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校園的生活三年級(jí)作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的校園的生活三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
校園的生活三年級(jí)作文 篇1
我是一名三年級(jí)的學(xué)生，學(xué)校日常會(huì)有科學(xué)課、音樂(lè)課、體育課以及各種活動(dòng)。在這些活動(dòng)中我最喜歡研學(xué)活動(dòng)，因?yàn)檠袑W(xué)活動(dòng)會(huì)有很多精彩的表演。
有一次，我們?nèi)熒既⒓友袑W(xué)活動(dòng)，是去海洋館看海洋生物，那里有金魚、鯊魚、娃娃魚……我們先看了海豚表演，只見(jiàn)馴獸師站在海豚的背上，海豚在水上游來(lái)游去，非�？蓯�(ài)。接著，我們還看了海象表演，那只海象很胖，它還會(huì)吹口笛，海象和馴獸師還是一個(gè)組合，叫“搞笑二人組”。我聽(tīng)到這個(gè)名字的時(shí)候，心想，他們會(huì)不會(huì)真的很搞笑。事實(shí)上，他們剛開(kāi)始表演的時(shí)候就把我給逗笑了�？赐旰Ｏ蟊硌�，我們又去了一個(gè)大劇場(chǎng)，那是一個(gè)很大的圓形舞臺(tái)，而且還是旋轉(zhuǎn)的。第一個(gè)表演結(jié)束后，我們轉(zhuǎn)到第二個(gè)舞臺(tái)，看完表演又轉(zhuǎn)到第三個(gè)舞臺(tái)……這里的表演非常精彩！
這次去海洋館我非常開(kāi)心，因?yàn)檫@是我第一次參加研學(xué)活動(dòng)。我原來(lái)還以為研學(xué)活動(dòng)很無(wú)聊，不就是看個(gè)海洋生物嘛，有什么好看的。結(jié)果，我沒(méi)想到研學(xué)活動(dòng)這么好玩，還能看到很多表演，我很開(kāi)心。
我非常喜歡研學(xué)活動(dòng)，因?yàn)樗粌H有趣，還能買到紀(jì)念品，更主要的是，研學(xué)活動(dòng)能讓我學(xué)到很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)很多海洋生物，我真是受益匪淺�。�
校園的生活三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人心中都有一種美好的事物，點(diǎn)亮了我們的人生之光。在大家心中，它可能是一束束清幽淡雅的鮮花;可能是一句句溫暖人心的話;也可能是一個(gè)個(gè)經(jīng)久不息的掌聲。但在我的心中，它卻是我的校園生活，是它給了我勇氣。
我的校園生活可謂是酸甜苦辣樣樣俱全!
酸
我平時(shí)特別喜歡看書，廢寢忘食，還喜歡將好詞好句摘抄下來(lái)，以此借鑒。我的摘抄本已經(jīng)有好幾本了，大家都說(shuō)我是小書蟲(chóng)，我也常常洋洋得意�？墒�，好幾次老師在我的作文評(píng)語(yǔ)上都寫著用詞不當(dāng)，心里那個(gè)酸啊!看來(lái)功夫還沒(méi)到家，我得多多努力!
甜
那天老師把我叫到辦公室，給了我一張海門市三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀。老師說(shuō)我是為班級(jí)爭(zhēng)光，讓我再接再厲。每當(dāng)這時(shí)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。俗話說(shuō)付出總有回報(bào)，看來(lái)平時(shí)的辛苦沒(méi)有白費(fèi)啊!
苦
最苦的時(shí)候就是開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)候了!這邊正為一道難題傷腦筋呢，那邊卻嚷嚷著要去詩(shī)朗誦練習(xí);有時(shí)為了一個(gè)節(jié)目、一個(gè)動(dòng)作冥思苦想半天，還是覺(jué)得不滿意……哎，想要追求完美不是件易事!
辣
我們上的體育課，那叫一個(gè)火辣!每天都要魔鬼訓(xùn)練，體育老師只要一聲“獅子吼”，嗚……訓(xùn)練就開(kāi)始了：先跑50米返往，再做80個(gè)坐位體前屈，30個(gè)俯臥撐……沒(méi)想到體育課這么有味道啊!
呵呵，這就是我的校園生活，充實(shí)而又豐富，忙碌而又快樂(lè)……
點(diǎn)評(píng)：文章語(yǔ)句通順，層次非常清晰，能圍繞中心進(jìn)行生動(dòng)的描寫。小作者向我們展示了她的校園生活，寫出了其中的各種滋味，語(yǔ)言雖有些稚嫩，但卻能從字里行間感受到小作者的快樂(lè)。
指導(dǎo)教師：徐菊花
校園的生活三年級(jí)作文 篇3
在每個(gè)人的記憶中，都會(huì)有令人高興的、激動(dòng)的、傷心的事，而這些都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是令人難忘。
同桌的你，在我心中一直是個(gè)迷，卻又那么清晰。
第一次看見(jiàn)你，是讀一年級(jí)的時(shí)侯。開(kāi)學(xué)個(gè)一星期，老師把我和你提為班長(zhǎng)�？粗砼缘哪�，有股男生的性格，卻又甜美而不失溫柔。
記得二年級(jí)下學(xué)期，我的一次考試考得很糟糕，這次考試對(duì)我的打擊不小。
那天放學(xué)了，你拉起我的手，甜甜一笑，說(shuō)：“走，散步去�！蔽也荒芫芙^，因?yàn)槲也幌牖丶�。我們一路上有說(shuō)有笑非常開(kāi)心。
已經(jīng)接近我秋末了，地上有很有落葉，你撿起一片葉子，說(shuō)：“落了又有什么關(guān)系？明年，它還會(huì)再長(zhǎng)出來(lái)的，這不是悲哀，是一級(jí)階梯，墊在你的腳下，于是，花草樹(shù)木可以繼續(xù)生長(zhǎng)�！�
你一直微笑，語(yǔ)不驚人，卻撼動(dòng)我的心，在那片落葉面前，我的淚布滿了雙眼，是感動(dòng)、羞愧，還是渺��？
“該回家了�！蹦愦蟛较蚯白�。我看著你的背影。你，又有著怎樣的一顆心？
青山在，人未老，同學(xué)情正濃；歲月增，水長(zhǎng)流，情懷依舊深。
在校園里，會(huì)有一股溫暖的強(qiáng)流，它會(huì)撫摸著你，讓你幸福地生活，快樂(lè)地生活。
在校園里，我早晨讀書，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。
課間，我常常和幾個(gè)同學(xué)一起在校園里散步，有時(shí)會(huì)捉一會(huì)兒迷藏�；蛘呖匆恍┚G葉，休息、休息、調(diào)節(jié)精神。
中午，我常常和幾個(gè)同學(xué)上操場(chǎng)活動(dòng)一會(huì)兒。有時(shí)，我會(huì)和同學(xué)一起玩沙池活動(dòng)，快樂(lè)無(wú)比。
下午，放學(xué)以后，是我一天中最愉快的時(shí)光。我一般都會(huì)和同學(xué)們玩得很瘋狂，都會(huì)忘時(shí)。
人的一生就是一場(chǎng)經(jīng)歷，走到最后，只�；貞洝g樂(lè)的時(shí)光無(wú)法永留，依戀的身影終將遠(yuǎn)去。有你，那場(chǎng)校園生活才如此難忘……
校園的生活三年級(jí)作文 篇4
歲月悠悠、波光明媚、泡沫聚散、花開(kāi)花落……轉(zhuǎn)眼間六年的生活過(guò)去了。淘氣的我們即將離開(kāi)偉大的母校，離開(kāi)這曾經(jīng)滋潤(rùn)我們的老師，離開(kāi)曾經(jīng)我與同學(xué)們一起度過(guò)的美好時(shí)光，一起在知識(shí)的海洋里奮力拼搏。
一次，我高高興興的回家吃飯，看見(jiàn)地上有五元。我跑過(guò)去撿了起來(lái)。心里好像有兩個(gè)小人在吵架。這時(shí)，一個(gè)黑色的小惡魔出現(xiàn)了說(shuō)‘主人這是你的錢，收好買吃的’。突然，一個(gè)白色的小天使出現(xiàn)了說(shuō)‘主人別聽(tīng)它的，這不是你的錢，你就要交給老師。成為好學(xué)生’。說(shuō)完我就向辦公室走去交給了老師。老師夸我是一個(gè)‘拾金不昧’的人。
還有一次，老師在講一道題。講完后老師叫我們?cè)诒咀由显趯懸槐�。我不知道怎么寫就呆呆地看著本子。這時(shí)，老師走來(lái)看見(jiàn)我的本子一片空白。就耐心地對(duì)我講解。可是，我絞盡腦汁也想不出來(lái)。老師對(duì)我說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系，相信自己一定能行’。聽(tīng)了老師的話我打起一百分精神，拿起筆寫了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，我在老師的鼓勵(lì)下終于做出來(lái)了。
時(shí)間過(guò)得太快了，我們要畢業(yè)了。這一切都是那樣美好的讓我永遠(yuǎn)也忘不了……
校園的生活三年級(jí)作文 篇5
校園生活多姿多彩，給我?guī)?lái)無(wú)限快樂(lè)。
下課了，我和小伙伴們像一匹匹快樂(lè)的駿馬奔向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，盡情地玩耍、盡情地嬉戲，我心里的一些不愉快，被統(tǒng)統(tǒng)拋到九霄云外。
夏天，我最喜歡去小池塘那里欣賞美景，池塘里有怒放的荷花，碧綠的荷葉，活潑歡快的小金魚自由自在穿梭在池水中。那些亭亭玉立的荷花，色彩鮮艷，粉的像霞，白的像雪，紅的像火！有時(shí)，幾條又肥又大的觀賞魚也來(lái)湊熱鬧，在清可見(jiàn)底的池塘里不時(shí)攪起一朵又一朵的浪花兒，看著看著，在我心里突然蹦出個(gè)怪異的想法，我想做一條魚游在荷花之間，或做一朵荷花與魚兒相伴。
除了校園美景外，還有嚴(yán)謹(jǐn)幽默的老師們。語(yǔ)文老師把我們帶入方方正正的中國(guó)字中，從字里行間去了解中國(guó)的文化；數(shù)學(xué)老師帶領(lǐng)我們?nèi)テ婷畹臄?shù)字王國(guó)，去體會(huì)數(shù)學(xué)的真諦；英語(yǔ)老師又手拉著手把我們帶入外語(yǔ)世界，去了解外國(guó)語(yǔ)言的魅力。
在這個(gè)溫馨而美麗的校園里學(xué)習(xí)和生活是多么快樂(lè)的事。
校園的生活三年級(jí)作文 篇6
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈？校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑……
在我的印象中，校園是很美麗的。你瞧，在校園的西操場(chǎng)上綠樹(shù)成陰、花艷蝶飛。在體育器材旁邊，有一個(gè)大花壇，里面盛開(kāi)著牡丹花、月季花、黃花、紅花，還有惹人喜愛(ài)的酸酸草……總而言之，在春天時(shí)它們都會(huì)綻放出嬌艷的花朵來(lái)，吸引許多同學(xué)和老師們的觀賞。在每一座教學(xué)樓旁擺滿了鮮花，像鑲嵌在天空中的一顆明星！
早晨，匆匆忙忙趕到學(xué)校，慌慌張張地從書包里掏出書本，搖頭晃腦地朗讀課文。此時(shí)，教學(xué)里洋益著讀書的樂(lè)趣，有時(shí)，上完了一堂課的學(xué)習(xí)，下課輕輕松松活動(dòng)一番。我有次與同桌吵架，氣急敗壞的我趴在桌子上哭了。身后的小文安慰我說(shuō)：“喲，看來(lái)洪水泛濫了。趕快逃命吧！”這時(shí)，我被小文的幽默破涕為笑。
瞧，這就是我的校園生活！它蘊(yùn)含了我生活的酸甜苦辣，正因?yàn)檫@樣，我才有勇氣面對(duì)未來(lái)的人生……
校園的生活三年級(jí)作文 篇7
對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)校算得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)“家”里，我們不但學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，結(jié)交伙伴，開(kāi)展活動(dòng)，還從校園生活中體現(xiàn)出了酸、甜、苦、辣，無(wú)一不有。其中，令我難忘的卻是巧克力的滋味，苦中帶甜。
記得那是一節(jié)美術(shù)課，老師把題目寫在黑板上讓學(xué)生自己畫。我望了幾眼題目后，就飛快的拿著鉛筆起草稿�？墒�，草稿起到一半，就遇到了一個(gè)要用尺子畫的物品。我翻著書包，左翻右掀，顏色筆、鉛筆、油筆都齊了，沒(méi)有的事那套尺子，我想：肯定是漏在家里了。當(dāng)時(shí)，我記得像熱鍋上螞蟻，因?yàn)橐幌抡n就要交了。我嘗到了苦味，那種著急的苦。忽然，一個(gè)聲音響起：“怎么了？”原來(lái)是我以前的同桌。我急切地說(shuō)：“我忘記帶尺子了，而且這又要用尺子畫，等一下下課就要交了，怎么辦��！”她聽(tīng)我這么一講，就立刻把她的.尺子放在我面前，說(shuō)：“用吧�！蔽伊⒖绦幕ㄅ牛兄x的說(shuō)了聲：“謝謝！”這就是得到別人幫助的苦的滋味了。
真是苦盡甘來(lái)��！這塊巧克力只是微苦，因?yàn)樽詈蟮奶饚缀跎w過(guò)了苦。學(xué)校是我們第二個(gè)家，在這里，大家相親相愛(ài)，互相幫助。大家都在酸、甜、苦、辣中成長(zhǎng)。我永遠(yuǎn)忘不了這巧克力的滋味，因?yàn)檫@就是我那難忘的校園生活了。
校園的生活三年級(jí)作文 篇8
我開(kāi)始喜歡一個(gè)句子——我生活在玻璃瓶里也可以說(shuō)我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無(wú)路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說(shuō)我不自由生活在玻璃瓶里——我用來(lái)描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個(gè)很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無(wú)味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情
早上，殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí)，我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我，非要拉我再聊一會(huì)，就在這樣的矛盾中，我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起，我瞇著眼，摸到鬧鐘，揉揉眼晴，一看，媽呀！6點(diǎn)15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒(méi)完呢.我在校門口佇立了十秒,我看見(jiàn)依稀從我身旁走過(guò)的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書,我看見(jiàn)他們和家長(zhǎng)在校門口分開(kāi),我看見(jiàn)校外的天空很安靜,等待著黎明的曙光,我看見(jiàn)校內(nèi)的天空很昏暗永遠(yuǎn)感覺(jué)不到晨曦的溫暖,但我還是進(jìn)去了,盡管我知道我走進(jìn)這個(gè)玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒(méi)有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過(guò)校門.然后,瓶蓋封住了瓶口．．．．．．
我抱著厚厚的書,很“安靜的穿過(guò)”操場(chǎng),很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因?yàn)槊刻煸缟献於紩?huì)感到麻木,以至于無(wú)法動(dòng)彈,所以我不習(xí)慣說(shuō)話,即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑．．．．．．收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場(chǎng),然后和他們一起說(shuō)笑,我覺(jué)得這是唯一的樂(lè)趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.
早自習(xí)上完后天就微微的亮了,淡藍(lán)色的天空深深的憂郁我會(huì)和同學(xué)一起在小賣部排著隊(duì)買面包,但很少有去食堂打飯可能是因?yàn)槲覒械孟赐氚?一個(gè)面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買牛奶喝.所以,單獨(dú)的一個(gè)面包支撐我的整個(gè)早晨.
這就是我的校園生活。
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