子的三年級(jí)作文 26
從前，有個(gè)孩子，他來(lái)自遙遠(yuǎn)的山村，父親的遺言告訴他，家里沒(méi)有什么值錢(qián)的，只有一棵老樹(shù)可以陪伴他走過(guò)漫長(zhǎng)的人生。
孩子上學(xué)了，那是正在初秋，老樹(shù)的葉子黃了，卻長(zhǎng)滿了新鮮的果子，樹(shù)告訴他，摘下它的果子，就可以換很多年的學(xué)費(fèi)，于是，孩子爬上樹(shù)，摘下果子，放進(jìn)背簍，急忙跑進(jìn)學(xué)校。
孩子終于長(zhǎng)大了，樹(shù)告訴他砍掉樹(shù)枝做家具，去做自己的生意。
時(shí)光飛逝，如今，那位孩子成為了中年，生意可棒！他娶了個(gè)漂亮的媳婦，他們深?lèi)?ài)著，忘記了大樹(shù)。
再后來(lái)，他重新回到自己的小屋，看見(jiàn)了樹(shù)，記憶中重復(fù)那畫(huà)面，想起了樹(shù)，樹(shù)說(shuō)：“我已經(jīng)很老了，你就把我的.唯一樹(shù)枝拿來(lái)做小船吧。”
已經(jīng)成為老年的“孩子”再次砍下樹(shù)，做成小船，帶著媳婦飄向遠(yuǎn)方……
孩子的三年級(jí)作文 27
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上�；疖�(chē)站。
“轟”的一聲巨響，火車(chē)站的候車(chē)室瞬間倒塌了，成了一片廢墟。車(chē)站里成千上萬(wàn)的人們頓時(shí)驚慌失措，逃得逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片�；疖�(chē)站，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時(shí)，從被轟炸的候車(chē)室的廢墟和碎片中傳來(lái)一個(gè)嬰兒的哭聲。聞聲而去，一個(gè)三四歲的小孩兒正坐在廢墟和碎片里。他的周?chē)际茄饽：氖w，他身上也都濺滿了血。那小孩兒顯然已經(jīng)被周?chē)囊磺袊槾袅�，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的`，滿臉都是灰塵，還張著嘴，拼命地哇哇哭喊著，脖子上，臉上的青筋都露出來(lái)了。這個(gè)可憐的孩子用他那拼命的哭喊聲找自己的爸爸媽媽?zhuān)掷锞o緊地攥著媽媽送她的小汽車(chē)�？墒腔疖�(chē)站里靜悄悄的，沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。唯一的答案就是這些親人已經(jīng)被炸彈多去了生命。
這個(gè)孤獨(dú)可憐的孩子，他以后的生活將如何繼續(xù)？
孩子的三年級(jí)作文 28
從前有一個(gè)小女孩，因?yàn)榧依锾^(guò)于貧窮，每天清晨，她的媽媽都要到外面的集市上去賣(mài)東西，以此來(lái)維持生計(jì)，而她卻因?yàn)榛疾。荒艹隽�，而家里沒(méi)有過(guò)多的錢(qián)讓她醫(yī)治，父母無(wú)能為力。
有一天，小女孩來(lái)到一棵樹(shù)下，看見(jiàn)一位老太太朝她走來(lái)，站在她面前說(shuō)：“只要你足夠堅(jiān)強(qiáng)，你就可以戰(zhàn)勝病魔。”老太太給了小女孩一些錢(qián)，讓小女孩去請(qǐng)醫(yī)生來(lái)看病。
小女孩懷著激動(dòng)的心情回到了家，把事情一五一十的告訴了父母，爸爸很開(kāi)心，立馬請(qǐng)了醫(yī)生來(lái)家里，為小女孩治病，但盡管如此，小女孩的病還是治不好。小女孩沒(méi)有放棄，每一次都來(lái)到樹(shù)下，以此來(lái)激勵(lì)自己不要放棄，要堅(jiān)強(qiáng)。
日復(fù)一日，終于有一天，奇跡發(fā)生了，小女孩的病治好了，小女孩又恢復(fù)了健康，開(kāi)開(kāi)心心的.生活著。
孩子的三年級(jí)作文 29
星期四，我早早地被外面明媚的陽(yáng)光照醒了。門(mén)前的草坪上摸上去濕漉漉的，原來(lái)是這些亮晶晶、圓溜溜的小露珠在小草身上玩滑梯�。�
中午的時(shí)候，艷陽(yáng)高照，氣溫就像股票一樣，一升再升。街上的行人們，臉都紅撲撲的`，就像喝醉了酒似的。我嘀咕著：“春天還沒(méi)到，夏天這么快就來(lái)到了？估計(jì)是春孩子貪玩，夏姑娘沒(méi)辦法，只好來(lái)值班了�！�
轉(zhuǎn)眼間，到了星期五。天空烏云密布，黑沉沉的。一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹得樹(shù)枝亂擺。漸漸地，漸漸地，雨娃娃乘著風(fēng)把成千上萬(wàn)顆珍珠灑向大地，雨娃娃落在屋頂上，響起“噼噼啪啪”的聲音，就像奏起了一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。雨娃娃落到了地上，就像在玩蹦蹦床一樣，又彈了回去，地上就濺起了一朵朵晶瑩的小水花......在雨娃娃地勸說(shuō)下，春孩子千里迢迢地趕了回來(lái)。
春孩子真是頑皮呀！
孩子的三年級(jí)作文 30
一聲尖叫，異常刺耳，我感到從心里發(fā)出的痛，一種撕心裂肺的痛！
這一天對(duì)于這一家來(lái)說(shuō)是幸福開(kāi)心的一天，爸爸帶著孩子在玩游戲，吃完中餐后，便上了街玩玩，一陣巨響，吵的孩子哭了起來(lái)，爸爸抱著孩子心急如焚地跑，一下孩子摔倒地上，原來(lái)日本人來(lái)打仗了，天上一臺(tái)臺(tái)飛機(jī)發(fā)射著大炮……
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，抗日英雄控制住了敵情，有的人不幸的死亡，還有的人幸運(yùn)的活了下來(lái)。
這時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)3—4歲小孩的哭泣聲，這哭聲那般稚嫩。只見(jiàn)孩子坐在濺滿血的地上，他是個(gè)可憐的孩子，也是一個(gè)幸運(yùn)的.孩子……
幾天后抗日英雄打敗了日本人，建造了新中國(guó)。雖然在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去了很多生命，但幸存者還精神斗數(shù)的建著房屋，一位幸存者發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小孩，收養(yǎng)了他。
幾十年后，那位小孩長(zhǎng)大了他小時(shí)候發(fā)奮圖強(qiáng)，長(zhǎng)大后成為了大教授，帶著他的義母環(huán)游世界……
湖南邵陽(yáng)邵東縣兩市鎮(zhèn)二完小四年級(jí):莫寧
孩子的三年級(jí)作文 31
在1937年8月28日，我國(guó)上�；疖�(chē)南站被日本鬼子侵略，周?chē)黄艁y。
地上有著七橫八豎的磚頭和木塊�；疖�(chē)南站的月臺(tái)上有著一大群上海人，明顯是在等火車(chē)。為什么？因?yàn)樯虾５乃腥耸盏搅艘粋�(gè)極其可怕的消息：日本人要來(lái)了。
其中，在人群中，有一對(duì)母子，孩子三歲不到，母親抱著孩子，很著急的在原地來(lái)回走動(dòng)。他們明顯是沒(méi)有車(chē)票。這時(shí)，天空中飛來(lái)四架飛機(jī)，母親一看，立刻，跑到了一個(gè)空曠的地方。
因?yàn)楹⒆拥母赣H是一名八路，在戰(zhàn)場(chǎng)上犧牲了。這時(shí)兩人已被日本鬼子發(fā)現(xiàn)，母親為了保護(hù)孩子，用了聲東擊西的'方式。她自己跑到顯眼的地方，把孩子藏好了。出來(lái)后，“轟”的一聲，母親死了。
孩子從藏身處爬出，這時(shí)日本人走了，孩子在廢墟中尋找母親，累了，他坐了下來(lái)，嚎啕大哭。
后來(lái)他被一位大媽收留了。
我相信，他長(zhǎng)大后會(huì)成為一個(gè)報(bào)效祖國(guó)的人。
孩子的三年級(jí)作文 32
我是一個(gè)聰明的孩子
大家好，我叫馮心遠(yuǎn)。我八歲了。我在金陵小學(xué)二(1)班讀書(shū)。我很聰明。我是我們班英語(yǔ)課的代表。
本人身高1米36，喜歡穿米色的衣服，既好看又大方。臉上長(zhǎng)滿了亮亮的眼睛，尖尖的鼻子下有一張多嘴。
我是一個(gè)非常開(kāi)朗活潑的女孩。我不僅是爸爸媽媽的幸福果實(shí)，也是哥哥的`小幫手。父母失業(yè)了，對(duì)他們說(shuō)：“一切都有個(gè)開(kāi)始，我給你們講個(gè)笑話吧！”有時(shí)候哥哥做作業(yè)累了，我就給他哥哥端一杯水，輕輕說(shuō)：“哥哥，休息一下！”但他每次回答都是：“不用了，謝謝�！�
我喜歡跳舞和學(xué)習(xí)。我每年考試都不低于96分。但是我一直不喜歡看書(shū)。
長(zhǎng)大后，我想當(dāng)一名老師，教全世界，讓他們掌握知識(shí)。
聽(tīng)著，這是聰明的我。
孩子的三年級(jí)作文 33
有一天,我到奶奶家去玩。我一進(jìn)去，奶奶早就給我準(zhǔn)備了我最喜歡的魚(yú)，我一下子高興得跳了起來(lái)。吃完午飯后，奶奶出去取錢(qián)了。
我一個(gè)人在家看電視，但我還是在等奶奶回來(lái)陪我玩。等了老半天，都沒(méi)有見(jiàn)到人影兒。忽然我看見(jiàn)了一個(gè)花瓶，多美的花瓶呀！我一伸出手，把花瓶裝進(jìn)包里。
“嗒嗒”的腳步聲發(fā)出來(lái)了，“叮叮”的門(mén)鈴聲也發(fā)出來(lái)了。奶奶回來(lái)了，奶奶說(shuō)：“我忘記給你看花瓶了，這可是我花了許多的錢(qián)買(mǎi)的，而且是送給你的`。”聽(tīng)了以后我立刻大聲地哭了起來(lái)。奶奶說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“你對(duì)我這么好，我卻拿你的東西�！蹦棠绦α苏f(shuō)：“從這一點(diǎn)就說(shuō)明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子�！蔽腋吲d得和奶奶都跳了起來(lái)。
從這里，我明白了：我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
孩子的三年級(jí)作文 34
我是個(gè)貪吃的孩子，所有人都這樣評(píng)價(jià)我，也給我取了許多有趣的外號(hào)，如：圓滾滾的荷葉肉包子、何大胖、陳佳佳。
每當(dāng)吃飯時(shí)，媽媽喊著：吃飯啦！總是我第一個(gè)沖過(guò)去，嘴角邊還流著一點(diǎn)口水呢！而哥哥呢，卻只是無(wú)精打采地說(shuō)了一聲哦，又繼續(xù)津津有味地看手機(jī)。媽媽嘆氣著說(shuō)：你真是個(gè)貪吃鬼！
我吃飯從不挑食，什么都吃，若要有人問(wèn)我：這盤(pán)菜好不好吃？我也想嘗一嘗！我都一一回答：好吃極了！而哥哥卻是平淡地回答：一般，呵呵。我酸甜苦辣都吃。一次，我與媽媽和她同事去貴州玩，因?yàn)橘F州的`東西都是辣的，她們都啃方便面，只有我一個(gè)人津津有味地吃著辣的菜。她們都說(shuō)我真厲害，連辣的都能吃。
我不僅不挑食，每回的飯菜都會(huì)被我一掃而光。一次，我們都快吃完了，外婆還沒(méi)回來(lái)。媽媽說(shuō)：星儀，留點(diǎn)兒魚(yú)給外婆吧！可是媽媽一回頭，面前的魚(yú)只剩下孤零零的魚(yú)骨頭了。
我，就是個(gè)貪吃的孩子，一個(gè)名副其實(shí)的貪吃鬼！
孩子的三年級(jí)作文 35
丁鈴鈴，上課了，老師抱著一疊試卷來(lái)到了教室，笑咪咪的看著同學(xué)們，大家又高興又緊張。他們的心怦怦地跳個(gè)不停。卷子下來(lái)了，同學(xué)們有的眉開(kāi)眼笑，有的愁眉苦臉，有的在眼同桌討論，還有的高興地跳起來(lái)。發(fā)到了小明的，小明看著鮮紅的100分，嘴角往上一彎，想著老師會(huì)給五角星的還有媽媽會(huì)帶他去銀泰玩的。他心里像喝了蜜一樣美滋滋的。
突然小明的笑容沒(méi)了，他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)錯(cuò)字，老師沒(méi)改出來(lái)。他想：“要不要告訴呢？不然我的一百分會(huì)泡湯了，老師也不會(huì)給我五角星了，媽媽也不會(huì)我去銀泰了。這可怎么辦�。啃∶鞯拿碱^都彎了起來(lái)。
小明想起老師說(shuō)過(guò)：“我們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的'孩子�！靶∶鞫挷徽f(shuō)拿起試卷，跑到老師辦公室，指給老師看那個(gè)錯(cuò)誤，老師仔細(xì)又看了一下小明的試卷，把一百分劃掉打上了九十九分。
老師摸了摸小明的頭說(shuō)：“雖然你語(yǔ)文沒(méi)考一百，但是誠(chéng)實(shí)考了一百分�！崩蠋熡纸o他了一顆五角星，兩個(gè)人都笑了。
孩子的三年級(jí)作文 36
掛在天空的太陽(yáng)像一個(gè)大火球，夏天就要來(lái)了，水果還在找尋屬于自己的顏色了，西瓜、香蕉、荔枝、香瓜、梨子……他們快樂(lè)地笑著叫著：“夏姐姐來(lái)了，我們要找到顏色，迎接夏姐姐！”
中午，香蕉正出來(lái)散步，遇到了油菜花，跑過(guò)去說(shuō)：“油菜花姐姐，你的身上的顏色多么漂亮呀！但我身上就一點(diǎn)顏色都沒(méi)有，真希望我身上有像你一樣的`顏色呀！”
“你真是一個(gè)可愛(ài)的孩子，我把我的金黃色送給你吧！“
“謝謝，謝謝你，油菜花姐姐！”香蕉感激地說(shuō)。
傍晚，梨子也出來(lái)找顏色了，他一眼就看見(jiàn)了小蜜蜂，高興地跑過(guò)去說(shuō)：“蜜蜂姐姐，你能把你身上的黃色送給我一點(diǎn)嗎？如果沒(méi)有美麗的衣裳，那我怎么迎接夏姐姐呢？好心的蜜蜂姐姐，求求你了！”
“好吧！我送給你，看你這么誠(chéng)懇！”
但梨子天天不洗臉，總不愛(ài)干凈，結(jié)果滿身都是斑點(diǎn)。
其他的水果也找到了自己的顏色，他們是怎么找到的呢？
孩子的三年級(jí)作文 37
我家門(mén)口有一個(gè)賣(mài)豆子的.老奶奶，她很喜歡小孩。每次我去買(mǎi)豆子，老奶奶都逗得我們非常開(kāi)心，所以我們都叫她“開(kāi)心豆”奶奶。
有一天，家里沒(méi)豆子了。媽媽給我10元錢(qián)讓我去“開(kāi)心豆”奶奶那買(mǎi)豆子。到了樓下，我看見(jiàn)了老奶奶和她那相依為命的小車(chē)了，我飛奔過(guò)去說(shuō)：“奶奶，買(mǎi)二斤黃豆！”“好！”老奶奶高興地說(shuō)。奶奶熟練地拿起袋子，裝上黃豆，稱(chēng)好了，慢慢地遞給我說(shuō)：“小朋友，拿好了，不要撒了。給我二元就行了�！蔽亿s忙把10元給了奶奶。她找回錢(qián)，我卻沒(méi)數(shù)就回家了。
到了家，媽媽拿過(guò)錢(qián)來(lái)說(shuō)：“不應(yīng)該找八元錢(qián)嗎？怎么是九元？”我聽(tīng)后急忙從媽媽手里拿過(guò)一元錢(qián)，飛奔出去。奶奶已經(jīng)走出一段路，終于追上了奶奶，我把一元錢(qián)還給了她。奶奶驚喜地夸我“好孩子！你真是個(gè)好孩子！”
這就是真實(shí)的我――誠(chéng)實(shí)的孩子。
孩子的三年級(jí)作文 38
從前，有個(gè)叫西莉雅的小女孩。每天，她都跟姐姐西雀玲一起玩。
不久，爸爸生病了，靠西莉雅賣(mài)火柴、西雀玲去街上賣(mài)番薯養(yǎng)爸爸。媽媽去買(mǎi)菜，她經(jīng)過(guò)沙灘，沙灘有個(gè)叫蕾妮的小女孩，她說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)阿姨，您可以收留我嗎？”
聲音聽(tīng)起來(lái)很孤單。西莉雅媽媽收留了她。一天，她們正在玩耍，一個(gè)男孩子用石頭扔到了蕾妮的頭上。無(wú)論怎么叫，蕾妮都不醒。晚上，蕾妮飄了起來(lái)，一直飄到了海底。因?yàn)樗呀?jīng)變成水孩子了。過(guò)了一會(huì)兒，蕾妮醒了。太陽(yáng)出來(lái)了，她的雙手變成了白色的，頭發(fā)變成了深灰色的……..這是怎么回事？原來(lái)，有個(gè)叫海底王后的人把蕾妮當(dāng)作自己的人民了。
一天，蕾妮來(lái)晉見(jiàn)王后，她說(shuō)：“王后，我可以在這里做仆人嗎？”“可以��！”王后說(shuō)。于是蕾妮變成了海底的.水仆人，西莉雅他們過(guò)上了幸福的日子。
孩子的三年級(jí)作文 39
你扛起捕蝶的網(wǎng)，背起裝標(biāo)本的夾，一頭撲進(jìn)大自然的懷抱，盡情地采集著，采集著……
田邊，留下你滴滴汗珠；溪畔，飄蕩著你銀鈴般的笑聲；山道上，印下你攀登的串串腳印。
你揮動(dòng)著手臂，忙不停地采呀采……
身披五彩外衣的蝴蝶，紅似火的楓葉，還有那各種叫不出名兒的昆蟲(chóng)和植物，裝進(jìn)了你厚厚的標(biāo)本夾，也裝進(jìn)了你無(wú)限的憧憬。
你坐在山野里。山風(fēng)，為你梳理蓬亂的頭發(fā)；白云，為你擦去臉上的汗?jié)n。你凝視著一件件標(biāo)本，欣賞著大自然贈(zèng)給你的件件寶物，在癡癡地想——
明天，教室的“自然角”又該增添一些新標(biāo)本了；同學(xué)們又該與我一同去探索“自然王國(guó)”的'奧秘了；老師又該夸我是小小“自然迷”了。
突然，一陣?guó)B鳴打破了你童話般五彩的夢(mèng)。
我看著你——采標(biāo)本的孩子，驀地，一顆閃爍的希望之星，在我的眼前升起來(lái)了，我忙把它采下，裝進(jìn)記憶的深處。
孩子的三年級(jí)作文 40
小王五跟著爸爸媽媽去北京看望爺爺奶奶。
正當(dāng)火車(chē)車(chē)門(mén)快要關(guān)閉時(shí)，天空一陣昏暗。天上全是戰(zhàn)斗機(jī)，警笛也響了起來(lái)—日本鬼子要空投炸彈了。車(chē)廂頓時(shí)一片混亂。人們都朝門(mén)口跑去，可是，越擠越跑不出去，有的人邊跑邊說(shuō)：“這該死的日本鬼子，怎么又來(lái)了！“眼看炸彈要扔下來(lái)了，小王五的父母打開(kāi)車(chē)窗，把孩子扔出了危險(xiǎn)區(qū)，就在這一瞬間，“轟—“的一聲，炸彈扔了下來(lái)，爆炸了，王五的父母身亡了�；疖�(chē)站的牌子掉了下來(lái)，鐵架也塌了，鐵軌炸毀了，房屋也塌了，火車(chē)站一片狼籍。雨，嘀滴答答的下起來(lái)，它也在為像王五一樣的'許多孩子感到難過(guò)。小王五被炸彈的聲音嚇壞了，他號(hào)啕大哭。成為廢墟的火車(chē)站充滿了哭聲。求救聲。呼喊聲。小王五的嗓子哭啞了，眼淚都哭干了。整個(gè)火車(chē)站充滿了血腥味。
記者看到了小王五，他立刻把小王五送到了孤兒院。小王五一天天長(zhǎng)大，他永遠(yuǎn)也忘不了1937年8月28日發(fā)生的慘禍，他的心靈蒙上了一層陰云。
孩子的三年級(jí)作文 41
今天中午，老師在全班表?yè)P(yáng)我的一篇日記寫(xiě)得好，同學(xué)們也向我投來(lái)贊揚(yáng)的目光。正在我高興的時(shí)候，忽然想起這篇日記是抄來(lái)的，我的臉?biāo)⒌匾幌聼岬搅瞬备?/p>
下課后，我怯生生地走到老師辦公室門(mén)口，但沒(méi)敢進(jìn)去。我想，如果我向老師承認(rèn)日記是抄別人的，老師一定會(huì)批評(píng)我。同學(xué)們知道了，那該多丟臉��！最后，我還是決定不說(shuō)。我不說(shuō)，誰(shuí)知道呢？
放學(xué)回到家，我卻老想著這件事。奶奶笑瞇瞇地叫我：“娟兒，快吃飯！”我沒(méi)有答應(yīng)。媽媽見(jiàn)我臉色不好，摸著我的頭疼愛(ài)地說(shuō)：“娟兒，今兒個(gè)怎么啦，快給媽說(shuō)！”我把實(shí)情告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你知道錯(cuò)了，給老師認(rèn)個(gè)錯(cuò)，改了就好嘛�！甭�(tīng)了媽媽的`話，我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。當(dāng)我向老師說(shuō)明以后，想不到老師競(jìng)笑了，她像媽媽一樣摸著我的頭說(shuō)：“你能向老師認(rèn)錯(cuò)，就是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”
孩子的三年級(jí)作文 42
一天，我和許多小朋友在樓下兒童樂(lè)園玩耍，看見(jiàn)草地里有一個(gè)紅紅的大燈籠，大家都想拿來(lái)玩，你也拿我也想要，結(jié)果就要變成“搶燈籠”了。我想：這個(gè)燈籠是美化小區(qū)環(huán)境的，是公物，不是玩具……于是，我就和我的朋友容容一起把燈籠交個(gè)了值班的保安叔叔，保安叔叔夸獎(jiǎng)我們說(shuō)：“你們兩個(gè)真是好孩子！”
還有一次，我們玩耍好了，大家都離開(kāi)兒童樂(lè)園了。我看見(jiàn)角落里有一個(gè)綠色的環(huán)保袋，打開(kāi)一看，里面有一個(gè)足球和一個(gè)排球，可是不知道這個(gè)袋子的主人是誰(shuí)？弟弟不管三七二十一，拿過(guò)足球就開(kāi)踢了，我急忙拉住他說(shuō)：“不要踢了，你沒(méi)有經(jīng)過(guò)這個(gè)球的主人同意，不可以玩這個(gè)球的�！毕肓讼�，我提著這個(gè)裝著球的袋子又去找值班的'保安了，我告訴保安叔叔，是我在兒童樂(lè)園撿到的，請(qǐng)保安叔叔代為保管，希望它的主人會(huì)來(lái)認(rèn)領(lǐng)，保安叔叔又一次夸獎(jiǎng)了我。
回家后，我把這兩件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“做得對(duì)，你是個(gè)好孩子！”我聽(tīng)了可高興了。
孩子的三年級(jí)作文 43
國(guó)慶七天長(zhǎng)假，我沒(méi)有像其他小朋友一樣，隨爸爸和媽媽一起去旅游，也沒(méi)有跟爸爸和媽媽一起逛商場(chǎng)。但我卻經(jīng)歷了一件最讓我難忘的事兒。
10月5日下午，我和爸爸陪著媽媽去醫(yī)院看牙，媽媽看完牙后對(duì)醫(yī)生阿姨說(shuō)：“蕭蕭正在換牙，也給她看看吧�！�
一聽(tīng)到媽媽說(shuō)要給我看牙，我二話不說(shuō)，撒腿就跑，生怕被爸爸和媽媽抓住看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)媽媽再三勸說(shuō)，我終于鼓足了勇氣走到醫(yī)生阿姨身邊，張大了嘴巴。
不看不知道，一看嚇一跳，我的牙問(wèn)題可大著呢!必須拔掉，才能保證我的`恒牙順利地長(zhǎng)出來(lái)。一聽(tīng)說(shuō)要拔牙，簡(jiǎn)直要把我嚇暈了。天啊!這可怎么辦呢?我急得哇哇大哭!
媽媽和爸爸為了不使我太緊張，對(duì)我說(shuō)今天不拔牙了，太晚了，醫(yī)院要關(guān)門(mén)了，明天再拔吧。
10月6日上午，在爸爸和媽媽的陪同下到了醫(yī)院，躺到躺椅上，打了麻針，讓值班的醫(yī)生給我拔了兩顆牙。
今天我真勇敢!
孩子的三年級(jí)作文 44
春媽媽有三個(gè)聰明、淘氣的孩子，她們個(gè)個(gè)都叫“春雨姑娘、春風(fēng)姑娘、春雷姑娘�！�
今天呀！她們要在天上玩的痛快！春雨姑娘“沙沙！”笑著，不一會(huì)兒，細(xì)細(xì)的雨絲就從天上掉了下來(lái)。越下越大！地上的小孩兒嘻嘻哈哈地說(shuō)著：“哈哈！春雨姐姐把自己的雨針給刺了下來(lái)！”春雨姑娘聽(tīng)見(jiàn)了，嘻嘻的笑了！
春風(fēng)姑娘輕輕的吹著自己的小口哨“呼呼！”一陣又一陣的春風(fēng)歡快的吹著，剛喝完水的麥苗，又在春風(fēng)的幫助下茁壯成長(zhǎng)！勤勞的農(nóng)民伯伯累了，就在一旁休息。春風(fēng)姑娘輕輕的吹拂著農(nóng)民伯伯，就是為了讓小朋友們吃上東西，不讓農(nóng)民伯伯累著！
春雷姑娘看見(jiàn)兩位姐姐們玩的`開(kāi)心，也就跟著姐姐們玩，春雷姑娘敲著她那輕快的小鼓“咚咚咚！”雷聲把沉睡的筍芽，給叫醒了。雷聲把大樹(shù)爺爺給叫醒了，雷聲把嘻嘻哈哈！春雷姑娘比兩位姐姐還要開(kāi)心！
在歡聲笑語(yǔ)中，春媽媽也跟著三個(gè)淘氣的小姑娘笑了。
孩子的三年級(jí)作文 45
今天，風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚。小明和小剛一起去院子里踢球。
王爺爺家陽(yáng)臺(tái)上有一盆玫瑰花。玫瑰花的葉子是那么綠，真若人愛(ài)，陽(yáng)光照在玫瑰花的臉上，好像在吻著它。
正在這時(shí)，“叭”的一聲，花盆摔破了。原來(lái)是小剛不小心把球踢到了王爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上，正好倒了花盆。王爺爺聽(tīng)到響聲后趕緊走出來(lái)，他看見(jiàn)小明和小剛就問(wèn)他們：“是不是你們踢倒的？”一個(gè)人說(shuō)：“人家都看見(jiàn)了，還愣著干嘛，快跑��！”一個(gè)人說(shuō)：“不行，老師教過(guò)我們要做誠(chéng)實(shí)的孩子”。
于是，他們想了個(gè)辦法是：我們?cè)诩依锬靡慌杌ㄋ徒o王爺爺并向王爺爺?shù)狼浮?/p>
他們捧著一盆鮮花來(lái)到王爺爺家。小明慚愧地低下了頭，小剛不好意思地說(shuō)：“王爺爺，對(duì)不起，我們不應(yīng)該把您的花盆打碎”。王爺爺笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子！”
天空仿佛格外的藍(lán)，陽(yáng)光仿佛更加燦爛。小剛和小明手拉著手走在回家的'路上，他們?yōu)榻裉斓谋憩F(xiàn)感到自豪！
孩子的三年級(jí)作文 46
瞧，風(fēng)孩子在我家陽(yáng)臺(tái)上玩耍（shuǎ）呢！他把晾（liàng）在陽(yáng)臺(tái)上的衣服吹得高高的，眼看就要把衣服吹下來(lái)了。我剛想和他發(fā)脾（pí）氣，風(fēng)孩子不見(jiàn)了。咦，跑哪兒了呢？原來(lái)風(fēng)孩子和我玩起了捉迷藏。風(fēng)孩子一會(huì)兒躲到墻角，一會(huì)兒躲到過(guò)道里，一會(huì)兒又躥（cuān）上了屋頂。見(jiàn)我捉不到他，風(fēng)孩子更淘氣了。沙沙沙，沙沙沙，這是風(fēng)孩子在得意地笑呢。
瞧，風(fēng)孩子又去嚇唬（hu）麻雀了。他使勁一吹，把樹(shù)上的麻雀全嚇飛了�？娠L(fēng)孩子一點(diǎn)兒也不泄氣，不一會(huì)兒，風(fēng)孩子又去找大樹(shù)伯伯玩了。風(fēng)孩子使勁搖晃著大樹(shù)伯伯的`身體，叫他跳迪（dí）斯科，叫他講故事。大樹(shù)伯伯生氣了，發(fā)出了憤怒的聲音，樹(shù)葉一片一片地飄下來(lái)。風(fēng)孩子也害怕了，逃得無(wú)影無(wú)蹤（zōng）了。
風(fēng)孩子啊風(fēng)孩子，你可真調(diào)皮！
孩子的三年級(jí)作文 47
戰(zhàn)爭(zhēng)是很殘忍的，戰(zhàn)爭(zhēng)讓無(wú)數(shù)人失去了生命。戰(zhàn)爭(zhēng)也是冷酷無(wú)情的，讓人們失去了家人。就在1937年的8月28日，日本侵略者轟炸上海時(shí)，一個(gè)兩歲的孩子失去了家人，他坐在破破爛爛的火車(chē)鐵道的地方，手里拿一個(gè)破舊的布娃娃，他坐在火車(chē)站的鐵軌上，他看了一下四周，這里一個(gè)人都沒(méi)有，忍不住嚎啕大哭。原本，他坐在餐桌上吃早餐，吃到一半的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了警報(bào)，他們趕緊跑，只聽(tīng)到響聲越來(lái)越響，外面的'人越來(lái)越多，有老人、小孩、成年人……只聽(tīng)到“轟”的一聲，繁華的城市變得一片狼籍。逃難的人都被埋在廢墟里。媽媽為了保護(hù)孩子，媽媽犧牲了，因?yàn)閶寢尠押⒆油崎_(kāi)了。媽媽死前把她親手縫的布娃娃，給了她的孩子。他的爸爸本來(lái)可以活的，可是爸爸為了救媽媽?zhuān)恍冶坏顾姆孔釉宜懒�。我希望我們可以停止�?zhàn)爭(zhēng)的喪鐘。
孩子的三年級(jí)作文 48
快開(kāi)學(xué)了，昨天妹妹因?yàn)楹攘艘豢诓恢a(chǎn)生了什么東西溶解到了的酒，渾身無(wú)力地躺在床上，看著吊瓶中的藥液滴滴流下，無(wú)比強(qiáng)烈的孤獨(dú)感蓋住了她。妹妹本來(lái)就有孤獨(dú)癥，前幾天的悠閑不過(guò)是向著孤獨(dú)的'深淵下墜的失重，現(xiàn)在她已經(jīng)落到底了。
那一小口酒也沒(méi)有放過(guò)妹妹，昨天夜里妹妹正在吊針，忽然抽搐起來(lái)。程夢(mèng)連忙給妹妹喝水，妹妹淡定自若地喝了一小口，但沒(méi)看見(jiàn)吞咽。果然，妹妹哇的一聲蹲下來(lái)，把剛剛喝進(jìn)去的水和酒都吐了出來(lái)。妹妹一直在吐，直到把跟酒一個(gè)碧綠色的膽汁都吐了起來(lái)，臉憋成了紫色，最后身上軟得起不來(lái)……當(dāng)程夢(mèng)把大夫叫來(lái)時(shí)，她和妹妹看到了那些大夫臉上幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。
媽媽把一個(gè)塑料袋交給程夢(mèng)，里面裝著幾本童話書(shū)、一支鋼筆、幾張信紙和一個(gè)橙色眼睛的洋娃娃。“還需要什么東西，爸爸會(huì)送來(lái)的�！泵妹脽o(wú)力地點(diǎn)點(diǎn)頭。她們從門(mén)上的小窗中看著母親走出醫(yī)院，她的背影看上去已經(jīng)很老了。
孩子的三年級(jí)作文 49
這個(gè)世界有很多美好的東西很值得我們?nèi)チ魬�，比如說(shuō)人情：人的感情有親情，友情和愛(ài)情等等，伴隨你成長(zhǎng)的是親情，與你共度患難的就是友情，而和你長(zhǎng)相撕守的應(yīng)該是愛(ài)情了；又比如美景：放眼看世界，祖國(guó)江山多美好！看，山清水秀藍(lán)天白云，碧草連天，一切美景都值得我們?nèi)褢俸唾澷p。
人如果有了這兩種感情的`話，我承認(rèn)你就是個(gè)好孩子。社會(huì)上所說(shuō)的壞人，他們所缺少的無(wú)非是這些了。
我在這里想要講一句：其實(shí)，我們都是好孩子！正如孔子所說(shuō)，人之初性本善。那么，他們?yōu)槭裁磿?huì)被叫做壞人呢？很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗T(mén)迷失了自己的人生方向，迷失了自己應(yīng)該走的路而踏錯(cuò)了腳步。我認(rèn)為這種人別人是很難幫得上忙的，應(yīng)該自救，尋找自己的人生方向，也應(yīng)記住：我們都是好孩子。
我自己可以說(shuō)不是絕對(duì)的好人，但也不是絕對(duì)的壞人，我想人只要不做絕對(duì)的壞人就對(duì)得起自己了，畢竟有一句話叫做好人難當(dāng)呀。
孩子的三年級(jí)作文 50
小聰是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的孩子，下午放學(xué)，捧著一本叫《科學(xué)世界》的書(shū)，津津有味地看著。路上的車(chē)來(lái)來(lái)往往，小聰好像沒(méi)看見(jiàn)似的，繼續(xù)看著書(shū)。
到家了，媽媽已經(jīng)把豐富的飯菜端到桌子上了，小聰拿起筷子就吃，小聰還是一邊看書(shū)，一邊吃飯，飯菜的味道都沒(méi)有嘗出來(lái)，當(dāng)看到最搞笑的時(shí)候，他都把飯噴到桌子上了！媽媽讓他把書(shū)放下，等會(huì)再看�！霸倏匆豁�(yè)，就一頁(yè)！”小聰說(shuō)，可是，小聰看了一頁(yè)又一頁(yè)，媽媽沒(méi)辦法，就去房間了。
晚上，小聰?shù)陌职趾蛬寢尳兴X(jué)了，小聰假裝睡著了。爸爸媽媽走了，小聰打開(kāi)燈，連忙拿起書(shū)就看，過(guò)了不久，小聰就拿著書(shū)睡著了。
第二天，學(xué)校要檢查視力，護(hù)士阿姨指著“山”問(wèn)小聰是什么，小聰說(shuō)不知道，小聰?shù)囊暰�一片模糊。從此，小聰鼻子上架著一副圓圓的'大大的眼鏡了。
大家要保護(hù)好自己眼睛哦！
孩子的三年級(jí)作文 51
生活就像一場(chǎng)象棋比賽。你永遠(yuǎn)不會(huì)后悔失去你的兒子。
-題字
爺爺年輕的時(shí)候喜歡五子棋，甚至為了五子棋被趕出家門(mén)。他甚至因?yàn)槭且粋�(gè)大叛逆者而被他的親戚和朋友責(zé)罵。他喜歡這些不能用作食物的東西。爺爺被開(kāi)除后，他遇到了奶奶。奶奶去上學(xué)，喜歡這些東西。他們可以說(shuō)是因?yàn)槠灞P(pán)而走到一起的。后來(lái)，爺爺老了，有更多的時(shí)間玩這些東西。
爺爺喜歡下午在街上下棋。當(dāng)我年輕的時(shí)候，我經(jīng)�？吹剿图t臉的'年輕人吵架。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不懂下棋。爺爺為什么這么在乎？后來(lái)我漸漸明白了。
爺爺經(jīng)常生氣，因?yàn)樗睦吓笥褜?duì)他們的舉動(dòng)感到后悔，并且經(jīng)常指責(zé)他們不講理。然后我被教育告訴我，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我沒(méi)有遺憾，我想在我的生活中變成這樣。不幸的是，那時(shí)我太年輕，無(wú)法理解。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我漸漸明白了他的意思。
生活就像一盤(pán)棋，所以讓我們無(wú)怨無(wú)悔地輸吧。
孩子的三年級(jí)作文 52
早晨起來(lái)，太陽(yáng)公公傷心極了，烏云伯伯正在為他擦洗身子，不一會(huì)兒，便無(wú)光明可言了。我被這突來(lái)的驚呆了。到處都是一色的，好象是南半球似的。看看時(shí)間確實(shí)是北京時(shí)間。哎！我的不快剎那漫到胸膛。打開(kāi)窗子，任由雨水侵入。我像一張吸了汽油而又褶皺的白紙。我要燃燒，這是我的渴望。
打開(kāi)沾著雨水的玻璃門(mén)，只身走進(jìn)雨織的衣裳。開(kāi)口叫出聲來(lái)，家里又是沒(méi)人，只有一個(gè)寂寞的孩子，我像一個(gè)快要爆炸的皮球望著小花園里綠色的竹子，它又長(zhǎng)高了，而且還多了同伴，我不開(kāi)心了，你為什么長(zhǎng)的這么快？你為什么有人陪？為什么我沒(méi)有？為什么？
我憤憤地跑下樓去，雨水想遮住我的'眼睛，它妄想。我扯斷了風(fēng)景竹子，破壞了草木，摔壞了花盆。
我的臉上浮現(xiàn)了一絲無(wú)奈的慘笑。過(guò)了幾天，竹子又長(zhǎng)了起來(lái)，而我依舊孤單。
孩子的三年級(jí)作文 53
一天，小方和小英到小王家去玩。她們決定玩捉迷藏。小方一不小心把小王家的魚(yú)缸打碎了。小方立刻想離開(kāi)了現(xiàn)場(chǎng)，可沒(méi)有來(lái)得及。一會(huì)兒，小王來(lái)看見(jiàn)了說(shuō)：“是誰(shuí)干的？”小方、小英都說(shuō)不是自己干的。小方的臉紅得像火燒。扭動(dòng)著身子，手不斷地捏著衣角，很不自在。打碎的魚(yú)缸也好像在說(shuō)：“你們要誠(chéng)實(shí)，不要撒謊�！毙》较肫鹆袑幵诠脣屚嫠４蛩榛ㄆ康墓适�，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，決定說(shuō)實(shí)話，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。小方鼓足勇氣說(shuō)：“是我干的.，對(duì)不起�！毙⊥跽f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，其實(shí)每個(gè)人都有犯錯(cuò)時(shí)，我也一樣，犯了錯(cuò)，只要誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò)，也會(huì)得到別人的原諒�！毙》秸\(chéng)懇地說(shuō)：“老師講過(guò)損壞東西要賠，今天我干了壞事，一定得拿錢(qián)買(mǎi)一口新缸子賠賞�！薄安挥茫患∈�。以后小心點(diǎn)就是了�！毙⊥跤H切地說(shuō)。
從此，她們成了最好的朋友。
孩子的三年級(jí)作文 54
在反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中，許許多多幼嫩的“和平之花”倒在了侵略者的槍口下，小女孩珊迪也是其中一個(gè)。
1937年，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫在蘇聯(lián)的角角落落，熱鬧非凡的街道變得死一般的沉寂，這就是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)！
珊迪住在一個(gè)小村莊里，那天，她正準(zhǔn)備去外婆家，剛走在路上，天空中卻出現(xiàn)了德機(jī)的身影，轟——的一聲，原來(lái)的.田野被燒毀了，又是一聲巨響，小村莊也被炸成了廢墟。戰(zhàn)爭(zhēng)是冷酷無(wú)情的，人類(lèi)再怎么掙扎，也都是飛蛾撲火，自尋死路罷了。
隨著一批又一批的導(dǎo)彈相繼落下，其他的希望也全部熄滅，就只剩下珊迪一個(gè)人了。珊迪幼小的心靈受到了極大的創(chuàng)傷，她撕心裂肺地哭喊著，可周?chē)廊粵](méi)有半點(diǎn)聲響，誰(shuí)讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)是如此的冷酷無(wú)情，殺害了這么多無(wú)辜的生命，也沒(méi)有停息。
我們希望，我們祈盼，讓那些飽受戰(zhàn)爭(zhēng)折磨的孩子能夠生活在一個(gè)充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的人類(lèi)花園，再也不用懼怕那些可惡的戰(zhàn)爭(zhēng)了！
孩子的三年級(jí)作文 55
在1937年8月28日，日本侵略者發(fā)射了一枚導(dǎo)彈在上�；疖�(chē)南站，把房屋、天橋以及鐵軌炸成了一片廢墟。繁榮的火車(chē)站變得千蒼百孔，街上看不到一個(gè)大人，只有一個(gè)哭泣的小孩，坐在鐵軋上大哭，可能只有一兩歲吧，身上滿是傷口。他叫小迪。
這一天早上，小迪正在和家人吃早飯時(shí)，突然，刺耳的警報(bào)聲和飛機(jī)的引擎聲在上海的天空中響起。一家人立刻丟掉筷子，爸爸拉著姐姐的`手，媽媽抱著一兩歲的小迪立刻跑了出來(lái)。街上早就全是要逃難的人民，可是他們哪有飛機(jī)快呀，一個(gè)炮彈發(fā)射下來(lái)，媽媽立刻抱緊小迪趴在地上，炮彈的碎片四處散開(kāi)，媽媽為了保護(hù)小迪，不幸身亡。爸爸和姐姐已被人群沖散，不知道去哪里了。一家人就這樣被日本侵略者給拆散了！
戰(zhàn)爭(zhēng)令千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭支離破碎，人員傷亡。不知道還有多少家庭像這樣散了。我渴望和平，討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。
孩子的三年級(jí)作文 56
日本人侵略我們中國(guó)的時(shí)候，有多少無(wú)辜的生命因此喪失。這是一張已經(jīng)發(fā)黃的的照片，訴說(shuō)著那一幅幅慘不忍睹的畫(huà)面！
1937年8月28日，距離現(xiàn)在已經(jīng)有70多年了。雖然伴隨著時(shí)光的流逝，但那位老人說(shuō)起來(lái)卻還歷歷在目。
那一天，是一個(gè)噩夢(mèng)的`開(kāi)端。小男孩一家準(zhǔn)備乘車(chē)去北京逃難。他們正準(zhǔn)備上車(chē)，他們耳邊響起一陣陣隆隆的聲音，是敵人的飛機(jī)�？罩袙佅乱粋�(gè)又一個(gè)炮彈，摧毀了一個(gè)有一個(gè)寶貴的生命。
四周的人一個(gè)個(gè)驚慌失措，逃之泱泱。有一位偉大的爸爸，奮不顧身的把自己的妻兒抱在自己的懷里，竭盡全力�？墒�，炮火無(wú)情。一個(gè)大炮奪走了他那血?dú)夥絼偟纳?/p>
爸爸死了，這個(gè)媽媽似乎也沒(méi)有了生活下去了動(dòng)力，她自殺了。這個(gè)還沒(méi)滿月的孩子卻還在環(huán)顧四周，為什么大家都在睡覺(jué)��？它卻不知道，就在這一刻，他成為了孤兒。
朦朧中，有許多人已駕鶴歸西。我們希望和平，渴望和平，更希望擁有和平！
孩子的三年級(jí)作文 57
山里的孩子是巖石、泥土和水做的。有巖石一般的筋骨，軟泥一樣的心腸，水似的柔情。
山里的孩子是小草、山花和野果做的。有草一樣的堅(jiān)韌，山花般的笑靨，野果似的粗獷。
山里的孩子來(lái)自大山，經(jīng)天地的洗禮、自然的雕琢，成熟而不自負(fù)，少語(yǔ)而不孤傲。
山里的孩子走得出大山卻走不出父母的目光，放得下流水般的日子卻放不下蠶絲般的思念。斗轉(zhuǎn)星移，將日子疊成的牽掛與囑咐化成一張張信箋。
山里的孩子背負(fù)著父母的厚望、鄉(xiāng)親們的期盼，多一份深沉少一份不羈。
山里的孩子不能奢望也無(wú)法預(yù)見(jiàn)自己的未來(lái)，但他實(shí)實(shí)在在地活著。即使希望的.風(fēng)箏斷了也要用無(wú)聲去吟唱。
山里的孩子是小徑旁的幽草，不奢望上蒼的恩賜，不屑過(guò)客的垂憐，他自強(qiáng)不息。
也許，他什么也不是，僅僅是一個(gè)渺小卑微但執(zhí)著地走自己路的“自己”。
孩子的三年級(jí)作文 58
這段時(shí)候因天氣寒冷，孩子班上的許多同學(xué)都感冒了，她也感冒了。
剛開(kāi)始她的癥狀只是鼻塞，就給她吃感冒藥，她也一直堅(jiān)持著上學(xué)，我也認(rèn)為情況沒(méi)那么嚴(yán)重。直到有天下午，楊老師給我打電話說(shuō)她很不舒服，你來(lái)把她接回去。趕到學(xué)校，把她接出來(lái)，她只說(shuō)頭暈，第二天早上就發(fā)起燒來(lái)，起不來(lái)，把她弄到醫(yī)院打針了情況才有所好轉(zhuǎn)�；丶液笏堃膊幌氤�，但還是堅(jiān)持把那天布置的作業(yè)做完。晚上我就跟她商量說(shuō)你明天上午還是去上學(xué)，下午我們?cè)偃ゴ蜥�，就快期末考試了，掉課了到時(shí)候就跟不上了，她也很同意。第二天下午就沒(méi)去上課，語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)、數(shù)學(xué)快樂(lè)課堂就沒(méi)發(fā)，晚上做作業(yè)的'時(shí)候她就很擔(dān)心，說(shuō)怎么辦呢，那些作業(yè)沒(méi)做，我就安慰她說(shuō)不要緊的，等明天發(fā)下來(lái)了再補(bǔ)上就行了。
作為家長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)話我也很為孩子的這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神感動(dòng)，希望她能身體健康，一直保持這種愛(ài)學(xué)習(xí)的精神。
孩子的三年級(jí)作文 59
天還沒(méi)亮，山溝黑黑的。
從這座山，翻過(guò)那座山，孩子們背著書(shū)包上學(xué)校去。野葡萄由黑變綠，牽牛花由黑變紫，女孩的新褂由黑變紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，紅日把他們擁抱。
天漸黑了，山溝裹著夜霧。
從這座山梁，翻過(guò)那座山梁，孩子們背著書(shū)包放學(xué)回家。山楂果由紅變黑，路邊草垛由黃變黑，男孩的褂子由藍(lán)變黑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，說(shuō)說(shuō)笑笑。
黑黑的，天邊的云，黑黑的，山溝的道。
遠(yuǎn)處，狼在嚎，羊欄邊的黃狗汪汪叫，黑洞洞的天，忽然亮起一盞燈，哦，那是月亮喲，多像焦急的母親提著的燈籠迎著孩子回家睡覺(jué)。
傳說(shuō)，山溝里埋藏著一把能打開(kāi)智慧寶庫(kù)的金鑰匙。山溝的孩子們就是這樣，日日夜夜，夜夜日日，在漫長(zhǎng)又遙遠(yuǎn)的'求知路上，辛勤刻苦地尋找呀！他們要用那把神奇的鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，用知識(shí)的力量改變村莊，改變山溝的窮面貌呀！
祖國(guó)呀，請(qǐng)相信吧！山溝的孩子不怕從黑夜起程，他們必定能找到理想的絢爛的黎明。
孩子的三年級(jí)作文 60
洋洋是個(gè)懂事的孩子，他的爺爺上了年紀(jì)，頭發(fā)白了，胡子白了，腿腳也不靈活了。一天清晨，天氣晴朗，洋洋和爺爺在家里望見(jiàn)池塘邊開(kāi)滿了美麗的鮮花，爺爺要去照相，等洋洋穿完鞋的時(shí)候，爺爺連一只也沒(méi)穿上，洋洋看見(jiàn)，連忙幫爺爺穿鞋。
洋洋快速搬來(lái)椅子緩緩地扶爺爺坐下，微微地低下了頭，雙腿跪著，抬起了爺爺?shù)哪_，緊緊地盯著鞋，小心地穿上，洋洋開(kāi)心地問(wèn)：看我穿得生怕她會(huì)大叫，到時(shí)候被別人聽(tīng)到了，那我可就完蛋了，立刻提上褲子，再次拼命解釋說(shuō)：我，我真的是來(lái)，看看里面有人的，怎么樣而且上次偷窺被陳雯雯發(fā)現(xiàn)，陳雯雯也沒(méi)舉報(bào)我啊！這不就是說(shuō)明，陳雯雯性格孤僻，并且還在乎自己的'名聲嗎？爺爺慈祥地望著，露出了笑臉，爺爺自豪地說(shuō)往后的時(shí)間，我雖然表面上如往常一樣，不斷偷看女生，但心里也隱隱有點(diǎn)失落，她不會(huì)再也不來(lái)了吧？：我的孫子終于長(zhǎng)大了。洋洋想：我以后要多照顧爺爺啊!
孩子的三年級(jí)作文 61
1937年8月28日，上海火車(chē)南站盤(pán)旋著幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。
在上�；疖�(chē)南站的空中不時(shí)掉下幾個(gè)炸彈，被炸彈炸到的尸體橫七豎八的躺著，好像睡著似的，上海火車(chē)南站的天橋被炸的好像被拆過(guò)的.房子一樣。
在路邊有一個(gè)小孩子在嚎啕大哭，本來(lái)白白的臉蛋變成黑乎乎的，漂亮的衣服也變的臟臟的，在小孩的手上有一點(diǎn)傷痕。手上和腳上都有血跡，他坐在母親身邊，用手搖著母親，好像在說(shuō)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床话蜒劬Υ蜷_(kāi)呢？你是不是睡覺(jué)了？”
一位記者看到了這個(gè)小孩子，拍完照后急忙跑過(guò)去把小孩抱住，一邊關(guān)心的問(wèn)有沒(méi)有受傷，一邊把小孩子護(hù)送到醫(yī)院檢查有沒(méi)有事。
我相信孩子長(zhǎng)大后一定會(huì)當(dāng)一名軍人，打倒日本人，給母親報(bào)仇。
如今已是和平的時(shí)候，但其他弱小的國(guó)家還在戰(zhàn)斗，我希望，不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓和平之花在全世界開(kāi)放。
孩子的三年級(jí)作文 62
凄清的月光下，一切物體都變成澀澀的橄欖色。面對(duì)大海，哀傷的人會(huì)隨著潮起潮落，心一點(diǎn)點(diǎn)沉下去，慢慢地回憶蒲公英般的人生花絮，而快樂(lè)的.人，則不厭其煩的將自己的事傾吐給茫茫月夜。
不知道自己是哀傷的人還是快樂(lè)的人，但記得，那單純，已離自己遠(yuǎn)去。
月亮本身就像一個(gè)漂流瓶，不斷地改變，做到讓所有人滿意。當(dāng)她已無(wú)力付出這傷痕累累的愛(ài)時(shí)，厭了，倦了，就會(huì)茫然不知所措。
風(fēng)箏一直在追逐愛(ài)的人的腳步，一直追逐著，突然有一天，大海的風(fēng)浪讓他們更遠(yuǎn)，他在恐懼中恐懼，可憐的風(fēng)箏無(wú)力的哭了，哭的好大聲好大聲，好像全世界的眼淚都要被他流盡，流盡。
也許，月亮選擇當(dāng)一個(gè)漂流瓶是對(duì)的，不斷的改變自己，尋找自己的方向，在不想當(dāng)拖油瓶的情況下，選擇當(dāng)漂流瓶是個(gè)正確的決定。
漂流瓶，漂流瓶，飄著飄著，就想起遠(yuǎn)方的你······
孩子的三年級(jí)作文 63
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車(chē)南站，原本熱鬧的上海瞬間變成了一片廢墟.
這張黑白照片，記錄了當(dāng)時(shí)真實(shí)的一幕，分成兩半的天橋，變得扭曲的鐵路，被導(dǎo)彈炸成一半的'房屋，它們都訴說(shuō)著日本侵略者的殘酷，一個(gè)3歲左右的小男孩坐在鐵路上哭泣，他看到許多尸體攢在他面前，他看到自己的家園被毀滅，他正在尋找著他的父母，也許他的父母已經(jīng)不在這個(gè)世界上了。
他無(wú)助，他的眼神里充滿了恐懼，他的命運(yùn)會(huì)如何?當(dāng)記者拍完這張照片，會(huì)把他養(yǎng)大成人嗎？但是戰(zhàn)爭(zhēng)帶給他的傷害是無(wú)法撫平的。他的一生都會(huì)生活在陰影之中。
這張照片的內(nèi)容已經(jīng)成為歷史，現(xiàn)在，和平之神并沒(méi)有永駐人間。有許多國(guó)家的人民依然在戰(zhàn)爭(zhēng)中生活，正是這樣，我在這里要向人們呼吁：‘‘要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們一起守衛(wèi)和平吧。
孩子的三年級(jí)作文 64
我是一個(gè)好孩子，好孩子很愛(ài)創(chuàng)造，這一點(diǎn)，我做到了。在學(xué)校里，我經(jīng)常有和同學(xué)們一起寫(xiě)書(shū)，比如《空洞騎士》、《如果寫(xiě)書(shū)團(tuán)隊(duì)是一群喵》……忽然有一天，一位同學(xué)成立了一個(gè)寫(xiě)書(shū)團(tuán)隊(duì)，我馬上去報(bào)名，要參加團(tuán)隊(duì)。團(tuán)長(zhǎng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“如果要加入寫(xiě)書(shū)團(tuán)隊(duì)，就得讓我看看你會(huì)不會(huì)寫(xiě)書(shū)！”我趕快拿出一本自己寫(xiě)的書(shū)，說(shuō)：“看，這本書(shū)可以證明嗎？”團(tuán)長(zhǎng)同學(xué)看了一遍，笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“你被錄取了！”我當(dāng)時(shí)很興奮，很自豪。
好孩子很會(huì)獨(dú)立，這一點(diǎn)我也做到了。我是住校生，每天早上起床，穿完衣服，自己疊被子，疊完被子，去刷牙，刷完牙要拖地，倒垃圾，每一件事都是我自己完成。
好孩子很聰明，在校園里，我的學(xué)習(xí)還是算好的。有一次，我們班進(jìn)行了一次考試，全班只有我和一名同學(xué)兩人100分，我當(dāng)時(shí)特別開(kāi)心。
我一定要更加努力，成為一個(gè)更棒的.好孩子。
孩子的三年級(jí)作文 65
我不了解自己是個(gè)怎樣的女孩？所以我讓爸爸媽媽來(lái)評(píng)價(jià)。
在媽媽的眼里，我可是個(gè)馬大哈，做事非常馬虎。一次上輔導(dǎo)班，我一下睡過(guò)點(diǎn)了，我騎著自行車(chē)非�？斓叵蜉o導(dǎo)班奔去。由于騎得速度太快，車(chē)子一下子倒了，我摔了一跤，倒在地上，還把過(guò)路人撞摔了。媽媽看見(jiàn)我摔了一跤，便說(shuō)：“你倒下也不看著點(diǎn)，還把別人撞了。哎，真拿你沒(méi)辦法！”到了輔導(dǎo)班，我急忙寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完讓老師檢查，竟然錯(cuò)了好幾道題，加法算成乘法了。哎，我就是這樣。
在爸爸的`眼中，我可是個(gè)淘氣包，可能這和我的生肖有關(guān)吧，我屬兔子，兔子愛(ài)跳，我也愛(ài)跳，整天都琢磨和爸爸在一起玩。可爸爸卻說(shuō)我：“一會(huì)老實(shí)氣都沒(méi)有，一天就是個(gè)淘，真像個(gè)男孩子�。 �
沒(méi)想到在父母眼中的我竟然是這樣。
孩子的三年級(jí)作文 66
不怕錯(cuò)，就怕不改正。所以我們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我做過(guò)最后悔的一件事情吧！
星期五，我們?cè)诳计谥性�，我們老師說(shuō)：“今天就不留作業(yè)了�！蔽覀兒芨吲d，我在放學(xué)的路上，買(mǎi)了一些好吃的，有巧克力、香瓜子……
我回到家，看我喜歡看的動(dòng)畫(huà)片《大頭兒子小頭爸爸》。我邊看邊吃。我想了想，瓜子皮扔在哪兒，我看了看窗戶我就把瓜子皮扔了出去，張奶奶走出家門(mén)一看說(shuō)：“誰(shuí)家的小淘氣扔的？”
我累了，想休息一會(huì)兒，忽然我聽(tīng)見(jiàn)掃地的聲音。我趴在窗戶上看，是張奶奶在掃我扔的`瓜子皮。我心想我要是承認(rèn)錯(cuò)誤，就會(huì)訓(xùn)我，我應(yīng)該做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。
我勇敢的去承認(rèn)錯(cuò)誤，我連忙穿上衣服去賠禮道歉，我接過(guò)張奶奶手里拿的笤帚和戳子。我對(duì)張奶奶說(shuō)：“我扔的瓜子皮應(yīng)該由我來(lái)承擔(dān)責(zé)任。”
不要學(xué)習(xí)前面的我，不敢承認(rèn)錯(cuò)誤，要學(xué)習(xí)后面的我，去承認(rèn)錯(cuò)誤。以后你們要做一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。
孩子的三年級(jí)作文 67
看到標(biāo)題，你一定會(huì)忍不住問(wèn)道：“你多大了，怎么會(huì)有孩子？”別急，我說(shuō)的“孩子”是我在游戲里的寵物精靈，她叫娃娃。這個(gè)精靈可花費(fèi)了我五百金幣才買(mǎi)到的。剛買(mǎi)她的時(shí)候，她還只是一個(gè)蛋，我又孵化三天，娃娃才正式出生。所以，娃娃就像我的孩子。
娃娃是一個(gè)貪吃的孩子。每次去餐廳烤面包時(shí)，她總會(huì)在我的身旁跳來(lái)跳去，就像一個(gè)快樂(lè)的'孩子。走到蛋糕店時(shí)，她又像被釘子釘住了一樣，嘴里不停地說(shuō)：“嘻嘻，香香，娃娃要吃蛋糕。”直到你給她買(mǎi)蛋糕，她才磨磨蹭蹭地走開(kāi)。所以為了填飽她的肚子，我只好拼命地賺錢(qián)，來(lái)喂養(yǎng)她。
悄悄告訴你一個(gè)秘密，娃娃不但貪吃而且還有一點(diǎn)點(diǎn)笨。別人的精靈一天就學(xué)會(huì)游泳了，可她卻學(xué)了五天。這還不說(shuō)，語(yǔ)言、英語(yǔ)樣樣課程都要學(xué)幾次才行。
娃娃也有好的一面，她是一個(gè)樂(lè)天派�？疾缓貌恍箽猓曳浅９郧�。
這就是我的“孩子”，又貪吃又笨的乖孩子——娃娃。
孩子的三年級(jí)作文 68
星期天，我認(rèn)真地完成自己的作業(yè)后就休息一會(huì)兒，然后獨(dú)自玩耍起來(lái)。
我拍皮球，邊拍邊數(shù)，不一會(huì)兒就拍厭煩了，不想再玩。我開(kāi)始跳繩，雙腳跳、單腳跳、一分鐘跳、花樣跳，才跳了沒(méi)多久，又厭倦了。我拿出乒乓球拍朝著墻壁頂球，可是沒(méi)頂一會(huì)兒，舉著球拍的右手手臂感覺(jué)發(fā)酸了，就停止下來(lái)。放下球拍，我準(zhǔn)備喝口水再玩別的。誰(shuí)知倒好水舉起杯子正準(zhǔn)備喝，手里一滑，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，杯子掉在地上已經(jīng)碎掉了。那可是媽媽最喜歡的杯子了。我怕媽媽罵我，我心里很害怕，不知道該怎么辦才好。
等媽媽回來(lái)后，我還是決定和媽媽說(shuō)實(shí)話。我低著頭走到媽媽身邊，輕輕地和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也恍⌒陌涯阈膼?ài)的'杯子摔壞了�！�
媽媽沒(méi)有罵我，摸著我的腦袋說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的。真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”
孩子的三年級(jí)作文 69
在我家的樓上住著一個(gè)小孩子以及小孩子的家人，不知道小孩子有什么原因，經(jīng)常會(huì)哭，聽(tīng)到的時(shí)侯也覺(jué)得那孩子很傷心。
由于我不認(rèn)識(shí)樓上的人，也僅僅知道有這樣的一件事罷了，不知道孩子姓甚名誰(shuí)。
想來(lái)一個(gè)孩子總是哭，會(huì)給他人帶來(lái)困擾吧，特別就是在那孩子哭的`時(shí)侯，也會(huì)有人說(shuō)太厭煩了之類(lèi)的話。乃至有的時(shí)侯家里人還說(shuō)，那是他們不會(huì)哄孩子的原因。
但是聽(tīng)她孩子的哭聲不論怎么樣都覺(jué)得一樣，是遇到了什么很傷心的事情吧，所以才嗚嗚哭著喊著。
在小時(shí)侯小孩子的想法很簡(jiǎn)單，可就是這種簡(jiǎn)單讓一點(diǎn)小小的事情也能夠成為哭泣的原因。
咱們現(xiàn)在常常思念小孩子得到一塊糖就能夠高興，但是成年人總是選擇性忘記，就不會(huì)記住孩子在得到批評(píng)的時(shí)侯或者是遇到不高興的時(shí)侯，也會(huì)由一點(diǎn)小小的事情而十分傷心，所以高興和痛苦都是相對(duì)的。
希望那個(gè)哭泣的孩子在長(zhǎng)大以后能變得堅(jiān)強(qiáng)而高興！
孩子的三年級(jí)作文 70
我有一張舊照片，上面記錄著1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站發(fā)生的一件悲慘的往事。
這一天，火車(chē)南站站臺(tái)上人來(lái)人往。突然，天空中飛來(lái)了好幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)，向人群中投下了無(wú)數(shù)枚炸彈。
人們頓時(shí)亂成一團(tuán)。有人喊：“快跑！”有人嚇得不知所措。一對(duì)夫妻帶著一個(gè)4歲的孩子躲進(jìn)了天橋的'角落，可是很快，炸彈炸毀了天橋，連鐵軌也炸彎了。倒在血泊中的夫婦用盡最后的力氣把孩子藏進(jìn)了一個(gè)安全的縫隙，用身體緊緊地?fù)踉诤⒆拥拿媲啊?/p>
日本轟炸機(jī)走后，孩子從縫隙中爬出來(lái)，大聲地哭喊著：“爸爸，你在哪兒。媽媽?zhuān)阍谀膬骸币慌缘膹U墟中，媽媽已經(jīng)奄奄一息，臨終前，媽媽對(duì)他說(shuō)：“一定要活下去！”說(shuō)完就永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。孩子傷心地哭泣著，一位記者聞聲趕來(lái)，拍下了這一人間慘劇。
每位看到這張照片的人，都難掩心中的悲憤，是戰(zhàn)爭(zhēng)造成這一切，真希望世界永遠(yuǎn)和平，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。
孩子的三年級(jí)作文 71
1937年8月28日，上�；疖�(chē)南站被日本侵略者炸毀的慘景慘不人睹，相當(dāng)于是廢墟，連人們夢(mèng)幻以求的火車(chē)都被日本侵略者炸成了廢鐵爛鐵，一個(gè)傷疤累累的小孩坐在隧道上哭著。他為什么哭？因?yàn)榭謶�、害怕、無(wú)家可歸了。他的`父母在哪里？已經(jīng)死了被日本鬼子給炸死了。
這究竟為什么？因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)，是戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難，如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，這個(gè)小孩就不會(huì)傷疤累累的坐在那哭著。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，那這種亂七八糟、人傷人亡的也不會(huì)發(fā)生。雖然今天我們生活在和平的環(huán)境中，但世界上還是有一些地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，可惡的子彈還威脅著“和平之花”。我們一定要向以前曾保衛(wèi)過(guò)國(guó)家的英雄們學(xué)習(xí)，向他們一樣熱愛(ài)和平，勇敢用自己的生命保維和平，讓明天的世界充滿陽(yáng)光、鮮花和愛(ài)的家園。
這就是廢墟上的孩子讓我們知道了戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。
孩子的三年級(jí)作文 72
“你太讓我失望了！”媽媽看了我的試卷后，只說(shuō)了這一句話，就重重地帶上了門(mén)，出去了。
前次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我得了78分，我原以為媽媽看到我的試卷后，會(huì)狠狠地責(zé)罵我一頓，然后和我一起分析沒(méi)有考好的原因，這樣我的心里能好受點(diǎn)，但她卻只說(shuō)了那一句話——“你太讓我失望了！”
這句話比媽媽打我罵我還讓我難受！“我是個(gè)讓媽媽失望的孩子！”我總在內(nèi)心深處不斷地責(zé)備自己，我感到自己對(duì)不起整天勞碌、辛辛苦苦的爸爸媽媽?zhuān)∥疑踔料氲�，讓媽媽失望的我，活著是不是多余的�?/p>
媽媽?zhuān)姨钅�！我感到自己�?duì)不起您的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)您原諒我！我今后會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取不再讓您失望！其實(shí)，媽媽?zhuān)绬�？我一直很在意您的`那句話，因?yàn)槲覐膩?lái)都不想做讓您失望的孩子。
孩子的三年級(jí)作文 73
誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，每當(dāng)讀到這一句話，我就想起發(fā)生在我身上的一件小事。
記得那天下午，媽媽出差帶回來(lái)了三串水晶項(xiàng)鏈，紫水晶耀眼奪目，白水晶晶瑩剔透，黃水晶溫潤(rùn)。我忍不住悄悄拿了最漂亮的紫水晶項(xiàng)鏈，放到了我的床底下。媽媽做好飯了，叫爺爺奶奶、姐姐、姥姥、姥爺、爸爸，都出來(lái)吃飯。突然，媽媽發(fā)現(xiàn)桌子上的`項(xiàng)鏈少一串了，就問(wèn)：“怎么少了一串項(xiàng)鏈？”。大家連忙在桌子上，地上，沙發(fā)下面一通亂找。
這時(shí)候，外邊響起了轟隆隆的雷聲，天也變黑了。我想：一定是老天爺在懲罰我吧！我似乎已經(jīng)看到了媽媽高高舉起的巴掌，我很害怕，但是又想到誠(chéng)實(shí)是一切美德的基礎(chǔ)，就鼓足勇氣說(shuō):“媽媽?zhuān)?xiàng)鏈?zhǔn)俏夷玫��！贝蠹叶俭@呆了，媽媽卻笑著說(shuō)：“孩子你的誠(chéng)實(shí)什么都買(mǎi)不來(lái)！”
孩子的三年級(jí)作文 74
經(jīng)常為煩惱而憂傷，偶爾為孤獨(dú)而哭泣，就像媽媽說(shuō)的：“你還小，只是個(gè)孩子�！�
作為孩子，我真想說(shuō)：“快長(zhǎng)大吧！”
我曾無(wú)數(shù)次的問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)骸澳銥槭裁磹?ài)我？”得到的回答總是：“不為什么，只因你是我女兒！”當(dāng)初我不明白，這句話到底意味著什么，但我現(xiàn)在懂了，因?yàn)槲业膵寢屌c別的母親一樣，她們都是那樣偉大！
作為孩子，我又一次驕傲的喊出了那個(gè)神圣的名字：“母親！”
真的只是作為孩子，我卻隱瞞了許多話在心底：
一聲傾訴，載滿了小小的心靈；一句喝彩，隱藏在內(nèi)心的角落里；一個(gè)只是單單來(lái)引出笑聲的笑話，都被死死的封鎖在心田里。
快畢業(yè)了，就像是一段曾經(jīng)的留戀，輕輕的`淡去，但，作為孩子我永遠(yuǎn)都在盼望著屬于自己的一個(gè)真善美的小世界。
孩子的三年級(jí)作文 75
我是一個(gè)好孩子。小時(shí)候，我認(rèn)為大人說(shuō)的話都是真的，是神圣不可侵犯的。大人說(shuō)什么，我就做什么，大人說(shuō)不能做什么，我就不做。有時(shí)候我問(wèn)媽媽為什么我要聽(tīng)話？媽媽回答：“因?yàn)槟闶且粋�(gè)好孩子，好孩子就得聽(tīng)大人的.�！�
現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有了自己的想法，可是我還是不敢反抗，一直以好孩子自居。為了不影響“好孩子”的名號(hào)，我放棄了一個(gè)孩子應(yīng)有的快樂(lè)，只聽(tīng)大人的話，任由大人們擺布。我從來(lái)不跟別人爭(zhēng)什么，只等他們選完自己的，我才上前拿屬于我的。為了“好孩子”的名號(hào)，我處處讓著別人，別人提出的問(wèn)題和需要我?guī)椭規(guī)兔Φ牡胤�，我從不拒絕。結(jié)果最后，只搞得自己狼狽不堪，別人交代的事情完成了，可自己的事情只好慘淡收?qǐng)觥?/p>
有時(shí)候，為了將別人的事情今天辦完，明天回稟別人，自己的事情只好熬夜去做，于是就被媽媽罵，便放棄了自己的事，一心一意幫助別人早點(diǎn)完成，又按媽媽的要求早點(diǎn)睡。
孩子的三年級(jí)作文 76
花孩子們已經(jīng)穿著美麗的衣服度過(guò)了春天，炎炎夏日隨后跟上。這時(shí)西瓜、桃子、葡萄在開(kāi)大會(huì)，它們都說(shuō)自己會(huì)找到合適的形狀。
葡萄等啊等啊等，終于等到下了一場(chǎng)雨，可愛(ài)的小雨滴“滴滴嗒嗒”地跳下來(lái)。葡萄對(duì)雨滴說(shuō)：“我應(yīng)該長(zhǎng)什么樣子呢？”雨滴說(shuō)：“你可以長(zhǎng)成我這樣圓圓的��！”葡萄急了：“可，可我長(zhǎng)得圓，但是不透明��！”雨滴笑了：“不要緊，你的紫色也很好看呀！”葡萄聽(tīng)了放心了。
西瓜一大早就起來(lái)了，對(duì)著太陽(yáng)大叫：“太陽(yáng)，我應(yīng)該長(zhǎng)成什么樣子呢？”太陽(yáng)聲如洪鐘地說(shuō)：“你可以跟我長(zhǎng)得一樣大大的圓圓的�！蔽鞴蠐u搖頭說(shuō)：“你可以發(fā)光，但我是綠色的！”太陽(yáng)笑了：“你的綠色也很好看呀！”西瓜聽(tīng)了洋洋得意地說(shuō)：“那當(dāng)然！”
桃子見(jiàn)兩位伙伴的'樣子都很好看，謙虛地說(shuō)：“你們都是圓的，那我也是圓的吧！”
最后它們都長(zhǎng)成了圓形的，只是顏色不同。
孩子的三年級(jí)作文 77
戰(zhàn)爭(zhēng)是可怕的、殘忍的。戰(zhàn)爭(zhēng)讓許多人失去了家園，失去了歡樂(lè)的笑容。
在1937年8月28日，日本侵略者用飛機(jī)在上�；疖�(chē)站開(kāi)始轟炸，數(shù)不清的炸彈從天空上投射下來(lái)，瞬間濃煙滾滾，火光沖天，在上�；疖�(chē)站中的人們亂成一團(tuán)。原先是完好的火車(chē)站，一時(shí)間變成了廢墟。
天橋坍塌，站臺(tái)也不見(jiàn)了，鐵軌扭曲變形，滿地都是破瓦碎片。一個(gè)可憐的小男孩坐在廢墟上，哇哇地大哭，喊著：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦铩彼膵寢屢呀?jīng)不能聽(tīng)見(jiàn)他的'哭喊聲，罪惡的炸彈奪走了她的生命，不能聽(tīng)到她的孩子的哭喊聲了。整個(gè)火車(chē)南站的殘磚碎瓦下尸首血肉模糊，慘不忍睹。
一個(gè)三四歲的小男孩，他接下來(lái)的命運(yùn)如何？也許，他被一位好心人給救養(yǎng)了，也許，他會(huì)在街頭餓死，也許，他的生命會(huì)被戰(zhàn)爭(zhēng)奪走……
可憐的孩子，失去了親人，失去了幸福，戰(zhàn)爭(zhēng)讓他失去了一切。我們今天的幸福生活來(lái)之不易，我們呼吁和平、勿忘國(guó)恥，努力學(xué)習(xí)，要讓祖國(guó)更強(qiáng)大。
孩子的三年級(jí)作文 78
這個(gè)星期老師讓我們寫(xiě)《做個(gè)文明好孩子》，我想是因?yàn)樽罱覀儼喟l(fā)生了好幾件很不文明的事情，最厲害的是韓蘊(yùn)楊做的，韓蘊(yùn)楊經(jīng)常打人，有一天他還逼著干天一要握筆器，不給就要打干天一，干天一把握筆器給了我，韓蘊(yùn)楊就向我要，我不給，他就把我的書(shū)包拿走，把我的語(yǔ)文書(shū)撕的稀爛，還拿我的書(shū)包砸我，結(jié)果打到了萬(wàn)松禾的頭，接著他又踢到了我的耳朵，我的耳朵都踢紅了，很疼很疼。
如果每個(gè)小朋友都想做什么就做什么，那這個(gè)世界就亂套了，我有時(shí)候也做了不文明的事，比如：我老愛(ài)拿同學(xué)的文具盒里的文具，我覺(jué)得那些文具跟我的不一樣，我想拿來(lái)玩，老師跟我說(shuō)，需要?jiǎng)e人的東西的時(shí)候可以向?qū)Ψ浇�，不能不�?jīng)過(guò)對(duì)方同意就去拿，這是很不文明的.行為，今天爸爸狠狠的懲罰了我，我也認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)，我要改正我的不文明的行為，也希望我們?nèi)嘈∨笥讯甲鰝�(gè)文明好孩子！
孩子的三年級(jí)作文 79
放假了，明明抱著自己心愛(ài)的足球，跑到足球場(chǎng)踢足球。
踢呀踢，踢得可歡啦！明明來(lái)了個(gè)“空中飛球”，卻一個(gè)不小心，足球打碎了王大爺辛辛苦苦種的`花兒。明明嚇得魂飛魄散，心想：呀！這下完蛋了！王大爺說(shuō)不定還會(huì)告狀呢！明明連忙跑回家，可心里還想著這件事。到了晚上，明明躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
第二天早上，明明把自己的零花錢(qián)倒出來(lái)數(shù)了數(shù)，正好夠賣(mài)一盆花了。明明連忙跑到花店買(mǎi)了一盆跟王大爺種的一樣的花，又拿著花小心翼翼地走到王大爺家，找到王大爺，一邊說(shuō)：“對(duì)不起，王大爺，我把您辛辛苦苦種的花盆打碎了，還您一盆�！币贿叞鸦ńo王大爺。王大爺擺擺手，說(shuō)：“承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子。這花你帶回去吧！”明明聽(tīng)了，什么也不說(shuō)，他把花偷偷地放進(jìn)王大爺?shù)幕▓@里，飛快地跑了。
孩子的三年級(jí)作文 80
假期看了很多書(shū)，其中《我要做個(gè)好孩子》是我感觸最深的一本。
這篇文章的主人公是一個(gè)胖乎乎的小女孩，名叫金玲。六年級(jí)的金玲是一個(gè)聰明、善良、誠(chéng)實(shí)的女孩，學(xué)習(xí)成績(jī)中等。為了做一個(gè)讓父母和老師滿意的“好孩子”，她做了很多“掙扎”，做了各種努力。最后，她和同學(xué)們自信地走進(jìn)了入學(xué)考試的考場(chǎng)。
我欽佩金玲，因?yàn)樗幸活w善良的心。當(dāng)她看到在街上修車(chē)的'爺爺去世的時(shí)候，孫女毫不猶豫地被帶回家，就像自己的妹妹一樣。金陵勇于同情和幫助他人的精神值得學(xué)習(xí)。記得我們學(xué)校還舉辦了“省個(gè)早餐費(fèi)，給貧困山區(qū)愛(ài)心”的活動(dòng)。當(dāng)我們知道我們可以為山區(qū)的孩子做貢獻(xiàn)時(shí)，我們非常高興。
讓我們向金凌學(xué)習(xí)，加入好人行列，用自己的愛(ài)溫暖別人！
孩子的三年級(jí)作文 81
小丑從夢(mèng)中醒來(lái)，空氣中混雜著難聞的氣味，睜開(kāi)眼正對(duì)著窗外那片月光照亮的天空，一顆星星孤寂地掛在天邊。小丑依稀地聽(tīng)到有個(gè)聲音哼唱著：天上的星星不說(shuō)話，地上的娃娃想媽媽。聲音甜美而溫柔。
一滴淚從眼角滑落到嘴角，心像個(gè)已破的氣球，再也滿不起來(lái)。
他閉上眼睛，眼前又浮現(xiàn)了夢(mèng)中的那幅畫(huà)面：一個(gè)女人牽著他的手，周?chē)藖?lái)人往，天空藍(lán)得一塵不染，簡(jiǎn)單而幸福。當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)周?chē)及迪氯r(shí)，手中緊緊握住的那雙手也消失了，只有一束耀眼的白光照在自己身上。嘴中不知在喊著什么。
“小丑，起來(lái)化妝開(kāi)始工作了�！瘪R戲團(tuán)的老板扯著嗓子喊這著什么。外面嘈雜的說(shuō)話聲，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)大，振動(dòng)著小丑的'耳膜，他的腦子里嗡嗡作響。小丑坐到化妝鏡前瘦小的臉龐，突兀的頜骨，一雙很大很大的眼睛，卻看不到一丁點(diǎn)光亮，如同一個(gè)沒(méi)有思想的木偶。
孩子的三年級(jí)作文 82
還在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的孩子們：
你們好！
我是一個(gè)中國(guó)孩子，這次我想用書(shū)信的方式安慰一下你們。
首先，你們應(yīng)該和我們一樣在同一個(gè)地球生活，我們的命運(yùn)卻不同，我們每天坐在溫暖的教室里幸福地讀書(shū)，在寬闊的操場(chǎng)上玩耍，可你們卻天天在恐懼中度過(guò)，生怕無(wú)情的炸彈突然襲擊，過(guò)著提心吊膽的`日子，你們每天都過(guò)著吃了上頓沒(méi)有下頓的日子，讓我十分難過(guò)。據(jù)計(jì)算，近幾年來(lái)，因戰(zhàn)爭(zhēng)、饑餓、疾病死亡的兒童達(dá)到200多萬(wàn)，受傷的兒童竟然達(dá)到600多萬(wàn)。所以，我希望全世界都能和平！和平！和平！不能再讓你們這些孩子成為戰(zhàn)爭(zhēng)的犧牲品了。我呼吁：應(yīng)該讓你們和我們一樣，快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)長(zhǎng)大，有一個(gè)幸福的家。
最后希望你們能夠早日擺脫戰(zhàn)爭(zhēng)。
祝你們
健康快樂(lè)
一個(gè)中國(guó)孩子
2018年4月15日
孩子的三年級(jí)作文 83
我是一個(gè)勇敢的孩子，為什么這么說(shuō)呢？我的依據(jù)是發(fā)生在科學(xué)課上的'幾件事。
今天，科學(xué)課金老師發(fā)給每個(gè)小組兩條蠶，讓我們測(cè)量長(zhǎng)度。測(cè)量長(zhǎng)度需要把蠶拿出來(lái)，沒(méi)想到，在我們小組，只有我一個(gè)人敢拿！頓時(shí)，我覺(jué)得自己像個(gè)大人了！我二話不說(shuō)，立刻把蠶拿了出來(lái)，還主動(dòng)把我的尺子拿來(lái)測(cè)量蠶的長(zhǎng)度。他們也非常高興，因?yàn)榻K于有人敢來(lái)測(cè)量了。因?yàn)槲移綍r(shí)就很愛(ài)玩這些蟲(chóng)子，所以比較有經(jīng)驗(yàn)，操作的很順手，很快就測(cè)量完了。我說(shuō)：“蠶是會(huì)伸縮的，應(yīng)該多算一厘米才對(duì)�！彼晕覀冇侄嗨懔艘焕迕�。果然，在我們放下蠶的時(shí)候，他立刻把身體伸長(zhǎng)了一厘米。
之后，每次科學(xué)課都是我來(lái)干這種對(duì)我來(lái)說(shuō)“好玩”，對(duì)他們來(lái)說(shuō)“痛苦”的事。經(jīng)過(guò)幾節(jié)課后，高昕瑜也不怕了，我還給其他同學(xué)做示范呢，因?yàn)橹灰俏伊λ?/p>
孩子的三年級(jí)作文 84
我是一個(gè)好孩子，因?yàn)槲矣赂�、禮貌、聽(tīng)話……
我和同學(xué)們玩“扔圍巾”的游戲，圍巾一不小心扔到了地上，我剛準(zhǔn)備去撿，突然幾個(gè)高年級(jí)的沖過(guò)來(lái)，一把搶走了圍巾。我以我最快的速度沖過(guò)去，把圍巾從他們手里搶了回來(lái)，同學(xué)們都夸我反應(yīng)快、挺勇敢的……
我見(jiàn)到教師會(huì)主動(dòng)問(wèn)候，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)那位教師，我都會(huì)主動(dòng)說(shuō)一聲：“教師好！”教師總會(huì)對(duì)我微微一笑，或是說(shuō)：“你好！”見(jiàn)到老一輩問(wèn)聲好，不隨意動(dòng)老一輩的.東西，我很留意這些禮儀。
我也很聽(tīng)大人的話，也會(huì)自動(dòng)幫助干事。媽媽叫我學(xué)習(xí)我就去，媽媽讓我看書(shū)、睡覺(jué)、吃飯、運(yùn)動(dòng)等等我都會(huì)照做。有時(shí)候我還會(huì)幫媽媽拿快遞、掃地、擦桌子……有我這么乖的女兒，媽媽很省心。
我覺(jué)得我是個(gè)好孩子，對(duì)自己還挺滿足的。
孩子的三年級(jí)作文 85
今天數(shù)學(xué)考試成績(jī)知道了，大家都迫不及待地翻開(kāi)自己的試卷。有的同學(xué)考了滿分，喜笑顏開(kāi)；有的同學(xué)考的不理想，愁眉不展。
明明考了九十九分，而紅紅卻是一百分�？粗兰t紅取得滿分，明明眉頭緊鎖，心里像打翻了五味瓶一樣難受。于是明明心里暗暗的想一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考試考滿分。
又一次考試，明明看著試卷上鮮紅的一百分，喜出望外�？墒亲屑�(xì)一看，發(fā)現(xiàn)其中有一道題目錯(cuò)了，老師沒(méi)改出來(lái)。明明很糾結(jié)，告訴老師的話一百分就沒(méi)了，可是不告訴的話，自己可就是不誠(chéng)實(shí)的'孩子了。
終于明明還是來(lái)到老師辦公室，向老師說(shuō)明了情況。老師微笑著向明明豎起大拇指：“明明真棒，真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子！”明明回答：“這都是我該做的，老師�！�
孩子的三年級(jí)作文 86
讀了《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》這篇文章，令我很感動(dòng)。兩個(gè)孩子因?yàn)椴恍�，不能追求自己遠(yuǎn)大的理想。然而在老人的開(kāi)導(dǎo)下，他們開(kāi)始重新追求理想。
最終在他們的努力下，獲得了成功！我想對(duì)兩個(gè)孩子說(shuō)：“你們真堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有耳朵和眼睛，同樣取得了成功！這不光靠你們的努力，還有你們那堅(jiān)強(qiáng)的毅力和勇氣。如果人人都能向你們一樣，無(wú)論做什么事都會(huì)成功�！�
是的，命運(yùn)是由自己創(chuàng)造的。同時(shí)我也懂得了只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條路的時(shí)候，它，常常還會(huì)留下另一條道路。這讓我聯(lián)想起以前在做奧數(shù)的時(shí)候，用了一種方法沒(méi)有解開(kāi)。我再去用了許多方法來(lái)解這道題，這道題就迎刃而解了。
正如貝多芬所說(shuō)：“我要扼住命運(yùn)的'喉嚨，讓它不能使我完全屈服�！敝灰銚碛羞h(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，就不會(huì)被命運(yùn)所束縛，就能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，創(chuàng)造條件，主宰自己的命運(yùn)。加油吧，讓我們努力地去實(shí)現(xiàn)自己的理想，成為主宰自己命運(yùn)的人。
孩子的三年級(jí)作文 87
這么久不放假，今天去了爸爸上班的地方，已是另一番景象了...不，應(yīng)該是更溫馨熱鬧了。以至于我還尤存的童心完全被激發(fā)了！
一群小孩子們賣(mài)力地打著乒乓球，我心里一熱，腳便挪不動(dòng)了。我不顧年齡差距，硬是加了進(jìn)去。嗬!我真是“比上不足，比下有余”呢，往日在學(xué)校，真是不堪回首啊...
現(xiàn)在的小孩子，真是花樣多，我一下覺(jué)得自己老了。他們要來(lái)“皇帝”，我在一邊，摸不著頭腦。一大群人像講故事一樣，圍著我講啊講，我心里感動(dòng)得要命，盡管一句也沒(méi)聽(tīng)懂。
小胖子怎么一直說(shuō)讓我保護(hù)他？沒(méi)關(guān)系，保護(hù)保護(hù)吧，我也沒(méi)“損失”什么。等啊等，半天怎么挨不到我，
“果凍，什么是保護(hù)啊？”
“保護(hù)就是把你上場(chǎng)的.機(jī)會(huì)讓給他！”
好家伙！居然坑我...
這時(shí)，又來(lái)了個(gè)左撇子！年紀(jì)輕輕，居然是個(gè)左撇子，真少見(jiàn)。哇塞！左手比我的右手還厲害！佩服！
要走了，一群小孩子們還依依不舍的，真感動(dòng)...
孩子的三年級(jí)作文 88
做個(gè)好孩子一直是我心中的目標(biāo)，于是每天我都按著這個(gè)目標(biāo)去努力。
在家里，我會(huì)主動(dòng)幫媽媽干活，分擔(dān)家務(wù)，比如拖地、掃地、洗碗……以此來(lái)減輕媽媽肩上的重?fù)?dān)。每次老師布置家庭作業(yè)，我總能認(rèn)真完成，不讓媽媽操心，所以媽媽經(jīng)�？湮沂莻�(gè)好孩子。
在學(xué)校，我上課積極回答問(wèn)題，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，不做小動(dòng)作，作業(yè)工整，因此經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。我的學(xué)習(xí)還算優(yōu)秀，每次考試都名列前茅。老師經(jīng)常讓我做一些事情，而每次我都會(huì)完成的不錯(cuò)。老師也常說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生。
我也是個(gè)有個(gè)毅力的孩子，比如說(shuō)去美術(shù)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。一次正要去參加輔導(dǎo)，天突然下起了大雨，媽媽都心痛我，不讓我去，可我仍執(zhí)著的.去輔導(dǎo)。經(jīng)過(guò)我的努力，我的繪畫(huà)水平有了很大提高。我還有許多優(yōu)點(diǎn)，就不一一敘述了。總之我是一個(gè)好孩子。
孩子的三年級(jí)作文 89
我，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。每天你都會(huì)看到我讀書(shū)的身影，我每天早上和晚上都會(huì)廢寢忘食的讀書(shū)。之所以我學(xué)問(wèn)比較多，是因?yàn)槲易x過(guò)的好書(shū)很多，俗話說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是燦爛的知識(shí)寶庫(kù)，也是人類(lèi)智慧的結(jié)晶�！痹诙鸥Φ�.詩(shī)句中有：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡拿�，在這句詩(shī)中，讓我明白一個(gè)道理：一定要多讀書(shū)，寫(xiě)作就會(huì)得心應(yīng)手了。
我記得前幾天的一個(gè)晚上，我一直在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間，感覺(jué)無(wú)聊透頂，便跟媽媽耍了一個(gè)花招，我把書(shū)藏到背后，然后快速跑到廁所，在廁所里假裝上小便，然后在廁所美滋滋的看書(shū)。
在晚上，我有時(shí)睡不著，便從書(shū)柜里拿了一本書(shū)，把被子蓋在頭上，弓著腰彎著背，趁廁所還有一點(diǎn)光芒，在床頭上津津有味的讀書(shū)。
你看我喜歡讀書(shū)嗎？但是這樣的方法是不正確的，長(zhǎng)期會(huì)對(duì)眼睛有傷害，大家要注意哦！
孩子的三年級(jí)作文 90
今天，我豁出去了，和您說(shuō)說(shuō)真心話！
是您撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，可經(jīng)�！昂诖颉蔽业囊彩悄�。您設(shè)計(jì)了一種程序，缺少人性化裝飾，所以，它只能算垃圾程序。
我長(zhǎng)大了，想和同學(xué)做相同的事，但得不到您的支持，因此，我總是在大家的談?wù)撝小半[身”。
我長(zhǎng)大了，我有脾氣，有自尊。我的夢(mèng)想在彩虹那頭，您可以走過(guò)去看看嗎？
我只是一只小小鳥(niǎo)，一飛就會(huì)摔跤。小鷹不從山崖上落下就不可能從山崖下飛起�？晌疫�沒(méi)有飛起，您為什么非要我現(xiàn)在就去摘月亮呢？
我只是一只小小鳥(niǎo)，飛翔是我的特長(zhǎng)，鳥(niǎo)的心不能生活在鳥(niǎo)籠里，總是要飛出去展開(kāi)翅膀。天空是我一生的追求！您可以幫我鍛煉翅膀，我會(huì)飛得更高更遠(yuǎn)。
我只是一只小小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也有顆易破碎的心。自己的'心破了，修理工是自己，但助手是您！
也許您的心里有一桿秤，但秤上的砝碼太重了，請(qǐng)您拿掉一些吧！
孩子的三年級(jí)作文 91
小小少年，很少煩惱。在學(xué)校以外的很多地方，我就是一個(gè)淘氣的孩子。什么，你居然不相信我？要知道，我的淘氣故事可是一個(gè)接一個(gè)，幾天幾夜講不完。那么，你就聽(tīng)我一個(gè)個(gè)來(lái)講給你聽(tīng)。
有一次，舅舅來(lái)我家里做客，我知道舅舅怕蟲(chóng)子。平時(shí)舅舅裝出一份大男人的`樣子，天不怕地不怕的，我就千方百計(jì)從院里找出了一條毛毛蟲(chóng)。在舅舅看電視的時(shí)候，放在了舅舅的大腿上。當(dāng)時(shí)舅舅一看，大腿嚇得抖了抖，雖然沒(méi)有太過(guò)驚慌失措，但是舅舅也被我嚇得不輕。之后，舅舅摸了摸我的頭，說(shuō)我真是個(gè)淘氣孩子了。在家里的時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)在親朋好友面前做出點(diǎn)淘氣的事情，上一次就捉弄了表弟，搞得表弟哭哭啼啼大半天。
不過(guò)，我雖然是一個(gè)淘氣孩子，但是我在學(xué)校還是很老實(shí)的。一來(lái)我害怕遭遇老師批評(píng)，二來(lái)我也覺(jué)得在學(xué)校淘氣，要吃大虧。
我是一個(gè)淘氣的孩子，至少目前是這樣，不過(guò)我相信再長(zhǎng)大一點(diǎn)我就不會(huì)淘氣了。
孩子的三年級(jí)作文 92
我的家在城關(guān)，一走出家門(mén)，眼前一大片高樓大廈，平坦的馬路上開(kāi)滿了小汽車(chē)，處處都是工廠里生產(chǎn)出來(lái)的“精美”物品。國(guó)慶節(jié)，媽媽特意帶我去鄉(xiāng)下的一個(gè)小山村--------盛兆塢，做了一回山里的孩子。
一大早，我們就開(kāi)著小汽車(chē)從城關(guān)出發(fā)，一到目的地，鄉(xiāng)下的公公就帶著我們進(jìn)山了。車(chē)子在陡峭而又鋪滿碎石的山路上行駛，搖搖晃晃，像在乘大船。山路兩邊茂密的樹(shù)林、美麗的野花、叮咚的.小溪、幽靜的竹林讓我們幾個(gè)小孩興奮不已。終于可以下車(chē)了，大人們站在一邊四處觀賞風(fēng)景，而我們小孩就在坑坑洼洼的泥地上奔跑著，玩耍著。到了中午，肚子開(kāi)始“咕 咕”地叫了起來(lái)，公公問(wèn)我們想不想吃蕃薯，我們高興地一口答應(yīng)了。想吃，就自己動(dòng)手！我們一窩蜂似地跟著大人來(lái)到了蕃薯地。我從來(lái)沒(méi)有挖過(guò)蕃薯，不知道怎么挖，舉起鋤頭就向蕃薯葉砸去，媽媽在一旁哈哈大笑著說(shuō)：“你這叫砸蕃薯。瞧，是這樣挖的�！眿寢屨f(shuō)著，扒開(kāi)藤葉，順著藤條一直找到地底下的蒂頭，然后，在蒂頭的旁邊輕輕撥開(kāi)一層泥沙，一個(gè)蕃薯探出了頭，媽媽再側(cè)著鋤頭小心翼翼地刨掉蕃薯外面的泥巴，生怕把它弄破了，等大半個(gè)蕃薯露出腦袋，她才允許我們小朋友用手扳。一個(gè)黃澄澄的蕃薯終于被我們挖了出來(lái)。學(xué)會(huì)方法后，我們大家都各顯神通，比賽誰(shuí)挖的蕃薯多，誰(shuí)挖的蕃薯大。我們還扳了玉米，釣了魚(yú)……
今天我做了一回山里的孩子，真幸福。我希望天天呆在大山里玩?zhèn)�夠。
孩子的三年級(jí)作文 93
同學(xué)們小時(shí)候都讀過(guò)《狼來(lái)了》這篇課文吧，那個(gè)放羊的孩子兩次說(shuō)謊騙人，說(shuō)狼來(lái)了，害得大家上山救羊，原來(lái)是假的，大家白跑一趟。第三次真的狼來(lái)了，他又一次叫狼來(lái)了，結(jié)果鄉(xiāng)親們認(rèn)為他又在說(shuō)謊，沒(méi)有上山去救羊，可是這次狼真的把它的羊偷吃了。從這件事情說(shuō)明做人就要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，不誠(chéng)實(shí)做人害人害已。
可是我呢？曾經(jīng)也做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事，不知大家還記得嗎？那是上三年級(jí)時(shí)發(fā)生的事，有篇作文我寫(xiě)的`是《自己的事自己做》，內(nèi)容是寫(xiě)我每天回家放學(xué)以后幫媽媽做家務(wù)打掃自己房間，洗澡洗衣服等，這篇作文博得老師的好評(píng)，老師表?yè)P(yáng)我，不但作文寫(xiě)得好，而且是一個(gè)獨(dú)立自立的好孩子，并且號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，我心里樂(lè)滋滋的。
今天想起來(lái)是挺慚愧的，其實(shí)我全是在說(shuō)謊，回到家里有時(shí)吃飯還要媽媽喂，被子要媽媽折，是一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小懶孩子。一篇作文就騙得老師和同學(xué)的信任。現(xiàn)在我一想起這件事就會(huì)感到很羞恥，應(yīng)該反省自己，改正錯(cuò)誤，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，否則下場(chǎng)可悲，同樣會(huì)像放羊的孩子一樣得到應(yīng)有的懲罰。
孩子的三年級(jí)作文 94
我的愛(ài)好很廣泛，我喜歡彈鋼琴、唱歌；喜歡游泳、練跆拳道；喜歡寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)；喜歡看課外書(shū)、寫(xiě)日記……而我最喜歡畫(huà)畫(huà)。
每當(dāng)周末或寒暑假，我一絲不茍地完成老師布置的作業(yè)，便迫不及待地在馬克筆專(zhuān)用本或素描紙上畫(huà)了起來(lái)。
記得有一次，我畫(huà)了一幅灑水車(chē)，他可是我第一次勇敢走進(jìn)立體車(chē)畫(huà)的世界。這輛灑水車(chē)棒極了！他有時(shí)會(huì)微笑，有時(shí)會(huì)愁眉苦臉……有時(shí)會(huì)去散步，有時(shí)會(huì)在工地上工作……他除了能灑水，還能給蘋(píng)果樹(shù)澆水，為挖掘機(jī)洗澡，讓一場(chǎng)大火消失……這輛多功能灑水車(chē)，我畫(huà)他時(shí)，他正在填飽肚子，準(zhǔn)備去馬路上減少灰塵的飛揚(yáng)。因?yàn)樗橇Ⅲw的，需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，但我并不氣餒。時(shí)間雖一分一秒地過(guò)去，我的立體車(chē)卻越來(lái)越完美。當(dāng)我畫(huà)完他時(shí)，心里別提有多高興，媽媽也為我祝賀�？次翌H有成就感的樣子，媽媽發(fā)到微信的.朋友圈上，許多人紛紛點(diǎn)贊�！斑@灑水車(chē)立體感太強(qiáng)了！”這一評(píng)論更讓我高興得手舞足蹈。
前幾天，我又畫(huà)了一幅名叫《三輛工程車(chē)在工作》的立體畫(huà)，里面的壓路機(jī)、鏟車(chē)、翻斗車(chē)正在工地上齊心協(xié)力地干起活來(lái)，令人羨慕！我情不自禁地陶醉在他們的世界。畫(huà)完后，媽媽把這幅畫(huà)貼在家里引人注目的地方，很多人看了我的畫(huà)，都嘖嘖稱(chēng)贊，我的心里像喝了蜜一樣甜。就這樣，我對(duì)立體車(chē)越來(lái)越感興趣。
如今，我的工程車(chē)畫(huà)已有上百幅，家里的墻上粘滿了我的畫(huà)，那可都是我的"勞動(dòng)成果”。我真希望有一天我能實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)各種各樣與眾不同的工程車(chē)的夢(mèng)想。
孩子的三年級(jí)作文 95
我未來(lái)的孩子如果是女孩，我就要給它取名叫“雨婷靜”呢？因?yàn)檫@不僅好聽(tīng)，還有著大大的寓意。
我不希望她姓田，因?yàn)槟呛茈y聽(tīng)，所以給她姓“雨”，因?yàn)橛晔鞘智寮兊�，總�?huì)讓人的`心靈得到安慰，希望她在十分焦躁的時(shí)候也能靜下心來(lái)；她的名字叫“婷靜”，我是為了她以后能十分淑女，亭亭玉立還長(zhǎng)得十分漂亮，身材也好，進(jìn)而希望她是一個(gè)十分文靜的女孩子，再就是希望她博覽群書(shū)，成績(jī)也好，因?yàn)椤办o”嘛，都是指文靜，而且學(xué)習(xí)好的人。
而我未來(lái)的孩子如果是男孩，我就要給他取諸運(yùn)葉。“諸”是因?yàn)楣糯闹T葛亮很聰明，希望我的孩子跟諸葛亮同姓，也能聰明，成績(jī)好，而“葉”是希望他在生活里無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)地生活著，而“運(yùn)”是運(yùn)動(dòng)的運(yùn)，希望他身體好，是一名運(yùn)動(dòng)健將。
若是女兒，我希望她在社會(huì)上是一名十分有才華的人，長(zhǎng)得也好看，當(dāng)一位成功人士；若是兒子，我希望他成為一名厲害的奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員，不但身體好，腦袋也聰明。
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