【精品】三年級(jí)讀書(shū)作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的三年級(jí)讀書(shū)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇1
小朋友，你喜歡讀書(shū)嗎?你覺(jué)得讀書(shū)快樂(lè)嗎?我可愛(ài)讀書(shū)呢!讀書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
我從中班就開(kāi)始愛(ài)上了書(shū)，每天晚上睡覺(jué)前都吵著媽媽講個(gè)故事，并且在幼兒園里老師講故事的時(shí)候，我都聽(tīng)得聚精會(huì)神，生怕漏掉一個(gè)字。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，上了一年級(jí)，會(huì)拼拼音，認(rèn)識(shí)了幾百個(gè)生字，能自己讀小故事了。放學(xué)回家，我做完作業(yè)，就隨手從一大堆書(shū)里抽出一本來(lái)，讀得津津有味�，F(xiàn)在，我上了三年級(jí)，讀了很多書(shū)�，F(xiàn)在，最令我感動(dòng)的是著名童話大師安徒生寫(xiě)的《海的女兒》。多么善良又不幸的小人魚(yú)啊!看到傷心處，我會(huì)為書(shū)中的主人公淚流滿面，最好笑的是《三只烏龜》，當(dāng)我第一次讀到這個(gè)故事的時(shí)候，每個(gè)情節(jié)都令我捧腹大笑。
讀了這么多故事，我對(duì)書(shū)的興趣越來(lái)越濃了。
如今，在書(shū)的的陪伴下，我一天一天地長(zhǎng)大了，從書(shū)中我也明白了很多很多的道理，學(xué)會(huì)了去珍惜生活中的每一份善良和美好，去克服生活中的每一個(gè)困難。
同學(xué)們，讓我們走進(jìn)書(shū)的海洋，一起享受書(shū)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣吧!
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇2
這一茬兒學(xué)生從一年級(jí)一直帶到三年級(jí)了，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，可讀書(shū)的愛(ài)好還沒(méi)培養(yǎng)起來(lái)，我真有些心急火燎的感覺(jué)。
語(yǔ)文教了十幾年了，我唯一的感覺(jué)就是讀書(shū)是語(yǔ)文教學(xué)的靈魂。培養(yǎng)孩子們良好的讀書(shū)習(xí)慣，成就了孩子的人生基石，解放了我這個(gè)語(yǔ)文老師和所有的家長(zhǎng)。
面對(duì)學(xué)生“讀書(shū)”，我總有一種失敗感，有一種無(wú)所適從的無(wú)奈感，但我絕不會(huì)放棄。
假期中，我認(rèn)真的拜讀了韓興娥老師所著的《讓孩子踏上閱讀快車(chē)道》這本書(shū)，真是愛(ài)不釋手，她的教學(xué)思想和做法說(shuō)到了我的心頭上。我要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況，慢慢摸索，最終實(shí)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都愛(ài)上讀書(shū)這個(gè)目標(biāo)。
先說(shuō)解放課內(nèi)，我要把課外閱讀搬到課內(nèi)。教材上的文章要以讀為主，老師講的簡(jiǎn)明扼要，加快教學(xué)進(jìn)度，節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí)課外的精彩文章，把學(xué)生從一學(xué)期死啃一本書(shū)的教學(xué)模式中解放出來(lái)，課堂上去讀更多的`書(shū)，更多的文章，去遨游書(shū)籍的海洋。
再談解放生字。一、二年級(jí)的時(shí)候我老從生字教學(xué)中解脫不出來(lái)，看到幾百字的生字表，我總擔(dān)心學(xué)生掌握不準(zhǔn)字形，不會(huì)靈活運(yùn)用�，F(xiàn)在幡然醒悟，單個(gè)生字、詞語(yǔ)的教學(xué)是孤立的，離孩子的感知太遠(yuǎn)。學(xué)語(yǔ)文不是從字到詞，再到句和段，最后是整篇文章。而是反過(guò)來(lái)，先感知整篇文章，再到段和句，最后是詞和字。孩子讀書(shū)多，知識(shí)儲(chǔ)備多，這些多次碰到的常用的字詞在孩子腦海中是鮮活的，你不用費(fèi)盡心機(jī)的教，孩子自己就會(huì)靈活準(zhǔn)確的使用。
本學(xué)期生字學(xué)習(xí)以看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)為主，簡(jiǎn)化寫(xiě)生字的形式，檢測(cè)時(shí)，看拼音默寫(xiě)，這樣，把家長(zhǎng)從煩人的提生字中解放出來(lái)，把學(xué)生從大量的抄寫(xiě)生字中解放出來(lái)，節(jié)省出來(lái)的時(shí)間當(dāng)然是讀書(shū)。
學(xué)生和家長(zhǎng)一起讀書(shū)，親子共讀，可以孩子讀一部分，家長(zhǎng)讀一部分，共同討論問(wèn)題，共同查字典，也可以孩子讀，家長(zhǎng)聽(tīng)或家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，還可以為孩子錄音，比賽背詩(shī)詞佳句等等，方法很多，家長(zhǎng)選擇最佳的方式和孩子一起讀書(shū)，把你對(duì)孩子的教育、學(xué)習(xí)的指導(dǎo)融入和孩子的平等交流里，多鼓勵(lì)，杜絕喝斥，批評(píng)要巧妙，“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”是教育的最高境界。
我感覺(jué)抄寫(xiě)好詞好句效果不是很好，主要是孩子沒(méi)有愛(ài)上讀書(shū)，更不用說(shuō)去感悟文章內(nèi)容，挑出好詞好句了。這種情況下，抄寫(xiě)好詞好句僅僅成了一種作業(yè)負(fù)擔(dān)。如果家長(zhǎng)和孩子共讀，共同品味語(yǔ)言，找到的好詞好句才有印象，抄下來(lái)才有價(jià)值。
把孩子從課本、題海中解放出來(lái)，把我從作業(yè)堆里解放出來(lái)，把家長(zhǎng)從無(wú)奈中解放出來(lái)，不論課內(nèi)還是課外，讓我們一起努力，共同讀書(shū)，暢游書(shū)海。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇3
英國(guó)偉大的劇作家、詩(shī)人莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的總結(jié)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币虼�，我最喜歡看書(shū)，不管是歷史故事，還是現(xiàn)代小說(shuō)；是兒童漫畫(huà)還是百科全書(shū)，我都喜歡看。書(shū)是我形影不離的好朋友。
我喜歡看書(shū)，常常廢寢忘食地讀著書(shū)。讀到了數(shù)不勝數(shù)驚險(xiǎn)的、離奇的、耐人尋味的故事。書(shū)中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切，整個(gè)身心都沉浸在書(shū)的世界里。當(dāng)書(shū)中的主人公勝利時(shí)，我會(huì)高興得手舞足蹈；當(dāng)邪惡沒(méi)有受到懲罰時(shí)，我會(huì)氣得直跺腳；當(dāng)英雄犧牲時(shí)，我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”地往下流。看書(shū)使我受益匪淺。它令我增長(zhǎng)知識(shí)，知道了鋼琴是樂(lè)器中的國(guó)王，小提琴是樂(lè)器中的王后，認(rèn)識(shí)了能捕蟲(chóng)的豬籠草……還帶我穿越時(shí)空，再現(xiàn)遠(yuǎn)古時(shí)代，了解了恐龍時(shí)代的生活。以前，我寫(xiě)作文時(shí)，總是不知道該用哪些詞，所以老去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“孩子，你應(yīng)該多看些書(shū)，哪一個(gè)作家像冰心，老舍都不是破了萬(wàn)卷書(shū)，才下筆如有神的呢？”
從此，我就天天看書(shū)，記錄書(shū)中的好詞，好句，體會(huì)作者的思想感情。果然，一段時(shí)間過(guò)后，我的作文水平就有了明顯的提高。��！我喜歡看書(shū)，書(shū)是我的良師益友。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇4
這幾天，我讀了《雷夢(mèng)拉與爸爸》這本書(shū)講的是：雷夢(mèng)拉一家最喜歡爸爸發(fā)薪水的日子了，因?yàn)榘职置看伟l(fā)薪水都會(huì)給夢(mèng)拉和他姐姐碧翠西買(mǎi)衣服，零食等……后來(lái)雷夢(mèng)拉聽(tīng)說(shuō)爸爸失業(yè)了，媽媽找到了一份工資微薄的工作，雷夢(mèng)拉像個(gè)小大人開(kāi)始承擔(dān)這個(gè)家庭。圣誕節(jié)快要來(lái)之時(shí)，雷夢(mèng)拉許下了一個(gè)小小的愿望是：希望爸爸早日找到工作，最后爸爸終于找到了工作，一家四口開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)下去。
讀過(guò)這個(gè)故事后，我想對(duì)夢(mèng)來(lái)說(shuō)“不要面對(duì)什么事都煩惱和悲傷，我們要樂(lè)觀的去面對(duì)！”
這個(gè)故事也讓我明白了決不想困難低頭，要勇敢的面對(duì)。
讀書(shū)好像已經(jīng)成為我 的一種生活習(xí)慣，在我小的時(shí)候，媽媽就習(xí)慣給我睡覺(jué)前讀個(gè)小故事，漸漸的長(zhǎng)大了，學(xué)到了不少新的生字，我已經(jīng)可以脫離媽媽?zhuān)约洪_(kāi)始讀書(shū)，有不認(rèn)識(shí)的字，看上拼音也可以讀了，讀不懂的，也可以查字典了，感覺(jué)很輕松。
最讓我有感觸的書(shū)就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，有動(dòng)物的，植物的等等，激發(fā)了我濃厚的學(xué)習(xí)興趣，我愛(ài)上了書(shū)了，書(shū)帶給我無(wú)窮的樂(lè)趣，也給我很多知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，滋潤(rùn)著我這棵小苗，謝謝書(shū)的陪伴，一定要愛(ài)讀書(shū)呀！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇5
我喜歡讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)讓我懂了真、善、美，也讓我學(xué)到了知識(shí)。
小時(shí)候，我總是纏著爸爸、媽媽給我讀故事書(shū)。書(shū)中有許多神奇的故事，還有許多無(wú)法想象的故事。一個(gè)個(gè)奇妙的故事融入我的夢(mèng)中，在夢(mèng)里，我仿佛在那些故事中玩耍。
上小學(xué)了，我學(xué)會(huì)了認(rèn)字，就叫爸爸、媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)的全是連環(huán)畫(huà)。上學(xué)時(shí)，我書(shū)包里裝著連環(huán)畫(huà)，和伙伴們玩耍時(shí)還把連環(huán)畫(huà)帶著，不管去哪里，我總會(huì)帶著連環(huán)畫(huà)。
現(xiàn)在，那些小人書(shū)已經(jīng)滿足不了我的需求了，我現(xiàn)在已看上了名著。我看的名著之一是《西游記》。從書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了神通廣大的孫悟空、人妖不辨的唐僧……有時(shí)候下雨了，我喜歡品讀詩(shī)歌。細(xì)雨敲窗，絕妙精美的詩(shī)句讓我沉醉，使我癡迷。
我喜歡讀書(shū)。書(shū)就像一位默默無(wú)聞的老師，伴隨著我成長(zhǎng)。我讀書(shū)，我快樂(lè)。
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇6
?從一年級(jí)開(kāi)始，我就酷愛(ài)看書(shū)，因此，在我身上留下了“書(shū)迷”、“啃書(shū)蟲(chóng)”這些外號(hào)。說(shuō)起書(shū)，我還有一段故事呢！
六歲時(shí)，我就特別喜歡聽(tīng)故事，晚上，爸爸坐在我床前，繪聲繪色地給我講一個(gè)個(gè)動(dòng)聽(tīng)的故事。我靜悄悄地閉上眼睛，生怕驚動(dòng)這好聽(tīng)的故事。漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。第二天，爸爸接著講那動(dòng)聽(tīng)的故事�？墒怯袔讉�(gè)月，爸爸出差了，媽媽又很忙，實(shí)在沒(méi)時(shí)間給我講故事。聽(tīng)?wèi)T了故事才能睡覺(jué)的我，渾身難受，有一天晚上，實(shí)在睡不著，就拿起故事書(shū)，隨便翻了翻，想著：為何不用爸爸教我的拼音，一個(gè)個(gè)地把字拼出來(lái)，再連起來(lái)讀呢？就這樣，一個(gè)個(gè)夜晚，我邊拼讀，邊看圖畫(huà)，馬馬虎虎看完了《格林童話》。爸爸回來(lái)后，贊不絕口，從包里拿出一本《一千零一夜》，樂(lè)得我直夸爸爸好，媽媽都吃醋了呢！
此后，我就迷上了書(shū)，只要一有時(shí)間，就在知識(shí)的海洋里盡情遨游！有一次，去南山玩，回家時(shí)，口袋里剩下十元錢(qián)，我盤(pán)算著：兩元錢(qián)坐車(chē)，八元還可以買(mǎi)個(gè)小玩意兒�？晌易咧咧偷搅藭�(shū)店門(mén)口，忍不住進(jìn)去看看。一套《少年報(bào)》深深吸引了我，可它要九元，還不能還價(jià)。猶豫再三，我還是忍不住書(shū)的誘惑，咬咬牙買(mǎi)下了它。為了它，我整整走了一個(gè)小時(shí)！回到家還挨了媽媽的批評(píng)，可一讀報(bào)，什么疲勞，什么委屈都跑的無(wú)影無(wú)蹤了！
書(shū)，就有這樣的魔力，我愿意跟隨它走到天涯海角，走遍世界各地！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇7
書(shū)是打開(kāi)智慧的金鑰匙，是通向成功的道路。如果讓我設(shè)立一個(gè)節(jié)日，我就設(shè)立一個(gè)讀書(shū)節(jié)。我還要把這個(gè)節(jié)日定在9月14日，因?yàn)槟翘焓俏业纳�，我一出生就進(jìn)入了智慧的海洋。
讀書(shū)節(jié)那天，社會(huì)上將免費(fèi)開(kāi)放各種圖書(shū)館、閱覽室、參考室，男女老少都可以進(jìn)去讀書(shū)。有條件的還可以在網(wǎng)上讀書(shū)，還可以在網(wǎng)上發(fā)表意見(jiàn)，發(fā)表讀后感，再把它發(fā)給好友欣賞。學(xué)校的活動(dòng)就更精彩了，藏書(shū)小狀元大比拼、美文朗誦大比拼、百科知識(shí)競(jìng)賽，還有“我最喜愛(ài)的一本書(shū)”演講，等等。最后組織同學(xué)向人們宣傳一些書(shū)的信息和讀書(shū)的好處。
大家一起來(lái)享受讀書(shū)的快樂(lè)吧！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇8
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂。書(shū)邊厚了，變深?yuàn)W了。我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。
當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住的聲叫好；當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人，出是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯！
讀書(shū)真好！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇9
我記得莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。我認(rèn)為這句話非常有道理，它對(duì)我來(lái)說(shuō)尤其如此。
小時(shí)候，我很不喜歡讀書(shū)，總以為書(shū)的內(nèi)容很多，是讀不完，讀不盡的，是一項(xiàng)繁重的任務(wù)。每次聽(tīng)媽媽和老師在我耳邊嘮叨要好好讀書(shū)，要多看書(shū)，我就莫名地心煩起來(lái)。
有一次，我去圖書(shū)館看見(jiàn)了一本神奇的童話書(shū)，我拿出來(lái)隨意地看了看�？戳艘粫�(huì)兒，我好像入迷似的，都不愿放下了。于是我決定再看一會(huì)兒，我繼續(xù)看著，看著我迷醉在書(shū)香之中，但時(shí)間是這樣地?zé)o情啊，它竟然不知不覺(jué)地從我身邊溜走了。才一會(huì)兒功夫呢，已經(jīng)是傍晚了，心里想著媽媽該著急了，這才戀戀不舍地放下書(shū)本回家去。
回到家里，我對(duì)書(shū)中的精彩故事念念不忘，于是我從書(shū)房里翻出了幾本以前被我丟棄的書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。直到媽媽喊我吃飯，我才放下書(shū)本。剛吃完飯，我變飛快地奔向房間，又翻看起書(shū)來(lái)。媽媽很奇怪，問(wèn)我這是怎么了。我告訴媽媽書(shū)很好看。媽媽認(rèn)為讀書(shū)有益，答應(yīng)我會(huì)給我買(mǎi)更多的書(shū)，我十分欣喜。
咦，真奇怪！我好像漸漸喜歡上看書(shū)了。每本書(shū)的內(nèi)容雖然不一樣了，但還是一樣好看。書(shū)中有很多知識(shí)，很多養(yǎng)分。我漸漸意識(shí)到讀書(shū)是一件很有意義的事，不僅可以拓寬視野、收獲知識(shí)，還相當(dāng)有趣。莎士比亞的話說(shuō)得太對(duì)了，書(shū)真是美味的營(yíng)養(yǎng)品��！
三年級(jí)讀書(shū)作文 篇10
外物之味，久則可厭，讀書(shū)之味，愈久愈深。——題記
書(shū)是一位充滿智慧的老人，書(shū)是一把萬(wàn)能的鑰匙，書(shū)是前進(jìn)時(shí)的動(dòng)力。我喜歡讀書(shū)，它給我?guī)?lái)了趣味的啟示。
我初次接觸書(shū)，是五六歲的時(shí)。那時(shí)母親給我買(mǎi)了一本《格林童話》，由于那時(shí)還小，認(rèn)識(shí)的字不多，我就讓母親讀給我聽(tīng)。當(dāng)她把整本書(shū)讀完時(shí)，我仍意猶未盡，于是讓母親再次給我讀。母親問(wèn)：“為什么要再讀一遍？”我回答：“那本書(shū)里的故事太有趣了。”就在那時(shí)，我感到了書(shū)中的樂(lè)趣和啟示。
作為一個(gè)偉大的“吃貨”，我在美味的食物和書(shū)面前，卻會(huì)毫不猶豫地選擇書(shū)。由于我覺(jué)得在書(shū)中所得到的營(yíng)養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于食物。上中學(xué)后，我學(xué)到了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的廣闊胸懷，學(xué)到了文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的雄心壯志。在書(shū)中，我與名人成為摯友，他們給予我知識(shí)和啟示。
讀書(shū)讓我受益良多，讓我的閱讀水平有所提高，開(kāi)闊了我的視野。暖暖的陽(yáng)光，捧一杯奶茶，拿一本書(shū)來(lái)讀，享受它給你帶來(lái)的幸福和快樂(lè)吧！
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