【推薦】三年級(jí)假期作文五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的三年級(jí)假期作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)假期作文 篇1
在國(guó)慶那天我和朋友外面怕人多，只是找了同學(xué)在家里玩，直到第三天，我們才出門去逛幾圈。
我和媽媽來(lái)到我盼望已久的陶藝館。我看著柜子上的一只只制作的很精美的陶藝品，想不到那一塊塊奇形怪狀的土可以通過(guò)一臺(tái)小小的機(jī)器變成那么多作品。
我迫不及待的系上圍裙，坐在機(jī)器前。只見(jiàn)老師熟練地把一塊泥土放上機(jī)器手一捏，輕輕一推，一拉。一只細(xì)長(zhǎng)的花瓶就出現(xiàn)了。我信心十足地坐在位置上，一提�；ㄆ康牟弊右�?yàn)樘L(zhǎng)而繞起來(lái)。而那一部分不得不切掉。花了好久，我才運(yùn)用了手的每一部分：手心，手掌，手腹�；ㄆ勘晃依L(zhǎng)了，脖子也慢慢細(xì)了起來(lái)。中間有幾次是因?yàn)闆](méi)有耐心而被切掉。最后的結(jié)果花瓶的土不多，只有一個(gè)小小的花瓶，畢竟是自己的作品，我寄存在那，準(zhǔn)備下周再拿回。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我的花瓶終于大功告成，盡管花瓶的樣子不理想，也很奇怪，但我還是很喜歡我的第一份陶藝作品。
三年級(jí)假期作文 篇2
為了豐富我的假期生活，媽媽給我和弟弟報(bào)了畫(huà)畫(huà)班，我和弟弟都好期待呀，因?yàn)槲乙恢倍己芟矚g畫(huà)畫(huà)，每天都會(huì)看一些和繪畫(huà)有關(guān)的書(shū)。
終于等到上課的那一天了，我和弟弟興高采烈的來(lái)到繪畫(huà)室，繪畫(huà)室的墻壁上都是五顏六色的卡通畫(huà)，特別漂亮，仿佛來(lái)到了童話世界，黑板上有老師和其他同學(xué)的作品，桌子上擺放了各種繪畫(huà)的工具，上課了，老師來(lái)了，是一位和藹可親的男老師，說(shuō)話非常的親切，他給大家介紹了今天我們的繪畫(huà)內(nèi)容是“設(shè)計(jì)素描”，素描對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的詞語(yǔ)，通過(guò)老師的講解，我知道了素描的一些簡(jiǎn)單常識(shí)，根據(jù)老師的要求我們要用自己名字的字母完成一幅素描畫(huà)，我在老師的幫助下完成了一幅作品，雖然不是很滿意，但也得到了老師的鼓勵(lì)，心里還是很開(kāi)心的'。
在這里不但能跟著老師畫(huà)畫(huà)，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，在接下來(lái)的畫(huà)畫(huà)課里，我還要學(xué)習(xí)油畫(huà)、國(guó)畫(huà)、手工、剪紙等等，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)每節(jié)課，認(rèn)真完成每副作品，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g畫(huà)畫(huà)。
三年級(jí)假期作文 篇3
假期的生活是豐富多彩的，讓我記憶猶新的是我們一大家人去燒烤。
初秋的季節(jié)，秋高氣爽，示意我們?nèi)ソ纪庥瓮妫胰松塘恳粔K兒到郊外去燒烤。意見(jiàn)一致后，我們便提前準(zhǔn)備好了燒烤用的工具，食品還有我喜歡的吊床。
清晨我便出行了，我們來(lái)到了黃河大壩上，周邊的環(huán)境真是太美了，周圍有樹(shù)林環(huán)繞，黃河水滾滾流淌，很是壯觀。選好干凈的地方后，我們便開(kāi)始準(zhǔn)備了。先是爸爸們引炭，支床；媽媽們準(zhǔn)備燒烤的食物；我和弟弟哥哥一邊做游戲，一邊欣賞著母親河。準(zhǔn)備好后，大人們便忙著燒烤了，不一會(huì)兒功夫，豐盛的午餐就展現(xiàn)在了我們面前，我們吃得那個(gè)美呀！我們幾個(gè)小的還為爸爸媽媽們表演了節(jié)目，一直玩到太陽(yáng)西下。
這真是一次有意義的出行。
三年級(jí)假期作文 篇4
愉快的暑假就要過(guò)去了， 我在這個(gè)假期最后一次的旅游是在甘南若爾蓋草原，在那里，我學(xué)會(huì)了騎馬。
草原是彩色的。湛藍(lán)如洗的天空飄著白云，對(duì)應(yīng)著大地碧綠的曠野，馬兒在碧青中自由奔跑，像點(diǎn)綴著棕、紅、白的花兒。我走進(jìn)馬圈，馬兒向我跑來(lái)，我身旁的馴馬員輕輕地?fù)崦R兒，我膽怯又友好地向它揮手，馬兒向我搖了搖腦袋。這匹馬的眼睛炯炯有神，神采奕奕，兩只小三角興般的耳朵機(jī)敏地豎立著，仿佛隨時(shí)聆聽(tīng)著周圍的動(dòng)靜，頸上的鬃毛油光發(fā)亮，馬兒昂首揚(yáng)尾，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴拖在身后，使這匹馬的樣子更加威武了！
我坐上了馬鞍，抓住韁繩，小心地?fù)u了搖，馬兒便走起來(lái)了，我坐在馬背上，欣賞著四周的風(fēng)景，心情舒暢了許多。突然，小馬奔跑起來(lái)，我有一點(diǎn)做不穩(wěn)了，便輕拉韁繩，小馬果然慢了下來(lái)，很快，返回了我們的出發(fā)點(diǎn)，我下了馬，看了看它，親切地摸了摸它的頭。
我依依不舍地與它告別，看著馬兒逐漸遠(yuǎn)去的背影，我的心里有一點(diǎn)難過(guò)，它讓我明白，了解一個(gè)事物要多關(guān)心它、愛(ài)護(hù)它，這樣它才能為你的生活增添更多的快樂(lè)！
三年級(jí)假期作文 篇5
這幾天,放假在家,我總是美美的睡個(gè)懶覺(jué),感覺(jué)好舒服啊!
可是,自從前幾天開(kāi)始,早上天剛亮,我就被窗外的喜鵲吵醒了。剛開(kāi)始,我還可以躺在床上看一會(huì)兒電視,腦子里想：今天在電腦前怎么玩游戲……昨天起,喜鵲在窗前飛來(lái)飛去,喳喳地鬧個(gè)不停。我想來(lái)想去不明白,喜鵲怎么這么吵呢?于是,我趴在窗口看它們。噢,原來(lái)它們?cè)诿χぷ髂?只看見(jiàn)它們一會(huì)兒飛到這棵樹(shù)上,一會(huì)兒飛到那棵樹(shù)上，在捉小蟲(chóng)子,給大樹(shù)治療�？墒�,喜鵲為什么也對(duì)著我叫個(gè)不停呢?
我趕緊起床，刷牙、洗臉，吃完早飯做假期作業(yè)。這時(shí)也奇怪了,喜鵲不再對(duì)著我叫個(gè)不停了,只是更加忙著飛到這棵樹(shù),飛到那棵樹(shù)上捉蟲(chóng)子。我想：也許喜鵲是在告訴我把作業(yè)做得又快又好，不然的話,怎么有時(shí)間看課外書(shū);怎么有時(shí)間預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課;怎么有時(shí)間享受每天的快樂(lè)生活……一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，我愛(ài)磨蹭的老毛病又犯了。我要趕緊把寒假作業(yè)做完,再預(yù)習(xí)下學(xué)期的功課,然后看幾篇作文,增長(zhǎng)我的寫(xiě)作知識(shí),最后去公園玩一會(huì)兒……
喜鵲,喜鵲,我不再說(shuō)你吵了,請(qǐng)你明天更早一些叫醒我，多謝了!
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