實(shí)用的神奇的三年級(jí)作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
隨著科技的發(fā)展和進(jìn)步，到20xx年，學(xué)校的教室就會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，學(xué)校不再有老師授課，學(xué)校的教室將會(huì)是一個(gè)超級(jí)智能化的神奇教室。
一進(jìn)教室，首先映入眼簾的是一塊超大的彩色液晶電視，教室里不再有黑板、粉筆和粉筆擦，而是完全由液晶電視代替黑板。上課時(shí)老師在液晶電視里播放各種授課視頻，書(shū)本上的知識(shí)再也不是枯燥無(wú)味的了，而是圖文并茂，不但有生動(dòng)的寓言故事，還有委婉動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，上課簡(jiǎn)直就是一種極美的享受。
每個(gè)課桌就是一個(gè)微型電腦，打開(kāi)電腦就有各種各樣的書(shū)本可以選擇，想學(xué)哪門(mén)課程就點(diǎn)電腦上對(duì)應(yīng)的圖標(biāo)就可以直接打開(kāi)學(xué)習(xí)了，學(xué)習(xí)差的同學(xué)用不了三天成績(jī)就可以突飛猛進(jìn)。學(xué)生們以后上學(xué)不用再背沉重的書(shū)包，各種厚厚的書(shū)本和復(fù)習(xí)資料一切都在電腦里面，不但給國(guó)家節(jié)省了資源，同時(shí)也為我們學(xué)生減輕了負(fù)擔(dān)，再也不會(huì)被書(shū)包壓的不長(zhǎng)個(gè)了。
學(xué)校還有各種造型可愛(ài)的微型機(jī)器人，下課后可以給我們學(xué)生端茶倒水，放學(xué)后還可以對(duì)每年級(jí)每班的教室進(jìn)行打掃、對(duì)學(xué)校里的植物進(jìn)行澆水施肥，學(xué)校每天都可以變得干凈整潔、環(huán)境優(yōu)美，等學(xué)生們進(jìn)入教室的時(shí)候就會(huì)對(duì)機(jī)器人贊不絕口，天天都將是一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)日。
看看未來(lái)的教室是不是真的很神奇，你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)你心目中的神奇教室吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
生活中，圓形的東西隨處可見(jiàn)，大到太陽(yáng)、月亮、地球，小到鍋碗瓢盆，它們都給人圓的感覺(jué)，美的享受。
圓圓的的太陽(yáng)掛在天上，萬(wàn)物生長(zhǎng)都離不開(kāi)它，植物必需靠它進(jìn)行光合作用，才能生長(zhǎng)，冬日里，它像一盆炭火，給一切生靈帶來(lái)光明和溫暖。
一天，在家里悶得慌，我們?nèi)ヅ郎�，剛上了山，忽然，烏云密布遮住了太�?yáng)，我們的心一下子也陰沉起來(lái)。于是我說(shuō)了個(gè)笑話(huà)，逗得大家合不攏嘴，圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風(fēng)過(guò)，太陽(yáng)公公笑得嚇跑了烏云，噴出萬(wàn)道金光，是不是風(fēng)兒偷聽(tīng)了我的笑話(huà)，氣喘吁吁地一路奔跑著講給了它聽(tīng)？
早上，媽媽給我煎了一個(gè)手抓餅，它圓圓的，吃時(shí)酥脆無(wú)比，吃后回味無(wú)窮。它不僅填飽了我的肚子，讓我擺脫饑餓的困擾，一上午都精神十足，而且也讓我體會(huì)到了母愛(ài)的偉大。
看著題目，我又想起了周文王畫(huà)地為牢，立木為吏；哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，證明地球是圓的。這兩個(gè)歷史事件。生活中，還有許許多多關(guān)于圓的奧妙，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去探索呢！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
每一個(gè)人都做過(guò)夢(mèng)，有快樂(lè)的、好玩的、恐怖的夢(mèng)，可我做了一個(gè)不同尋常的夢(mèng)，那是一個(gè)神奇的夢(mèng)。
夢(mèng)里，我感到身體在慢慢上升，不知不覺(jué)我的身體已經(jīng)離地面有幾米高了，飄呀飄飄到了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，那里放著一臺(tái)時(shí)光機(jī)，我走進(jìn)時(shí)光機(jī)里，里面黑得伸手不見(jiàn)五指，過(guò)了一會(huì)兒，我看到一絲光亮，當(dāng)我走出時(shí)光機(jī)時(shí)，來(lái)到了另一個(gè)世界，這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，我到了恐龍時(shí)代，到處都是暴龍、霸王龍、獨(dú)角龍、慈母龍……而且我還和這些恐龍成了不離不棄的好朋友呢！我在那里露營(yíng)扎寨，和恐龍朋友過(guò)著自給自足的生活，過(guò)了好久，時(shí)光機(jī)那邊傳來(lái)了聲響，原來(lái)時(shí)光機(jī)要幫我送回去了，我告別了恐龍朋友，踏上了回家的路。
我醒了以后才發(fā)現(xiàn)這是一場(chǎng)夢(mèng)，這次夢(mèng)相當(dāng)于一次神奇的旅游，讓我終生難忘。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，特別陌生。老師，同學(xué)，都是第一次見(jiàn)面，感覺(jué)特別不自在，曾子軒還跟我說(shuō)：‘‘你哪班的？回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識(shí)他，可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了，我就跟他說(shuō)：‘‘我就是一五班的同學(xué)��！’’然后他就讓我進(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排，我的同桌叫高宏展，我們都彼此不認(rèn)識(shí)，初次見(jiàn)面我們都很不自然。教室里是很?chē)?yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣，要舉手回答老師的問(wèn)題，上課要抱臂，坐端正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒，和上廁所。但是我覺(jué)得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目：好好學(xué)習(xí)，天天向上。后來(lái)我才慢慢的領(lǐng)悟，它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起，我就想要更努力地學(xué)習(xí)了，但是我總是管不住自己做小動(dòng)作，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取進(jìn)步。
剛開(kāi)始覺(jué)得老師很?chē)?yán)肅，上課不允許我們做小動(dòng)作，就連回答問(wèn)題也要有秩序。后來(lái)慢慢的我越來(lái)越喜歡我們的宋老師了，因?yàn)�，下課的時(shí)候，她會(huì)給我們玩翻花繩，上課的時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)肅，下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來(lái)越來(lái)越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂(lè)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，在教室可以讓我學(xué)到很多的以前不知道的知識(shí)，在教室會(huì)見(jiàn)識(shí)到不同的世界。我會(huì)覺(jué)得在教室寫(xiě)完作業(yè)，高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂，只知道玩的小毛孩兒，出來(lái)時(shí)，我要變成一個(gè)有理想，有膽識(shí)的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
我在神奇的夢(mèng)中遨游，那里一望無(wú)際，幅員遼闊。
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到學(xué)校，一路上各種神奇的事物讓我目不暇接，到了目的地，左邊是一座巨大的游樂(lè)園，右邊是一大片草坪，中間就是一所氣派的學(xué)校。我走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)每張課桌旁都杵著一個(gè)智能機(jī)器人，當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，它就能提供必要的解答和幫助。
時(shí)光機(jī)又帶著我來(lái)到汽車(chē)展示中心，那里的.汽車(chē)都是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)的。我挑中了一輛外形像火箭的汽車(chē)，一按啟動(dòng)按鈕，嗖的一聲，汽車(chē)已經(jīng)在幾公里遠(yuǎn)的地方了。難怪長(zhǎng)的像火箭，嚇?biāo)缹殞毩恕?/p>
那里還有一個(gè)空中巴比倫花園，我長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀飛到了花園里面，花園里面綠色植物郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花香陣陣，沁人心脾，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)世界。
時(shí)光機(jī)正打算帶我去我最期待的地方——美食中心，可是突然我感覺(jué)什么東西重重地壓在了我的身上，我睜開(kāi)眼睛，擦了擦嘴角的口水，原來(lái)是書(shū)包壓在我的身上，媽媽正在催促到，快點(diǎn)起床，不然要遲到了。嗚嗚嗚，一場(chǎng)好夢(mèng)剛到精彩處，我趕緊起床，穿衣洗漱吃早飯，箭一樣的速度奔向?qū)W校，期待下一次的美夢(mèng)。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
有誰(shuí)沒(méi)有手呢？每個(gè)人都有兩只手。手很平凡，已經(jīng)平凡到讓人們不會(huì)特意去關(guān)注它。
一個(gè)下午，我和爺爺還有媽媽、姐姐跟隨爺爺?shù)教锏乩锇吻嗖恕敔斠呀?jīng)年過(guò)七旬，滿(mǎn)臉都是皺紋，可是他走路時(shí)背總是挺直的，干活時(shí)身子還是挺靈活。爺爺拔青菜，一口氣可以拔好幾棵，而且他隨手拔給我們的青菜都是水靈靈的，嫩綠嫩綠的，好像刻意選過(guò)似的。這時(shí)，我突然注意到爺爺那雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手，這雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手像吸鐵石一樣吸引住了我的目光。只見(jiàn)手背上青筋暴露，關(guān)節(jié)粗大，手掌上的紋路像刀刻一般。爺爺?shù)氖衷趺醋兂蛇@樣了？我很小的時(shí)候，看見(jiàn)過(guò)爺爺?shù)氖�，雖說(shuō)那個(gè)時(shí)候已經(jīng)長(zhǎng)了老繭，但是我敢肯定，那個(gè)時(shí)候一定用不上“長(zhǎng)滿(mǎn)”這個(gè)詞。
是�。∵@雙長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手上，不知包含著多少愛(ài)。對(duì)莊稼的愛(ài)，對(duì)子女的愛(ài)。
俗話(huà)說(shuō)：“種豆得豆，種瓜得瓜�！睜敔敃�(huì)在春天就開(kāi)始播種，辛勤耕種。夏天時(shí)會(huì)頂著烈日，給莊稼澆水、施肥。秋日又忙著收割，迎來(lái)豐收。冬天爺爺也不閑著。村里的人都說(shuō)爺爺種的莊稼總是最好的。
爺爺是一個(gè)普普通通的農(nóng)民，沒(méi)有固定的收入，但他卻用他那雙勤勞的雙手養(yǎng)育了我爸爸和大伯、姑姑三個(gè)子女。日子雖然過(guò)得很艱苦，但爺爺從來(lái)沒(méi)有叫苦，爺爺對(duì)子女傾注了全部的愛(ài)。
爺爺?shù)氖逐B(yǎng)育了莊稼，爺爺?shù)氖逐B(yǎng)育了子女，爺爺?shù)氖质且浑p神奇的手！
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