【精選】三年級科學(xué)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的三年級科學(xué)作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級科學(xué)作文 篇1
媽媽常常騎電動(dòng)車接我回家，有時(shí)候，遇到緊急情況的時(shí)候，媽媽一剎車，我就會(huì)往前倒。這是為什么呢？
媽媽今天告訴我了，這是慣性。慣性又是什么呢？
任何物體都具有保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)，這種性質(zhì)叫做慣性．也可以說物體有保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
媽媽給我解釋說：“因?yàn)槟阕谲嚿�，車子正常行駛著，你的身體也跟著車子保持前進(jìn)的狀態(tài)。當(dāng)我突然停下來時(shí)，你的身體因?yàn)閼T性還要往前走，所以呢，你就會(huì)向前倒了�！�
“那么，我問你，什么時(shí)候你會(huì)向后倒呢？”媽媽問。
我抓抓頭，認(rèn)真想了一會(huì)兒。然后我說：“在車子停止不動(dòng)的時(shí)候，突然一走，我就會(huì)向后倒了�！�
“對啊！”媽媽表揚(yáng)了我，“說說這又是為什么？”
“因?yàn)樵谲囎油Ｖ箷r(shí)，我的身體是停止的。當(dāng)車子突然往前走，我的身體因?yàn)閼T性，還想保持停止的狀態(tài)，所以我就向后倒了�！�
“你理解得很對呀！”媽媽很高興。
“我記得有篇作文上寫道‘當(dāng)公共汽車突然剎車時(shí)，車上的人們東倒西歪’，這句話是不是寫錯(cuò)了呢？應(yīng)該都是向前倒吧？”我又提出了個(gè)新問題。
“對啊，是這樣。小宇會(huì)發(fā)現(xiàn)問題了��！”媽媽更高興了。
媽媽又告訴了我很多關(guān)于慣性的例子。比如曬棉被時(shí)，當(dāng)媽媽拍打被子的時(shí)候，灰塵都從棉被里跑出來了，就是慣性的作用；我們還做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把膠水帽放在一張紙上，突然把紙抽了，膠水帽還呆在原來的地方，也是因?yàn)槟z水帽有慣性。
今天學(xué)到的小科學(xué)真有趣��！我又學(xué)到了新的知識——慣性。
三年級科學(xué)作文 篇2
20xx年，我當(dāng)上了環(huán)�？茖W(xué)家。
一天，我正在家里睡覺，突然響起了叮鈴鈴的電話聲。我接起了電話，原來是環(huán)保局王局長打來的電話。于是，我開著我發(fā)明的環(huán)保雨滴車去環(huán)保局。雨滴車是我發(fā)明的。在空中往下看，它就像一滴雨滴。在地面上用，它就是一輛時(shí)髦又實(shí)用的小轎車。它吸進(jìn)去的是有害物，呼出來的是氧氣。
來到環(huán)保局，王局長說：“你發(fā)明的隱形垃圾桶裝不下垃圾了。地上的垃圾越來越多。請你幫幫我們吧！”于是我來到實(shí)驗(yàn)室。過了三個(gè)小時(shí)，我發(fā)明的20xx號“極光機(jī)器人”出現(xiàn)了。王局長看了問：“這個(gè)機(jī)器人有什么功能��？”“讓它在大街上行走，它會(huì)邊走邊吃垃圾。它的速度跟光速一樣快，它吃的垃圾越多，機(jī)器人也會(huì)越高級。而且絕對聽從命令�！蓖蹙珠L看了連連說：“你可真是個(gè)厲害的科學(xué)家啊！”
一到家，電話又響了。又是王局長打來的電話。我又開著雨滴車來到了環(huán)保局。局長說：“垃圾倒是解決了。可是廢電池越來越多了。”于是我又來到了實(shí)驗(yàn)室。過了一個(gè)小時(shí)，我的新發(fā)明“極風(fēng)20xx號”多功能飛機(jī)產(chǎn)生了。它小巧玲瓏，可速度飛快。既可以在室外飛行，也可以在室內(nèi)盤旋。它的能量來源是“吃”廢電池，一節(jié)廢電池就可以讓它飛行20千米。王局長聽了說：“你可真是舉世無雙的科學(xué)家呀！”
一進(jìn)家門，電話又響了。該不會(huì)又是王局長打來的電話吧……
三年級科學(xué)作文 篇3
今天是科學(xué)課，上次老師讓我們帶卡紙、剪刀、回形針、尺子、秒表。我們做這個(gè)自轉(zhuǎn)旋翼實(shí)驗(yàn)是為了知道影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素。
我們四個(gè)人一組，我是負(fù)責(zé)寫記錄表的，記錄翅膀長度不同的自轉(zhuǎn)旋翼從二樓落地的速度。剩下的人每人做一個(gè)翅膀長度不一樣的自轉(zhuǎn)旋翼。做好了準(zhǔn)備，我們就拿著秒表去教室外面做實(shí)驗(yàn)了。有的小組沒帶秒表就問老師借一塊兒秒表。我們小組帶了兩塊兒秒表，就可以直接到教室外實(shí)驗(yàn)我們做的自轉(zhuǎn)旋翼了。我們小組做的自轉(zhuǎn)旋翼的翅膀的長度分別是：4厘米、6厘米、8厘米。我們試飛了四次，第一次先試了翅膀長度是4厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。25秒。再試了翅膀長度是6厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是3。24秒。最后試了翅膀長度為8厘米的自轉(zhuǎn)旋翼，它從二樓落下的速度是6。32秒。第一次實(shí)驗(yàn)我發(fā)現(xiàn)翅膀長8厘米的落的最慢，翅膀長4厘米的落的最快。然后我們又做了三次相同的實(shí)驗(yàn)，最后得出的結(jié)論是翅膀長的自轉(zhuǎn)旋翼落的最慢，翅膀短的自轉(zhuǎn)旋翼落的最快。影響自轉(zhuǎn)旋翼降落速度的因素是和翅膀的長度有關(guān)系的。
這節(jié)課我們動(dòng)手又動(dòng)腦，我好開心呀！
三年級科學(xué)作文 篇4
如果我是一個(gè)科學(xué)家。我想發(fā)明一種衣服。用最柔軟的材料制作。穿在身上，就算從高處掉下來，也能很好的保護(hù)身體不受傷害。衣服還會(huì)根據(jù)你心里想穿什么衣服就會(huì)變成什么衣服。顏色也會(huì)跟著改變，臟了的時(shí)候，還會(huì)自動(dòng)清洗。以后媽媽就不用洗衣服了。
如果我是一個(gè)科學(xué)家。我想發(fā)明一種病床。如果有人受傷生病躺上去，病床會(huì)探測病人的病因，然后對癥下藥�？旖轀�(zhǔn)確的治療，使得治病的速度快了很多，排隊(duì)的時(shí)間就可以節(jié)省下來。而且沒有傷病的`人躺上去就會(huì)變得更加強(qiáng)壯。
如果我是一個(gè)科學(xué)家。我想發(fā)明一種筆。它可以跟你心靈相應(yīng)，只要你心里想什么，他就會(huì)寫出來。這樣以后大家寫作業(yè)就不會(huì)太累了。如果你想畫畫，你只要對它說：“變畫筆”它就會(huì)變成畫筆，還可以變成不一樣顏色和材料的畫筆。這個(gè)筆還有一項(xiàng)附加功能，在畫畫的模式下，畫出來的東西就成真。
如果我是科學(xué)家。我想發(fā)明很多很多的東西。我要把這些夢想都成真。
三年級科學(xué)作文 篇5
最近我讀了一本讓我愛不釋手的書——《少年科學(xué)畫報(bào)》。這本書里有許多科學(xué)知識，其中火星上的“蟲蟲”使我感觸最深。
看那，一群巨大的鼻涕蟲正從火星平原上浩浩蕩蕩地爬過。這景象，儼然是科幻巨作《沙丘》的真實(shí)再現(xiàn)，但并不是有血有肉的動(dòng)物，只不過是形態(tài)詭異的沙丘罷了，這些沙丘主要來自火山口底部的玄武巖，因而通體呈黑色。在火星自轉(zhuǎn)的作用下，強(qiáng)大的西風(fēng)把沙丘變成了“鼻涕蟲”。
火星的地質(zhì)構(gòu)造，真像我們想象中的外星蟲：蜘蛛、矢蟲、蝴蝶、果蠅等。
人類已經(jīng)登上了月球，嬋娥本月成了現(xiàn)實(shí)。又觸及到了火星，宇宙中無論哪個(gè)角落，總會(huì)創(chuàng)造出超乎想象的奇跡。
通過讀《少年科學(xué)畫報(bào)》，使我深深地了解到，大自然真是太神奇了，神州飛天，蛟龍下海。我愛科學(xué)，將來也要去探索大自然的奧秘。
當(dāng)前，我要好好學(xué)習(xí)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，為i祖國的興旺和人類的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
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