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        下雨了三年級作文

        時間:2022-09-26 08:01:01 三年級 我要投稿

        關(guān)于下雨了三年級作文錦集九篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的下雨了三年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        關(guān)于下雨了三年級作文錦集九篇

        下雨了三年級作文 篇1

          今天雖是小雨,但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線的珠子“滴滴答”地往下落,大地也被搞得“淚汪汪”的。

          平日那充滿歡聲笑語的大街小巷都沉默了;▋呵那木`放,小草悄悄挺立,這許許多多的一切陷入了無聲,整個世界似乎睡著了。輕敲我們心門的,只有那小雨聲不停重復(fù)的“滴滴答,滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃,很快又匆匆忙忙地閃進(jìn)自己的'家里,一刻也不愿在雨天里停留,仿佛是在擔(dān)心——他/她多停留一會兒,就會被妖魔鬼怪吃了似的。這,越發(fā)顯出世界的寧靜。

          在這樣的雨天,讀書就成了一件愜意無比的事。泡上一杯茶,或是沖上一杯咖啡,讀累了就品上一口,再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無比,清新雅致。風(fēng)兒輕輕地吹過臉龐,感覺就似那小提琴送來的一串音符。雨兒還在慢慢地下,宛如一首輕吟的歌謠;▋哼在悄悄地妝顏,草兒還在漸漸地生長,一切是那么地和諧、靜謐、美好。

          細(xì)雨蒙蒙,我喜歡!

        下雨了三年級作文 篇2

          夏天的清晨,拉開窗簾,天陰沉沉的,灰蒙蒙的?吹竭@層厚厚的灰色幕布,人們的心情也被蓋上了幕布。

          烏云密布,忽然,一道閃電飛速地劃破天空,照亮大地,緊接著,“轟隆隆”,雷公公被閃電小弟的光照醒了,他搬來一口大鼓,“轟隆隆”地敲著,驚醒了正在云中熟睡的雨點(diǎn)!雨點(diǎn)們嚇壞啦,毫無秩序地東逃西竄,更有許多雨點(diǎn)被推下云朵,“嘩啦啦”。云朵急了,可是,上空的太陽亮得睜不開眼睛,風(fēng)姑姑使勁兒一吹,“呼啦呼啦”,把更厚的云吹到了太陽身邊。

          街上更熱鬧了,豆大的雨點(diǎn)打在身上,還真疼!喇叭聲“嘟嘟”的,鈴聲“叮鈴鈴”的,因為人們直想快回家。出租車裝滿了一車又一車的人,地上濕濕的。雨中開出了一朵朵美麗的.傘花,沒帶傘的只好用皮包擋雨,時不時踩到一個個泥湯子,濺得褲子上都是。

          雨過天晴,天邊懸掛起美麗的彩虹,空氣也被洗得一塵不染,還略帶著泥土、花草樹木的芬芳……

        下雨了三年級作文 篇3

          一天,小兔子正在山上撥蘿卜。

          一會兒她覺得有點(diǎn)悶熱,于是就直起腰,伸出手,抺了抺額頭上的汗。

          小兔子忽然看到了小燕子,她飛得很低。小兔奇怪地問燕子:“小燕子,平時你飛得很高,今天你為什么飛得這么低呢?”燕子說:“因為快下雨了,空氣很潮濕,蟲子的翅膀沾了水,飛得低,我們?yōu)榱顺缘胶οx,為民除害,所以我們才飛得低。”小兔子聽了,提上籃子,向家走去。

          小兔走到了河塘邊,看見鯉魚不停地跳出水面,小兔子好奇地問:“鯉魚!你今天為什么不斷地跳出水面呢?”鯉魚回答:“因為快要下雨時,水里的空氣很悶,我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的'!毙⊥米勇犃,又加快了腳步。

          小兔走著走著,又見到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問:“小螞蟻們,你們?yōu)槭裁匆峒夷兀俊币恢晃浵佌f:“一旦下雨,雨水就會淹沒我們的家,所以我們要搬家,搬到高處去!毙⊥米勇犃耍耖W電搬(般)地往家沖去。

          小兔子剛跨進(jìn)家門,豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來。

        下雨了三年級作文 篇4

          今天放學(xué),天氣不給力啊,我的天哪,又下雨啦!這雨都下一個星期了,更糟糕的是,我又忘記帶傘了。

          下課鈴一響,同學(xué)們都各自被家長接回去了,教室里就剩下我一個人了。我很著急地想:哎呀,我又忘記帶傘了,媽媽會不會以為我被壞人捉走了,肯定會著急的!正在我著急的時候,一向嚴(yán)厲的'張老師溫和地問我:“你怎么不回家呢?是不是沒帶傘呀?”我不好意思地說:“是……是的!睆埨蠋熡治⑿Φ卣f“那你就用我的傘吧!崩蠋熣f著將傘遞給我,我小聲地問:“那您怎么辦呀?”老師又親切地說:“沒事,我還可以乘公交車呢!”我十分感激地說:“謝謝您張老師!”然后我就開心地接過老師的傘,回家了。

          這件事我深深地記在心里,讓我總是想起老師的愛!

        下雨了三年級作文 篇5

          下雨了,下雨了,豆大的雨點(diǎn)像一串串?dāng)嗔司的珍珠爭先恐 后地往下落,濺起一朵朵美麗的小傘花。小雨砸向湖面,綻開朵 朵銀花,跳動起粒粒珍珠,晶瑩奪目。

          雨點(diǎn)像一位音樂家,掉在池塘里發(fā)出“咚”的一聲,荷葉上 的那些穿著“綠色的雨衣”的小青蛙正伴著音樂翩翩起舞呢! 雨點(diǎn)掉在屋頂上發(fā)出“滴答滴答”的聲音,連在屋檐下的小鳥也 跟著音樂的節(jié)拍唱著悅耳的歌曲。

          雨點(diǎn)像一位旅行家,只要風(fēng)大姐鼓足氣一吹,它便會飄到東 南西北,訪問千家萬戶,走便世界各地,悄悄得降落在一個應(yīng)該 屬于自己的地方,給這里的人民帶來一份涼爽,一份干凈。

          細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)更像位和藹可親的`媽媽,它滋潤著禾苗,梳 理著大地,梳洗著那各種顏色的花兒,使一切變得清新、涼爽、 濕潤。它沖走了各種臭氣,各種垃圾,給了世界一片美麗、干 凈,還給世界一片生機(jī)勃勃的景像。

          小朋友,你們知道嗎?水會給我們帶來許許多多的好處,我 們大家一定要珍惜它。

        下雨了三年級作文 篇6

          快要下雨了啦!

          天空灰蒙蒙的,就像大地蓋上了一床深灰色的被子。太陽就像和我們捉迷藏一樣,悄悄地躲在了云朵哥哥的`后面,怎么都不肯出來。你瞧:小螞蟻們正成群結(jié)隊地往高處搬家,小魚也不停地串出水面,好像在說:“水里太悶了,我還是出來透透氣吧!”蜻蜓低飛,魚兒越水……大自然可真有意思!

          “轟隆隆,轟隆隆……”天越來越暗,云朵越壓越黑低。雨終于下起來了。剛開始,還舍不得似的,雨如細(xì)絲。許多條細(xì)絲連在一起連成一片,風(fēng)兒一吹,就像小姑娘手里的軟紗一樣飄擺。

          雨總會下大的,轉(zhuǎn)眼間,一粒粒黃豆大小的雨點(diǎn)把小草的腰壓彎了,樹葉被打的東倒西歪,地上很快就水流成河。最高興的莫過于大樹媽媽了,終于可以痛快地喝個飽了。

          雨來的快,去的也快。雨停了,大地如剛洗完澡,煥然一新——空氣格外清新,小草翠綠翠綠的,挺直了腰桿;花兒更加嬌艷欲滴;大樹喝足了水,顯得格外精神,挺拔!

          不一會兒,在陽光的照射下,天空中出現(xiàn)了一道彩虹。不由讓人感嘆道:啊!真美!

          我喜歡下雨!

        下雨了三年級作文 篇7

          一天下午,天空突然間暗了下來。忽然,一群燕子排成了一個“一”字,劃過天空。仿佛留下了一條“銀河”,我多么希望能像“多拉A夢”那樣有“時空穿梭機(jī)”回到那一瞬間。

          咦!這味道怎么那么熟悉?喔,原來是雨姑娘的“高級使者”。這個“使者”還真不賴,一會兒,果真下起了雨。

          雨水的聲音并沒有變,還是那么清晰,那么有著“作曲家”的風(fēng)范。雨滴在我家的'葡萄葉上,有了鮮明對比,多么年個晶瑩;多么美麗;多么純潔啊!總使我不想讓這一刻消失,甚至只是短暫的停止。雨滴在地上,看起來就像一顆顆閃耀的星星,是誰說白天看不見“星星”的,又是誰說雨天看不到“星星”的,難道此時出現(xiàn)的不正是星星的“化身”嗎?

          我站在陽臺上感受著大自然的風(fēng);大自然的雨;大自然新鮮的空氣。忽然,我覺得手上似乎有東西在爬動,原來是一只小螞蟻。我便來了個“人工造風(fēng)”,想把這個“不速之客送走?伤W×饲斑M(jìn)的腳步。也許是因為它們有著自知之明,知道自己很渺小,不可能和人甚至是上帝作對,所以用這種方法使自己留在原地。突然,突然之間,我覺得雖然有著“大塊頭與大智慧的劉德華很厲害,但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!

          好景不長,雨似乎悄悄的和我們說了再見。雨是天的“眼淚”,可是在人類眼里很平凡,但是如果要永遠(yuǎn)留下它的足跡卻比登天還難。我們的眼淚何嘗不是呢?

        下雨了三年級作文 篇8

          天氣陰沉沉的,滴滴答答的下起了雨,是老天爺在哭泣嗎?仿佛此刻的我,心默默的流淚。

          一夜12小時過去了,我的悲傷還未褪去,憂愁像不斷擴(kuò)散的癌細(xì)胞,愈演愈烈,層層包裹著我脆弱的內(nèi)心。什么可以拯救我?為何我會淹沒在絕望痛苦的洪流中,難以自拔?誰來安慰我,讓我重獲繼續(xù)往前的信念,澆滅的激情、摧毀的理想是否可以重新燃燒?

          強(qiáng)打精神走進(jìn)教室,我用自己的`眼睛代替了嘴巴,目光不斷地掃視著那些或站或坐,或打掃或讀書,又或懶洋洋地趴在桌子上,和在教室內(nèi)外逗留的孩子身上。當(dāng)然,做出后面舉動的孩子,我目光停留在其身上的時間會長一些。只是看著,目不轉(zhuǎn)睛地看著,沒有任何言語,靜待他們的改變,“無聲勝有聲”的逆轉(zhuǎn),我想讓他們上演。除了信言同學(xué),多數(shù)孩子還是能讀懂你的眼神。而那個完全沉浸在自己世界里的信言,我從不會生氣,在我的管理規(guī)則中,我一直把他當(dāng)成了可愛的例外。

          早讀就這樣以孩子們的自我覺醒逐步好轉(zhuǎn)告一段落。第一堂語文課同學(xué)們的表現(xiàn)出奇的好,安靜寫字、專心聽講者比比皆是,放眼望去,無一人走神,如此和諧美好的課堂仿佛一幅迷人的畫卷,我沉醉其中,忘了下課。

          走出教室,穿過教學(xué)樓連欄時,我從樓上向下望去,雨已停,那潮濕的空氣迎面撲來,頓時讓我神清氣爽。心中的那片憂愁之云亦揮之不見了,只待彩虹掛上藍(lán)天!

        下雨了三年級作文 篇9

          因為我和爸爸媽媽在外面吃飯,所以我們快回家時已經(jīng)10點(diǎn)過了。

          冷清的大街上,空氣就像靜止了一樣。時間仿佛就此而凝固,似乎一切都融化了。柳樹低垂著頭,柳條無精打采的樣子,就像將要渴死的小動物。

          驟然間,天色暗了下來,狂風(fēng)大作,只聽見樹葉“沙沙沙”地作響。高處,不知道從哪兒吹過一張舊報紙。在空中飛著,就像一只小船遇到了風(fēng)暴,正在乘風(fēng)破浪前進(jìn)。天空則是大海,正波浪翻滾,如同一頭發(fā)怒的野獸,低沉著聲音,咆哮著。大塊大塊的烏云一點(diǎn)點(diǎn)地壓下來,壓下來,仿佛差一點(diǎn)就要擦著了樓頂。那烏云一團(tuán)一團(tuán)的在天空中,就像一張宣紙上沾到了濃淡的墨水。閃電似乎不想看到這冷清的大街,于是他就拔出那閃閃發(fā)亮的寶劍,劃破了天空。

          雷公似乎也為此而發(fā)怒,敲響了手中的那張牛皮大鼓,“轟隆隆”壓倒了其他的.聲音。突然,豆大的雨珠,像斷了線的珍珠,雜亂無序地灑落下來。“噼里啪啦噼里啪啦....”雨珠落到地上濺起了水花,就像飛瀑落入深澗。“啊!下大雨了!爸爸媽媽快跑啊!”說完,我拉起爸爸媽媽的手一起跑到了小區(qū)的副食店里躲雨。

          雨點(diǎn)打落了花瓣,飛花伴著雨珠,一同滑落在地上。過了一會兒,雨不再那么密集,只是“沙拉拉”的小雨。大雨過后,地上有許多小水塘。由于小水塘中有一滴汽油,所以清澈的小水洼變成了一灘“彩虹”。我松開爸爸媽媽的手,急忙跑去“踩踩踩”!把!真好玩!”我開心地說。

          雨小了,我便和爸爸媽媽回家了!

          雖然淋了些雨,但是能看到這么美麗的風(fēng)景,也值得!

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