桂花的描寫三年級(jí)作文匯總九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的桂花的描寫三年級(jí)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇1
下午上體育課的時(shí)候，我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面拿足球，忽然，一陣濃郁的花香撲鼻而來，我們驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來是桂花樹上的桂花開了。
今年的桂花開的特別多，你看那金黃色的桂花一簇簇、一串串長在綠葉之間，若隱若現(xiàn)，開滿晴空，很是漂亮。忽然一陣風(fēng)吹來，長在高處的桂花自動(dòng)落下來，落在我們的頭上、衣服上三三兩兩、零零落落的粘上了金黃色的小花，讓我們意外地享受了一場(chǎng)桂花雨。我們?cè)诘叵聯(lián)炝艘恍┓旁诙道�，兜里很快就放滿了，手里、兜里便滿是金燦燦的桂花，一小朵一小朵像我曾經(jīng)吃過的爆米花。陣陣清香另我們心曠神怡。
晚上回家，我把拿出來給媽媽看，媽媽說：“好香的桂花啊，桂花的用處可多了，晾干了可以做成一個(gè)桂花香包�？梢宰龉鸹ǜ�、桂花酒、還可以炒年糕吃。”桂花不但香，而且全身是寶。它的樹皮可以入藥，花可以做成各種各樣的點(diǎn)心，還可以制成茶……
人們愛富麗堂皇的牡丹、芍藥，愛千姿百態(tài)的秋菊，愛有堅(jiān)強(qiáng)生命力的仙人球……我卻愛桂花，它樸實(shí)，它純潔，它無私奉獻(xiàn)！生活是美好的，我們要學(xué)桂花樹，不要做一個(gè)擁有繽紛色彩和高貴外表的人，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人！
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇2
昨天是農(nóng)歷八月二十一。在課本上說，八月桂花滿枝黃。說的真準(zhǔn)，我回奶奶家的時(shí)候，在很遠(yuǎn)的地方都能聞到香味。我們摘了點(diǎn)銀桂做了個(gè)香囊放到了爸爸的車?yán)锩�，希望車�?huì)變得香香的。
昨天，媽媽去了外婆家?guī)砹私鸸鸷豌y桂�？偣布悠饋砭谷挥�5盆。媽媽對(duì)我說：“準(zhǔn)備用那些比較好的桂花做桂花蜜，剩下的就全部做成桂花香囊�！闭f干就干，媽媽馬上拿起桂花清理起來。為了讓大家都知道桂花的來臨，媽媽在她的微信朋友圈做了個(gè)小小的活動(dòng)。做20個(gè)香囊免費(fèi)送給媽媽的微信好友，先報(bào)名先得。
一開始我覺得會(huì)是很寧靜，估計(jì)要幾天這些香囊才能預(yù)定完�？墒聦�(shí)與我的想法相反。媽媽的朋友圈立刻火了起來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……還沒有三十分鐘，二十個(gè)香囊就被預(yù)定完了。我的天啊，媽媽的朋友圈可真是給力呀！有個(gè)朋友因?yàn)檫t了沒有預(yù)定到感到傷心，媽媽心一軟，就又送了她一個(gè)。
媽媽在做香囊，我想我能幫什么呢？我想到了，在送出去的香囊上送上一句祝福語，媽媽也很支持我的想法。我找了貼紙，寫上“萬事如意，財(cái)源滾滾，一切順利，心想事成……"再貼在每一個(gè)做好的香囊上，希望收到的朋友看到祝福語能夠有個(gè)好的心情。
八月的桂花仍然是那樣的美麗，芬芳……
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校里有一株桂花樹，它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹不像梧桐那樣高大，也不像青松一樣挺拔，更不像梅樹一樣姿態(tài)萬千。樹根扎進(jìn)泥土里，汲取所需的營養(yǎng)。它的樹冠是撐開的，像一個(gè)蘑菇，又像一把張開的綠傘。褐色的樹干一點(diǎn)也不粗，長著細(xì)細(xì)的“皺紋”，摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹枝也是褐色的，比較細(xì)，向四面展開，好象在招手歡迎來自四方的客人。
桂花樹的葉子是橢圓形的，深綠色，跟松柏的葉子一樣，一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié)，桂花樹的葉子雖然沒有春天的嬌嫩，夏天的光亮，但在萬物凋零的時(shí)候，它還是一身綠衣，傲然立于天地之間，展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。
桂花很小，米黃色的，不大引人注意，有時(shí)藏在翠綠的葉子中間，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，不仔細(xì)看， 還 發(fā)現(xiàn)不了，但縷縷清香，卻讓你真切地感受到它的存在�；ㄩ_時(shí)，香氣迷人，老遠(yuǎn)就能聞到，一絲絲沁入心脾，說不出的舒服。桂花雖然沒有玫瑰的艷麗，菊花的高潔，梅花“凌寒獨(dú)自開”的魄力，卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力，讓人們?yōu)樗裕瑸樗磷怼?/p>
校園里的美麗的桂花樹啊，你讓我時(shí)常駐足，時(shí)常入迷。我愛你，美麗的桂花樹！
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇4
“彈壓西風(fēng)擅眾芳，十分秋色為伊忙；一枝淡貯書窗下，人與花心各自香�！痹诠鸹ㄏ銡庵校瑐鱽砹死世实淖x書聲。
桂花香氣迷人，香香的，一種沁人心脾的香味，我們學(xué)校就有桂花樹，一走進(jìn)操場(chǎng)，香氣迎面撲來，令人陶醉。
我突然迷上了桂花，回到家后，張口閉口都是桂花，媽媽告訴我：“桂花不但芳香襲人，而且樹枝挺秀，枝葉豐茂，冬夏常綠。若是南方庭園栽培，則是”丹葩間綠葉傳播者。早年學(xué)習(xí)儒學(xué)。若在北方盆栽作室內(nèi)擺設(shè)，也端莊高雅�！�
我們的小區(qū)里也有桂花樹，就在我家門口，我非常喜歡它，每天放學(xué)以后，都要拿著小瓶子，去看看他，給他澆澆水，在我的培養(yǎng)下，他比以前粗壯了不少，現(xiàn)在桂花樹正在長身體，我更是不敢虧待了他，每天，我上學(xué)前他都沖我笑笑，我也向他揮手，十分和睦。
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇5
花有很多很多種：桂花。水仙花。桃花。菊花……我最喜歡的就是桂花。
桂花在我們陽朔非常多，一到秋天，桂花的香氣就會(huì)在全縣彌漫，走到哪里，它就香到哪里，所以有很多游客慕名而來。桂花穿著一身金色的衣服，有四片花瓣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似綠色的葉子中鑲嵌著許許多多“金”瑩剔透的瑪瑙，而且，一棵樹就有非常多桂花，隨手搖一搖樹，就會(huì)有無數(shù)朵桂花掉落下來，像是在下桂花雨似的。
桂花還有很多用途：可以做桂花糖，以滿足小孩子的心意，可以泡桂花茶，它的香氣很多人都喜歡，可以用來做菜，它具有鎮(zhèn)靜止痛。通氣健胃的作用，還可以釀酒，甜中帶香的桂花酒，嫩黃的`酒色中帶著淡淡的翠綠，晶瑩剔透……
桂花的香氣令全縣人民都沉浸在它的香氣海洋里，讓人心情舒暢。
我喜歡桂花，我也喜歡這令人心曠神怡的香氣！
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇6
荷花出淤泥而不染，梅花在寒冷的冬天傲然開放，而我卻喜歡在秋天開放的桂花。
秋天是農(nóng)民豐收的季節(jié)，也是桂花開放的季節(jié)。一次，放學(xué)回奶奶家，一進(jìn)小區(qū)大門就有一股濃郁的香味撲面而來，我低頭順著香味尋找，哎喲！我一頭撞到了樹上，原來是桂花發(fā)出的濃濃的香味呀！”撲楞楞“一只獨(dú)自沉浸在桂花香氣中的小鳥被驚地騰空而起，在周圍盤旋久久不肯離去。我走近觀察桂花，在陽光的照射下米粒大的桂花顯得格外嬌嫩，小小的桂花有四片鵝黃的葉片，一簇簇開在枝干上，黃的花，綠的葉，互相映襯格外好看。
桂花還能制成桂花茶，泡出來的茶散發(fā)著陣陣清香，有些還拿來做桂花糕……
整個(gè)秋天都像被小小的桂花泡制成了桂花茶，我喜歡桂花的香味，我更喜歡桂花。
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇7
小區(qū)里種著許多桂花樹，我們家樓梯口就有三棵，已經(jīng)長到快一層樓那么高了。
桂花一般在八月開花。桂花很小，藏在樹葉里，人要仔細(xì)尋找才能看到它�？墒枪鸹ǖ南銡猓瑢�(shí)在太迷人了。金秋十月，小區(qū)里彌漫著桂花的迷人香味。淡淡的清香像氣流一樣，吹進(jìn)了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。
你看，這一朵朵雪白雪白的小花，四片花瓣的中間，是一粒粒小米似的淡黃色花蕾。從花蕾中散發(fā)出一縷縷沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桂花樹像金色的海洋。走進(jìn)看，桂花有幾種黃呢，才展一兩瓣的是中黃；花瓣全都展開的是金黃色；還是花骨朵兒的是淡黃色。桂花很小很小，只有半個(gè)字那么大，有四片花瓣。一陣微風(fēng)吹來，桂花翩翩起舞，金黃的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)，散發(fā)出陣陣芳香
桂花不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像菊花那樣多姿，不像牡丹那樣華貴。然而桂花卻無私奉獻(xiàn)。它經(jīng)得起日曬，擋得住風(fēng)霜。它精心地釀制著濃郁的芳香，讓人感到香味是那么濃，那么香。
我喜歡桂花，更喜歡它那無私奉獻(xiàn)的品格。
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇8
校園里有幾棵桂花樹，它沒有梅花的姿態(tài)，月季的絢麗，牡丹的富貴，但是我非常喜歡它們。
陽春三月，細(xì)雨如絲，桂花樹貪婪地吮吸著春天的甘露，葉子娃娃們都伸了伸懶腰，從睡夢(mèng)中醒來。一陣和煦的春風(fēng)吹過，葉子娃娃們拉緊了手，在春風(fēng)中翩翩起舞。樹葉的颯颯聲仿佛是”觀眾們”的掌聲。
夏姑娘匆匆忙忙地趕到，桂花樹的葉子更綠了，夏日炎炎，桂花樹就像一把綠色的大傘，躲在下面乘涼，讓我們感到舒服，卻不向我們索取什么，默默無聞地為我們奉獻(xiàn)。
秋風(fēng)瑟瑟，桂花樹養(yǎng)育的花仙子，穿好了黃衣裳，噴好了香水，冒出頭來，張望著這個(gè)美麗的世界，頑皮地向你笑。這些花仙子好小，喜歡圍在一起說悄悄話，平常還喜歡與小朋友玩捉迷藏，它們總讓綠葉保護(hù)著它們，這場(chǎng)游戲就這樣歡樂地進(jìn)行著……
三九嚴(yán)寒，朔風(fēng)凜冽。冬伯伯穿著雪白的羽絨衫來到人間，不知那個(gè)缺德鬼在冬伯伯的羽絨衫上扎了個(gè)洞，羽毛紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，鋪滿了整個(gè)世界，也為桂花樹穿上了美麗的白衣裳。
桂花不僅給秋天增加了生機(jī)，芬芳與色彩，而且也使秋天更加迷人。
桂花的描寫三年級(jí)作文 篇9
這天我和伙伴正在玩游戲，我們休息時(shí)，隨著迷人的桂花香，像“中了魔”似的來到了一棵院子里最大的桂花樹旁，不由自主的湊到桂花前，用鼻子嗅了嗅。便馬上進(jìn)入幻境中。
睜開眼睛，許多小小的、金黃的桂花出現(xiàn)在我眼前。桂花的“母親”(桂花樹)用粗壯的樹干，茂密的枝葉保護(hù)著它們，替它們遮風(fēng)擋雨。
桂花樹的樹干，差不多有一條大水管那么粗。在高處伸出不同形狀的枝條。
最引人注意的就是桂花。金黃的桂花綴在翠綠的枝葉上。顏色搭配的非常美。
桂花只有一粒米那么大，有四片花瓣兒，在樹上藏了很多，密密麻麻的，地上掉的也隨處可見。這派景象讓我想起一首歌：“八月桂花遍地開……”
我們站在樹底下，一陣微風(fēng)吹過，許多桂花都落到我們的身上，就像下起了桂花雨。我剛準(zhǔn)備說話，兩朵桂花跑到了我的嘴里，差一點(diǎn)兒就又跳進(jìn)了我肚子里。
我愛桂花，也愛桂花樹！
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