【精選】堆雪人三年級(jí)作文300字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的堆雪人三年級(jí)作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
堆雪人三年級(jí)作文300字 篇1
今天上課老師給我們留下的作文題目是“我喜歡……”我一看這個(gè)題目高興壞了，這簡(jiǎn)直就是為我量身制定的題目啊，我最喜歡的就是堆雪人了！
每次一剛?cè)攵臅r(shí)候，我就經(jīng)常趴在窗戶上看，說(shuō)是在看什么時(shí)候下雪，不如是在期盼，期盼了老天什么時(shí)候能讓一場(chǎng)大雪降臨。每當(dāng)一下雪，我?guī)缀醵寄芨吲d地竄到天上去，只要我不在上課，不論我此時(shí)在干什么，我一定都會(huì)立刻沖出門(mén)，跑到雪里面去，無(wú)奈剛開(kāi)始下的雪簡(jiǎn)直太薄了，根本無(wú)法堆雪人，但我的高興勁依舊沒(méi)減，我還是在雪天里面蹦蹦跳跳，媽媽每次一看下雪都會(huì)提前在門(mén)口等著我，給我戴好圍脖帽子，生怕我一出門(mén)就玩?zhèn)�昏天黑地。
再過(guò)一陣子雪下得更大了，地面上也積了厚厚的一層雪，我就迫不及待的跑上樓去叫媽媽下來(lái)幫我的忙，我每次堆雪人這可是個(gè)大工程，我自己一個(gè)人可完成不了。在媽媽的幫助下，我們倆分別堆兩個(gè)大小不一的雪球作為雪人的身子和頭，完成后我們又把兩個(gè)雪球摞在了一起，完成后我還細(xì)心的在小雪球上面摳了兩個(gè)眼作為雪人的眼睛，媽媽又插上了兩根枝條作為雪球的手。大功告成后，我們又在雪人面前合了個(gè)影，真開(kāi)心！
堆雪人三年級(jí)作文300字 篇2
昨晚，下一場(chǎng)大雪，早上起來(lái)，打開(kāi)門(mén)一看，到處都是雪，但不是很厚。
早上出來(lái)，可以隱隱約約的`看到有幾個(gè)大大的腳印，不過(guò)我也要去踩一踩，哇！聲音真脆。
你瞧，無(wú)數(shù)個(gè)雪娃娃下凡！“一朵朵、一片片從天而降，時(shí)而紛紛揚(yáng)揚(yáng)，時(shí)而飄飄灑灑。雪娃娃給樹(shù)爺爺穿上白棉襖，雪越積越多，把樹(shù)枝壓彎。雪娃娃又給正在熟睡的麥子蓋上一層厚厚的棉被，這讓我想起一句諺語(yǔ)”瑞雪兆豐年�！�
雪真大啊！一會(huì)兒就積厚厚的雪，到處白茫茫一片，房頂、樹(shù)梢都蓋上潔白的雪，晶瑩透亮。
雪停，大地像鋪上一層白地毯。一群活潑可愛(ài)的”小天使“——小朋友有的堆雪人，有的打雪仗，還有的鉆雪洞。他們的臉呀、手呀凍得通紅通紅的，他們卻玩得很開(kāi)心。
我被這雪景陶醉！
堆雪人三年級(jí)作文300字 篇3
今天早晨，隨著一聲“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鬧鐘響聲，我便從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，我趕快起來(lái)，拉開(kāi)窗簾一看：“哇塞！好一個(gè)粉妝玉砌的世界啊。
我匆忙的跑到姐姐屋，把她叫起來(lái)，讓她也觀看一下這個(gè)粉妝玉砌的世界。到了下午，我準(zhǔn)備和姐姐做一個(gè)雪人，然后我們開(kāi)始找材料：兩顆石子、一根胡蘿卜、兩根樹(shù)枝、三個(gè)瓶蓋、一個(gè)橘子皮 、一個(gè)小桶、一條毛巾。然后我和姐姐開(kāi)始堆雪人，姐姐先用鏟子鏟來(lái)一大堆雪，我們就開(kāi)始滾起來(lái)，先滾一個(gè)小球，這個(gè)球越滾越大，這樣雪人的大身體就滾好了。然后再滾一個(gè)比身體稍小一點(diǎn)的頭 。然后把頭放在身體的上方。然后按兩顆石子做眼睛，插一個(gè)胡蘿卜做鼻子，按一個(gè)橘子皮當(dāng)嘴巴，按三顆瓶蓋當(dāng)紐扣，然后把樹(shù)枝插在身體兩側(cè)當(dāng)胳膊，把小桶扣在頭上當(dāng)帽子，最后把毛巾圍著雪人 的脖子系上當(dāng)圍巾。
這個(gè)雪人就完工了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去還真像個(gè)人呢！我和姐姐高興得手舞足蹈，姐姐還大聲說(shuō)：”雪人做好了！雪人做好了……“
堆雪人三年級(jí)作文300字 篇4
下雪了，大地被白雪給覆蓋了，到處手白茫茫的。我和小伙伴們?cè)谘┑厣仙塘恐媸裁�。一個(gè)伙伴說(shuō)：“要不，玩打雪仗吧。”其他人表示反對(duì)：“玩幾次打雪仗了，也不會(huì)玩點(diǎn)新鮮的。”另 一個(gè)小伙伴提議：“還是堆雪人吧。”大家一致贊同。
我們分成兩組推雪球，一組人多推大一點(diǎn)的雪球，另一組推較小一點(diǎn)的雪球，用這兩個(gè)雪球來(lái)做雪人的身子和頭。好不容易把雪球推好了，我們小心翼翼地把小雪球放在大雪球上。
我拿出準(zhǔn)備好的工具，用辣椒當(dāng)雪人的鼻子，用掃帚當(dāng)胳膊和手，把紐扣兒安在雪人的眼睛、嘴巴和扣子上。
我做好這一切，望了一下雪人，忽然覺(jué)得缺少了什么，于是扭頭問(wèn)大家：“雪人是不是少了什么？”一個(gè)在我后面的小女孩說(shuō)：“呀！雪人沒(méi)帶帽子，它會(huì)著涼的！”我們覺(jué)得她說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一 個(gè)小伙伴急匆匆地跑回家，拿來(lái)一個(gè)紅桶扣在雪人的頭頂，一個(gè)笑瞇瞇的雪人就站在我們面前了。
它開(kāi)心地看著我們，仿佛在說(shuō)：“謝謝，活潑的孩子們，你們真聰明！”
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