精選三年級(jí)發(fā)明作文（通用45篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精選三年級(jí)發(fā)明作文，歡迎大家分享。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇1
中國(guó)的傳統(tǒng)文化，種類繁多，光彩奪目，精彩紛呈。今天我給大家介紹四大發(fā)明之一的造紙術(shù)。
首先，我給你們介紹造紙術(shù)的制作流程，可以分為四個(gè)步驟：第一是原料的分離，就是用漚浸或蒸煮的方法讓原料在堿液中脫膠，并分散成纖維狀；接著是打漿，就是用切割和捶搗的方法切斷纖維，并使纖維帚化，而成為紙漿；第三是抄造，即把紙漿滲水制成漿液，然后用撈紙器撈漿，使紙漿在撈紙器上交織成薄片狀的濕紙；最后是干燥，即把濕紙曬趕或晾干，揭下就成為紙張。
世界上的發(fā)明那么多，為什么我單單要給大家講造紙術(shù)呢？因?yàn)樵旒埿g(shù)的發(fā)明，不僅有利于我國(guó)文化事業(yè)的發(fā)展，而且?guī)讉�(gè)世紀(jì)后，造紙術(shù)傳到朝鮮、日本、印度和阿拉伯，后來(lái)又經(jīng)北非傳到歐洲。造紙技術(shù)促進(jìn)了人類文化的傳播，是中華民族對(duì)世界文明的巨大貢獻(xiàn)。
在人類古老的歷史長(zhǎng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的傳統(tǒng)文化。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇2
隨著科技的發(fā)展，各種機(jī)器人漸漸出現(xiàn)在我們的生活中，讓我們的生活有了日新月異的變化。今天，我趕上了時(shí)代的潮流，也來(lái)發(fā)明幾個(gè)機(jī)器人！
我先發(fā)明一個(gè)“朋友機(jī)器人”吧！有了知心朋友，你再也不會(huì)為沒(méi)人陪你玩而發(fā)愁了！它會(huì)像你的朋友一樣陪伴著你，每天都有新游戲！在“朋友機(jī)器人”身上，有一種化解憂愁的香味，跟它坐在一起，好像坐在一堆花里，四處環(huán)繞著香氣。它還有自動(dòng)語(yǔ)言功能，能感知對(duì)方的情感。當(dāng)你開(kāi)心時(shí)，它會(huì)想出許多好點(diǎn)子陪你玩游戲；當(dāng)你傷心時(shí)，它會(huì)在一旁安慰你、逗你開(kāi)心。這個(gè)機(jī)器人真是一個(gè)“知心”朋友！
再發(fā)明一個(gè)“父母機(jī)器人”。沒(méi)有父母的流浪兒童，你們?cè)僖膊粫?huì)因?yàn)槿鄙儆H情，沒(méi)有溫暖的家而感到失落了！它們會(huì)像真的父母一樣，有著善良的心，會(huì)溫柔地對(duì)待小孩子們，會(huì)做一手好菜，能挑出來(lái)哪些菜能吃，哪些菜不能吃！它們還會(huì)根據(jù)你每天的表現(xiàn)，定期發(fā)放零花錢(qián)。等積累了許久，有足夠的錢(qián)，“父母機(jī)器人”還會(huì)幫你理財(cái)，真給力呢！
要是有了這些機(jī)器人，我們可就享福了……
三年級(jí)發(fā)明作文 篇3
大家看，這是我發(fā)明的機(jī)器人。它的名字叫變形金剛。它的特點(diǎn)是在它的頭上裝了衛(wèi)星識(shí)別裝置。如果它感應(yīng)到了 敵人很強(qiáng)大，它就會(huì)向總部求救，當(dāng)然了它也有強(qiáng)大的戰(zhàn)斗了，它的導(dǎo)彈射擊裝置非常的精確。只要在它的衛(wèi)星瞄準(zhǔn)系統(tǒng)上設(shè)置好了之后，導(dǎo)彈要打的目標(biāo)就會(huì)非常的精確，誤差不會(huì)相差五毫米。
出此之外，它還會(huì)變形�？梢宰兂娠w機(jī)在天上作戰(zhàn)，可以變成潛水艇在深水作戰(zhàn)，所以我叫它變形金剛。
它是不可戰(zhàn)勝的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇4
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見(jiàn)了不同尋常的事，一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。手工班老師在下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個(gè)小發(fā)明，明天上交。”我聽(tīng)了，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來(lái)，好煩呀��！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來(lái)“升級(jí)”一下，再上交呀！說(shuō)干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開(kāi)始“升級(jí)”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號(hào)的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來(lái)；最后，貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來(lái)想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會(huì)失敗呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考和仔細(xì)研究，原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)好辦法：我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來(lái)。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說(shuō)：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽(tīng)了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的臉上！
我愛(ài)我的“小發(fā)明”。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇5
一天媽媽收拾家務(wù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一雙我穿爛的涼鞋，媽媽準(zhǔn)備扔到垃圾桶時(shí)，我說(shuō)：“別扔，我還有用，它可是個(gè)寶貝�！眿寢屍婀值膯�(wèn)我：“這雙爛鞋有啥用？”我拿著爛涼鞋去水管旁，用洗衣液把鞋子反復(fù)的刷呀，洗呀，小爛鞋一下子就變成小新鞋了。然后我又用小刀把涼鞋的鞋帶給割下來(lái)，然后在鞋中央挖個(gè)小洞，小洞里插著一個(gè)上面粘著紙飛機(jī)的小紙棒，之后在鞋里鋪上一層布，讓小不點(diǎn)國(guó)的娃娃坐上去，正好坐四個(gè)小娃娃，再拿四根牙簽，每?jī)筛吃谝黄饎偤卯?dāng)兩個(gè)船槳。
我給這艘船起了一個(gè)名字叫“彩虹船”。
我的小發(fā)明完成了，你也來(lái)試試吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇6
未來(lái)的我要發(fā)明一種神奇的課桌。
課桌是正方形的，只能坐一個(gè)人，上面有一個(gè)電腦，好像貼畫(huà)一樣貼在桌子上，是白色的。它的作用很多：能給學(xué)生改作業(yè)，又能提醒同學(xué)們上課認(rèn)真聽(tīng)講，還可以監(jiān)考呢！
學(xué)生們上課不用帶書(shū)包，只帶一個(gè)U盤(pán)交作業(yè)就行了。每天早上，同學(xué)們把U盤(pán)插在桌子的側(cè)面，電腦會(huì)自動(dòng)檢查同學(xué)們?cè)诩依镒鲎鳂I(yè)的對(duì)錯(cuò)，還會(huì)提醒錯(cuò)題，并讓學(xué)生改正，不會(huì)的按個(gè)按鈕，就能自動(dòng)講解，多么像個(gè)辛勤的老師��！
上課了，假如有同學(xué)打瞌睡或者做小動(dòng)作，檢測(cè)器就會(huì)檢測(cè)到，就會(huì)伸出一只機(jī)械手，輕輕地拍了拍他的小腦袋殼，提醒他上課認(rèn)真聽(tīng)講。
考試的時(shí)候，老師不用在教室里監(jiān)考，在桌子旁邊安裝的感應(yīng)器可以監(jiān)督，同學(xué)們確定交卷后，電腦還會(huì)自動(dòng)改卷。
它對(duì)人的好處是同學(xué)們不用背著重重的書(shū)包去上學(xué)，老師不用改作業(yè)和卷子，同學(xué)們十分輕松，學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
這種發(fā)明是多么神奇�。￠L(zhǎng)大了我一定要發(fā)明這樣的課桌。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇7
我長(zhǎng)大我想發(fā)明一種鬧鐘。
這種鬧鐘形狀不一，每個(gè)人可以根據(jù)自己的喜好，讓它變化成不同的形狀。如：蘋(píng)果、香蕉、櫻桃等。
這種鬧鐘還有很多功能呢？如果下雨天，你拿著傘，無(wú)法再拿手中的東西，那么只要按一下鬧鐘上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)變成一種袋子。這種袋子可以裝許許多多的東西。當(dāng)你把東西裝進(jìn)去的時(shí)候，它還會(huì)自動(dòng)變輕、變小。當(dāng)然，你拿出來(lái)的時(shí)候，它就會(huì)恢復(fù)原樣了。
當(dāng)然，這種鬧鐘最主要的功能就是提醒的功能。晚上8點(diǎn)—9點(diǎn)鐘，會(huì)自覺(jué)提醒你睡覺(jué)。如果這個(gè)時(shí)候你不睡覺(jué)，它會(huì)感知到，然后發(fā)出一種聲音，這種聲音會(huì)刺激你的神經(jīng)系統(tǒng)，讓你自覺(jué)主動(dòng)地停下手中的工作，開(kāi)始休息。很快，你就會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。早上6點(diǎn)——7點(diǎn)，同樣會(huì)發(fā)出讓你慢慢蘇醒的音樂(lè)。即使你不想起床，但，你一旦聽(tīng)到鬧鐘發(fā)出的聲音，你會(huì)自覺(jué)地起床。
小朋友們，你們覺(jué)得我的發(fā)明怎么樣呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇8
今天，我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。
到了晚上，我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會(huì)不會(huì)發(fā)光的呢？我放下小貓咪去找語(yǔ)文書(shū)來(lái)看，就看見(jiàn)人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示，就發(fā)明了“雷達(dá)”；人類從青蛙的眼睛得到啟示，就發(fā)明了“電子蛙眼”；人類從蜻蜓身上得到了啟示，就發(fā)明了“飛機(jī)”；人類從鯨身上得到了啟示，就發(fā)明了“輪船”。
我一邊看書(shū)一邊想我也想發(fā)明一些對(duì)人類帶來(lái)有用的東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好，后來(lái)，我終于想到了發(fā)明哪些東西了。
我發(fā)明的是“感應(yīng)發(fā)光的眼鏡“，我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會(huì)發(fā)光身上得到了啟示，就想發(fā)明了不用的感應(yīng)到里暗就會(huì)發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天，用上我發(fā)明的自動(dòng)感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動(dòng)發(fā)光了�？梢宰屓藗兏械叫腋：蜏嘏�。
看！我的發(fā)明是不是很好�。∥蚁肓苏惶炝�！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇9
未來(lái)的我，是一個(gè)名氣比較大的發(fā)明家。發(fā)明了超能汽車，高能表，超級(jí)機(jī)器人等高科技產(chǎn)品，都獲得了國(guó)家ＩＳ０９專利。
超能汽車，速度不僅快，撞到人也無(wú)妨，因?yàn)檐嚿硎怯脛⑹吓粕衿驿撹F做的，即使撞了人之后，鋼鐵迅速地軟化，產(chǎn)生彈性，人撞在車上，如同撞在棉花上一樣。這樣一來(lái)，我國(guó)的交通事故率幾乎是百分之零點(diǎn)一了。超能汽車最大的功能是環(huán)保，里面的機(jī)油是黃瓜汁，排除的氣體也有黃瓜的清香。
高能表，它是利用人們廢棄的鋁片，鐵片做的結(jié)合電子制成的。在原有的功能上又多了電腦電視電子書(shū)呼叫等多項(xiàng)功能，一表戴在手，萬(wàn)事不用愁。
超能機(jī)器人可以在地震時(shí)靈活探測(cè)，自由出入受災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷員，甚至還可以預(yù)知災(zāi)難的來(lái)臨，一提醒人們做好應(yīng)急措施。
后來(lái)，人們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)我，特別給我頒發(fā)了杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，諾貝爾獎(jiǎng)，希望我能在往后的日子發(fā)明出更多環(huán)保的高科技產(chǎn)品。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇10
我愛(ài)發(fā)明，我的發(fā)明是一個(gè)災(zāi)害轉(zhuǎn)化儀，這個(gè)儀器不僅可以把災(zāi)害吸收掉，還可以當(dāng)別的使用。
我的發(fā)明非常實(shí)用，在這幾天里它會(huì)自動(dòng)說(shuō)出那個(gè)地方有災(zāi)害，要是發(fā)生地震，這個(gè)儀器會(huì)全方位放大，把房子撐住，如果很多座樓房都倒塌的話，它會(huì)用時(shí)間暫停，把時(shí)間停住，先把人救出來(lái)，之后再時(shí)間開(kāi)始，房子倒塌后，我會(huì)命令它把房子蓋好，于是，兩個(gè)腳的儀器，就變成了蜘蛛八只腳，開(kāi)始蓋房子。
在有海嘯的時(shí)候，它的手就會(huì)變成大象鼻子的20倍放大，把海嘯吸進(jìn)去，之后把水撒到干旱地帶，讓他們不再干旱。
該說(shuō)火山爆發(fā)了，火山爆發(fā)時(shí)，這個(gè)儀器也會(huì)收進(jìn)去，把它給農(nóng)村，（因?yàn)檗r(nóng)民伯伯都是把植物砍掉燒火用�。┠菚r(shí)候就不用在砍伐植物了。
我再說(shuō)說(shuō)龍卷風(fēng)，龍卷風(fēng)被我的儀器吸收以后，它會(huì)把龍卷風(fēng)的涼爽度不變，把風(fēng)力降到最少，讓海南的人夏天也不覺(jué)得炎熱。
有了這一個(gè)儀器，世界就不會(huì)有自然災(zāi)害了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇11
我的小發(fā)明是一只高效保溫瓶。它和真的保溫瓶幾乎一模一樣，簡(jiǎn)直稱得上是“孿生兄弟”了，唯一不同的是：我的保溫瓶瓶殼與瓶膽之間充滿了泡沫，利用泡沫的隔熱功能，可以延長(zhǎng)保溫時(shí)間。
這個(gè)保溫瓶的來(lái)歷還有一段故事呢！
有一年冬天，天氣特別的冷。身體一直不好的媽媽時(shí)不時(shí)的要喝開(kāi)水。但一杯開(kāi)水放了一會(huì)兒就涼了、不能喝了，倒掉又很浪費(fèi)，勉強(qiáng)喝下去，媽媽的胃又會(huì)不舒服，怎么辦呢？我想來(lái)想去，終于想出了一個(gè)好辦法，做一個(gè)“高效保溫瓶”，既不用都燒水浪費(fèi)電，媽媽又能時(shí)時(shí)喝上熱水，制作的材料很簡(jiǎn)單，一只保溫瓶、一只泡沫槍和一些泡沫。首先，用泡沫槍把泡沫燒溶，再擠進(jìn)瓶殼與瓶膽之間，待泡沫干了再密封上，一只“高效保溫瓶”就做成了。
有了這只“高效保溫瓶”，媽媽一定會(huì)很開(kāi)心。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇12
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木、水大量減少，垃圾卻越來(lái)越多，“我們?nèi)祟惷嘌�！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹(shù)變多呢？”這個(gè)問(wèn)題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊(duì)”。
首先由它們的頭領(lǐng)——樹(shù)苗復(fù)制機(jī)上場(chǎng)，我把5棵樹(shù)苗放進(jìn)它的肚子里，只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲，5棵樹(shù)苗變成了5000棵樹(shù)苗，我開(kāi)心極了，把4000棵樹(shù)苗交給“植樹(shù)機(jī)器人”，“植樹(shù)機(jī)器人”帶著許多樹(shù)苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹(shù)都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對(duì)三號(hào)說(shuō)：“喂，三號(hào)，快來(lái)一號(hào)禿山�！薄皝�(lái)了，來(lái)了！”這時(shí)三號(hào)已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了，三號(hào)是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器，它給小樹(shù)們用。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇13
我當(dāng)上了小小科學(xué)家，想發(fā)明一輛漂亮的宇宙汽車。說(shuō)干就干，我拿起工具，做了起來(lái)。
按照設(shè)計(jì)好的尺寸先做汽車底盤(pán)，我認(rèn)真地將每個(gè)節(jié)點(diǎn)焊接好，既牢固又結(jié)實(shí)。接著制作汽車外殼，流線型的，搭配上五彩斑斕的`顏色，既漂亮又酷炫。然后，我從倉(cāng)庫(kù)里找出“心臟”、“眼睛”和“飛毛腿”，安了上去。
如何讓它飛起來(lái)呢？我絞盡腦汁地思索。仰望天空，我突然看到了正在自由飛翔的小鳥(niǎo)，受到了啟發(fā)。于是，我便用三天三夜給汽車安上了一對(duì)輕快的翅膀。啟動(dòng)按鈕，飛行記錄儀、安全操控系統(tǒng)等全部運(yùn)行正常，宇宙汽車做好了。
我邀請(qǐng)小伙伴們一起向宇宙邁進(jìn)，奔向月球。小伙伴們像潮水一樣涌來(lái)，宇宙汽車?yán)锼查g擠滿了大大小小的腦袋。開(kāi)始出發(fā)！我們向宇航員打招呼，參觀天宮一號(hào)，欣賞著美麗的地球。五分鐘后，我們到達(dá)月球。在月球上，我踩下了一個(gè)腳印，抓了一把塵土。仰望星空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，好美！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇14
今天，我和媽媽打羽毛球時(shí)，羽毛球被我弄丟了，去買吧，離這太遠(yuǎn)了，又要花錢(qián)，我決定自己去制作一個(gè)羽毛球。
我拿來(lái)空飲料瓶一只，泡沫水果網(wǎng)套兩只，橡皮筋一根，玻璃彈子一只，乒乓球一個(gè)。開(kāi)始制作了；我先是取250毫升空飲料瓶一只，將瓶子的上半部分剪下來(lái)。再是將剪下的部分平均分成為8份，用剪刀剪至瓶頸處，然后，將每一份都剪成大小一致的花瓣形狀。再將泡沫水果網(wǎng)套套在瓶身外，用橡皮筋固定在瓶口處，然后將另一只泡沫水果網(wǎng)套裹住一粒玻璃彈子，塞進(jìn)瓶口，塞緊并露出1厘米左右的空。最后剪下半只乒乓球，將半個(gè)乒乓球底面覆在瓶口上，四邊剪成須狀，蓋住瓶口后用橡皮筋固定住，美化修飾一下，一只自制羽毛球就完成了。
看著自己做的羽毛球，心里面有一種說(shuō)不出來(lái)的高興，比吃了蜂蜜還甜，因?yàn)檫@是我獨(dú)自做的，我以后一定多做一些小制作。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇15
每次玩玩具小汽車的時(shí)候，我都發(fā)現(xiàn)總是要靠手去推動(dòng)它，而且它也跑不了多遠(yuǎn)。我想：得想個(gè)辦法讓小汽車自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
有一天，我在吹氣球玩，一不小心松了手，氣球到處亂飛，我靈機(jī)一動(dòng)心想：把吹鼓的氣球綁在小汽車的后面，再松手，往外沖的氣流不就能推動(dòng)小汽車前進(jìn)了嗎！說(shuō)干就干，我拿好了工具，再把氣球綁在小汽車的屁股上，吹氣、松手，呼，呼，咦？小汽車怎么沒(méi)有往前走呢？哦！原來(lái)我把氣球的出氣口弄反了。
失敗是成功之母，我趕緊做第二次試驗(yàn)，我反復(fù)試，反復(fù)改……哈哈！終于完成了！讓我再來(lái)試一試吧。這一次我的心血沒(méi)有白費(fèi)，小汽車快樂(lè)的向前開(kāi)去了。
這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，并用心去完成，不能半途而廢。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇16
春節(jié)了，我要回爺爺奶奶家過(guò)節(jié)，家里的小金魚(yú)要有幾天餓肚子了。我想發(fā)明一臺(tái)自動(dòng)喂魚(yú)器，在我們離家這幾天里，能天天自動(dòng)喂魚(yú)，不會(huì)讓我的金魚(yú)寶寶餓著。
我想了半天，想出一個(gè)辦法。是讓一個(gè)機(jī)械定時(shí)把魚(yú)食投到魚(yú)缸中。機(jī)械我選擇用電子表，在爸爸的幫助下，我把電子表的表芯取下，表針只留下時(shí)針，然后把它加長(zhǎng)。魚(yú)食放在吸管做的漏斗中，只要能放7天的量就夠支撐到我回來(lái)的時(shí)候了。我把它們固定在一個(gè)硬紙板上，表針每天兩次經(jīng)過(guò)吸管做的漏斗下方，把漏下的魚(yú)食推到紙板上的小孔里，然后掉進(jìn)魚(yú)缸。
經(jīng)過(guò)多次調(diào)試，喂魚(yú)器做成了。先放上魚(yú)食，時(shí)針緩慢的經(jīng)過(guò)漏斗下方，好慢啊。終于，它推著兩粒魚(yú)食掉到魚(yú)缸里了，成功了。我太高興了，這下可以安心去爺爺奶奶家過(guò)春節(jié)了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇17
上星期天，陽(yáng)光明媚，天氣很好。我在家做完作業(yè)，開(kāi)開(kāi)心心地去我的好朋友小薇家作客。
我一打開(kāi)小薇家的門(mén)，就看見(jiàn)她興高采烈地?fù)淞松蟻?lái)。我好奇地問(wèn)：“什么事，讓你這么高興。”
她說(shuō)：“今天早上，你還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，我做了一個(gè)多功能的鉛筆盒，用起來(lái)方便極了。鉛筆盒里面有電風(fēng)扇、手表，還設(shè)置了一個(gè)放鉛筆的小盒子�！�
我想：我也要做一個(gè)小發(fā)明。小薇告訴我，她會(huì)幫助我一起做，給我提供材料。
我先拿了一張白紙，在上面畫(huà)了許多的花紋，折成長(zhǎng)方形的形狀，再用強(qiáng)力膠水把邊粘在一起，變成了一個(gè)有花紋的長(zhǎng)方形。
我把凹透鏡和凸透鏡放在正方形的兩邊，用膠水粘牢。大功告成，我的望遠(yuǎn)鏡做完了。
我拿起望遠(yuǎn)鏡，來(lái)到她家的樓臺(tái)上，用望遠(yuǎn)鏡往遠(yuǎn)處看，啊，那不是我家嗎？
這么遠(yuǎn)我都能把自己家的那幢樓看得清清楚楚。這次的發(fā)明真有趣。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇18
我個(gè)子不高，一雙炯炯有神不大不小的眼睛，水汪汪的，閃爍著智慧的光芒。
特別喜歡做各種各樣的小發(fā)明。但是，有時(shí)候缺材料比較棘手。有一回，我在一個(gè)紙箱里面放了大米和食油，并在箱子側(cè)面挖了一個(gè)小洞。一天晚上，我看見(jiàn)一只老鼠賊頭賊腦地竄了出來(lái)，只見(jiàn)它東嗅嗅、西聞聞，不一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)——那個(gè)紙盒子。只見(jiàn)它小心翼翼地尋找到洞口，興奮地鉆了進(jìn)去。我高興極了，趁它不注意，飛快地把洞口關(guān)了起來(lái)，接著用石頭把房子四周圍了起來(lái)。幸虧我動(dòng)作快，不然那只狡猾的老鼠就跑掉了。
我再把粘老鼠的紙貼放在洞口，如果它一出來(lái)就會(huì)被粘住。忙了半天，我才喘了口氣，說(shuō)：“差一點(diǎn)就讓你給跑了!”然后，我興高采烈地叫來(lái)爸媽，讓他們欣賞我的戰(zhàn)果。爸爸媽媽簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，直夸我真聰明，我暗暗下定決心，一定好好改進(jìn)，下次還要用這個(gè)小房子捉老鼠。
我的“捕鼠房”怎么樣?這就是我，喜歡科學(xué)，喜歡生活，喜歡發(fā)明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇19
有人想發(fā)明萬(wàn)能機(jī)器人，有人想發(fā)明清潔機(jī)器人，還有人想發(fā)明按摩機(jī)器人??你們來(lái)看看我發(fā)明的機(jī)器人吧！
我想發(fā)明一個(gè)軍用機(jī)器人，它的外形像一棵大樹(shù)，這樣就不容易被被敵人發(fā)現(xiàn)，而且最好的是它重量特別輕，移動(dòng)很方便。它里面都是用橡膠做成的，外面是一種非常堅(jiān)硬的石頭提煉出來(lái)的材料做成的金屬外殼，這種外殼不怕風(fēng)吹雨打。能耐高溫，還能抵擋所有的攻擊。最重要的一點(diǎn)，它能變成許多進(jìn)攻武器，如軍艦、機(jī)槍、火箭炮、戰(zhàn)斗機(jī)等。當(dāng)然，你完全不需要擔(dān)心它的子彈會(huì)打光，因?yàn)樗淖訌椂际侵苯佑煽諝鈮嚎s而成的。到時(shí)候，我把我發(fā)明的機(jī)器人專利送給國(guó)家，讓國(guó)家的工程師研究后大量生產(chǎn)。到時(shí)候，我們國(guó)家就會(huì)更加強(qiáng)大，誰(shuí)都不敢再來(lái)欺負(fù)我們。
怎么樣？我想發(fā)明的機(jī)器人夠厲害吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇20
我想發(fā)明的機(jī)器人是幫助警察叔叔抓壞蛋的，它有著非常強(qiáng)壯的身體，一雙威嚴(yán)的眼睛能看見(jiàn)幾百米之外的事物。它戴著一頂白色的帽子，穿著一件綠色的上衣，再配上一條藍(lán)色的褲子，別提有多神氣了。
我會(huì)在它的手里安裝一把催眠槍，能把壞人催眠。如果警察叔叔遇到了帶著槍的壞人，它會(huì)自己按一下手臂上的正方形的按鈕。那個(gè)按鈕是用來(lái)啟動(dòng)防彈程序的。這個(gè)程序一旦啟動(dòng)，在我的機(jī)器人周圍能形成一股氣墻，如何子彈都不能打穿。有時(shí)候，罪犯不在岸上，在船上，這時(shí)候，警察機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)手臂上的另一個(gè)圓形按鈕，它就會(huì)變成一艘快艇，迅速地追擊犯罪分子。如果在天上，大家也不需要擔(dān)心，我發(fā)明的警察機(jī)器人會(huì)啟動(dòng)手臂上的三角形按鈕，它的背上會(huì)伸出一對(duì)翅膀，能夠飛到飛機(jī)上去抓犯罪分子。
如果我能造出這樣的機(jī)器人，警察叔叔就會(huì)輕松多了。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇21
我今年讀三年級(jí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)還可以，就是字寫(xiě)得太難看，為這，沒(méi)少挨老師的批評(píng)。因此，長(zhǎng)大后我想發(fā)明一種多功能的筆。我想發(fā)明的這種筆要具備四種功能，第一種功能是自動(dòng)調(diào)理顏色。當(dāng)你在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，你的筆點(diǎn)到哪里，它就會(huì)自動(dòng)調(diào)理顏色，把一種最適合的顏色放在筆尖上。第二種功能是會(huì)自動(dòng)涂改功能，如果你寫(xiě)錯(cuò)了，只要按一下按鈕，寫(xiě)錯(cuò)的字跡就會(huì)自動(dòng)消失，不會(huì)留下任何涂改的痕跡，還可以接著再寫(xiě)。第三種功能是能自動(dòng)伸縮筆芯，只要你不用筆的時(shí)候，它就會(huì)把筆芯縮回去，當(dāng)你用這支筆的時(shí)候，它又會(huì)把筆芯伸出來(lái)。第四種功能也是最重要的，它能變換字體，當(dāng)你把字寫(xiě)得歪歪扭扭的時(shí)候，只要按一下按鈕，它的字體就會(huì)變得端端正正，再也不用為寫(xiě)字而發(fā)愁了。
雖然這只是一個(gè)幻想，但是我一直堅(jiān)信：等我長(zhǎng)大了以后，通過(guò)努力，這種筆一定會(huì)在未來(lái)的時(shí)候出現(xiàn)的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇22
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了2036年。這時(shí)，汽車商城里人頭攢動(dòng)，到處水泄不通，因?yàn)榇蠹叶荚趽屩?gòu)買我發(fā)明的多功能汽車。
這種多功能汽車會(huì)自動(dòng)駕駛（要在導(dǎo)航設(shè)定目的地時(shí)才可以用）。車子是不用油的，它靠太陽(yáng)能充電，充得快，用得慢。車子是用聲音或指紋開(kāi)的，小偷來(lái)了就不用怕了。車?yán)锏淖慰梢宰兂纱玻嚴(yán)镉谐燥埖牡胤�，和房車差不多，你肯定想知道沒(méi)有廚房是怎么做飯的吧，桌底有一個(gè)手寫(xiě)板，你用手寫(xiě)上你想吃的東西，桌子上就會(huì)出現(xiàn)你要的食品了。
這款車子還是可以自動(dòng)變色的，車外的顏色一天只能變一次，比如藍(lán)色、黃色、紅色……還可以好幾種顏色一起變。車外還能變出各種圖案，天天駕駛著它出行，心情想不好都難。
車子還有一個(gè)讓你想不到的功能，就是——浮起來(lái)開(kāi)的。炫嗎？
怎么樣，我設(shè)計(jì)的車子好嗎？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇23
假如我是發(fā)明家，我就會(huì)發(fā)明許許多多的東西，假如我是發(fā)明家。比如：造氧汽車、登天電梯、機(jī)器人等等。
其中，我最想發(fā)明的是機(jī)器人。因?yàn)槲医?jīng)常在電視上看到很多礦難，讓人觸目驚心，所以我要發(fā)明一種機(jī)器人來(lái)代替礦工。我發(fā)明的機(jī)器人擁有人類的外形，一雙像孫悟空那樣的火眼金睛，有人一樣的感覺(jué)，只是不用呼吸，能量就是靠光能，只要有一絲光線，就有它的生命。我們就用遙控來(lái)們就用遙控來(lái)控制它們工作。
我要讓機(jī)器人去做最累、最危險(xiǎn)的事。這樣就能保住礦工的生命，這不僅是我最大的愿望，也應(yīng)該是礦工最大的愿望，礦工們以后只要操作遙控就可以了，不用擔(dān)心別的什么了。
我還想發(fā)明一個(gè)“夢(mèng)幻床”。假如你想減肥，只要在上面寫(xiě)“減肥”兩個(gè)字，在夜晚睡在上面，第二天醒來(lái)時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己瘦了許多。
總之，我的發(fā)明是對(duì)人類有幫助的東西。希望我當(dāng)發(fā)明家的愿望能早點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇24
假如我是發(fā)明家，我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲(chóng)洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的瞬間到達(dá)想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“智能電子筆”只要把想寫(xiě)的話對(duì)著電子筆說(shuō)，它就可以馬上自動(dòng)寫(xiě)出需要寫(xiě)的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“空氣藥片”，只要把它放進(jìn)宇宙，宇宙中就會(huì)充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會(huì)像原來(lái)那樣荒無(wú)人煙，而是充滿歡歌笑語(yǔ)的玩耍聲！
這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的事，我覺(jué)得發(fā)明家就是要讓大家開(kāi)心、快樂(lè)！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇25
我要發(fā)明一種遙控器，這種遙控器可以根據(jù)你的需要來(lái)改變球場(chǎng)的溫度和球場(chǎng)還有球的種類。
這個(gè)遙控器的外形有點(diǎn)像雪糕�？墒�，這個(gè)“雪糕”有兩根棍，準(zhǔn)確的說(shuō)，有點(diǎn)像機(jī)器人的頭。
這個(gè)遙控器名字叫“一點(diǎn)通”，因?yàn)樗暮竺嬗幸恢ЧP，筆一單擊黑色鍵球場(chǎng)就會(huì)變暖，一單擊白色鍵就會(huì)變涼，一單擊藍(lán)色鍵，球就變成足球，球場(chǎng)就變成足球場(chǎng)，黃鍵是羽毛球，紅鍵是籃球……多種多樣。
這種遙控器還可以調(diào)節(jié)天氣呢！比如說(shuō)，暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，可是這時(shí)正要開(kāi)奧運(yùn)會(huì)，只要單擊一下粉色鍵就可以把暴風(fēng)雨變成萬(wàn)里無(wú)云的大晴天了。在比如說(shuō)，已經(jīng)旱了好長(zhǎng)時(shí)間了，單擊一下綠色鍵，就可以下起雨來(lái)，讓小樹(shù)挺直腰了！
你說(shuō)，我的小發(fā)明好不好呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇26
一個(gè)陽(yáng)光燦爛、空氣清新的早晨，火辣辣的太陽(yáng)在天空中悠閑地哼著小調(diào)。我會(huì)媽媽一起去菜場(chǎng)買菜。一路上，我看見(jiàn)有許許多多的人隨隨便便把垃圾扔到了道路兩旁，過(guò)了一會(huì)兒，路上很快地變成垃圾堆了。
在回家的路上，我心里在想：要是有一臺(tái)自動(dòng)吸塵器就好了。它的外形可奇特了，身體是黃蘭相間的；身上不間斷電源有一個(gè)報(bào)警器；吸垃圾的地方是灰色的，它還戴著一幅神奇的眼鏡，這副眼鏡有著掃描系統(tǒng)，可以搜索附近哪里有垃圾廠，哪里扔了垃圾，自動(dòng)吸塵器就會(huì)順著垃圾的味道風(fēng)馳電掣地跑過(guò)來(lái)，把垃圾吸得一干二凈，地面立刻變得一塵不染。當(dāng)垃圾快滿的時(shí)候，它就會(huì)在原地發(fā)出警報(bào)聲，嘀……嘀……嘀……，然后飛快地跑過(guò)去倒掉垃圾后繼續(xù)工作。有了它，清潔人員就可以減輕負(fù)擔(dān)。
怎么樣，我的小發(fā)明厲害吧？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇27
“哈哈”我就是22世紀(jì)最偉大的發(fā)明家。我的發(fā)明可是全球最偉大的發(fā)明！
下面我就來(lái)介紹一下我的發(fā)明吧：
我的第一個(gè)發(fā)明就是無(wú)道門(mén)，它的外表就是一扇小木門(mén)，但你千萬(wàn)不要小看它，因?yàn)槟阒恍璋阉诺綁ι�，它就�?huì)變成一扇門(mén)。你把門(mén)打開(kāi)，里面就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)自己夢(mèng)想的房間，里面不會(huì)冷也不會(huì)熱，如果你回家的時(shí)候正好非常熱，它就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)一個(gè)空調(diào)，如果你餓了冰箱里會(huì)有你想要的任何美食，衣柜里有全世界最漂亮的衣服，不要以為就這樣了，它最大的好處就是會(huì)隨著人的思想而隨意變化形狀和顏色。而假如你不想要這個(gè)空間了，只需把小木門(mén)從墻上取下來(lái)就行了。你看方便不方便。
我的第二個(gè)發(fā)明是愛(ài)心形的電視機(jī)，它有一千多個(gè)頻道，并且不需要電源，只要有空氣就行了，有著全世界最好看的電視節(jié)目，它還可以變大變小哦。這就是我的發(fā)明，你如果想要，就到22世紀(jì)的百貨公司去買吧！
“叮鈴鈴！”鬧鐘響了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)。未來(lái)的世界也許比我們想象的更好，那就讓我們好好學(xué)習(xí)，來(lái)創(chuàng)造美好的未來(lái)吧。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇28
未來(lái)的我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家，我發(fā)明了許多東西。然而，在這些東西里，最受人們喜愛(ài)的要數(shù)“睡眠控制儀”了。
接下來(lái)，讓我來(lái)給你介紹介紹吧。人的大腦有一個(gè)生物鐘，它掌控著人們的活動(dòng)規(guī)律，特別是睡眠。這個(gè)生物鐘讓我們?nèi)祟愑萌ヒ簧奈宸种粫r(shí)間進(jìn)行睡眠，假如人的平均壽命70歲，那我們就花去了25年時(shí)間用來(lái)睡覺(jué)，可是，這25年我們可做多少事呀！于是，我發(fā)明了“睡眠控制儀”來(lái)調(diào)節(jié)生物鐘，它通過(guò)調(diào)節(jié)人大腦的生物鐘，把睡眠時(shí)間減少到一天只睡五分鐘。
這樣，人類就有充足的時(shí)間做自己喜歡的事了�！八呖刂苾x”是采用最新的高科技材料制造而成，它的形狀像一支筆，上面有一個(gè)按鈕，只要一按按鈕，就會(huì)立馬起效，進(jìn)入睡眠狀態(tài)，五分鐘之后會(huì)自然醒過(guò)來(lái)，把瞌睡趕跑，高效率地工作、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、愉快地看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)——做人們計(jì)劃里的一切事情。
怎么樣，這個(gè)發(fā)明可稱之為經(jīng)典之作吧，它讓人類未來(lái)的文明邁向前了一大步，成為人們未來(lái)生活、學(xué)習(xí)、工作的好幫手。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇29
你們知道我發(fā)明的未來(lái)的課桌是什么樣子的嗎？那就來(lái)看一下吧！
我發(fā)明的課桌，可不是用木頭做的，那個(gè)時(shí)候木頭早已過(guò)進(jìn)了，我用的是高科技產(chǎn)品制造而成的。
這種課桌比我們普通的課桌好多了，夏天，要是你覺(jué)得熱了，它就會(huì)噴出一股涼風(fēng)，你就會(huì)覺(jué)得涼爽。冬天你要是覺(jué)得冷了，它就會(huì)噴出一股熱風(fēng)，讓你感覺(jué)到溫暖。春天，春暖花開(kāi)、氣候宜人，讓人感覺(jué)困倦，要是你覺(jué)得累了，想休息一會(huì)兒，課桌就會(huì)說(shuō)：“快起來(lái)！快起來(lái)！別睡了�！比缓髧姵鲆还汕逍褎�，讓你清醒起來(lái)。你要是覺(jué)得肚子餓了，課桌就會(huì)出現(xiàn)一張菜單，你可以隨意換行飯菜，而且，它還會(huì)一分種就給你做好。而且，你上學(xué)的時(shí)候也不用背著一個(gè)重重的書(shū)包去學(xué)校，因?yàn)椋n桌已經(jīng)把你家里的書(shū)包轉(zhuǎn)移到你的座位上了。有時(shí)候你要是覺(jué)得心里很煩，課桌上面就會(huì)出現(xiàn)漫畫(huà)，給你唱歌、跳舞，想盡一切辦法逗你開(kāi)心。它還會(huì)改錯(cuò)別字，要是你有字寫(xiě)錯(cuò)了，它就會(huì)說(shuō)：“你寫(xiě)錯(cuò)別字了�！比缓缶蜁�(huì)幫你立刻改正過(guò)來(lái)。它還會(huì)根據(jù)你的身高幫你調(diào)整高低，還會(huì)根據(jù)季節(jié)和溫度來(lái)改變顏色，不懂的問(wèn)題它會(huì)給你講解，講到你懂了為止。你還能通過(guò)它查到很多相關(guān)資料呢。
怎么樣，未來(lái)的課桌神奇吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇30
今天吃完午飯后，我看奶奶洗橙子。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚”的聲音。于是，我伸長(zhǎng)脖子，想看個(gè)究竟。奶奶對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)橙子掉到下面的空調(diào)架子里去了。快去叫爺爺拿上來(lái)，不然怪浪費(fèi)的。”哦，是這樣，我恍然大悟。我覺(jué)得十分有趣，就爬到水斗上去看那個(gè)掉下去的橙子。只見(jiàn)它在風(fēng)的吹動(dòng)下，滾到東滾到西，仿佛一個(gè)頑皮的小皮球。奶奶催促我快去叫爺爺，我這才“嘻嘻”笑了幾聲，去叫爺爺了。
爺爺走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“干什么？”“橙子掉下面了！”“什么？盆子掉下面了？”爺爺耳朵一向不太好使，這不，他又聽(tīng)錯(cuò)了�！安徊徊�，是橙子！”我故意把“橙子”兩個(gè)字說(shuō)得很重。爺爺終于聽(tīng)清楚了，拿著他的寶貝家什——火鉗胸有成竹向那兒走去。他不停地把手伸下去，拿著火鉗小心翼翼地夾�？墒�，橙子好像故意和他作對(duì)，硬是不肯上來(lái)。
正在大家一籌莫展的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)主意。我找來(lái)一副羽毛球拍和一個(gè)干凈的塑料袋，把塑料袋的兩個(gè)把手分別系在羽毛拍的孔處，抓住羽毛拍的拍柄，將羽毛拍伸下去，讓塑料袋開(kāi)口處朝下，使勁地套呀套。終于，橙子乖乖地上來(lái)了。
“成功啦！”我歡呼起來(lái)，“橙子套上來(lái)嘍！”爺爺奶奶都夸獎(jiǎng)我聰明。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇31
今天我發(fā)明了一個(gè)桌擺式小筆筒。把這個(gè)筆筒放在桌子上，既美觀，又實(shí)用。這個(gè)筆筒不是拿木頭做的，也不是用鐵做的，想知道這個(gè)材料是什么嗎？它就是—一次性紙杯和一次性筷子。
一開(kāi)始，我本想做一把“傘”�？墒�，我剛做完傘的主要部分，問(wèn)題就來(lái)了，本想把傘的“小胳膊”粘在一次性筷子上，卻怎么也粘不上。于是，我虛心向老師求教。老師幫我把傘的“小胳膊”握在一起，我用力的咬下一大塊膠布把它粘在這無(wú)數(shù)個(gè)“小胳膊”上。我本以為已經(jīng)大功告成了，可是我把傘桿用力一拉，嗬！傘桿竟然掉了，我只好重頭再來(lái)。我的“傘”終于做好了，為了避免“悲劇”再次發(fā)生。我把“傘”用橡皮泥固定在了三個(gè)紙杯上。呼！這下可好了，我的小發(fā)明終于做成了！可是，不能高興的太早，只聽(tīng)“啪”的聲，我的“杰作”倒了，我只好再次向老師求教。老師告訴我把紙杯的底放到小發(fā)明里。我仔細(xì)地剪下了杯底，可是，杯底總是掛到橡皮泥上。我急中生智，在橡皮泥上沾了一層膠布。
我的“杰作”終于出爐了！這讓我明白了一個(gè)道理：發(fā)明家可真不容易呀！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇32
學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。操場(chǎng)上熱鬧的人群漸漸散去，留下了一片狼藉的操場(chǎng)。操場(chǎng)上瓜皮紙屑到處都是！看到滿地狼藉的樣子，打掃衛(wèi)生的學(xué)生一臉的無(wú)奈。正在這時(shí)，有兩個(gè)奇特的機(jī)器人走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)它們盯著滿地的垃圾，兩眼發(fā)光，一副貪婪的樣子。它們走到操場(chǎng)，不等招呼，飛快地打掃起來(lái)。那速度太快了！簡(jiǎn)直是風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪Ｖ粠追昼�，一片狼藉的操�?chǎng)就變得干干凈凈的了。這兩個(gè)機(jī)器人打掃完操場(chǎng)后，并沒(méi)有馬上離開(kāi)，而是走到操場(chǎng)邊的花壇邊，從身體后邊的一個(gè)孔洞里釋放出一些泥土樣的小顆粒。它們把這些小顆粒小心地鋪在花兒的根部……
那種機(jī)器人的發(fā)明人就是我。我還給那種機(jī)器人取個(gè)好聽(tīng)的名字：“環(huán)保神”。這個(gè)機(jī)器人不用電池，它不用耗費(fèi)能源。它的動(dòng)力來(lái)自它吸收的垃圾。在它的肚子里，有一個(gè)動(dòng)力漩渦。通過(guò)不旋轉(zhuǎn)，它把垃圾分類、處理、轉(zhuǎn)化。有用的就轉(zhuǎn)化成動(dòng)力，供自己使用，沒(méi)用的就轉(zhuǎn)化成一些細(xì)小的顆粒，然后吐出來(lái)，成為一種高營(yíng)養(yǎng)的肥料，可與泥土融為一體。怎么樣？這種機(jī)器人神奇吧？
這不是真實(shí)的畫(huà)面，而是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)存在于我心中很久的夢(mèng)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。我相信，憑著我的努力，這個(gè)夢(mèng)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！相信我！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇33
昨天上午，我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進(jìn)廚房，便看到以前用來(lái)去廚房煙的風(fēng)車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發(fā)奇想，是不是可以把風(fēng)車的風(fēng)原理加上馬達(dá)，做出一輛車來(lái)。
將計(jì)就計(jì)，我事先把要用的材料準(zhǔn)備好。到今天上午，我到儲(chǔ)存室里面拿出了一個(gè)小的長(zhǎng)方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個(gè)放電池的地方，我把事先準(zhǔn)備好的電池先放進(jìn)去看看夠不夠，再經(jīng)過(guò)加工�？墒禽喿釉趺崔k呢，儲(chǔ)存室里面完全沒(méi)有適合的輪胎，我在儲(chǔ)存室中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右走走，終于發(fā)現(xiàn)了三個(gè)相同大小的正方體，美術(shù)老師說(shuō)過(guò)，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來(lái)，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個(gè)鐘頭，終于三個(gè)輪胎和輪軸作完成了！我把昨天準(zhǔn)備好的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長(zhǎng)方體準(zhǔn)備好，把電池連接的鐵板和線連接起來(lái)，可是開(kāi)關(guān)忘記準(zhǔn)備了，這事又讓我苦悶起來(lái)，剛巧，老爸這個(gè)救星回來(lái)了，我急急忙忙把事情說(shuō)了個(gè)一清二白，爸爸笑了笑，從我小時(shí)候的玩具里面拆出了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我二話不說(shuō)，拿過(guò)開(kāi)關(guān)，用兩個(gè)螺絲固定住了，我放下手上的工具，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，風(fēng)車飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來(lái)……
從這件事情之中，我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇34
上星期老師給我們布置了一個(gè)小任務(wù)，那就是利用廢舊物品來(lái)制作一個(gè)小作品，老師對(duì)我們說(shuō)：“我相信同學(xué)們會(huì)做得一個(gè)比一個(gè)好！”下課了，同學(xué)問(wèn)我：“吳若銥，你準(zhǔn)備做什么？”我微微一笑說(shuō)：“還沒(méi)有想好呢？”
下午放學(xué)回到家，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，絞盡腦汁地想了起來(lái)……做什么好呢？在我腦子亂糟糟的時(shí)候，姥姥放在床邊的那些碎布頭讓我突發(fā)靈感，于是我向姥姥要來(lái)一些不同顏色的布，姥姥滿腹狐疑地看著我，“你要這些布干什么？”“等我做好我的小制作您就知道了”我笑咪咪地說(shuō)。我想，我一定能行！
首先進(jìn)入準(zhǔn)備階段，我用剪刀剪下了布娃娃的腦袋、身體、衣服的輪廓，用卷曲的毛線編好頭發(fā)，準(zhǔn)備好裝飾用的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭花，還有針和線，好了準(zhǔn)備工作一切就緒；接著進(jìn)入了縫紉階段，起初我總是把針縫錯(cuò)位置，還會(huì)偶爾扎到手指頭，但是漸漸地針線和我越來(lái)越熟悉，很快地完成了娃娃的身體和服裝的縫制；最后是裝飾階段，我給娃娃縫上了明亮的眼睛和鮮紅的嘴唇，用準(zhǔn)備好的耳環(huán)、項(xiàng)鏈和頭發(fā)點(diǎn)綴一番，哈哈，一件完美的藝術(shù)品誕生了！
通過(guò)制作娃娃讓我知道了原來(lái)廢品也可以變成愛(ài)不釋手的寶貝呀！我想，請(qǐng)大家和我一起爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇35
我有一個(gè)小人玩具，他沒(méi)有腦袋，兩只手緊貼身邊，好像提著什么東西。肚子上有一個(gè)按鈕，你一按，脖子里就射出光來(lái)，好玩極了。
今天，我想把他拆開(kāi)看看為什么會(huì)發(fā)光。拆開(kāi)后，看到里面有一些鐵絲和兩節(jié)電池。媽媽說(shuō)：“電池這邊是正極，那邊是負(fù)極，用這兩根鐵絲連起來(lái)能使燈泡發(fā)光。”“那為什么燈泡會(huì)發(fā)光？”我刨根問(wèn)底�！半娏鲿�(huì)產(chǎn)生熱量，電流到了燈泡里，自然會(huì)發(fā)光。”
知道了原理，我突然想起家里的水晶球，我想：如果把燈泡和零件安裝在水晶球里，水晶球就會(huì)變成亮光水晶球吧？說(shuō)干就干，我把燈泡插進(jìn)里面，用鐵絲連接起電子，好！OK！水晶球亮了！紅彤彤、亮閃閃的，像寶石一樣，美麗極了！
今天我的小發(fā)明成功了！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇36
一天，我發(fā)現(xiàn)一位叔叔提著電腦去旅游，他不停地說(shuō)：“太重、太麻煩了。”我被這位叔叔吸引住了，我想：要是有一種能大能小的電腦那該有多好呀！
于是我開(kāi)始了研究工作。很快，微縮電腦做出來(lái)了，它的側(cè)面有三種按鈕，我按下第一個(gè)按鈕，電腦立刻縮小了許多；我又按下第二個(gè)按鈕，電腦變回了原來(lái)的樣子；我再按下第三個(gè)按鈕，電腦就立刻大了許多。我想：這下應(yīng)該不會(huì)有人為了出游不方便而不帶電腦了吧？
這就是我發(fā)明的微縮電腦，它有放大、縮小的功能，很神奇吧？！
朋友們，你們喜歡的我小發(fā)明嗎？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇37
有一次，媽媽上公交汽車時(shí)，因?yàn)槿朔浅６啵匀菀子行⊥�，上了車，媽媽才發(fā)現(xiàn)手機(jī)被偷了。所以我就想能不能發(fā)明一個(gè)有密碼的手機(jī)袋？
于是，我開(kāi)始制造一個(gè)有密碼的手機(jī)袋，首先我選用黑色的布料做手機(jī)袋，把它裝上密碼，這密碼只有主人可以識(shí)別，再把它掛到皮帶上。就大功告成了。
這種手機(jī)袋可以防小偷偷，而且就算小偷看見(jiàn)，他也打不開(kāi)，因?yàn)橛忻艽a。就算小偷知道密碼，也不可能在短時(shí)間內(nèi)打開(kāi)。
有了我的小發(fā)明，媽媽的手機(jī)就不會(huì)被偷了。我喜歡我的發(fā)明創(chuàng)造。
我想要是人人都用上了我的小發(fā)明，那么人們的手機(jī)不就不容易被小偷偷了嗎？這樣不就大大促進(jìn)了我們的財(cái)產(chǎn)安全了嗎？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇38
你們愛(ài)搞發(fā)明嗎？我可愛(ài)搞啊。
我是一個(gè)既喜歡動(dòng)手，又喜歡動(dòng)腦的孩子，經(jīng)常會(huì)做一些小實(shí)驗(yàn)，搞一些小發(fā)明。我做的最好的發(fā)明就是泡泡水和滅火器。
一天，我在院子里玩泡泡，玩著玩著，泡泡水就沒(méi)了。怎么辦呢？如果去買，也不趕趟啊。于是，我就跑回家，準(zhǔn)備自己來(lái)做泡泡水。
我拿了一個(gè)小盆，先在里面放了點(diǎn)水，然后又放了點(diǎn)洗潔精，但是根本就不出泡泡。我又試著多放了一些洗潔精。這回有一點(diǎn)泡泡了，但是弄出來(lái)的泡泡不夠持久。我記得在哪里聽(tīng)說(shuō)過(guò)往里面加一些糖會(huì)好一些？我又往里面加了一點(diǎn)糖。這回出來(lái)的泡泡又多又大，我開(kāi)心極了。
我不但做過(guò)泡泡水，還做過(guò)滅火器呢？
我找來(lái)一小瓶醋和一小袋小蘇打，把它們混合在一起，放在一個(gè)杯子里。點(diǎn)上一只蠟燭，再把醋和小蘇打的混合物往蠟燭上一澆，蠟燭瞬間就熄滅了。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。
這就是我做的實(shí)驗(yàn)小發(fā)明，特有樂(lè)趣。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇39
每天晚上，我最愛(ài)看的節(jié)目是《我愛(ài)發(fā)明》，里面有許多有用的知識(shí)，它給我?guī)?lái)了許多趣味和心情的體驗(yàn)。
平時(shí)，我最愛(ài)吃美味的冰糖葫蘆，顏色紅紅的、味道甜甜的、脆脆的，吃了還想吃，但是最難的是把山楂的核去除，工人左手拿山楂，右手拿鋼管，然后用鋼管用力一插，山楂的核就去掉了，這個(gè)過(guò)程太慢了。如果能快點(diǎn)那該多好呀！有位農(nóng)民就發(fā)明了這樣的機(jī)器。第一次和第二次都碰到了許多困難，但是他都沒(méi)有泄氣。第三次成功了，在加工的時(shí)候左手拿山楂，右手把山楂放到針上，然后上面的鋼管向下一壓，把里面的氣體往下壓，這樣山楂的核就去得又快又好。最后我們還看到了一場(chǎng)精彩的比賽。一臺(tái)機(jī)器去核比12個(gè)人手工去核速度要快要好。
看起來(lái)，科學(xué)真是好。我要從現(xiàn)在開(kāi)始，學(xué)好各種有用的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)更多更好的愿望。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇40
如果想要擁有自己獨(dú)特的性格，那么就試試我的新發(fā)明——性格糖吧！
為了調(diào)試出效果良好的性格糖果，我到全世界各地游覽了一番，購(gòu)買了非常多的樣品，讓機(jī)器人小莉去太陽(yáng)上采集了光熖，還采集了小男孩因?yàn)椴人懒宋浵伓飨碌囊坏窝蹨I。
我把這滴眼淚倒進(jìn)了小羊模型中，然后加上光熖，立刻光芒四射。將混合物放入冰箱，過(guò)一會(huì)兒取出，再拿出備用的月影砂糖——顧名思義，就是用月亮的影子做成的砂糖——撒在這塊糖上。
性格糖果的顏色是以陽(yáng)光的澄黃為主調(diào)漸變的，上面的月影砂糖散發(fā)著誘人的光澤，給人一種樂(lè)觀開(kāi)朗又積極向上的感覺(jué)，怪不得吞下會(huì)變得善良呢！我又做了很多性格糖——藍(lán)色的白鴿形糖代表文靜，紅色的太陽(yáng)形糖代表熱情……
看，一只可憐的流浪貓跑了過(guò)來(lái)，吃了善良性格糖的人立刻心痛地將它抱起，把它送回了家。
不和你多聊了，我還要去生產(chǎn)更多的性格糖果呢！如果你想擁有獨(dú)特的性格，就來(lái)找我買性格糖果吧！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇41
上次，我給大家介紹了我想發(fā)明的滑板，這次，我給大家介紹我想發(fā)明的書(shū)包，它有很多的功能。
這款書(shū)包很好，它有很多功能，只要你說(shuō)一句話，它就可以為你服務(wù)。它有學(xué)習(xí)功能，如果你在學(xué)習(xí)上之遇上什么問(wèn)題，你就可以問(wèn)一問(wèn)書(shū)包，它就可以幫助你。但考試時(shí)是不能用的，如果用的話就是作弊了，它還有電話功能，你要是想跟誰(shuí)通話，只要說(shuō)一聲，它就會(huì)幫你接通，很方便，還有打印功能，如果學(xué)習(xí)上有什么資料需要打印，它也可以幫助你。這款書(shū)包還有很多功能、有學(xué)習(xí)功能、有導(dǎo)航功能、有定位功能、還有很多很多你想不到的功能……
這款書(shū)包是靠太陽(yáng)能和我發(fā)明的月亮電池使用的，不用充電也能使用很方便，等我發(fā)明成功以后，我會(huì)大量生產(chǎn)，讓每個(gè)學(xué)生都有一款這樣的書(shū)包，能幫助他們一起學(xué)習(xí)。而且價(jià)格大家都能接受。
這款書(shū)包就是學(xué)生的小幫手，那就一起期待我的發(fā)明吧。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇42
每個(gè)人都有一個(gè)志向，我的志向是做一個(gè)生物學(xué)家，根據(jù)生物的身體特點(diǎn)發(fā)明許多物品，讓人們生活得更加方便。
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一種魚(yú)，它可以把水中的垃圾吃掉。如果我是一名生物學(xué)家，我會(huì)利用這種魚(yú)會(huì)吃垃圾的特點(diǎn)，發(fā)明一種可以吸走垃圾并把可回收垃圾轉(zhuǎn)化為可用物品的小型垃圾處理器。它不僅可以把垃圾處理掉，還能讓我們生活的環(huán)境更衛(wèi)生，更環(huán)保。
蒲公英的葉子可以利用太陽(yáng)光來(lái)合攏葉子或張開(kāi)葉子。如果我是一名生物學(xué)家，我要根據(jù)蒲公英葉子的特點(diǎn)發(fā)明一種特殊的房子。白天，它不但可以過(guò)濾紫外線，還能讓大家能在房里也曬得到太陽(yáng)；雨天，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，不讓雨落進(jìn)房里；夜晚，保護(hù)系統(tǒng)自動(dòng)開(kāi)啟，不讓小偷進(jìn)屋。這樣的房子既讓人住得舒服，又住得安心。
如果真的當(dāng)上了生物學(xué)家，我要發(fā)明許多實(shí)用、方便的東西造福人類，讓環(huán)境更加優(yōu)美，居民們生活更加美好！
三年級(jí)發(fā)明作文 篇43
今天上了一節(jié)發(fā)明課，在老師的指導(dǎo)下，我發(fā)明了一個(gè)會(huì)飛的刷子。
我的爸爸在工地上刷墻，放學(xué)后，我拿著我的發(fā)明去看爸爸。
我和媽媽來(lái)到爸爸工作的地方，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)爸爸站在梯子上，用刷子刷墻，很容易掉下了。
我叫住了爸爸：“爸爸，快下來(lái)，不要那樣刷，我把你刷!”爸爸滿頭大汗的下來(lái)問(wèn)：“兒子，你這么小，怎么幫我刷呀?”我不作聲，從書(shū)包里拿出我的發(fā)明，然后把我的發(fā)明一扯，成了一把刷子和一個(gè)遙控器。
我按了一下遙控器，那把刷子，“刷、刷、刷”就把那面墻刷完了。爸爸好奇地問(wèn)：“兒子，你從哪里弄來(lái)的這東西，我怎么從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢?”
“自己發(fā)明的�！蔽一卮鸬馈�
別奇怪，這只是我想到的，只要你多看、多想、多思考，就會(huì)發(fā)明出更多的東西來(lái)。如果你的發(fā)明失敗，可不要放棄，多試幾次就會(huì)成功的。我發(fā)明的會(huì)飛的刷子，就是多試幾次才成功的。
三年級(jí)發(fā)明作文 篇44
在生活中，我們的身邊有許多發(fā)明創(chuàng)造，其實(shí)我們每一個(gè)人都是發(fā)明家，你看我就發(fā)明一種多功能衣柜。
這個(gè)衣柜表面上跟普通衣柜沒(méi)什么兩樣，就是后面有著十幾個(gè)小孔。你別看這些小孔，她就是衣柜的空氣交換器。一般的衣柜需要用手拉開(kāi)，但我的衣柜卻是自動(dòng)門(mén)，人在一丈之外，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。
它不僅能儲(chǔ)存衣服，而且還能洗衣服，烘干衣服，還能幫你搭配等等。
你只要把換下來(lái)的衣服扔進(jìn)去，它會(huì)幫你清洗，并分好類，真是十分方便。洗衣服時(shí)，放下去的洗衣粉就像小士兵一樣清理污漬。洗完之后立即就烘干，而熱量則是來(lái)源于空氣，那十幾個(gè)小孔會(huì)吸著新鮮空氣，如果空氣不好衣服也不會(huì)干。
這樣的衣柜是不是很方便呢？你有沒(méi)有心動(dòng)呢？其實(shí)只要我們善于發(fā)現(xiàn)，這樣的衣柜是可以發(fā)明出來(lái)的，你說(shuō)呢？
三年級(jí)發(fā)明作文 篇45
這個(gè)世界上大家住的地方都有所不同，有時(shí)住在同一個(gè)地方讓大家從很遠(yuǎn)地地方跑過(guò)來(lái)這邊睡覺(jué)早上又去上班，很辛苦�？晌乙l(fā)明的房子有所不同，這是一種可以推著走又可以飛起來(lái)的房子。
首先，為什么要發(fā)明可以推著走呢？因?yàn)榭傋≡谝粋�(gè)地方讓人們的視野得不到開(kāi)闊�？梢酝苿�(dòng)的房子就起大作用了，你想去哪兒就住在哪兒，可以住在河邊，觀賞美麗的河景，可以住在商場(chǎng)邊，因?yàn)榭梢苑奖阗I東西。還可以住在大山邊，早上聆聽(tīng)著小鳥(niǎo)的鳴叫。
為什么要可以飛的呢？如果一場(chǎng)洪水來(lái)時(shí)怎么辦呢？不能看著大家被洪水沖去，所以如有洪水來(lái)時(shí)，只要按在家里的紅色你按健，房子就可以飛起來(lái)，飛多高任你選擇。等洪水過(guò)了，房子就會(huì)自己下沉，就不會(huì)怕洪水了。
因此，我才會(huì)發(fā)明這種又可以推動(dòng)，又可以飛的房子。
怎么樣？是不是很高級(jí)？對(duì)了告訴你它還是是防地震的喲！
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