【實(shí)用】三年級(jí)作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的三年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
我家是一個(gè)溫馨的港灣。我這條小小的船兒在這靜靜的港灣里安心的停息。 我有一個(gè)和藹可親的爸爸，他對(duì)我總是很寬容。當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸不但不批評(píng)我還對(duì)我說：“孩子，我相信，同樣的錯(cuò)誤你不會(huì)再犯第二次的。”這樣，我就不好意思再犯第二次了。爸爸是一個(gè)工程師，但我倒覺得他更適合做一個(gè)優(yōu)秀的教育家。爸爸讓我懂得了做人要寬容的道理。 我有一個(gè)善良優(yōu)秀的媽媽，她總是很嚴(yán)格。當(dāng)我做作業(yè)有一點(diǎn)摻假時(shí)，她會(huì)毫不留情地讓我改正過來。媽媽是一名護(hù)士，工作又忙又累，但一直堅(jiān)持給我檢查作業(yè)。媽媽工作很認(rèn)真，經(jīng)常被評(píng)為“優(yōu)秀護(hù)士”。她總是對(duì)我說：“我們家三口，各自做好自己的本職事情，就稱職了�！眿寢屪屛叶昧俗鋈艘趭^的道理。 我是一個(gè)活潑開朗的女孩。上課的時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)我積極的舉手發(fā)言，下課的時(shí)候你會(huì)在操場(chǎng)上、樓梯上看到我跳動(dòng)的身影。但有時(shí)候我會(huì)有點(diǎn)任性，我會(huì)慢慢改正自己的。我希望我長(zhǎng)大后像爸爸媽媽那樣做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。 我愛我的爸爸，我的媽媽，我愛我的家。 在這里，我向天下所有的父母獻(xiàn)上一首我做的小詩(shī)：
父愛如山，母愛似水父愛，是一座高大雄偉的大山高得，一眼望不到山頂，寬得，一眼看不到邊。母愛，是一條清澈見底的小溪，默默地付出，灌溉著我幼小的心田。它們?nèi)谠诹艘黄�，凝成了我這顆小小的心。我愛我家，愛我家里的一切。
三年級(jí)作文 篇2
校園里彩旗飄飄，鮮花朵朵，運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲繚繞在整個(gè)校園，一派熱鬧非凡的`景象。原來，我校正在進(jìn)行一年一度的“校運(yùn)會(huì)”呢。我很榮幸參加年級(jí)組一百米跑步比賽。我暗暗地為自己打氣加油，希望能為班級(jí)掙得名次。
我仔細(xì)地聽廣播在起點(diǎn)處報(bào)到就緒，心里波濤翻滾，只聽李老師喊了一聲：“各就各位，預(yù)備”的時(shí)候。我的心呀，嘭嘭嘭地簡(jiǎn)直要跳出來了�！皡纭钡囊宦晿岉�，說時(shí)遲，那時(shí)快，我前腳一踮，后腳一蹬，身子“嗖”的一下，像利箭一樣射了出去。老師和同學(xué)扯著嗓子為我喊加油，我的身體突然像加足了油的汽車急馳而去。我的大腦指揮著雙臂不停地向身體兩側(cè)擺動(dòng)，雙腳緊跟著使勁前后交叉蹬踏著地面前進(jìn)。
恍惚中，只見身旁有身影不時(shí)地在我身前沖過。近了，近了，前方終點(diǎn)處有我可愛的同學(xué)已經(jīng)向我招手了。我再一次咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣向終點(diǎn)沖去。當(dāng)我氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我知道，我還是晚了。不過老師和同學(xué)們一直安慰我，沒關(guān)系，重在參與。我暗暗地想：明年我再來！
操場(chǎng)上此起彼伏地響著同學(xué)們的吶喊聲、歡呼聲。比賽浪潮一個(gè)接一地涌來，校園里頓時(shí)成了歡樂的海洋。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們奮力拼搏著，辛勤的汗水澆織成了一朵朵幸福的友誼之花。
三年級(jí)作文 篇3
在童年中，有許多人在我面前走過，有的是同學(xué)，有的是老師，有的是家長(zhǎng)，有的是擦肩而過，有的是眨眼間就不見了蹤影。而那個(gè)人，卻一直都停留在我心中。
那是秋高氣爽的一天，我正在和小伙伴們?cè)谧分鸫螋[。我大聲叫著：“你們?nèi)紒碜ノ野�，來抓我呀！”然而就在這時(shí)，我被禁止泊車的一個(gè)機(jī)器絆倒了，膝蓋上出現(xiàn)了幾道裂痕，鮮血在我膝蓋上靜靜地、放肆地流淌著，那時(shí)候還小的我并不知道那些紅紅的液體是什么，但覺得很痛很痛，便嚎啕大哭起來，路過的大人們都不理睬我，有的甚至看都不看我一眼。我趴在地上，外表在哭，而心里卻一直在憎恨他們，憎恨他們?yōu)槭裁床粊韼臀乙幌挛疫@四五歲的小孩。我趴在原地哭了了好久，也不見有人來幫我。
這時(shí)一個(gè)帥氣的大哥哥聞聲趕過來了，他看了看我的傷口，利索地從口袋里掏出幾張紙，擦干了我的眼淚，我驚呆了，一位陌生人來幫助我，還是第一次遇到，接著，他從公文包里拿出一包棉簽，在我流血的地方，用一根根棉簽輕輕擦拭，一陣陣痛意向我襲來，擦完了，他將棉簽扔進(jìn)垃圾桶，又折回來，收拾好公文包，對(duì)我說：“走吧，我背你回家�！蔽乙粫r(shí)緊張得說不出話來，我說：“不，不用了……”可還沒等我說完，我已經(jīng)在他背上了，一股股暖流流向我胸膛。
是啊，這世界上要是再多一點(diǎn)像那位大哥哥一樣的人，這世上就會(huì)充滿了愛！
三年級(jí)作文 篇4
國(guó)家助學(xué)金是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)的政策，它對(duì)于中職學(xué)生不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更是精神上的鼓勵(lì)。20xx年秋天，國(guó)家啟動(dòng)中職資助政策，每個(gè)在讀的一、二年級(jí)的中職學(xué)生都能領(lǐng)到每月150元的助學(xué)金，這筆資助金讓更多的學(xué)生能夠繼續(xù)接受職業(yè)教育，學(xué)習(xí)和生活有了保障。
國(guó)家沒有忘記我們貧困生，對(duì)我們伸出了援助之手。我們應(yīng)該懷著感恩的心回報(bào)社會(huì)。感恩是小德，忘恩是大惡。助學(xué)政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現(xiàn)了對(duì)貧困生的關(guān)愛。作為一名中職生的我很感激政府對(duì)我們的關(guān)懷。我會(huì)繼續(xù)努力，懷著感恩的心，勵(lì)志人生，肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們?cè)敢庾龊Ｑ罄锏乃危セ貓?bào)社會(huì)。
中國(guó)有很多貧困生，因?yàn)樨毨喜黄饘W(xué)。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：柳州市的一名中職學(xué)生，來自一個(gè)農(nóng)村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據(jù)。這位中職學(xué)生就是憑著助學(xué)金繼續(xù)讀書，他的成績(jī)非常優(yōu)異。如果沒有助學(xué)金政策，即使他擁有優(yōu)秀的成績(jī)，也難免輟學(xué)的結(jié)局。當(dāng)然，我們拿到助學(xué)金的中職學(xué)生，更應(yīng)該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學(xué)生用助學(xué)金去泡于網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界，設(shè)宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學(xué)金，不好好讀書那就是我們的錯(cuò)。我們應(yīng)該比別人更懂得珍惜時(shí)間，用實(shí)際行動(dòng)去回報(bào)社會(huì)。
今天我接受了社會(huì)給我的這筆助學(xué)金，明天我將為社會(huì)創(chuàng)造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財(cái)富。雖然現(xiàn)在我還難以預(yù)料我的未來會(huì)是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)，唯有如此才是對(duì)社會(huì)最好的回報(bào)。
太陽(yáng)每天都是新的，只要不失去應(yīng)有的熱情和力量。助學(xué)金這一政策伴著我們成長(zhǎng)，讓我們揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。我堅(jiān)信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。
三年級(jí)作文 篇5
我是一只啄木鳥，是森林王國(guó)病蟲害高等�？漆t(yī)院的資深專家，不是吹牛，至今還沒有我治不了得疑難雜癥，可最近我卻碰上了一個(gè)讓我束手無策的人——手揮大斧的伐木工人。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我正給老樹爺爺看病捉蟲呢，只聽見“咚、咚、咚”傳來了一陣陣奇怪的聲音——原來是伐木工人再砍樹，我顧不得給老樹爺爺看病捉蟲了，馬上飛到伐木工人的面前：“你在干什么？快停下！你這樣會(huì)把風(fēng)沙招來的！住手！”當(dāng)他看我時(shí)，我頓時(shí)絕望了，因?yàn)槲铱吹搅艘浑p眼睛，一雙沒有憐愛，只有大把鈔票的眼睛……
我該怎么辦？我飛到他背上，對(duì)著那木頭般的腦袋，“篤篤”啄了兩下，因?yàn)槲蚁氚堰@根木頭里的蟲捉出來�？墒桥笥褌儯吹靡姷南x能捉，看不見的蟲要怎么醫(yī)治呢？
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