【實用】三年級童話作文六篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的三年級童話作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級童話作文 篇1

　　森林里的動物都很喜歡運動，森林之王獅子決定舉辦一個森林馬拉松。動物們知道后，都興奮極了，紛紛報名參加。

　　比賽那天，裁判長頸鹿大聲說：“今天的馬拉松比賽全程要經(jīng)過一片樹林、一座山，比較困難，大家要互相幫助，堅持跑完全程。參加比賽的.有小兔、烏龜、豹子、小馬……”然后，長頸鹿一聲令下，動物們就開始跑了。

　　小馬一馬當先，豹子緊跟在后，小兔在樹林里飛奔，烏龜也低著頭不停地跑。它們順利地通過了樹林，開始爬山了。跑在前面的小馬放慢了速度，突然豹子不小心摔倒了，它扭了腳，跑在豹子前面的小馬趕緊停下來問：“你沒事吧？”豹子回答：“沒多大事，只是有點點痛。”說著它站了起來，一拐一拐地堅持向前跑。小馬在旁邊陪著豹子慢慢地跑，遇到不平的山路，小馬會扶豹子一把。小兔心想：“千萬別又大意，再輸給烏龜呀！”烏龜一邊跑一邊自言自語：“我一定要堅持跑到終點�！�

　　最后，小兔第一個跑到終點，它高興得跳了起來；豹子、小馬緊接著跑到了終點，豹子感激地對小馬說：“謝謝你�！毙●R非常開心，因為他幫助了小伙伴。烏龜在大家的加油聲中，也如愿跑完了全程。

　　比賽在一片歡樂、友好的氣氛和掌聲中結(jié)束了，森林里的動物們都非常開心。

三年級童話作文 篇2

　　一天，云和風在天上碰面了，云說：“聽說你跑得最快，要不我們比試一下？”“當然行了�！憋L“呼呼呼”地說，風想：這次我肯定贏定了，云一定比我跑得慢。

　　比賽由太陽公公來主持，天上的小鳥和大雁、地上的小樹和小草都是啦啦隊。

　　太陽公公宣布比賽開始了，云馬上跑到風的頭上，風只管往前跑，它閉著眼睛往前拼命地跑，只聽到旁邊的大樹上的樹葉被吹得“沙沙沙”地響；地上的小草被吹得東倒西歪，大呼“救命”；流水被吹得“嘩嘩嘩”地響。天上的.鳥兒們齊聲“啾啾啾”地為風和云加油。風以為云早就被它甩到后面去了，看到前面不遠處的終點，風得意忘形地大喊：“呼呼呼，我馬上就要到終點了，我勝利了！”忽然聽到天上一陣笑聲，云在終點線的上方等著它呢，原來云已經(jīng)到終點了。

　　看著風一臉疑惑的表情，云笑嘻嘻的說：“其實我一直在你的上方，你呼呼地吹正好給了我動力，所以我才會比你跑得快呀�！憋L不好意思的低下了頭。

三年級童話作文 篇3

　　在一座美麗的城堡里，住著許多的小羊。城堡和村莊離有一座橋，小羊們經(jīng)常去城堡里玩。

　　有一天，一只大灰狼來到橋中間，搭了一個帳蓬住了下來。除了比大灰狼大的'動物和他的同類，誰都不能過去城堡。

　　以后小羊再也去不了城堡了，小羊們很傷心。

　　有一只叫“小智羊”的小羊說：我有個辦法�！拔覀冞^橋最快速度是7分鐘，而狼每隔5分鐘查一次，我們用5分鐘跑到中間，狼一出來，就轉(zhuǎn)身假裝是從城堡里出來的，狼一回去，就用2分鐘跑過橋，這樣就能過去美麗的城堡了。

　　結(jié)果成功了，小羊又可以和城堡在一起了。

三年級童話作文 篇4

　　從小到大，我就有一個形影不離的好朋友，因為她長得虎頭虎腦，因而取名小虎，她性格外向，愛唱愛跳還愛搞惡作劇，一點都不像女孩子，提起她，我就頭痛，因為她可讓我吃了不少苦頭。

　　記得一次，我和小虎坐在沙發(fā)上看電視，媽媽生病躺在床上，叫我給她倒一杯白糖水，我跑進廚房，倒了一杯水，正要放糖，只聽小虎大叫：“好精彩喲，快來看��！”我胡亂往杯子里放了一勺“糖”，就端進了媽媽房里，可媽媽剛喝了一口，就吐了出來，“你往里面放了什么？”媽媽皺著眉頭問，我回答：“糖��！”“那你嘗一嘗啊”。我一嘗，連忙吐了出來，“啊，好咸”。原來我錯把食鹽當成白糖了，我出來準備找小虎算賬，可她正沖我做鬼臉呢！

　　還有一次，數(shù)學考試，我胸有成竹，自以為能考100分，哈哈，這下媽媽的獎賞是少不了嘍！回到家，我就把這一“喜訊”告訴了媽媽，媽媽答應我說：“如果真的考了100分，就帶你去公園玩”。我高興得一蹦三尺，似乎那公園里的環(huán)球飛車、皮劃艇都在向我招手了，可萬萬沒想到，第二天老師公布成績，我卻只得95 分，老師指著試卷說：“趙靜，你怎么把小數(shù)點給吃了呀？”引得同學哄堂大笑，可我明明點了小數(shù)點呀，對了！準是小虎下的`杰作，下課后，我指著小虎的鼻子說：“都怪你，害得我不能去公園玩了�！睕]想到小虎卻反來怪罪我說：“是你自己不細心，反倒說起我來了。”唉！真拿她沒轍。

　　在她的陪伴下，我把不該做錯的題做錯了，不該交的作業(yè)本交了，不該忘帶的鑰匙忘帶了，這時，我才意識到，不能再受她的控制了，和她說再見的時候到了。

　　于是，我上課認真聽講，仔細做筆記，不開小差，寫作業(yè)時認真、細致，考試時，細心做題，做完后還認真驗算，小虎想盡千方百計轉(zhuǎn)移我的注意力，可是怎么也達不到，同桌說，我這段時間學習越來越認真了，我暗暗高興，可小虎卻在一旁撅著嘴。

　　這段時間，媽媽也說我做事認真，不再丟三落四了，我為我的進步暗暗高興，突然想起了好些天都不見小虎了，我問媽媽：“小虎去哪兒了？”媽媽說：“她可能回老家去了，再也不回來了。”就這樣我和小虎徹底再見了，心里還真有些舍不得。

　　朋友，想知道我的伙伴姓什么嗎？她姓馬，叫馬虎。

三年級童話作文 篇5

　　學習桌上有一盒蠟筆，工作的時候，它們齊心協(xié)力，群芳吐艷。休息的時候，它們排列整齊，有規(guī)則，給人一種“閱兵式”美感。 一天，粗心的抹布一踢，不小心把它們的平靜溫暖的家給打翻了。蠟筆們一個個的掉了下來，它們躺在了空蕩蕩的地板爺爺?shù)?懷里，不太喜歡。于是，大家爭先恐后的往家跑，你撞到了我，我撞傷了他，誰都沒有擠進門。藍色忍不住發(fā)言了:“我們必須得選一個老大，來做指揮官，大家選我吧！我的顏色是水的顏色，水就是生命�！奔t色不服氣，使勁跺了一腳:“憑什么是你，大家選我吧，因為人們喜歡吃的蘋果是紅的，我的顏色還代表生命呢！”黃色也不甘示弱，往前走了一步:“我的顏色代表土，土才能培養(yǎng)出花草樹木呢！大家選我好了�！迸赃叺幕锇閭兟犃�，也被“老大”這個職位給誘惑了，也都紛紛加入了選拔。漸漸的，越來越多的同伴吵了起來，最后它們竟然打了起來，不知打了多久，弄得大家筋疲力盡，傷痕累累，誰也不理誰，各分東西。這時，燈泡先生看不下去了，眼睛一瞪，蠟筆們被亮光嚇傻了團團抱在了一起�？吹竭@副情景，燈泡放緩了語氣:“你們這樣多好，團結(jié)在一起，才能五彩繽紛，綻放光彩。要不然，你們每一個離開團體都會讓人感覺單調(diào)而又乏味。”蠟筆們都恍然大悟，紛紛給伙伴們道歉。淡定的掃把哥哥默默的把他們送回了家。幾天后，在博覽管里掛著一副美麗的畫。路人見了，都豎起大拇指贊揚。蠟筆們聽了，你看看我，我看看它，一個個的都眉開眼笑了。

三年級童話作文 篇6

　　從前，有一條小溪，它很自夸。

　　一天，它碰到了小河，它說：“我可厲害了，我天天給禾苗送水、給動物解渴，給小石頭洗澡……我對大家的貢獻可大了，大家都離不開我。”小河說：“你不是最厲害的，大海才是最厲害的�！毙∠�很不服氣，它就和小河一起去看大海。

　　它們來到了大海里，小溪驚呆了，美麗的大海一望無邊，整個海面像藍玉一樣湛藍，大海深處還有很多的魚兒在自由的玩耍，海面上航行著無數(shù)的船只，有的是運貨的、有的是載人的、有的'還在開采海底的石油……原來大海這么大，這么美，有這么多的貢獻呀。

　　小溪臉紅了，它不好意思的說，以后我再也不自夸了。

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