精選小兔子的三年級(jí)作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小兔子的三年級(jí)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小兔子的三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，小兔子在它的院子里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)南瓜，它皺著眉頭苦想：“這么大的南瓜怎么給它弄回家呢？”小白兔想了半天也沒(méi)想出來(lái)好辦法。
碰巧，這時(shí)候小熊貓騎著新買的一臺(tái)自行車來(lái)找它玩，招著手說(shuō)：“小白兔，你看我買的新自行車多好啊，我們倆一起玩吧！”
小白兔走到小熊貓身邊，看見(jiàn)自行車滾動(dòng)的圓圓車輪靈機(jī)一動(dòng)，心里想：“自行車的車輪是圓的能滾動(dòng)，南瓜是圓的也是也可以滾動(dòng)呀！”她高興地喊道：“我有辦法了！”
于是，小白兔興高采烈地把南瓜滾動(dòng)回了家。小鳥看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳叫，好像在說(shuō)：“小白兔真棒！真棒！”小白兔高興笑了。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：做什么事只要?jiǎng)幽X筋，就會(huì)有解決的好辦法。
小兔子的三年級(jí)作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的的小兔子，我給它起了個(gè)名字叫：“花花”，渾身長(zhǎng)滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。
它的一雙紅眼睛被白毛包住了，嵌在眼窩里，像鑲著兩顆紅寶石；長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，非常惹人愛(ài)白中帶一點(diǎn)粉紅多美呀！鼻子扁扁的，嘴唇分成三瓣，總是不停地聳動(dòng)著。加上有那毛線球似的尾巴讓人看了都很想摸一下！
小兔子“花花”最喜歡吃蘿卜，如果看見(jiàn)蘿卜就會(huì)后腳一蹬，就像箭一樣撲了過(guò)來(lái)，就很快地用兩只前腳包住吃，生怕別人把蘿卜搶走。在高興的時(shí)候，蹦蹦跳跳，東竄西竄，有時(shí)還跟我玩起了“捉迷藏”。吃飽或玩累了，就會(huì)懶洋洋地趴在地上呼呼大睡。真可愛(ài)！
這就是我家調(diào)皮可愛(ài)的小兔子“花花”，你們喜歡嗎？
小兔子的三年級(jí)作文 篇3
有一只小兔子，總嫌自己的尾巴太短，耳朵太長(zhǎng)。有一天，他終于想出了一個(gè)辦法。他用繩子在耳朵上打了一個(gè)蝴蝶結(jié)，又在尾巴上接了一個(gè)相同顏色的氣球，就高高興興地出門去了。
他走著走著，碰見(jiàn)了小牛，小牛告訴小兔子一個(gè)好消息：“明天，老虎大王要從動(dòng)物之中選出幾名既算術(shù)算的好，又跑的很快的'動(dòng)物，去參加比賽�！边@可把小兔子樂(lè)壞了。
第二天，小兔子就高高興興地出門了。到了操場(chǎng)，他看見(jiàn)好多人都準(zhǔn)備算術(shù)和賽跑，他急忙趕過(guò)去。比賽開始了，他算錯(cuò)了好幾道題，跑步也是最慢的。老虎大王看見(jiàn)了小兔子，用溫柔的聲音對(duì)他說(shuō)：“小兔子，你的尾巴要是長(zhǎng)了，跑步就不快了，你的耳朵要是短了，那算術(shù)就不好了。小兔子，你快回到那靈活的小兔子吧！”小兔子說(shuō)：“那我聽話，你還能讓我去比賽嗎？”老虎大王笑著說(shuō)：“當(dāng)然能了，我不能把人才給忘了呀！”
小兔子聽了，馬上回家，把氣球從尾巴上弄下來(lái)，把蝴蝶結(jié)從耳朵上摘下來(lái)，他也覺(jué)得自己丟了一天，第二天又回來(lái)了。
小兔子的三年級(jí)作文 篇4
有一天早上，小猴子想吃桃子，就叫叫猴媽媽起床一起去摘桃子，猴媽媽就挑起擔(dān)子和小猴一起去河對(duì)岸的桃樹摘桃子。
小兔子也早早起床，穿上粉紅色衣服，吃了早飯，背上藍(lán)色書包，去河對(duì)岸的小學(xué)上學(xué)。
小兔子和小猴子都到了河邊，可是河上只有一根獨(dú)木橋，每次只能過(guò)去一個(gè)人。小猴說(shuō)：“媽媽，我們讓小兔子先過(guò)橋吧，小兔子要急著上學(xué)�！焙飲寢屨f(shuō)：“好的�！彼蛯�(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你先過(guò)橋吧。”小兔說(shuō)：“猴媽媽，還是你們先過(guò)橋吧，你們還是摘桃子呢，否則你們肚子又要餓扁了�！毙『镎f(shuō)：“小兔哥哥，還是你先過(guò)橋吧，要不然你上學(xué)會(huì)遲到的�！�
就這樣，小兔讓小猴，小猴讓小兔，誰(shuí)也不肯先過(guò)橋。讓了好長(zhǎng)一會(huì)時(shí)間，最后還是小猴和猴媽媽先過(guò)了橋。接著小兔也過(guò)橋了，猴媽媽直夸小兔子是個(gè)懂禮貌，有教養(yǎng)的好孩子。
小兔子到了學(xué)校，老師知道小兔子先讓別人先過(guò)橋的事后，就表?yè)P(yáng)了小兔子。
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