【精品】三年級(jí)五一作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)五一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)五一作文 篇1
今天是“五一”勞動(dòng)節(jié)，遮天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，天上飄著朵朵白云。我們一家人正在忙忙碌碌地收拾東西，收拾完?yáng)|西，就開始向溫州風(fēng)景區(qū)楠溪江“進(jìn)軍”了。
路上堵車，老爸的車輛和別的車輛都玩起了“車輛接龍”。我們?cè)谲囍型嫫鹆塑嚺铺?hào)算24 ，哥哥睡著了，于是，我這個(gè)小“數(shù)學(xué)家” 和一位當(dāng)廠長(zhǎng)的老爸以及“數(shù)學(xué)神算家”老媽就開始了算24大pk，第一局，“4、6、3'8”怎么算呢？我才剛開始想，忽然，老媽高興地一拍大腿說(shuō)：“我算出來(lái)了�！蔽液屠习煮@奇地齊聲說(shuō)：“這么快！”之后，我也算出來(lái)了，就剩老爸了，過(guò)了好久才算出來(lái)。第二局，開始。因?yàn)榍耙痪掷蠇屨剂藘?yōu)勢(shì)，這次老爸也毫不示弱，他得了第一，我的了第二，俗話說(shuō)：“驕兵必?cái)��！甭�，所以老媽得了倒�?shù)第一。因?yàn)檫�是堵車，所以沒(méi)去成功。但卻在車上玩了許多游戲，所以今天還真是很開心！
三年級(jí)五一作文 篇2
今天，我和爸爸媽媽去奶奶家過(guò)勞動(dòng)節(jié)。在路上，我問(wèn)爸爸：“勞動(dòng)節(jié)是怎么來(lái)的?”
爸爸說(shuō)：“勞動(dòng)節(jié)是全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)，勞動(dòng)人民的共同節(jié)日”。
到了奶奶家，我和姐姐商量著幫奶奶家打掃衛(wèi)生，姐姐也說(shuō)好。然后我們兩個(gè)分工，姐姐拿著掃把和畚斗掃地，我拿著拖把拖地，我拖著拖著，老爸過(guò)來(lái)了沒(méi)看見，把我剛剛拖的地方踩臟了，我無(wú)奈的說(shuō)：老爸，討厭，我剛剛拖干凈的，你又弄臟了。老爸連說(shuō)“對(duì)不起，要不我?guī)湍銈兺?，我說(shuō)：”不用了，你們每天上班也很辛苦，今天是勞動(dòng)節(jié)，是你們的節(jié)日，還是我拖地吧“。奶奶夸我和姐姐是愛勞動(dòng)的好孩子。今天我過(guò)了一個(gè)有意義的五一勞動(dòng)節(jié)。
今天是勞動(dòng)節(jié)假期的第一天，剛好也是我表弟的生日。我和媽媽一大早就起床了，買了很多好吃的，然后坐車到我外婆家，給我表弟慶祝生日。我表弟今天剛滿六周歲，長(zhǎng)得胖胖的，非�？蓯�，看見我們來(lái)，高興得蹦蹦跳跳的。說(shuō)要馬上切蛋糕，吃完了蛋糕，我和表弟，媽媽還有外婆一起去看火車，我外婆家后面沒(méi)多遠(yuǎn)的天橋上就能看到火車。因?yàn)槲ｋU(xiǎn)，平時(shí)是不允許我和表弟去看的。
今天有大人陪著，就可以看，看見一列列火車開得像會(huì)飛一樣快。我和表弟怎么也數(shù)不清每一列列火車到底有多少節(jié)車廂，今天真是令人難忘的一天!
三年級(jí)五一作文 篇3
今天五一勞動(dòng)節(jié)，爸爸媽媽都放假在家，可我總是看見他們身影在不停在忙碌著。媽媽在整理房間，爸爸在掃地，他們都忙得不亦樂(lè)乎，可我就悠閑看電視，我想：“今天是勞動(dòng)節(jié)應(yīng)該做寫什么吧”。于是我又看見我書包被課桌磨破了。我想：“那今天我勞動(dòng)就是縫書包”。
于是，我從一個(gè)放線小盒子里那了一些綠色線和一根針，好不用易才穿上線。我左看看，右看看，不知道怎么縫。于是我響媽媽請(qǐng)教，媽媽先縫了幾針給我看，然后就叫我自己縫縫看。我費(fèi)了九牛二虎之力，把手指都弄出血，著才把書包破口縫好。
雖然縫得長(zhǎng)一針，短一針，歪歪斜斜，但我心里卻有說(shuō)不出來(lái)高興。
這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，又動(dòng)手，又動(dòng)腦，收獲可真不小啊！
三年級(jí)五一作文 篇4
今天是五一勞動(dòng)節(jié)，放假三天。爸爸、媽媽準(zhǔn)備讓我放松一下，于是就帶我去了集寧平地泉水世界。
早晨，我們懷著激動(dòng)的心情出發(fā)了，一路上歡聲笑語(yǔ)。外面的風(fēng)景十分優(yōu)美，有連綿不斷的山川，剛露出頭兒的草芽?jī)�，清澈見底兒的`小溪……
到了水世界，那里比我想象的人多很多，簡(jiǎn)直是人山人海。各種水上項(xiàng)目應(yīng)有盡有。我換好了泳衣，準(zhǔn)備去玩水。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影呼嘯而來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是肖峰。然后，我們就一起高興地去游泳。最有意思的，當(dāng)然是漂流了。租好皮筏后，我們一起下了水。在水里漂啊漂，我們漂到了五扇水簾門下，這里水嘩啦嘩啦地往下流，既刺激又爽快，我們玩得非常高興。最后，我們又來(lái)到了“水簾洞”，這里五光十色的風(fēng)景十分迷人，仿佛帶你進(jìn)入了仙境一般。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得非�？�，不一會(huì)兒就下午了，雖然有些依依不舍，但我們也該返程回家了。
三年級(jí)五一作文 篇5
“五一三天假呢！不過(guò)今天是勞動(dòng)節(jié)，要干點(diǎn)什么呢？”我小聲地嘀咕著。我冥思苦想，時(shí)刻都在思考，突然我靈光一閃，想到了一件好玩的事情，我們可以來(lái)一次捕蝦行動(dòng)。說(shuō)做就做，我立刻聯(lián)系我的兩位同學(xué)——涂運(yùn)聰和張志勇商量好去捕蝦，沒(méi)想到，我的弟弟妹妹聽見了，也鬧著要去捕蝦，我只好答應(yīng)了。我很快地跟同學(xué)和弟弟妹妹商量好，捕蝦地點(diǎn)是我家旁邊的池塘，我們要做捕蝦工具了！
我們拿了一個(gè)可樂(lè)瓶，把它的上半截剪了下來(lái)，反過(guò)來(lái)套在瓶身里，再把蓋子扔掉，在瓶身和瓶子的上半截打兩個(gè)洞，用繩子系在一起。這樣一個(gè)捕蝦工具就做好了，在里面放點(diǎn)蝦最喜歡的食物——面包，蝦就進(jìn)得來(lái)，出不去了！
我們要出發(fā)了，向“戰(zhàn)場(chǎng)”池塘進(jìn)攻！我們像一只整齊的隊(duì)一樣向著“戰(zhàn)場(chǎng)”池塘進(jìn)攻，沒(méi)走幾步，便到了。由于涂運(yùn)聰和張志勇還沒(méi)有這樣捕過(guò)蝦，是“新手”，我這個(gè)“高手”便給他們做示范了。我找到了一個(gè)蝦很多的地方——靠邊的角落里，那里的蝦自由自在地游著，互相嬉戲打鬧。嘿，這些蝦子不知死活，還在那里逍遙呢。我把瓶子丟下去，慢慢地，瓶子沉了下去。
池塘里一片寧?kù)o，面包的香味，從水中散發(fā)了出來(lái)，突然系著瓶子的繩子動(dòng)了，我們都不敢出聲。繩子過(guò)了一段時(shí)間就不動(dòng)了，我趕緊把旁邊系著繩子和瓶子的繩子拉上來(lái)看看有蝦沒(méi)。
“哇！有兩條蝦，有兩條蝦！”不知是誰(shuí)叫了起來(lái)，我激動(dòng)得心花怒放，第一次就有收獲了。我把瓶子里的蝦裝進(jìn)旁邊用來(lái)裝蝦的盒子。接下來(lái)大家輪流用瓶子捕蝦。
我的妹妹捕到了一條蝦，弟弟捕到了一條蝦，張志勇捕到了兩條蝦，幾乎每個(gè)人都有收獲，大家很高興。到涂運(yùn)聰了，他也學(xué)我一樣，拉上來(lái)一看，我驚訝地合不攏嘴，嘴大的能放一只小老鼠，涂運(yùn)聰竟捕到了四條蝦呀！
一個(gè)“新手”打敗了一個(gè)“高手”，真是神呀！
我們捕完后都把自己捕到的蝦放進(jìn)裝蝦的盒子里，拿著它興致勃勃地凱旋！
這次捕蝦真是好玩呀!
有空你也來(lái)和我們捕蝦吧！對(duì)了，蝦拿去干什么可不能告訴你哦！
三年級(jí)五一作文 篇6
又到了一年一度的五一勞動(dòng)節(jié)，這是一個(gè)勞動(dòng)者的節(jié)日，每到這個(gè)時(shí)候，人們就可以舒舒服服地在家里呆上幾天了。
早上起來(lái)，看見外面陽(yáng)光明媚，心情好極了，爸爸媽媽說(shuō)今天帶我出去玩。很快，我們整裝待發(fā)。來(lái)到了水源山公園，我們首先就進(jìn)了游樂(lè)場(chǎng)地，我和爸爸開著碰碰車和別的小朋友你撞我、我撞你玩兒得不亦樂(lè)乎。接著，我們又坐了摩天輪，到了最高的地方，我的心都快跳出來(lái)啦，這也是對(duì)我勇敢力的一個(gè)挑戰(zhàn)。還有海盜船，悠起來(lái)的時(shí)候每個(gè)人都大聲地喊，來(lái)釋放內(nèi)心的恐慌，真是太刺激了……又玩了許多玩具之后，我們?nèi)タ磩?dòng)物，正好碰到了孔雀開屏，真是不容易，太漂亮了，我覺得孔雀是世界上最好看的動(dòng)物。還有大猩猩也很可愛，它正在吃著游人們送給它的食物，不知道，它吃起來(lái)是否覺得美味呢？還有許多可愛又好玩的動(dòng)物，最后我們又來(lái)到了花的海洋，各式各樣的鮮花真美麗極了，看得我們都舍不得邁開回家的腳步，我不禁感嘆：我的家鄉(xiāng)真美呀！媽媽還拿著手機(jī)為我拍了許多照片。
快樂(lè)的五一節(jié)，帶給我太多的快樂(lè)，太多美好的回憶！
三年級(jí)五一作文 篇7
這個(gè)五一雖然有些遺憾，不過(guò)還是過(guò)的很開心，下面我把一些見聞?wù)f給大家聽聽。
不巧得很，爸爸這個(gè)“五一”期間因工作上的事情需要外出，原先的計(jì)劃“被徹底地打破了。家里就只有我和媽媽互相作伴。早上七點(diǎn)多鐘已是太陽(yáng)高照，我有些懶懶的不想出門。媽媽催促的聲音將我從睡夢(mèng)中叫醒，讓我陪她去菜市場(chǎng)。她說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)有些晚了，我才懶懶地穿好了衣服，吃好飯，在媽媽不停的催促下一起出門去菜市場(chǎng)。媽媽說(shuō)，那才是勞動(dòng)的體會(huì)。
即使是早上八點(diǎn)，菜市場(chǎng)也同樣熱鬧。很多小商小販都已經(jīng)進(jìn)好了新菜。我看著那些在五一勞動(dòng)節(jié)還依舊勞動(dòng)的人們，覺得這才是勞動(dòng)的價(jià)值。不是每一種勞動(dòng)都是被大家重視的，可是如果沒(méi)有他們，怎么有現(xiàn)在自己這種安逸的生活。設(shè)想，如果我們沒(méi)有飯菜吃，沒(méi)有會(huì)是多么凄慘的景象啊。
三年級(jí)五一作文 篇8
五一期間，我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上，陽(yáng)光明媚，東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們，你肯定要問(wèn)這是要去哪里吧？我們要去哺育了一代代長(zhǎng)治人民的母親河發(fā)源地——西流村。
在車上大家好奇的張望著外面的景物，討論著這次的活動(dòng)，顛簸的車程絲毫沒(méi)有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的心情下了車時(shí)，映入眼簾的是：簡(jiǎn)樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí)，這兩排同學(xué)都在大聲喊著："歡迎，歡迎，熱烈歡迎！"我們都被他們的熱情感染了。接著，我們參觀了學(xué)校，一間間簡(jiǎn)易的平房教室，一張張簡(jiǎn)陋的桌子，大小不一的板凳…再看看我們：各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等，而且和爸爸媽媽出去時(shí)，看上什么就非要不可，簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝，還整天想著玩，真是身在福中不知福啊。正在這時(shí)，同伴的呼喚拉回了我的思緒，原來(lái)是我們的"手拉手結(jié)對(duì)子"儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長(zhǎng)和小主人報(bào)段校長(zhǎng)宣布儀式開始后，先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書并贈(zèng)送禮品后，接下來(lái)就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。
和我結(jié)對(duì)子的是劉金平，我們互相介紹認(rèn)識(shí)后，中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客，嘗農(nóng)家飯，小伙伴熱情的招待我們，讓我感受到家的溫暖，我們相互分享著彼此身邊的趣事，嬉戲打鬧，好一番熱鬧的景象。
下午，我們相互學(xué)習(xí)，小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師，教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v，他們由開始的不敢說(shuō)到后來(lái)的自信表達(dá)，我看到了他們眼中的希望，他們心中一定也有一個(gè)演說(shuō)家的夢(mèng)想，他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長(zhǎng)治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀，呼吁我們節(jié)約用水，保護(hù)水資源，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí)，天公不作美，下起了雨，晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了，只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演，簡(jiǎn)直就是雜技表演，在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色，有的一展歌喉，有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中，小伙伴的父母、爺爺或奶奶，冒雨送傘來(lái)接我們回家，看見他們腦門上的汗珠，讓我倍受感動(dòng)，吃過(guò)晚飯后，又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭，但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠(chéng)、熱情、淳樸。
到了該說(shuō)再見的時(shí)候，大家彼此眼里都流露出依依不舍之情，我們的新朋友不停的說(shuō)著再見。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中，更應(yīng)該珍惜眼前的一切，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長(zhǎng)在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁，今后我們會(huì)互相寫信聯(lián)系，我也會(huì)把自己的文具或書寄給劉金平的。
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