【推薦】三年級植樹作文9篇
在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的三年級植樹作文9篇,歡迎大家分享。
三年級植樹作文 篇1
今日3月12日是一年一度的植樹節(jié),也是一個天氣晴朗,萬里無云,春風拂面的好日子。
我們同學一大早來到學校,等著7點50分的“我為學校添新綠”活動的開幕式。不久隨著運動員進行曲的響起,我們排著隊來到塑膠操場,沈教師先叫各班派一個同學上國旗臺講講對這次植樹節(jié)的感受。
一年級同學的講話令我非常的震憾,一(1)班同學講完了,一(2)班如果我沒聽錯的話,有一個同學竟捐了430元,太令我驚訝了。二年級和三年級的感受談得非常好,而且聲音也很洪亮,真出乎我的意料了。四年級我自身想是我們班的張芳瑜談得最好了,她說“希望我們的校園變得越來越美麗”……
當《愛的奉獻》這優(yōu)美的旋律響起的時候,我們的心也跟著沸騰起來,最后,我們把同學捐得錢投入了箱子里。四年級段,四(1)班捐了500多,四(2)班捐了300多,四(3)和四(4)班各捐了700多。唉,我們班這樣捐出去太丟臉了,我恨不得讓我們?nèi)嘀鼐枰淮危嗲嘈@可是我們每個人的樂園呀!
時間過得真快,開幕儀式就這樣結束了,今后讓我們大家一起愛護綠化,共創(chuàng)美麗新校園。
三年級植樹作文 篇2
星期六,我和爸爸準備回鄉(xiāng)下植樹。
早上,爸爸叫我起床,我睡眼惺忪不想起床!澳悄慊夭换剜l(xiāng)下植樹呢?”爸爸問!昂醚剑 蔽乙幌伦优懒似饋,迅速穿好了衣服回鄉(xiāng)下了。
鄉(xiāng)下的景色真美!遍地的油菜花像一片金黃色的海洋。一到老家,我們拿好樹苗和工具,直接去田里了。田里的油菜花長得真高,我們就像進了一個迷宮!我們的分工很明確:爺爺拿鋤頭,負責挖坑;奶奶拿樹苗;爸爸拿鐵鍬負責填土;我呢,負責的任務可多了,既要負責給樹苗澆水,又要給大家拿衣服。呵呵,我就是一個小勤務兵!
通過大家的努力,終于把樹栽完了。在回家的路上,我們一起回味著今天的收獲。
三年級植樹作文 篇3
藍天碧野,我們踏著帶有春天芬芳雨露的草地,踩著芬芳美麗的小花瓣,來到了黃土一排排的植樹場地——13區(qū)。
我到了場地,挑了一棵健壯的、綠蔥蔥的小樹苗,就興致勃勃地挖坑了,看《喜羊羊和灰太狼》里,灰太狼挖陷阱多容易啊,而我沒挖幾下就氣喘吁吁,看來灰太狼大叔是“吃羊心切”才努力挖坑吧!我努力地把土往外挖,利用阿米基德的杠桿原理才把一點兒土挖出來,我原以為一點兒土有多重?不過我用鏟子鏟了一點土,卻要用兩雙手一起用力才能移動,好不容易才挖了一個小坑,里面有滲出來的水,把樹放進去,那棵樹長得像海神波塞冬的雷叉:從主干分成三段,像一個長滿樹葉的雷叉。我扶正小樹,小心翼翼地把土填在“雷叉”的根上,踩實,“雷叉”的根被固定了,所以,十分結實,“雷叉”在微風中翩翩起舞,我特別高興,我又種了兩棵樹。
3月,讓我們一同努力,種上帶著希望和夢想的樹苗,少一些城市雜亂的噪音,多一些春天甜蜜的芬芳 。3月,讓我們一同努力!
三年級植樹作文 篇4
今天是植樹節(jié),我很喜歡植樹,因為樹不僅僅可以美化空氣,樹還可以在路旁讓人欣賞,比如像桃花樹呀,梨花樹呀。
還可以讓地球上的氧氣變得更多。這樣,人們和小動物們都感覺舒服,自然身體也會很好,如果沒有氧氣,大家就會得病,所以我們要愛護小樹,愛護花草。
三年級植樹作文 篇5
星期六,陽光燦爛,正好是植樹節(jié)。小宇、張斌、飛杰一起在這個節(jié)日去植樹。陽陽老師要讓他們找一座美麗的小山,種下樹苗,代表星光小學為大自然獻上的禮物-桂花樹。
三個小伙伴背上背包,拿著小樹苗,帶著學校的任務出發(fā)了。
一路上,小樹苗向他們點頭,花朵向他們歌唱。飛杰說:“找一座小山,切,有啥難的,咱們生活在山區(qū),一座山還不容易找?”可是,一條通向上的路也冒著煙,山上有一座工廠,從那兒飄來一陣難聞的怪味,山上光禿禿的一棵樹也沒有。聽不到小河流水的聲音,聽不到小動物唱歌的聲音……一點也不美,小宇好奇地皺皺眉頭。周圍的山路也走遍了,三個小伙伴已經(jīng)滿頭大汗,他們傷心極了。張斌自言自語地說:“怎么環(huán)境這么不好?一座美麗的山也找不到呢?人們怎么建這么多的工廠呀???”桂花樹都耷拉下了腦袋,要盡快找小山呀!
“嘰嘰喳喳……”一只小鳥飛來,向前飛去。三個小伙伴也站了起來,對,要堅持嘛!大家和小鳥同行,一路走,一路跳。他們有了信心。
忽然,小宇大叫:“你看!那是什么?”大家的臉上就似三月間扇扇子-滿面春風。一座環(huán)境優(yōu)美的小山立在他們面前。他們?nèi)讲⒆鰞刹剑瑳_向小山,小鳥也歡快地叫了起來。終于找到了美麗的小山了!
飛杰拿著樹苗,在山下找了個地方,和伙伴們一起種樹了!桂花樹立在土中,幾只小鳥在樹上飛舞,“這兒真美呀!”大家的'臉上露出了甜甜的笑容。桂花樹吸足了水份,在風中擺動。
同學們,一起種下樹苗,一起保護環(huán)境,讓我們的家園更美麗!
三年級植樹作文 篇6
陽春三月,正是栽樹種草、綠化祖國的大好季節(jié)。我們學校的大隊委在輔導員的帶領下,去郊外參加植樹活動。路上,我們一邊唱歌,一邊欣賞著“外環(huán)線”兩旁秀麗的風景,心情格外高興。
不大一會兒,汽車在一片荒地前停住了。我們下了車,來到了區(qū)團委安排的指定地點。輔導員給我們分了工:高年級同學負責挖坑,中年級同學負責栽樹。泥土很松軟,但是挖起來仍然很吃力,不一會兒大哥哥,們就累得滿頭大汗了。輔導員用尺子上下量了量挖好的坑說:“行。完全合乎要求,可以栽了!蔽覀冊詷湫〗M就開始忙乎開了。劉玲扶正樹苗,郭明用鐵鍬把土、均勻地撒在上面。王娜給樹澆水,趙剛拿起鐵鍬給小樹加固。大家干得都很認真,生怕刮大風的時候把小樹刮倒。我們種了一棵又一棵,栽了一排又一排,不一會兒,那塊光禿禿荒地,就變成一片小樹林。
在這次植樹活動中,盡管我們覺得有些累,盡管不少同學手上打了血泡,但是一想到我們能為綠化祖國出一份力,心里就覺得美滋滋的。
三年級植樹作文 篇7
一個春光明媚的星期天,班主任李老師帶領我們?nèi)嗤瑢W到西郊公園參加植樹勞動。到了公園河邊的上坡上,李老師給我們分了工:一組挖坑,二組抬水,三組栽樹澆水。說干就干,不一會兒,土坡上到處是忙碌的身影。我和小麗負責栽樹澆水,小麗兩只手握住小樹苗的樹干,把它豎在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口,兩臂一直一彎,雙手握緊鐵鍬,鏟起坑邊的土,填進坑里。鏟著鏟著,小麗忽然,喊到:“等一下!”我一愣:“怎么了?”小麗看著樹坑對我說:“看,一塊石頭,把它撿出來吧,不然會影響小樹生長的!蔽易屑氁豢矗媸且粔K圓溜溜的石頭,我彎腰撿起石頭,放在一邊,再鏟土的時候,我更細心了,看到有小石頭就撿出來。填好了樹坑,我和小麗把桶里的水緩緩地倒進坑里,我又用鍬在樹苗周圍的松土上拍了拍,一棵小樹苗就穩(wěn)穩(wěn)地挺立在柔和的春風中了。那輕輕搖動的嫩枝條點著頭,好像在說:“謝謝!謝謝!”勞動結束了,同學們望著滿坡新栽下的小樹苗,眼前仿佛出現(xiàn)了一片茂密挺拔的樹林。
三年級植樹作文 篇8
在一片寬闊的河岸邊,一群小學生在春風中植樹。看,他們?nèi)齼蓛山Y成小組,你挖坑,我抬水,干得有條不紊,熱火朝天。不大一會兒,原來空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹苗。近前的一男一女兩個小學生干得多認真。号畬W生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹干,筆直地把它豎在坑里,盯著小樹苗的眼神里,流露出無比的喜愛。男學生干得更細致,他彎腰曲腿,揮動鐵鍬,鏟起坑邊的土,輕輕地填進坑里,好像用力猛了,就會碰傷小樹苗那嬌嫩的根。樹坑填好了,男學生顧不得擦一擦臉上的汗,讓自己有點酸痛的臂膀歇一歇,就拎起水桶,將水慢慢地注進坑里。女學生用兩手把坑邊的土掃進樹坑,又用力按了按。做完了這一切,兩人望著挺拔的小樹苗,長長地舒了一口氣,又繼續(xù)干了起來。太陽漸漸升高了,河岸上已經(jīng)變了樣,再不是光禿禿的,幾十株小樹苗在輕柔的春風中輕搖著細嫩的枝條,讓人看了感覺心情舒暢。映襯著遠處一座座高樓,小樹苗給城市帶來了勃勃生機。
【評析】
文章的描述與圖畫內(nèi)容相符,又對圖畫內(nèi)容進行了加工,潤色,文章顯得完整,生動。
植樹的過程,按照從整體到部分的觀察順序,運用流暢、簡潔的語言進行了具體的描寫。點面結合:“面”,“他們?nèi)齼蓛山Y成小組,你挖坑,我抬水,干得有條不紊,熱火朝天。不大一會兒,原來空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹苗!薄包c”,“近前的一男一女兩個小學生干得多認真啊……”過渡自然,內(nèi)容緊湊。觀察仔細,想象豐富,如對男女學生神態(tài)的描寫。小作者頭腦清楚,知道自己在寫什么,為什么寫,因此讀者也很容易體會出本文中心。
三年級植樹作文 篇9
一大早,媽媽帶我去妙樂寺塔植樹。下車后,我們在義工阿姨的帶領下,來到植樹的地方,我們現(xiàn)在鐵釬在地上挖個坑,然后把樹苗放在挖好的坑里,再蓋上土。我們和其他人相互幫忙一起植樹,我們干的熱火朝天的。雖然有點累,可是我高興極了!
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