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        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2022-04-22 15:05:50 三年級(jí) 我要投稿

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字合集八篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編收集整理的未來(lái)教室三年級(jí)作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字合集八篇

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇1

          大家都知道教室是我們學(xué)習(xí)的地方也是我們成長(zhǎng)的地方,但是大家有沒(méi)有想過(guò)我們未來(lái)的教室是什么樣的呢?要是你們沒(méi)有想到的話,就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧。

          上一段說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的未來(lái)的教室。那我就來(lái)說(shuō)給你們聽(tīng)吧。我的未來(lái)的教室是這樣的。我們每一個(gè)人有一張卡,進(jìn)門(mén)要刷卡,要是忘帶了就去大門(mén)口補(bǔ)辦一張。進(jìn)去以后到班級(jí)門(mén)口要再刷一次。呀!我忘記帶書(shū)包了,哦對(duì)了我們是不用帶書(shū)包的。進(jìn)到班里,每人一張桌子和一張凳子,沒(méi)什么不同。但是與平常的不同的是,每人桌子上有一個(gè)屏幕,屏幕里面有我們今天上課的內(nèi)容,還可以在上面答題和寫(xiě)作業(yè),連我們上課都用屏幕,根本不用老師了。我們還可以用桌子玩游戲,但是一上課桌子就會(huì)自動(dòng)消失。這樣才能認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課了我們還可以用桌子對(duì)決學(xué)習(xí)和單詞。這就是我的未來(lái)的教室,你們覺(jué)得怎么樣?

          我們都有自己想的未來(lái)的教室,但沒(méi)人想的未來(lái)的教室都不一樣的,有人想到的是自己面對(duì)面的上課的,有的人想到的是自己的老師是機(jī)器人老師。我說(shuō)了這么多,你想到了你未來(lái)的教室了嗎?

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇2

          未來(lái)的世界科技領(lǐng)域已經(jīng)到了一個(gè)頂端,未來(lái)世界里的一切東西都將是科學(xué)技術(shù)的結(jié)晶成品。未來(lái)的教室和現(xiàn)在的完全不一樣。

          未來(lái)的教室將會(huì)植入一個(gè)隔音芯片,所有的噪音傳到教室都會(huì)被過(guò)濾掉。同學(xué)們將有一個(gè)沒(méi)有噪音不被打擾的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的墻壁全是變幻的壁紙。講臺(tái)的正對(duì)面的.那面墻壁有一臺(tái)微型的電腦。這臺(tái)電腦會(huì)把老師所講的所有知識(shí)以視頻的形式存儲(chǔ)起來(lái),同時(shí)還會(huì)把教材輸入進(jìn)去。

          黑板也是智能的,也不用粉筆寫(xiě)字了。用教鞭的前端在黑板上輕輕地一劃,就能寫(xiě)出字來(lái)。椅子是可以調(diào)節(jié)的。椅子的側(cè)面有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是藍(lán)色的,另一個(gè)是紅色的。冬天,坐在椅子上感覺(jué)很冷,按一下紅色的按鈕,就能散發(fā)出溫暖的暖氣來(lái)。夏天,上課時(shí)感覺(jué)很熱,按一下藍(lán)色按鈕,就能散發(fā)出涼爽的冷氣來(lái)作文(zw.)。課桌才是最特別的。每張課桌都有一臺(tái)電腦。電腦就是課本。如果上課時(shí)有同學(xué)偷偷地玩起了游戲,電腦就會(huì)自動(dòng)退出程序,并把這一信息發(fā)送到老師的電腦里。只有下課同學(xué)們才能玩一會(huì)兒游戲。

          現(xiàn)在,科學(xué)家們已經(jīng)在研究這種教室了。相信在不久的將來(lái),科學(xué)家們一定能發(fā)明出這種教室,為更多的學(xué)生造福,給他們學(xué)習(xí)創(chuàng)造更先進(jìn),更新穎的學(xué)習(xí)條件。

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇3

          “叮鈴鈴”隨著鬧鐘的響聲和一個(gè)陌生,又熟悉的聲音,我睜開(kāi)眼睛看見(jiàn)一張微笑的臉,我問(wèn)他“你是誰(shuí)?”“主人,你不記得我了嗎?我是機(jī)器人小朱。”我想著小朱不是我的姓嗎?之后他又說(shuō):“主人該去上學(xué)了!蔽一卮鹆艘宦暋芭丁笨焖傧词酝觑埦腿ド蠈W(xué)了,這奇妙的一天也開(kāi)始了。

          我剛出門(mén)就看見(jiàn)一輛磁懸浮汽車(chē)停在門(mén)口,我看到是小朱就上車(chē)了,小朱說(shuō):“去學(xué)!痹捯魟偮渚偷搅耍艺嫦敫f(shuō)謝謝他就走了,一進(jìn)學(xué)校,我就馬上跑到教室被眼前的一切驚呆了,原來(lái)的門(mén)變得有圖案了,教室里面溫度可以隨著外面的溫度而作出舒適的溫度,老師講課時(shí)可以用手將圖片任意調(diào)整,還可讓其自動(dòng)講解,還有監(jiān)控能清晰觀察室內(nèi)情況。忽然間,我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)周?chē)煜さ沫h(huán)境,才發(fā)現(xiàn)這只是在做夢(mèng)。我希望以后的學(xué)校夢(mèng)里的一樣。

          我夢(mèng)里的學(xué)校是不是很神奇呀?

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇4

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”熟悉的上課鈴聲響起,一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里,這就是未來(lái)的教室。

          想象空間,顧名思義,它不是真實(shí)的,全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類(lèi)最新發(fā)明,剛一推出,就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注,成功地拋棄了原有的教室概念,真正讓學(xué)生身臨其境,在玩中學(xué),在學(xué)中玩。

          想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙,通過(guò)精神連接,讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí),讓你記得牢知識(shí),還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間里。比如,你需要一個(gè)凳子,它就會(huì)為你模擬一個(gè)凳子;比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文,它就會(huì)實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象;再比如你要做實(shí)驗(yàn),不用再擔(dān)心沒(méi)有實(shí)驗(yàn)器材了,只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材,它就會(huì)為你模擬出來(lái),真是太方便了。

          模擬空間好處多多,但現(xiàn)在還是現(xiàn)在,只有我們好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó),才能在未來(lái)創(chuàng)造出想象空間,造福子孫后代。

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇5

          我想發(fā)明一種高科技教室。

          未來(lái)的教室有會(huì)變的墻。墻會(huì)根據(jù)春天、夏天、秋天、冬天這四個(gè)季節(jié)來(lái)變圖案,比如春天,墻上就會(huì)布滿(mǎn)小草和鮮花的圖案;如果是夏天,墻上就會(huì)出現(xiàn)荷葉和荷花的圖案,還有小青蛙的圖案。

          未來(lái)的教室有彈性的地板,它可以讓同學(xué)們摔了不痛,而且還可以重重的踩也不會(huì)摔倒。

          未來(lái)的教室課桌是一個(gè)電腦屏幕,黑板下崗了,講臺(tái)派上了大用場(chǎng)。老師只要在講臺(tái)上的小屏幕上輸入自己想要告訴同學(xué)們和解題思路,題目、問(wèn)題就可以自動(dòng)發(fā)送到同學(xué)們的課桌上,連近視的也不用戴眼鏡了。如果你坐姿不端正,椅子會(huì)自動(dòng)搖起來(lái),提醒你坐姿要正確。假如老師想要問(wèn)某個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題,那個(gè)同學(xué)的課桌上就會(huì)出現(xiàn)“老師問(wèn)你題目如下……”這樣的形式來(lái)問(wèn),同學(xué)們可以在課桌上輸入答案,也可以走到老師身邊告訴老師答案,然后所有同學(xué)的課桌上會(huì)出現(xiàn)解題思路和正確答案,而那位被提問(wèn)者的課桌上除了解題思路的正確答案,還有自己是做錯(cuò)了還是做對(duì)了。

          同學(xué)們,老師們,我設(shè)計(jì)的教室還不錯(cuò)吧!

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇6

          教室,是我們每個(gè)人的去過(guò)的地方,教室是知識(shí)的海洋,是我們學(xué)習(xí)的天地。我們只知道現(xiàn)在的教室是什么樣子,而未來(lái)的教室我們不能肯定,但我們可以想象,那就發(fā)揮我們的想象力,來(lái)想象一下未來(lái)的教室。

          未來(lái)的教室的地板,是可以發(fā)出一種清新的香氣,上課時(shí),它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí),它能讓同學(xué)們放松一下,讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。

          教師的黑板有一個(gè)很大的變化,現(xiàn)在的黑板一擦完地上就有很多灰,想要去掉也非常難,而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的,如果要擦掉的話,只要手按一下,然后說(shuō)“擦”就會(huì)消失,地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。

          未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭,老師可以通過(guò)電腦知道,那些同學(xué)在開(kāi)小差,那些同學(xué)表現(xiàn)很好,老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采,電腦會(huì)發(fā)出聲音說(shuō):“老師,你要講個(gè)故事啦!”這樣老師也會(huì)更輕松。

          還有很多很多的變化,我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完,那我就講到這里啦,我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦!

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇7

          我想發(fā)明一種教室,會(huì)讓你坐在里面非常舒服,一刻也不想離開(kāi)。

          上課時(shí),如果你覺(jué)得太熱了的話,你就說(shuō):“太熱了,來(lái)點(diǎn)風(fēng)兒吧!彼蜁(huì)有風(fēng)吹來(lái)。風(fēng)小了,你就說(shuō):“風(fēng)太小了,大點(diǎn)!彼蜁(huì)大點(diǎn)。如果你覺(jué)得風(fēng)太大了,就說(shuō):“風(fēng)小一點(diǎn)兒。”它就會(huì)小點(diǎn)兒。如果你有東西不見(jiàn)了,就按大門(mén)旁邊的按鈕,它就會(huì)給你個(gè)一模一樣的東西!如果你覺(jué)得熱,想脫掉外衣的話,你就按黑板旁的紅色按鈕,它就會(huì)幫你把衣服放到盒子里去。放學(xué)了,你再去按一次按鈕,它就會(huì)把衣服還給你。教室的窗戶(hù)上有圖片,這些圖片根據(jù)人的意愿自己發(fā)生變化。如果是春天的話會(huì)有嫩綠的小草和美麗的花兒,還會(huì)有花兒的香味飄進(jìn)來(lái);如果是夏天會(huì)有小朋友戲水時(shí)的情景;如果是秋天,會(huì)有很多水果呢;如果是冬天,會(huì)有許多雪花飄落下來(lái)!

          怎么樣,你喜歡這個(gè)教室嗎?

        未來(lái)教室三年級(jí)作文300字 篇8

          我想未來(lái)的教室是怎樣的呢?我想它一定有很多的功能。

          我剛來(lái)到學(xué)校,看到這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊放,真是美麗。我想正門(mén)走去,我一進(jìn)來(lái),看到這里有很高很高的樓梯,我記得我的教室在第三層,可是樓梯太高了,我心煩了,上第一步時(shí)不小心摔倒了,當(dāng)我摔倒的時(shí)候,我按到了一個(gè)黃色正方形按紐,樓梯樓梯迅速變成光速電梯一樣,一下子就到了。上課了,老師走進(jìn)來(lái),介紹自己的名字后開(kāi)始介紹教室。她說(shuō):這個(gè)教室是一個(gè)多功能教室,黑板不用粉筆寫(xiě),老師想些什么,黑板就出現(xiàn)什么。擦的時(shí)候叫擦字就可以了。還有這桌子,你上課如果不認(rèn)真,它就用不會(huì)傷人的電電你,下課的時(shí)候可以聽(tīng)你喜歡聽(tīng)的歌,還可以查你不會(huì)的字?椅子也是罰上課不認(rèn)真的人,它會(huì)把你的屁股黏住,讓你動(dòng)彈不得,還有窗戶(hù),如果太陽(yáng)刺眼的話,它就會(huì)變成黑色保護(hù)眼睛,門(mén)也有功能,下雨或刮大風(fēng)時(shí),它會(huì)自動(dòng)關(guān)上。墻壁的功能最大,地震的時(shí)候,墻壁會(huì)變軟,防止同學(xué)受傷。

          你說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能。

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