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        三年級(jí)文具作文

        時(shí)間:2022-04-04 14:04:01 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】三年級(jí)文具作文6篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)文具作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【必備】三年級(jí)文具作文6篇

        三年級(jí)文具作文 篇1

          一天晚上,小主人睡著了,文具們都跑出來。

          鉛筆得意的說:“我的本領(lǐng)可大了,主人老是用我在書本上寫字!

          橡皮又說:“不對(duì),我的本領(lǐng)才是最大的,要是沒有我,主人的本子上面怎么可能這么整潔干凈呢?”

          鉛筆刀說:“我的本領(lǐng)才大呢!要是沒有我呀,鉛筆怎么能寫出字來呢?”

          鋼筆有說:“我的本領(lǐng)比你們的本領(lǐng)更大,用我寫出來的字比這根破鉛筆更好看,而且更亮!

          墨水又說:“我的本領(lǐng)才是最大的,沒有我,你這根破鋼筆能寫字嗎?”

          修正筆又得意洋洋的說:“要沒有我的話,主人的本子上也不會(huì)這么整潔!

          它們都說自己的本領(lǐng)大,誰也不讓誰,這時(shí),文具盒來了意味深長(zhǎng)的說:“別爭(zhēng)了,你們各有各的本領(lǐng),各有各的長(zhǎng)處,你們的作用都是別人代替不了的呀!甭犃宋木吆械脑挻蠹叶疾缓靡馑嫉牡拖骂^。

        三年級(jí)文具作文 篇2

          我有一個(gè)文具盒,它是塑料制成的,長(zhǎng)25厘米,寬約10厘米,高約4厘米。

          文具盒正反面上都印有一只小兔,它的上面還有一朵白云。小兔和白云在進(jìn)行百米賽跑,小兔沖在前面,白云緊追不舍,它們誰也不讓誰,誰也不服誰,都勇往直前。

          文具盒的正反面蓋子上都鑲著一塊鐵片,鐵片對(duì)應(yīng)的地方有兩個(gè)圓柱體的小吸鐵石,蓋子只要輕輕一放,就被吸住了。文具盒中間有塊畫板,我高興的時(shí)候,可以畫自己喜歡的東西,我生氣或難過時(shí),它就是我發(fā)泄的地方。打開文具盒,蓋子上有一張課程表,它能告訴我明天上那幾門課。文具盒的胃口可大啦,可以裝很多鉛筆·鋼筆·圓珠筆·尺子·橡皮……

          文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的學(xué)習(xí)用品,我喜歡我的文具盒。

        三年級(jí)文具作文 篇3

          我有一個(gè)心愛的文具盒,那是我八歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。

          文具盒是粉紅色的,上面畫著一個(gè)活潑可愛的小熊和三只頑皮的小精靈,十分可愛、天真!文具盒里面有兩層,上面一層是放筆的,下面一層是放尺子的。我在第一層放了四枝鉛筆和一塊橡皮,第二層我放了一把直尺和兩把三角尺。文具盒上面有許多不同顏色的按鈕,每種顏色的按鈕功能都不一樣:按一下藍(lán)色的按鈕,“噴”的一聲,一個(gè)小小的卷筆刀就跑了出來;按一下黃色的按鈕,放橡皮的盒子馬上“跳”了出來;輕輕按一下粉紅色的按鈕,一把放大鏡就“迎面而來”。這個(gè)文具盒對(duì)我的學(xué)習(xí)幫組可大了,自從我有了它,就再也沒忘記帶筆了,別的同學(xué)忘記帶筆的時(shí)候,我就從它的“肚子”里面拿出筆借給他。

          我愛這個(gè)文具盒!它時(shí)時(shí)刻刻提醒我要好好學(xué)習(xí),天天向上。

        三年級(jí)文具作文 篇4

          我是一個(gè)長(zhǎng)方形的文具包,我是一位小主人的好幫手。我身上穿著黑色和白色相點(diǎn)綴的衣服,上面有美麗的圖案,是幾只小兔子。他們有的在睡覺,有的在跳舞,還有的在玩耍。空中還飄著許多愛心和音符,構(gòu)成一副美麗的圖畫。

          你們知道我的來歷碼?告訴你們吧,我來自一家文具商店,我的親朋好友,爸爸、媽媽、兄弟姐妹都在那里。一天,我的小主人的媽媽領(lǐng)著小主人到商店里買文具,小主人的媽媽和小主人一眼就相中了我,把我?guī)У搅怂募摇?/p>

          我不僅美麗,而且構(gòu)造簡(jiǎn)單,只有一層。里面有常常的尺子,尖尖的鉛筆,黑色的鋼筆,長(zhǎng)方形的橡皮等。它們裝在我的肚子里,我就像是媽媽一樣,抱著它們一起睡。

          我們是小主人的`好幫手。小主人的字寫錯(cuò)了,橡皮寶寶在字上面跳舞,字就消失了;小主人需要畫圖時(shí),尺子哥哥來幫忙畫圖,線畫得非常直;小主人需要鋼筆時(shí),鋼筆姐姐一下子跳到小主人的手里,幫忙寫字。小主人用完,大家紛紛走進(jìn)我的肚子里睡覺。我抱著它們以防丟失。

          我們和小主人組成了溫暖的家庭,我們每天都會(huì)以十足的精神幫助我們的小主人。當(dāng)然小主人也很愛護(hù)我們,不定時(shí)的幫助我們更換新的面孔。我們的大家庭很溫暖,很和諧。

        三年級(jí)文具作文 篇5

          趁著主人睡覺,文具們說起了悄悄話,他們?cè)谠V說著自己的遭遇。

          尺子說:“唉,我好慘啊,身體被主人劃得模樣都變了,還差點(diǎn)被主人摔成兩半!

          鋼筆說:“我比你更慘,主人寫字的時(shí)候不小心把我掉在地上,頭都被撞彎了。他無聊的時(shí)候還在我身上刻小貓小狗,現(xiàn)在我一點(diǎn)都沒有鋼筆的樣子!

          橡皮說:“跟我比,你們都算幸運(yùn)的了,主人用圓珠筆芯在我身上扎小孔,還在我的身上隨便畫,你們看看,我現(xiàn)在哪里像是橡皮?”

          鉛筆說:“主人對(duì)我更殘忍,他用小刀把我的皮刮去,抽出里面的鉛芯玩,還把我的同伴扔到垃圾筒里,被收垃圾的粉碎掉,嘖嘖……”

          他們的對(duì)話被醒來的主人聽到了,他非常難過地望著他們:“對(duì)不起,我不知道你們竟然被我害成這樣,是我錯(cuò)了,我以后會(huì)好好愛護(hù)你們的!

          過了幾天,趁著主人睡覺,文具們又說起了悄悄話,不過這次他們說的都是高興事。

          尺子說:“自從主人改正錯(cuò)誤后,我的身體干凈多了!

          鋼筆說:“是啊是啊,我再也沒有被摔疼過!

          橡皮說:“你們看,我現(xiàn)在的身體多么光滑,多么平整,再也沒有小洞了!

          鉛筆說:“我的鉛芯再也沒有被抽取過,主人都是小心翼翼地使用我呢!

          哈哈,有一個(gè)知錯(cuò)就改的小主人真不錯(cuò)。

        三年級(jí)文具作文 篇6

          一天晚上,文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵……

          我的鋼筆在和格尺爭(zhēng)吵,三根鉛筆也在爭(zhēng)吵,它們?cè)跔?zhēng)吵什么呢?讓我們進(jìn)入童話世界,讓我來講一講吧!

          先說格尺和鋼筆吧,格尺說:“為什么我的頭是平的,而你的頭是尖的?”鋼筆說:“因?yàn)槲乙獙懽,而你只是為小朋友打打格,所以,我的頭是尖的,而你的是平的,所以,我的用處大,而你的用處很小!备癯叻瘩g說:“不對(duì),是你的用處小,是我的用處大,因?yàn)槲疫有刻度,而你沒有刻度,我可以為孩子們測(cè)量物體,而你卻做不到,所以我的用處大。”這時(shí)我聽見了他們的爭(zhēng)吵,就打開文具盒,看見他們正吵得不可開交,就說:“你們不要再爭(zhēng)吵了,讓我來為你們講和吧。”你們都是我的好伙伴,你們各有各的用處。“鋼筆和格尺聽后,就不再爭(zhēng)吵了,手拉手玩游戲去了。”

          讓我們?cè)倏匆豢慈сU筆在干什么,他們也在爭(zhēng)吵,在爭(zhēng)吵一件事情,為什么它們的長(zhǎng)度不同。鉛筆老大說:“我最長(zhǎng),小主人最喜歡我!崩隙f:“小主人最喜歡我,我中等長(zhǎng)!崩先f:“我最短,小主人喜歡我,是因?yàn)樾≈魅私?jīng)常用我寫字,所以看得出來,小主人最喜歡我。”這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)了這三根鉛筆在吵架,就趕快勸說:“別吵了,讓我為你們講和吧,你們?nèi)齻(gè)人我都喜歡,只是我每次隨便拿一支,不是只看模樣才拿出誰寫字,因?yàn)槟銈冮L(zhǎng)的都一樣,只是老大是新來的,老二是前不久剛來的,老三是很久以前來的,你們應(yīng)該讓老三換到老大的位置上,老二還是老二,老大換到老三的位置,你們都是我的好伙伴!边@三個(gè)人聽了主人的話,就不再爭(zhēng)吵了,就向?qū)Ψ降懒饲,然后一起玩去了?/p>

          就這樣,文具盒中的文具就不再爭(zhēng)吵了,就安安靜靜地過自己的生活去了。

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