【精選】三年級(jí)樹(shù)葉作文八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的三年級(jí)樹(shù)葉作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇1
秋天來(lái)了，頑皮的秋風(fēng)把大樹(shù)媽媽的葉寶寶一片片摘了下來(lái)，像是給秋天的大地鋪上了五顏六色的的花地毯。在校園的操場(chǎng)邊和放學(xué)的小路上，我小心翼翼地?fù)炱鹆烁鞣N各樣的落葉，有紅的、黃的，有圓的、橢圓的。楓葉像巴掌，銀杏葉像扇子，花椒葉像愛(ài)心，非常漂亮。
到了周末，我和媽媽先把落葉按照形狀進(jìn)行了分類，然后想象著什么形狀的樹(shù)葉適合做什么樣的圖片。我們用火紅的楓葉做了金魚(yú)的尾巴，用橢圓形的樹(shù)葉做了小金魚(yú)漂亮的身體，再給它們剪了圓圓的小眼睛，讓它們?cè)诤５讱g快地嬉戲。用合歡樹(shù)葉做了綠油油的海草。還不夠呢！還有我喜歡的小烏龜呢！我找來(lái)冬青樹(shù)葉做出了可愛(ài)的小烏龜。轉(zhuǎn)眼間，形態(tài)各異的樹(shù)葉被我們變成了一只只可愛(ài)的小動(dòng)物，一幅美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)栩栩如生地展現(xiàn)在我和媽媽面前，我開(kāi)心極了，給它取了一個(gè)好聽(tīng)的名字——《海底世界》。
小朋友們，還等什么呢！趕快到秋天的大自然里去找樹(shù)葉寶寶吧！做一幅美麗的貼畫(huà)，讓秋天永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄鸢桑?/p>
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇2
夏天飛快地過(guò)了，轉(zhuǎn)眼間，秋姑娘就邁著輕快的腳步來(lái)到人間。她發(fā)出了五彩的“信”——樹(shù)葉，告訴人們秋天已到來(lái)銀杏樹(shù)葉的顏色是淺綠色的，它和山白蠟樹(shù)葉可不一樣，它是由葉片和葉柄組成的，它的葉片的頂端還有一條大波浪，整體看起來(lái)，就像是一把扇子一樣。銀杏葉的邊框，像鑲上了一條金邊，又像給銀杏葉穿上了一條金邊裙，煞是好看。漸漸的轉(zhuǎn)為深秋，在一陣陣寒風(fēng)呼嘯而來(lái)時(shí)，銀杏葉上的金黃色開(kāi)始由內(nèi)到外的蔓延看來(lái)。當(dāng)銀杏葉全黃時(shí)，它便向大樹(shù)媽媽做最后的告別。在風(fēng)伯伯的輔助下，慢悠悠地?fù)湎虼蟮氐膽驯А?/p>
咦？那兒好像著火了？我走近一瞧，原來(lái)是楓葉。它的葉子桃紅桃紅的，形狀猶如一個(gè)手掌，可愛(ài)極了。我摸了摸葉子，滑滑的、軟軟的、嫩嫩的，仿佛是紙巾一般，舒服極了。
而鐵樹(shù)就與眾不同了，它的葉子是由一大片一大片組合成的，但一大片中是由小片小片的樹(shù)葉組成。這一小片葉子可細(xì)了，它的頭很尖，綠油油的，猶如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的針，銳利極了。摸起來(lái)滑滑的。遠(yuǎn)看，整個(gè)鐵樹(shù)就像巨大的花朵，好看極了。
秋天的葉，你們雖然沒(méi)有嬌嫩的花朵可愛(ài)，但你們能為燦爛的秋天增添色彩，在我的心目中，你們有自己內(nèi)在的美，成熟的美。我愛(ài)你們——秋天的樹(shù)葉。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇3
夏爺爺吃著雪糕回家了，秋風(fēng)姐姐穿著黃裙子來(lái)了。她給每棵小樹(shù)都發(fā)了一件黃衣服和紅衣服，讓小樹(shù)們穿上，別著涼了。在我們珠海，有好多小樹(shù)葉都是“頑皮鬼”，不聽(tīng)秋風(fēng)姐姐的話，還穿著身上的“綠背心”，不肯脫下，還說(shuō)穿著很涼快。這一會(huì)兒，著涼了吧！站都站不穩(wěn)，飄飄悠悠地離開(kāi)了大樹(shù)母親的懷抱。
我向大街上走去，看那楓樹(shù)葉！遠(yuǎn)看，它是那么的激情，像是一團(tuán)燃燒的火焰。近看，楓樹(shù)葉就像藝術(shù)家給它涂上了一層油彩，是那么的美麗。
我接著往前走，迎接的是銀杏樹(shù)。它還是那么的綠油油，為別人乘涼。我往前走了幾步，想再仔細(xì)地看看銀杏葉。發(fā)現(xiàn)銀杏葉和其他樹(shù)葉不一樣，它長(zhǎng)的很奇特，像一把小雨傘。我想再觀察幾種樹(shù)葉，可我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，該回家了。
走在回家的路上，我一遍遍回想起楓葉、銀杏葉的樣子，雖然葉子形狀各不相同，但是它們同樣美麗。不知不覺(jué)，我已經(jīng)到了我們家那棟樓的底下。
秋天的樹(shù)葉真美��！謝謝秋風(fēng)姐姐每年都給我們?cè)O(shè)置的這么好。
我愛(ài)秋天，因?yàn)闃?shù)的顏色很美。
我更愛(ài)珠海的秋天，盡管它沒(méi)有其他地方的姿態(tài)美。但它是我生長(zhǎng)了十年的地方，在這里經(jīng)歷了多少的日日夜夜，所以它跟其他地方同樣美麗！
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇4
我是一片小樹(shù)葉，一片善良的小楓葉。
春天，春風(fēng)姑娘吹綠了小草，吹開(kāi)了迎春花，也吹醒了我和姐妹們。我們從樹(shù)媽媽的懷里探出嫩嫩的小腦袋，一起快樂(lè)地玩耍，親切地私語(yǔ)。
夏天，我蓬勃生長(zhǎng)著，擋住炎熱，把清涼留給人們。
秋天，天高云淡，涼風(fēng)習(xí)習(xí)。我提起行李箱，搖搖欲墜地開(kāi)始了我的旅行。
我飄到鳥(niǎo)窩，蓋在小鳥(niǎo)身上。小鳥(niǎo)打了個(gè)哈欠說(shuō)：“好暖和呀！”在鳥(niǎo)媽媽甜美的歌聲中，我和小鳥(niǎo)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
風(fēng)伯伯鼓起腮幫，用力一吹。我飛到了山坡上。藍(lán)藍(lán)的天空被飛來(lái)的烏云遮住了，接著，瓢潑似的大雨下了起來(lái)。螞蟻們正排著整齊的隊(duì)伍搬運(yùn)著辛苦找來(lái)的食物，豆大的雨點(diǎn)阻擋了他們的去路。就在這時(shí)，螞蟻們發(fā)現(xiàn)了草叢下的我。“哈！這不就是一把“大傘”嗎？”“有了傘，兄弟們就不會(huì)淋到雨了！”于是，在螞蟻們的歡呼聲中，我被舉了起來(lái)。雖然雨水打在我身上十分疼痛，但是看著螞蟻們能順利到家，我開(kāi)心地笑了！
雨停了，天晴了，一陣大風(fēng)刮來(lái)，我又落到了小河邊。一只可愛(ài)的小蝸牛在哭泣。我問(wèn)道：“小蝸牛，你為什么哭？”
“我的家在河對(duì)岸，小河中間原本有一座小橋，一場(chǎng)大雨把小橋給沖走了……”小蝸牛說(shuō)。
“沒(méi)關(guān)系，”我說(shuō)：“我可以載你過(guò)去�！�
小蝸牛爬到我身上，我們劃呀，劃呀。一層層波浪向我們撲來(lái)，我們?cè)谒忻允Я朔较颉Ｎ矣昧Φ嘏?dòng)身子，小蝸牛努力地調(diào)整方向。最后，我們終于到了河對(duì)岸。
這就是我，一片善良的小楓葉。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇5
很久很久以前有一片叫迷迷的樹(shù)葉，他小的時(shí)候是一個(gè)頑皮的孩子。常常在樹(shù)枝間跳躍，與小伙伴們追逐打鬧，好不快活！旁邊有爸爸媽媽保護(hù)，晚上睡覺(jué)前，樹(shù)媽媽總會(huì)講睡前故事，故事一般都是關(guān)于森林外面世界的險(xiǎn)惡以及自己棲息的這片森林的美好。樹(shù)媽媽是多么希望孩子一直圍繞在自己的身旁。
一天，一只從遠(yuǎn)方飛來(lái)的喜鵲在迷迷旁邊休息。喜鵲高興地歌唱：“啊，我美麗的森林！”
“讓我在你的溫暖的懷抱里棲息吧！”
“我深深呼吸清新的空氣�！�
“就像進(jìn)入到了天堂！”
見(jiàn)喜鵲這么高興，迷迷忍不住地問(wèn)道：“喜鵲先生，你從哪里來(lái)的！”
喜鵲停止了歌唱，低頭往下看去，見(jiàn)嫩嫩的樹(shù)葉在向自己提問(wèn)。撫摸著自己的頭說(shuō)道：“我是從森林的南邊飛來(lái)的，哪里有一條美麗的小溪流，那里是我出生的地方！”
“哦！小溪流？我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他是長(zhǎng)什么樣子的呢？能給我介紹一下嗎？”迷迷好奇地問(wèn)道。
“小溪流，很多水滴聚集在一起就成了小溪流，她是會(huì)流動(dòng)的，在水中生活著各種動(dòng)物，比如歡快遨游的魚(yú)兒、奔跑跳躍的蝦米�！毕铲o先生臉上洋溢著燦爛的笑容。
“這么好玩，我也想去見(jiàn)識(shí)一下可愛(ài)的小溪流。但是爸媽是不會(huì)讓我去的�！泵悦愿杏X(jué)有點(diǎn)失落。
“等你長(zhǎng)大一些，就可以去旅行了，再等等吧！如果你來(lái)到了小溪流一定要到我家做客哦！我會(huì)盛情款待你的，小家伙！我該走了！再見(jiàn)我的朋友！”說(shuō)完喜鵲展翅飛走了。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇6
信步走進(jìn)小花園，一片片落葉換上了秋裝，跟著秋姑娘一起去旅行了。它在空中盤旋了一會(huì)兒，就舍不得大樹(shù)了，輕輕地落在一棵大樹(shù)下。
我拿起一片樹(shù)葉細(xì)細(xì)的觀察。它是一片綠中帶黃的葉子，樹(shù)葉是橢圓形的，一頭一尾有個(gè)“小尾巴”。它落在小朋友的手上告訴小朋友：秋天到了，快給小樹(shù)穿上衣服。落在大雁的面前 告訴大雁：秋天到了，你快飛到南方去過(guò)冬吧！天氣很快變涼了。落在地上，它把大地點(diǎn)綴的五彩斑斕的。我把它舉起來(lái)，豎著看像一把寶劍，老人們可以用這把寶劍來(lái)舞劍鍛煉身體。橫著看像一葉小舟，在碧藍(lán)的大海航行。摸一摸表面十分光滑像打了一層蠟一樣。葉子的兩邊長(zhǎng)著“鋸齒”，當(dāng)你觸摸它時(shí)，感覺(jué)很鋒利。尖尖地“鋸齒”像嵌在樹(shù)葉上的花邊，美麗極了！葉子上還有一些小洞，我想：可能是一年級(jí)的小豆丁搞的破壞，玩了一會(huì)兒覺(jué)得無(wú)聊，隨手把它扔了。把它翻過(guò)來(lái)，葉子兩頭微微向上翹起，猶如一個(gè)小小的蹺蹺板，要是兩只小螞蟻在上面玩，一定很開(kāi)心呢！葉子的中間有一根很明顯的主莖，主莖旁邊有像蜘蛛網(wǎng)一般的小莖稱為絡(luò)。在葉子的`背面能清楚地看到葉子的經(jīng)絡(luò)。它們的工作是為生活里的大樹(shù)輸送著營(yíng)養(yǎng)。說(shuō)到這兒，我便想起了課文《做一片美的葉子》，我給這些葉子取了個(gè)名字叫“無(wú)名英雄”。
秋天真是五彩繽紛、多姿多彩的季節(jié)。有了這葉子， 秋更有味了。
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇7
啊!秋天真美，該怎樣才能留住這美麗的秋景呢？于是，我決定做一幅秋天的“樹(shù)葉貼畫(huà)”來(lái)留住美的秋景。
一大早，我就和媽媽來(lái)到小公園里撿樹(shù)葉，我們撿了許多不同的樹(shù)葉有黃色、綠色、枯黃色和黃綠相間的葉子……再找一張紙當(dāng)背景，和貼畫(huà)用的雙面膠�，F(xiàn)在，我們準(zhǔn)備開(kāi)始了。
先用紫色較小的圓形葉子做葡萄；用三片綠色的楓樹(shù)的葉子做葡萄的葉子，哇，這紫的發(fā)亮的葡萄引來(lái)一只公雞走了過(guò)來(lái)：我用黃色的葉子做了公雞的身體，再用已枯黃的葉子做公雞的腿、頭和尾巴。接著，我在它的身體上加了個(gè)用黃綠相間的葉子做翅膀，瞧，這公雞正仰著脖子，想吃葡萄哩!我又用了像針樣的葉子做了小草和小樹(shù)；然后，用枯黃色的葉子做了個(gè)小鳥(niǎo)，看，小鳥(niǎo)也要飛了。最后，我找來(lái)一張粉紅色的大紙當(dāng)這幅畫(huà)的邊框。就這樣，一幅美麗的“樹(shù)葉貼畫(huà)”完成了。
我高興地叫了起來(lái)：“我終于留住了美麗的秋天!”
三年級(jí)樹(shù)葉作文 篇8
是誰(shuí)頂住瑟瑟秋風(fēng)，勇敢地站立在枝頭？是誰(shuí)在蕭然的秋季，抗拒陣陣秋風(fēng)熱烈地開(kāi)放？是誰(shuí)不同于其它樹(shù)葉，在枝頭展現(xiàn)那艷紅的一抹身影？
它是鮮紅妖艷的楓葉！
它是獨(dú)占一絕的楓葉！
它是頂立寒風(fēng)的楓葉！
這么熱情而富有活力的楓葉，只有在秋天能看到的一幅絕景，我之所以對(duì)楓葉一見(jiàn)鐘情，是因?yàn)槲覑?ài)它堅(jiān)韌不拔的品格，也愛(ài)它那讓人眼前一亮的一抹鮮紅……看，那紅彤彤的葉面有這清晰的葉脈，邊緣上長(zhǎng)著均勻的鋸齒，樣子像小手掌，顏色像一團(tuán)燃燒的火焰，讓我不禁想起"遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。"
我愛(ài)這熱情洋溢的楓葉，更愛(ài)它那可貴的品質(zhì)！
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