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        我敬佩的人三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-09 16:03:19 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我敬佩的人三年級(jí)作文三篇

          在平平淡淡的日常中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的我敬佩的人三年級(jí)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        實(shí)用的我敬佩的人三年級(jí)作文三篇

        我敬佩的人三年級(jí)作文 篇1

          我很敬佩她,因?yàn)樗韬芎谩C刻焖己苌僭诮淌,除了早上,因(yàn)槠渌麜r(shí)候她都要去跳舞。在宿舍她也要練舞。正是對(duì)跳舞的熱情,以及她自身的堅(jiān)持,讓她成為舞蹈隊(duì)的主角,不僅在學(xué)校表演,還總是代表學(xué)校出去比賽,獲得過(guò)很多很多獎(jiǎng),總被老師、同學(xué)表?yè)P(yáng)。

          有人說(shuō)她只去跳舞,沒(méi)時(shí)間去學(xué)習(xí)。不,不是的,她的學(xué)習(xí)很好很好,從不用老師擔(dān)心。她是我們要學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)校沒(méi)有時(shí)間,她就在家自學(xué),不懂的就利用課余時(shí)間請(qǐng)教同學(xué)。她還獲得了三等獎(jiǎng)學(xué)金,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊H鄬W(xué)習(xí)最好的,是一個(gè)學(xué)習(xí)代表。就連天天上課的我都不如一個(gè)每天只有早上上課的'人,真讓我敬佩她。

          一個(gè)多才多藝的人,學(xué)習(xí)和特長(zhǎng)能同時(shí)兼顧,真是值得我們敬佩。

        我敬佩的人三年級(jí)作文 篇2

          我最敬佩的人是我的爸爸,這還要從去年三月的某一個(gè)星期天說(shuō)起。

          那天早上,春光明媚,但天氣還是有點(diǎn)寒冷,這正是春寒料峭的時(shí)候。我和爸爸媽媽一同去馬鞍池公園游玩,那時(shí)正是郁金香開(kāi)放之時(shí),是賞花的最佳時(shí)節(jié)。于是,我拿出照相機(jī),“咔嚓”一聲,一大片郁金香便被我的照相機(jī)拍了下來(lái)。我還拍了其他的花,像薰衣草……

          還有些不知名的小花,走累了,我和爸爸媽媽在公園湖邊的長(zhǎng)椅上休息,爸爸躺在長(zhǎng)椅上睡覺(jué),一會(huì)兒爸爸的打鼾聲就已經(jīng)很大了,媽媽在欣賞著湖畔的風(fēng)景,還有一些小孩子在湖邊捉魚蝦,而我則在長(zhǎng)椅上看自己的攝影"成果"。

          突然聽(tīng)到媽媽一聲喊:"快來(lái)人吶!有人掉水里了!"當(dāng)我還沒(méi)回過(guò)神來(lái),只聽(tīng)得"撲通"一聲,一個(gè)人跳入水中,當(dāng)那個(gè)人把小女孩救上來(lái)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)那是我爸爸。這個(gè)小女孩的家人也已經(jīng)聞聲趕來(lái),當(dāng)他們問(wèn)我爸爸叫什么名字時(shí),爸爸笑笑說(shuō):“任何人遇到這種情況都會(huì)伸手相救的,我只不過(guò)做了應(yīng)該做的事而已。”

          爸爸帶著我和媽媽悄悄地離開(kāi)了,留給人們的,只是一路上滴下的水珠……

        我敬佩的人三年級(jí)作文 篇3

          在我們身邊都會(huì)有一個(gè)人值得我們?nèi)ゾ磁,比如親人、同學(xué)、伙伴。而我敬佩的人是傅克臬。

          他長(zhǎng)著一張白里透紅、圓溜溜的胖臉蛋,這樣的臉當(dāng)然少不了被人摸、掐、揉等“攻擊”。他的四肢圓胖胖的,如果他把四肢緊收在一起,就像一個(gè)圓滾滾的球。再加上白色的眼鏡,簡(jiǎn)直是一個(gè)“活寶”。

          當(dāng)然,令我敬佩的當(dāng)然不是傅克臬的外貌,而是他那全神貫注的看書樣兒。要說(shuō)起就應(yīng)該從三年級(jí)開(kāi)始說(shuō)起:那時(shí)候已經(jīng)語(yǔ)文課下課了,我和其他同學(xué)正玩得熱火朝天。我覺(jué)得熱,于是走進(jìn)教室來(lái)放衣服,這時(shí),我的余光“掃描”到了一個(gè)座位上,那正是傅克臬的座位。教室里空空無(wú)人,就只有我和傅克臬。這時(shí)他正在“啃”瞿芷銳的《天鵝湖紅珊瑚》,“啃”得津津有味。我放完衣服,快步走到傅克臬桌前,想引起傅克臬的注意。可是傅克臬還是如癡如醉地啃書,把我當(dāng)成了空氣。我敲了三下他的課桌,突然他皺起了眉頭,輕輕地嘆了一口氣。我心想:傅克臬他一定是遇到什么心煩事。于是,我走上前對(duì)他說(shuō):“傅克臬,別看書了,陪我出去玩一會(huì)唄!再說(shuō),一直看說(shuō)會(huì)對(duì)眼睛不好!笨伤是對(duì)我無(wú)動(dòng)于衷,眼睛還是離不開(kāi)書本。我只好搶走書了,這樣才會(huì)引起他的注意。我搶走書了,果然,他喊了一句:“喂,俞富東,把書還給我!那是不是我的書,是圖書柜的,弄壞了讓你賠!”我更加理直氣壯地說(shuō):“那你先得答應(yīng)我出去玩,剛才的話你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?”傅克臬雙手一攤,說(shuō):“什么話?我什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!薄鞍Γ蔽矣种貜(fù)了一遍,“我再說(shuō)一遍吧!”

          講完了,我讓他把書放好,一起去玩?墒,他剛放進(jìn)去書,和我走到門前,又跑回去看書,一副狡猾的樣子。我嘆了一口氣,獨(dú)自一人走出教室去玩。

          我還敬佩他的淵博。他戴著一副眼鏡,被同學(xué)稱為“小博士”。在教室里上語(yǔ)文課時(shí),老師拋出一個(gè)刁難的問(wèn)題,把大家都難住了。這時(shí),一只胖乎乎的小手舉了起來(lái),我們定睛一看,正是傅克臬,他用他獨(dú)特的解答方式完美地解決了老師的問(wèn)題。大家都向他投去羨慕的目光。

          生活中總會(huì)有人值得敬佩,我敬佩的人是傅克臬。

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