三年級(jí)校園作文合集7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的三年級(jí)校園作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)校園作文 篇1
我的校園，有許多美麗的小角落，我最喜歡的就是在乒乓球臺(tái)那個(gè)角落不起眼的大樹了。
這棵大樹的外面有一圈草垛，草垛上面還開著紅里透著紫的花朵，讓大樹變得虎虎有生氣。花朵不停地眨著眼，好像在說：“你好呀，我們來交個(gè)朋友吧�！闭f到紅花，不得不說紅花圍著這棵大樹了。這棵大樹長得又高又壯，到了夏天的時(shí)候，枝繁葉茂，在下面乘涼特別涼爽。
你們想知道我跟大樹之間發(fā)生的一件特別有趣的事嗎？快來聽我娓娓道來吧。
記得我剛上小學(xué)的時(shí)候，我還沒有朋友，也是在一次偶然的機(jī)會(huì)，我跑著跑著就來到了大樹底下，我把自己的心里話都說了出來，大樹搖下了幾片樹葉，我感受到了它能聽懂我說的話，于是我就想：以后我就把想說的話跟樹說出來吧。我伸出了一只手說：“很高興認(rèn)識(shí)你，你愿意做我的好朋友嗎？”大樹搖了幾下，一片樹葉落到了我的手中，我高興地跳了起來。從那以后，我每當(dāng)難過的時(shí)候，大樹就會(huì)給我?guī)硪魂囮嚨那逑恪?/p>
我喜歡我的這個(gè)特殊的“朋友”。
三年級(jí)校園作文 篇2
生活中，處處洋溢著春天的氣息。校園里一個(gè)冬天沒有見到太陽笑臉的花草樹木，也都復(fù)蘇過來，開始了它們新一年的五彩生活，迎接又一輪的花開花落。
瞧！科技樓前那小花園里的白玉蘭開了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那含羞初放的白玉蘭花輕輕地在枝頭搖曳，那白茫茫的一片清新，讓我們的心情頓時(shí)舒暢起來，不由自主地跑向玉蘭樹。春天真的好像魔術(shù)師一樣，又給白玉蘭換了新裝。白色是主調(diào)，隱隱約約中透著一抹淡淡的綠色，這綠色又好似透著一種輕盈的黃色，像舞女的.裙般輕盈�？吹萌朊粤�，不覺就被吸引進(jìn)去了，仿佛我們也搖身一變，成了守護(hù)花朵的精靈，變成了花仙子……愈發(fā)覺得，那一朵朵白玉蘭，似美麗的蝴蝶，在風(fēng)中自由地飛舞著。這一棵玉蘭樹，給我插上了幻想的翅膀，讓我在想象的花海中徜徉。
看！枝頭上盛開的那朵白玉蘭！她獨(dú)自在風(fēng)中翩翩起舞。再看一眼，你會(huì)發(fā)覺這朵綻開的白玉蘭花似梅花般高雅潔凈，又有著荷花的秀美靜謐。層層疊疊的白皙花瓣，似少女的手一般纖細(xì)和嬌嫩。再透視一層，只見四片花瓣彎著，卷著，想盡了辦法來保護(hù)那點(diǎn)點(diǎn)花蕊。它那毛毛細(xì)雨般柔嫩的花蕊躲藏在如冰雕的花瓣之間，被它們包裹著，呵護(hù)著。
再回頭望一望那邊的紫玉蘭，別有一番情趣。紫，本是一種高貴的色彩，現(xiàn)在賦予了玉蘭，真可謂是錦上添花。
看那條條彩帶般的紫荊也開了！它們錯(cuò)落有致地重疊著，交錯(cuò)著。那翠綠的冬青從紫荊那一串串緊密的縫隙里，偷窺著行人，好像要與紫荊比個(gè)高下。湊上前看過去，蓬蓬松松的花兒綻開了它最美的笑臉，無數(shù)極小極小的紫色花苞互相依偎著鑲嵌在樹枝上，拼湊起了一簇典雅的花兒。
隨意轉(zhuǎn)身一看，映入眼簾的就是雪白美麗的西府海棠。它們的面容同嬰兒般天真無邪，呈現(xiàn)出它最單純的一面。兩層花瓣薄薄的，柔柔的，好似一碰就會(huì)破裂一樣。那花瓣白中微微泛著水印的紫色，像顏料在水中化開了一樣，紫得淡然，紫得朦朧。油亮亮的綠葉襯托著清麗的花兒，在陽光的映襯下，格外柔美。
校園處處都有春天。美，只需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。春天里的這些花兒，每天都會(huì)有新的變化，新的姿態(tài)。我們的眼睛能時(shí)時(shí)刻刻記下它們的盛開與凋落。讓花兒與春天的美，永遠(yuǎn)在我們的目光中閃耀，滋潤我們的心田吧！
三年級(jí)校園作文 篇3
我就讀的滁州第二小學(xué)是個(gè)美麗的學(xué)校，校園里有漂亮的花壇，四季開著不同的鮮花；有高大的樹木，綠樹成蔭；有迎賓的噴泉，噴出錯(cuò)落的水柱……我最喜歡的是校園里的小池塘，它就坐落在校園東北角。
看，那池塘上的鴨子，一對(duì)對(duì)的，在水面上游過，留下一道道劃痕。水里有許多小魚，它們?cè)谧杂勺栽诘劓覒�，池塘里還有一大片浮萍，它們長得又大又綠。我在下課時(shí)經(jīng)常去池塘邊上走一走，看一看，因?yàn)樵谀抢镂夷芊潘尚那�，休息大腦。學(xué)校為了我們的安全，還特意在池塘邊圍了一圈堅(jiān)固的籬笆，它還真幫上了我的忙呢，我經(jīng)常趴在籬笆上悠閑地觀看那些游來游去的小魚。
春天，浮萍開始生長，它們?cè)诒荣愓l長得更快，長得更大，魚兒游過來，像是在為它們加油。
夏天，荷花長出來了，它們正咧著微笑呢。荷葉就是魚兒的保護(hù)傘，下雨了，魚兒會(huì)迅速躲到荷葉底下避雨；陽光強(qiáng)烈的日子，它們又會(huì)聚集到荷葉底下乘涼。
秋天，大霧籠罩著池塘，迷迷蒙蒙的一片，好像走入瑤池仙境一般。
冬天，雪花飛舞，水面結(jié)上了一層薄冰，但魚兒還在水底歡快地玩耍。
啊，校園的池塘，你可真美！
三年級(jí)校園作文 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來各種鳥兒在這里戲嬉，如果你有空到這兒走走，一定會(huì)被鳥語花香的景色著迷。
每到春季，花園里姹紫嫣紅，絢麗多彩的各種鮮花競(jìng)相開放，紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把校園打扮得婀娜多姿，艷麗迷人。
每天我上學(xué)都要路過花園，當(dāng)我走近花園那一刻，我都會(huì)放慢腳步，甚至駐足欣賞這獨(dú)特的美麗，常常會(huì)有陣陣清香飄進(jìn)我心脾，令我心曠神怡。
�。∵@是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們豈敢不認(rèn)真？
三年級(jí)校園作文 篇5
我們的校園有一角，是我們學(xué)生的小天地。這個(gè)地方就是——靜思園。
這個(gè)地方位于我們學(xué)校的西南角，形狀好像兩本書，書里面是空心的，空心的地方好像兩個(gè)字母A和B。外皮顏色是橘黃色，下面是瓷磚，被一片人工草坪包圍著，靜思園旁邊是一些用石頭做的黑白顏色的棋子。旁邊還有幾棵大樹，大樹下面有一排小板凳。夏天的時(shí)候，我們能坐在大樹下面的小板凳上乘涼；秋天的時(shí)候，我們能坐在大樹下面和靜思園那里玩一些游戲，比如說捉迷藏、投沙包和其它游戲；冬天的時(shí)候，我們能在靜思園里玩打雪仗、堆雪人和滑冰。
可是現(xiàn)在我們的校園在西邊蓋樓房，現(xiàn)在只能在大樹下面玩了。我真盼望快點(diǎn)把樓房蓋好，我們又能在靜思園那里玩了，那時(shí)我們?cè)摱嗝纯鞓费剑?/p>
三年級(jí)校園作文 篇6
盼呀，盼呀，終于，我終于盼到的夏天哥哥來到了。嘴饞的我總是喜歡吃西瓜。到了傍晚，我肯定是第一個(gè)嚷著要吃那甜甜西瓜。西瓜割開了以后，饞嘴的我快速的挑了幾塊快最大的西瓜吃了起來。我吃完了西瓜后，壞孩子氣的爸爸總是故意拿起我沒吃干凈的西瓜皮吃起來。然后爸爸故意微笑著問我：“我親愛的小公主，咱們家誰嘴最饞呢？”我一邊哈哈大笑一邊說：“因?yàn)槟�，我看見你在啃我沒吃完后剩下的西瓜皮的西瓜皮，所以呢，調(diào)皮的爸爸你的嘴最饞！”一聽我說的這番話，爸爸媽媽便都哈哈大笑起來。
秋天來了，那涼爽的風(fēng)送來了豐收的喜悅。我便和爸爸去田里捉了幾只蟋蟀。捉了回來后，我和爸爸倆便在桌子上一邊為蟋蟀喊加油，一邊斗蟋蟀，到最后我總是失�。〗Y(jié)果我總受到了爸爸的懲罰----打一下屁股。如果這時(shí)被慈祥媽媽看見了，就會(huì)罵爸爸不知道順著孩子。于是我便在一旁幸災(zāi)樂禍偷偷的哈哈大笑。
這些趣事都非常有趣，讓我回味無窮！
回憶童年，令我終身難忘！
三年級(jí)校園作文 篇7
放學(xué)回家，媽媽告訴我明天小記者要來我校搞活動(dòng)，：早上我整理好書包，帶上了小記者裝備。
到了中午我高興地來到活動(dòng)教室，今天小記老師要帶給我們的是“五彩蠶寶寶”，我養(yǎng)過白白胖胖的蠶寶寶，也看到過吐五顏六色的蠶絲的寶寶，可我還沒看到過“五彩蠶寶寶”我的心非常：激動(dòng)。
活動(dòng)開始了，小記者老師先給我們講中國的養(yǎng)蠶歷史和科學(xué)的養(yǎng)蠶知識(shí)。下面我給大家講一下養(yǎng)蠶的科普知識(shí)。蠶卵受精后一般在25℃左右，十三天左右就能孵出蠶寶寶。剛出生的蠶寶寶很皎嫩，需要吃第一片嫩葉，吃其他葉子會(huì)影響生長。它一生要經(jīng)歷四次脫皮過程。在這期間蠶寶寶不能喂?jié)裆Ｈ~，更不能喂農(nóng)藥桑葉，蠶寶寶越長越大，吃得越來越多，它長到最后一周吃的桑葉是先前總和的六倍，一條蠶寶寶一生大約要吃一斤左右桑葉。老師還告訴我們蠶繭由一根蠶絲組成，有一千米長，只要四萬個(gè)蠶繭就可以繞地球一圈了。
今天我不但了解了蠶的歷史，學(xué)了養(yǎng)蠶的科普知識(shí)，我和同學(xué)一起玩了養(yǎng)蠶的跳跳棋這讓這些科學(xué)知識(shí)深深地刻在我的腦海里。
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