【推薦】三年級(jí)敘事作文7篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)敘事作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)敘事作文 篇1
每天電視臺(tái)播放天氣預(yù)報(bào)的時(shí)候，我總會(huì)問爸爸媽媽氣象臺(tái)是怎么知道明后天的天氣情況？今天，我?guī)е鴨栴}走進(jìn)了氣象局，想去探索一下其中的奧秘。
來到氣象局，氣象觀測(cè)員陳老師首先帶我們來到一樓的氣象科普廳。那里有許許多多變化萬千的氣象科普知識(shí)，我們邊參觀邊學(xué)習(xí)，了解了日常生活中風(fēng)、雨、雷、閃電、雪、霜、霧等現(xiàn)象是怎么形成的。接著，我們又來到了五樓的氣象影視廳，其中三位躍躍欲試的小記者成功做了回＂氣象預(yù)報(bào)小主播＂。緊接著陳老師帶我們到最重要的氣象觀測(cè)臺(tái)實(shí)地考察，我們看到了很多先進(jìn)的氣象測(cè)量?jī)x器，學(xué)到了許多關(guān)于氣象的表示符號(hào)。我想這里就是預(yù)先知道天氣狀況的監(jiān)測(cè)點(diǎn)吧！小記者們有的做筆記，有的詢問，學(xué)習(xí)得非常認(rèn)真。最后，我們?cè)谌龢菚?huì)議室集合，觀看了氣象動(dòng)畫片，來了一場(chǎng)氣象知識(shí)競(jìng)賽，讓我們對(duì)氣象科普知識(shí)有了更深地了解。
雖然天氣有點(diǎn)熱，但是我們還是沉浸在學(xué)習(xí)氣象知識(shí)的海洋里，因?yàn)槲覀兌荚谡J(rèn)真地探索氣象的奧秘。
三年級(jí)敘事作文 篇2
今天是星期六，媽媽爸爸都有空，就帶我去了九龍山植物園。
植物園的風(fēng)景可美了。金黃的向日葵，碧綠的白楊樹，紫紅的喇叭花，還有數(shù)不盡的小花小草，可漂亮啦!
我突然想起了一個(gè)好玩的主意，我們比賽捉螞蚱。爸爸說：“媽媽太厲害了，要不讓她當(dāng)裁判吧！”不一會(huì)兒，媽媽就喊了聲“開始”！我們就急急忙忙地跑到了那邊的樹林里，我一下腳，就遇到了一只螞蚱。我左追右趕，終于捉到了它，放到了我的袋子里，我可高興了！接著，爸爸也捉到了一只綠色的螞蚱。捉著捉著，我意外發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。我趁它不注意，拿住它的脖子，很小心地放到袋子里了。這時(shí)候，爸爸卻一只也沒再捉到。剛才那只綠色的，在他放草的時(shí)候一不小心逃跑了，爸爸也沒追上。爸爸真倒霉呀！
我這時(shí)候，又看見了一只好長(zhǎng)好長(zhǎng)的綠螞蚱，我一下?lián)淞诉^去，竟然一次就捉到了一大一小的兩只螞蚱。我就把它一起放到袋子里。我吃驚地發(fā)現(xiàn)，螳螂竟然把那只小螞蚱的腿吃了。我沒辦法，只能把它扔掉了，真可惜！爸爸那邊也捉到了，只是有點(diǎn)小。我想：“這下爸爸肯定輸了”！我偷偷的笑了起來。
一個(gè)小時(shí)后，媽媽宣布比賽結(jié)束。我捉了11只，其中螳螂吃了一只。爸爸加上跑的也是11只，我們倆兒打成了平手。
這次捉螞蚱比賽可真有趣��！
點(diǎn)評(píng)：
文章的選材接近生活，就是發(fā)生在身邊的小事，卻能讓讀者感受到小作者的生活很豐富多彩，這場(chǎng)捉螞蟻的比賽確實(shí)在小作者的筆下被描寫的生動(dòng)有趣，文章開頭開門見山的引出了下文，結(jié)尾扣題。
三年級(jí)敘事作文 篇3
一天晚上，明亮的燈光撒滿了一間小屋子。在這里，發(fā)生了一件感人的事。
媽媽坐在凳子上，給兒子洗腳。媽媽的手輕輕地搓著了兒子的腳，講起了小鴨子的故事。洗完腳，媽媽用布擦干兒子的腳，兒子倒在床上，快樂地打起滾來。媽媽笑著對(duì)兒子說：“我等一會(huì)兒再給你講新故事�！眱鹤优d奮地拍著手說：“太好了，太好了！媽媽您先忙吧！我先自己玩！”
只見媽媽又打了一盆熱水，走向奶奶房間。在奶奶身旁坐下來，把奶奶的腳慢慢抬起來，輕輕放進(jìn)盆子里，輕輕揉啊揉，奶奶一臉幸福。她心疼地對(duì)媽媽說：“孩子，你都忙了一整天，累不累啊？”媽媽抹了抹臉上的汗水笑著說：“不累。”這時(shí)，媽媽的扎頭發(fā)的橡皮圈掉了下來，奶奶趕快撿起圈，幫媽媽把頭發(fā)重新扎好。
兒子在房門口看著這一幕，心想：我和奶奶的腳都是媽媽洗的，那么媽媽的腳誰洗呢？我來幫媽媽洗吧！于是，兒子在洗手間里端來一盆滿滿的水，因?yàn)樽叩锰�，盆子晃�?dòng)著，水也濺了一些出來。媽媽看見了，一臉笑容。兒子說：“媽媽，我來幫您洗腳吧！”進(jìn)了房間，兒子坐在一張凳子上，把媽媽的腳放進(jìn)盆子里，學(xué)著媽媽給他洗腳的樣子，一臉天真地對(duì)媽媽說：“媽媽，我也給您講個(gè)故事吧！”媽媽感動(dòng)地?zé)釡I盈眶。
此情此景，我想起了一首歌《愛的奉獻(xiàn)》中一句歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”是的，我們要把愛傳遞下去！
三年級(jí)敘事作文 篇4
天 ，我的媽媽要給我的小弟弟買奶粉，我也去了，爸爸也去了，小弟弟也去了，走進(jìn)超市，我的媽媽，爸爸，等人就來到了賣奶粉的阿姨那，媽媽和她認(rèn)識(shí)，買好奶粉后，她說:“小朋友，你要不要這個(gè)呀?”阿姨拿著一個(gè)盒子說,“可以種小草哦。”媽媽說:“種好要給阿姨看哦�！薄班拧蔽掖饝�(yīng)道。于是，我和媽媽等人推著車結(jié)完賬，我就和媽媽回到了家，幾天后，我把它帶到了樓上，我先撕開外殼，它的形狀像一本書，里面有兩種種子.說明書和兩個(gè)長(zhǎng)方形的小塑料盆，我看了一下說明書，知道怎么做了，就開始做起來。
一包泥土的三分之一倒在小鵬子里，再把種子在水里泡兩個(gè)小時(shí)，在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，我在做作業(yè)或者看書，等完兩個(gè)小時(shí)后，我欣喜若狂，馬上將種子洗干凈，要小心種子被水沖下去，再倒一杯干干凈凈的水到泥土里，注意不要倒太多，泥土立刻變成濕濕的，我再把洗好的種子放進(jìn)泥土里，最好一粒一粒分開來，再在種子上面撒上薄薄的泥土，不要撒太少或太多，然后把它放在通風(fēng)室或者20度-30度的地方內(nèi)，然后再等上個(gè)幾天，草長(zhǎng)出來后，如果很長(zhǎng)，可以剪掉一段。
望我的小草快點(diǎn)長(zhǎng)出來呀！
三年級(jí)敘事作文 篇5
“叮叮�！毕抡n鈴響了!我們拿著毽子，興奮地沖向操場(chǎng)。你看：原本有點(diǎn)冷清的操場(chǎng)，瞬間就被我們這些三五成群、邊踢邊鬧的同學(xué)們掀起了熱潮!到處都能看到五彩紛呈、絢麗奪目的毽子，像一朵朵綻開的菊花，在空中飛舞、起落，為我們可愛的校園增添了一道靚麗美景!
眼前這熱鬧開心的場(chǎng)景，我迫不及待地加入其中!可是，真到自己踢的時(shí)候，我感到有些失落——唉，毽子真難踢!我把毽子拋向空中，那毽子就像一只不聽話的麻雀滿場(chǎng)亂飛!盡管我左追右趕、汗如雨下，一個(gè)回合也只能踢到一、二個(gè)�？吹接械耐瑢W(xué)一次能踢十幾個(gè)，我覺得自己真笨，差點(diǎn)就要失去信心……，但是，想起班主任老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的鼓勵(lì)，我覺得不能泄氣!我一定行!
我仔細(xì)觀察那些踢得好的同學(xué)的動(dòng)作，回家又向媽媽請(qǐng)教，琢磨動(dòng)作訣竅。發(fā)現(xiàn)毽子“不聽話”，是因?yàn)樽约耗_部動(dòng)作有誤!踢毽子應(yīng)用腳窩踢，才能控制毽子的方向，同時(shí)也要將它踢高些，好有足夠的時(shí)間來踢下一個(gè)，小毽子便自然而然的像個(gè)乖寶寶一般聽話嘍!
找到了問題，我又認(rèn)真練習(xí)起來。很快，我踢毽子水平有了明顯提高，小毽子就像一道道跳躍的彩虹一樣，上下來回，忽左忽右，有時(shí)我竟然能破紀(jì)錄踢十幾個(gè)啦!真是“功夫不負(fù)有心人”，哈哈，我也嘗到了踢毽子的樂趣!
三年級(jí)敘事作文 篇6
在我的生命中，有那么一些人，他們無微不至地關(guān)心著我，呵護(hù)著我，讓我在疼愛中，一點(diǎn)一滴地成長(zhǎng)。
在我的`記憶中，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)人：她捧著碗追著不愿吃飯的我；她撫摸著我的頭為我講故事；她在雨天淋著雨只為給我送件衣服；她在停電時(shí)緊緊摟住瑟瑟發(fā)抖的我......那個(gè)她給了我無數(shù)的溫暖，那個(gè)她是我避風(fēng)的港灣。親愛的媽媽，謝謝您如此愛我，可我卻只能給您添亂，讓您生氣。
在我的記憶中，總會(huì)出現(xiàn)那么一個(gè)身影，她佝僂著的身軀，白花花的頭發(fā)，骨瘦如柴的手，總會(huì)讓人擔(dān)憂她的健康。您蒼老的、爬滿皺紋的臉，看見我時(shí)，總會(huì)露出喜悅的面容，每次去您家，豐盛的食物擺滿了整張桌子。記得我生病的時(shí)候，您坐在病床邊喂我吃東西，陪我說話，可我當(dāng)時(shí)卻沒有絲毫感激之情，等您徹底離開我時(shí)，我仿佛才如夢(mèng)初醒，想起您對(duì)我的好，想起我欠您的報(bào)答太多太多，可畢竟您不會(huì)回來了——我親愛的奶奶。
在我的記憶中，總會(huì)出現(xiàn)一種悠揚(yáng)的旋律，那是他的二胡聲。他總是捧著一把二胡，坐在椅子上，為我彈出一首首樂曲。您包容著我的任性，總是耐心對(duì)待我，謝謝您，親愛的姥爺。
那些疼我愛我的人，你們的愛如陽光般照耀著我，如雨露般滋潤(rùn)著我……請(qǐng)你們等我快快長(zhǎng)大,我要回報(bào)你們對(duì)我的愛！
三年級(jí)敘事作文 篇7
“快看，快看，誰來了？”我指著外面對(duì)曾逸玲問。曾逸玲疑惑的說：“外面沒人呀！你問這干嘛？”“哎呀！春天來了！”我說。
春風(fēng)吹來了勃勃的生機(jī)，到處洋溢著l濃濃的春意。
看哪！小草偷偷從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。公園里，花朵綻放著自己的笑臉，紅的似火，粉的像霞，白的像雪。花叢中，蝴蝶、蜜蜂正忙著采花蜜，它們忙碌的身影像一個(gè)個(gè)小公主在翩翩起舞。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳的唱歌，好像在宣布春天來了。小樹也長(zhǎng)出嫩葉，在微風(fēng)中擺動(dòng)，連四季長(zhǎng)青的松柏都顯得十分精神，像一個(gè)個(gè)小衛(wèi)士挺立在公園兩旁。
“春江水暖鴨先知”，小鴨子在水中嬉戲玩耍，是不是把頭埋在水里捉小魚小蝦。它們時(shí)而比賽游泳，時(shí)而拍打著翅膀，以不同的姿態(tài)，展示自己的活力。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！贝禾斓挠曷堵湓诖蟮厣�，小草貪婪的允吸著甘露般的雨水。其它植物也不甘示弱，拼命的喝著露水，過了一會(huì)，雨停了，所有植物不僅喝了個(gè)夠，而且洗了個(gè)冷水澡。
春哪！你像一幅五彩繽紛的畫卷！你點(diǎn)綴了世界，裝點(diǎn)了大自然。
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