關(guān)于媽媽三年級作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的媽媽三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
媽媽三年級作文 篇1
一天早晨，小剛出去散步，看見樹上一只小鳥，小剛就輕輕走到那只鳥邊上，一把捉住了小鳥。小鳥馬上嘰嘰喳喳的叫了起來，小剛找來一根繩，把它的腳捆住了。這樣小鳥怎樣飛也飛不到藍(lán)天。小剛一邊跑一邊說：“快！快！快！”
飛到半路上小剛看見一位小妹妹哭著在和民警叔叔說：“我要找媽媽�！泵窬迨謇∶妹玫氖终f：“一定幫你找到媽媽�！毙偮犃怂麄兊脑�，心理想：“小鳥也一定想要找媽媽�！蔽疫�是把它放了吧，于是他就把小鳥腳上的繩子給解開了，在解開時(shí)還說了一聲：“對不起�！毙▲B也嘰嘰喳喳地叫了幾聲。小剛想它一定在說沒關(guān)系吧，最后小剛就高高興興地回家了。
媽媽三年級作文 篇2
在爾三歲的時(shí)候，因?yàn)榧膊∵@個(gè)惡魔，奪走了媽媽這單晶瑩而漂亮的雙目從此她再也望不到這個(gè)俏麗而可惡的世界了。而媽媽不由于失往雙綱而奮發(fā)圖強(qiáng)，而是通功本人剛強(qiáng)的意志，盡力學(xué)習(xí)電腦、盲文。當(dāng)初我的媽媽她豈但能夠純熟應(yīng)用電腦，聽音樂、聽書，還可以炒股呢！我的媽媽就是這樣一位身殘志不殘的媽媽。
我的爸爸在本地農(nóng)息，每周歸去一次，平時(shí)皆是我跟媽媽在野，媽媽果雙目失亮未經(jīng)不上班了，她的義務(wù)就是照料我，給我做飯、洗衣服、陪同我。同窗們你們必定不會(huì)信任，盲己怎么能作飯呢？而我的媽媽卻干到了她通過從彼的一直訓(xùn)練，能在廚房自若的操作了。我家的自然氣爐、燒水壺都帶維護(hù)的，地然氣爐滅了，會(huì)領(lǐng)沒聲音主動(dòng)斷氣。我的媽媽仍是一位超級電腦高手，會(huì)大家裝電腦、會(huì)擊字。
這就是我的盲人媽媽，一位頑強(qiáng)而自破的媽媽！我愛我的媽媽，我要以我的媽媽替我的模范和自豪，未來我一定能做比媽媽更優(yōu)良的.人！
媽媽三年級作文 篇3
“爸爸，我來了。來，讓我把把脈。”小姨走進(jìn)姥爺家的客廳，看到姥爺坐在沙發(fā)上，走上去坐到姥爺身邊，親昵地拉起姥爺?shù)氖�，一下一下地來回�(fù)崦褷數(shù)氖滞髢海袂楹軐Ｗ�。姥爺一向很�?yán)肅，而此時(shí)，兩頰上泛起淡淡的有著些許欣慰的笑意。
好女兒
姥爺?shù)纳眢w一直不太好，有腦梗塞的病，再加上脾氣與心態(tài)比較內(nèi)向，還有點(diǎn)兒犟。同樣脾氣暴躁的老媽和姥爺兩人很像，在一起經(jīng)常比較沉悶。相比之下，性格溫和的小姨成了“潤化劑”，再加上小姨家的小表妹典典這個(gè)“開心果”，經(jīng)常讓姥爺笑逐顏開。姥爺?shù)牟〔皇呛軜酚^，左手經(jīng)常沒有脈象，小姨一回家就給姥爺把把脈，盡管是外行，但那份溫暖滋潤著每個(gè)家人的心，悄然地彌漫在記憶的長廊里，歷久彌新。
好媽媽
我的小姨也是一個(gè)好媽媽。表妹典典還不到七歲，已經(jīng)會(huì)背許多經(jīng)典古詩詞，認(rèn)識(shí)一千多字，還擁有了自己的博客，有時(shí)還會(huì)編幾篇童話，這可都是小姨悉心教導(dǎo)的成就哦。
典典現(xiàn)在學(xué)習(xí)古箏已經(jīng)好幾個(gè)月了，彈起《漁舟唱晚》來也是有模有樣。小姨每次都陪著典典一起上課，典典不會(huì)的問題都可以問小姨，簡直是交一個(gè)人的費(fèi)用兩個(gè)人學(xué)，太劃算了，呵。看來，老于家將要誕生一大一小兩個(gè)會(huì)彈古箏的才藝淑女了喲。
好小姨
小姨對我特別好，是名符其實(shí)的“金牌小姨”。小姨雖然不是作家或?qū)懯�，但文筆也是“缸缸的”。我十歲生日那次，小姨給我寫了一封長長的信，回憶了我小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及對未來的祝愿。小姨正巧生了病，沒有參加我的生日聚會(huì)，當(dāng)時(shí)我與媽媽都讀得潸然淚下，至今我也沒有忘懷那種欣喜、感動(dòng)、酸澀，百感交集的感覺，無法忘記那種“只想流淚”的沖動(dòng)。
我的小姨是一個(gè)會(huì)變身的小姨，女兒、媽媽、小姨……
“世界上最浪漫的不一定是愛情，而最溫暖的卻一定是親情�！庇H情，只有摒棄雜念，用心去體味，才會(huì)透過浮華與繁雜接觸到這份人世間最純粹而不求回報(bào)的——愛。這份愛，留與心間，永記。
媽媽三年級作文 篇4
媽媽，我有話一直沒和您說。
我想借這次機(jī)會(huì)和您說說：在我彈琴彈的好時(shí)，您總會(huì)夸我彈得很好，很棒。又在我作業(yè)做得對，做得快做的很整潔時(shí)，夸我很聰明，字寫的很好�？墒怯衷谖覐椙購椀貌缓�，做作業(yè)很拖拉，錯(cuò)的題目很多，做得十分不整潔時(shí)。你會(huì)批評我，罵我，拿我和別人比較，甚至還會(huì)給我炒一道菜——竹筍炒肉。
我搞定了所有事情后，想和你到外面走走散散心，每當(dāng)讓您和我出去走走時(shí)，您總會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的盯著手機(jī)說：“和你爸爸去吧，我沒空。”當(dāng)我聽到這句話時(shí)很沮喪。十有八九次沒出去玩，現(xiàn)在我都是很爸爸和姐姐出去玩，偶爾才喊您出去玩。因?yàn)槲以缫呀?jīng)知道您的回答會(huì)是：“沒空�！蹦忝看闻阄叶际嵌⒕o手機(jī)陪我，您口口聲聲說是在陪我，可在我眼里您只不過是借“陪”字來忽悠我罷了，根本不是在用心陪我，失去了我對您的好感。
你能在我做的不好時(shí)溫柔的對我嗎？你能不總在我做的不好時(shí)拿我和別人比較嘛，你能多用心陪陪我嗎？你能改變一下自我嗎？改變一點(diǎn)是一點(diǎn)�。寢寗e再盯著手機(jī)啦，和我一起玩吧！
祝您身體健康，萬事如意，天天開心，天天幸福！
媽媽三年級作文 篇5
教室，很安靜，一個(gè)人坐在燈下，周圍沒有點(diǎn)滴聲響。我起筆，準(zhǔn)備寫些文字，寫給我最親但又確實(shí)相當(dāng)陌生的人——我的母親。誰能說母親不是最親的人呢，我不曾反對，但難堪的是，我甚至記不起她的模樣，不知道她是怎樣的一個(gè)人，周圍人的只言片語，我仍無法組織起一個(gè)完整的形象。
當(dāng)我看著這個(gè)題目的時(shí)候，我發(fā)呆了，“獻(xiàn)給母親的歌”該怎么去寫，是歌頌她把我?guī)У搅诉@個(gè)世界，還是歌頌她給了我生命……我想用腦中的言語來歌頌?zāi)赣H，但卻是一片空白。我已度過了十七個(gè)春秋，可這十七個(gè)春節(jié)里，卻沒有母親的存在，有些事情我真的不想太透露的，我的記憶中，母親那是一個(gè)陌生的詞語，一場病患，讓我與媽媽再?zèng)]有一句對話，她不會(huì)再叫我一聲“兒子”，也不會(huì)再去吵我去罵我，我的媽媽不會(huì)說話，沒有語言能力。直到現(xiàn)在我仍沒能接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，每當(dāng)看到別人媽媽喊孩子回家吃飯時(shí)，心里羨慕的同時(shí)又多了一份心痛;看到別人寫給媽媽的文章時(shí)，我再想我的母親是怎樣的?我不知道母愛是什么感覺，有人說很溫暖，很安全，而我卻沒有體會(huì)過。母親的愛如涓涓細(xì)流，流過孩子的心田，我的心田卻是干涸的……
也許現(xiàn)實(shí)就是如此，現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)改變不了，雖然我不曉得什么是母愛，但我卻明白什么是感恩，我沒有母愛，是上天的不公，我有生命，卻是我的母親賦予的。我不再奢求母親能給我什么，我的母親給了我一個(gè)身軀，這一點(diǎn)也許是我永遠(yuǎn)應(yīng)該銘記的。
如果非要歌頌?zāi)赣H什么，我想大聲告訴全世界：感謝母親給了我生命，感謝母親給了我一切。不論母親將來會(huì)是什么樣，但她永遠(yuǎn)是我的媽媽，我親愛的母親。她在我的記憶里幾乎為零，但我的一切記憶都是母親所給我的，我的生命沒有母愛，卻有母親。
獻(xiàn)給母親的歌，我歌頌不曾被我感受母愛的母親，歌頌她給予我生命，發(fā)自內(nèi)心想要送給她的歌。
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