【推薦】小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字 篇1
我的語(yǔ)文老師是從一年級(jí)一直教我們到現(xiàn)在的一位女老師。她長(zhǎng)著一對(duì)彎彎的如柳葉般的眉毛，一雙眼睛雖然不大，卻水靈靈的。老師長(zhǎng)得很高，給人一種高貴的感覺(jué)！
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，所以老師說(shuō)要引導(dǎo)我們學(xué)會(huì)自學(xué)課文，要求每位學(xué)生在自己閱讀理解課文之后，再在課堂上解決共同的問(wèn)題！老師說(shuō)，這樣我們會(huì)一天天學(xué)會(huì)自己吸取知識(shí)，自己長(zhǎng)大！這一學(xué)期的第一堂課老師就教我們?cè)鯓尤プ屑?xì)深入的理解課文——老師利用大屏幕，在自己的課本上一點(diǎn)一點(diǎn)的與我們共同討論著，勾畫(huà)著，一句一句，一點(diǎn)一滴的.都不愿意漏掉。這樣一堂課接一堂課，老師講授的很認(rèn)真，直到同學(xué)們學(xué)會(huì)！現(xiàn)在我讀起課文來(lái)真的感到很輕松，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了深入理解文章。不僅這樣，我寫(xiě)起文章來(lái)也輕松多了！
同學(xué)們都很喜歡語(yǔ)文老師。教師節(jié)那天，同學(xué)們拿著一只只鮮花送給老師，也有送給老師自己喜歡的小物件！我沒(méi)有送！悄悄地告訴你，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)，她最高興的就是看到同學(xué)們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，能夠?qū)W會(huì)自己吸取知識(shí)！所以我決定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)老師！
我為有這樣一名語(yǔ)文老師而高興，老師我愛(ài)你！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字 篇2
秋天到了，樹(shù)上的葉子黃了，秋風(fēng)輕輕一吹葉子都落下來(lái)了，許許多多的果實(shí)成熟了。
星期天，爸爸媽媽帶著我去爺爺家，這天天是那么高，那么藍(lán)，不知不覺(jué)我們就到爺爺家了。我一目了然就看見(jiàn)院子里那又高又挺拔的蘋(píng)果樹(shù)了，樹(shù)上蘋(píng)果又大又圓，就像一個(gè)個(gè)小燈籠似的。讓我最難忘的就是那黃澄澄的鴨梨了，皮薄，汁多，味甜，吃起來(lái)多可口�。∵�有那晶瑩剔透的葡萄，就像搭起了個(gè)綠色的涼棚。紅里透青，青里透亮。
果園旁邊是個(gè)金燦燦的田野，田野里散發(fā)出稻谷的氣味，農(nóng)民伯伯正忙著收割。
還有一條清澈見(jiàn)底的小河，小河兩旁都種了松樹(shù)，那一棵棵松樹(shù)就像穿了一件綠色的衣服，好像一個(gè)個(gè)軍人正在秋風(fēng)里接受?chē)?yán)格的訓(xùn)練。
我喜歡美麗的秋天，更愛(ài)秋天里的景物！
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字 篇3
本單元的作文教學(xué)是寫(xiě)寫(xiě)自己最拿手的本領(lǐng)。
因?yàn)楸締卧目谡Z(yǔ)交際跟作文內(nèi)容息息相關(guān)，密不可分，所以我最先的教學(xué)設(shè)計(jì)思路是把單元的口語(yǔ)交際和作文教學(xué)內(nèi)容相整合，形成一條連貫的作文教學(xué)指導(dǎo)思路，同時(shí)可以節(jié)省一個(gè)教學(xué)課時(shí)。
本單元的作文教學(xué)設(shè)計(jì)得到了專(zhuān)家王校長(zhǎng)的親切指導(dǎo)，也得到了同級(jí)組老師的無(wú)私幫助，幾經(jīng)修改，受益匪淺，在此特別感謝。
本課的教學(xué)我主要遵循一個(gè)原則：以生為本。充分信任學(xué)生，高度依靠學(xué)生，大膽拓寬學(xué)生的寫(xiě)作思路和激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望。首先，我充分利用多媒體輔助教學(xué)手段，展示各行各業(yè)各種各樣有本領(lǐng)的人士，讓孩子們對(duì)本領(lǐng)有一個(gè)相對(duì)直觀(guān)的感性認(rèn)識(shí)，從而激發(fā)了孩子們從身邊熟悉的人物身上尋找特殊本領(lǐng)的寫(xiě)作欲望，孩子們發(fā)言大膽積極，暢所欲言，自由奔放，言語(yǔ)間流露出對(duì)本領(lǐng)的欽佩和向往。
其次，我做了大量的準(zhǔn)備。事先讓孩子們回去學(xué)做家務(wù)，學(xué)炒菜做飯學(xué)騎車(chē)等，孩子們已經(jīng)有了一些學(xué)本領(lǐng)的直觀(guān)經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)起來(lái)相對(duì)會(huì)比較順手。同時(shí)我也上網(wǎng)瀏覽了一些同齡孩子的優(yōu)秀習(xí)作片段，給孩子們一些寫(xiě)作方法的橫向指導(dǎo)。
本課的教學(xué)不足是留給孩子們寫(xiě)作的時(shí)間不夠，所以沒(méi)來(lái)得及讓學(xué)生互評(píng)和個(gè)別點(diǎn)評(píng)。以后改進(jìn)。
小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)作文300字 篇4
現(xiàn)在人們制造了各式各樣的汽車(chē)，可未來(lái)的汽車(chē)又是怎樣的呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
未來(lái)的汽車(chē)沒(méi)有輪子，就像磁懸浮列車(chē)一樣在空中行駛。汽車(chē)?yán)镉幸晃幌驅(qū)Аl(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。車(chē)子的玻璃能防紫外線(xiàn)，使人的眼睛不受到傷害。車(chē)子是靠壓縮空氣釋放的反沖力把車(chē)子撐起來(lái)，再靠另外的壓縮空氣在尾部排出，汽車(chē)就像噴氣式飛機(jī)一樣奔向前方。
要進(jìn)入車(chē)子，必須輸入密碼，即使知道了密碼，還要測(cè)驗(yàn)指紋，如果是主人，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，如果不是主人，車(chē)子就會(huì)伸出“手”把他打幾下，再用腳把他“踹飛”。
未來(lái)的汽車(chē)速度非常快，一小時(shí)就能夠跑幾百公里，甚至幾千公里。你讓它開(kāi)多少公里路，只要對(duì)汽車(chē)說(shuō)一聲，汽車(chē)就會(huì)按你的吩咐去做。
未來(lái)的汽車(chē)外形很漂亮。整輛汽車(chē)是黃色的。但是，你仔細(xì)一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)上面有一道道五顏六色的橫線(xiàn)，搭配得很均勻。
只要我們好好學(xué)習(xí)，天天向上，就能在未來(lái)發(fā)明出這種汽車(chē)。
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