【精選】三年級(jí)動(dòng)物作文六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)動(dòng)物作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇1
我家有只可愛(ài)的小狗“佳佳”，是媽媽從沙崗墟買(mǎi)回來(lái)的。
它的頭圓圓的、小小的，像一個(gè)小皮球。它的毛是純白色的。它有一雙黑珍珠般的眼睛，還有一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，像兩片被吹了風(fēng)霜的葉子。它不僅漂亮，而且能聽(tīng)到遠(yuǎn)方的聲音，我叫“佳佳”的時(shí)候，它都急匆匆的跑過(guò)來(lái)。
“佳佳”的尾巴又短又軟，翹起來(lái)像一朵大菊花。每當(dāng)媽媽下班回家時(shí)，他都使勁地?fù)u動(dòng)著那美麗的尾巴，并興奮的跳來(lái)跳去。
“佳佳”吃飯的時(shí)候，總是等我們吃完飯?jiān)俪�。我常常�?wèn)它為什么，它像對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)閶寢屨f(shuō)要講禮貌啊!“
“佳佳”睡覺(jué)的時(shí)候，總是把身子卷成一團(tuán)，像一團(tuán)團(tuán)純白的棉花，真可愛(ài)!
我這只小狗真是生氣勃勃，天真可愛(ài)!
評(píng)語(yǔ)：這篇描寫(xiě)小狗的文章，作者從小狗的頭的形狀、毛色、眼睛、耳朵、尾巴、睡覺(jué)時(shí)的姿勢(shì)等多個(gè)方面進(jìn)行描寫(xiě)，形象具體;語(yǔ)句通順流暢、描寫(xiě)細(xì)致，表現(xiàn)了小狗的可愛(ài)。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇2
雖然螞蟻不是人，但是它們也有自己的墓地。如果螞蟻在外發(fā)現(xiàn)同伴的尸體，它就會(huì)再找到一個(gè)同伴把尸體抬道一個(gè)公共墓地；如果有同伴死在巢穴里，螞蟻絕對(duì)不會(huì)就這樣將同伴的尸體藏再洞穴內(nèi)，而是舉行一嘲追悼會(huì)”，所有螞蟻站成兩排，幾個(gè)螞蟻抬著同伴的尸體，從眾多螞蟻面前走過(guò)，算是最后的告別。及罷，他們便轉(zhuǎn)身離去，將同伴的尸體掩埋。
相信嗎！小小的螞蟻竟然會(huì)有自己的娛樂(lè)方式！
每當(dāng)有空閑時(shí)間，這螞蟻賽場(chǎng)上可就熱鬧了！你瞧！那兩只工蟻正用兩根后腳站立，前腳就和另一只螞蟻的前腳接起來(lái)，用力一扭，倘若誰(shuí)扳倒了誰(shuí)，那他就是不可否認(rèn)的摔交大王了！
小小的螞蟻學(xué)人一樣過(guò)日子，真是不可思議！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇3
在森林的一角，住著一只小狗名叫環(huán)環(huán)。一天森林里開(kāi)了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。環(huán)環(huán)因跑步很快，被選中了。比賽開(kāi)始了，環(huán)環(huán)輕而易舉的拿下了冠軍。
環(huán)環(huán)回到家，心想我拿了冠軍，應(yīng)該和大家一起分享這份快樂(lè)，于是她做了幾張請(qǐng)函準(zhǔn)備發(fā)給她的好朋友。她在路上看見(jiàn)了許多美麗的鮮花，于是想拿一些做裝飾，環(huán)環(huán)摘了滿滿一口袋的花，高高興興地回家了。環(huán)環(huán)做了一桌的飯菜，在家里等啊等啊可怎么伙伴們都沒(méi)有來(lái)。環(huán)環(huán)無(wú)意中往口袋里一摸，這才知道請(qǐng)函沒(méi)有發(fā)出去。
環(huán)環(huán)心想：粗心真要不得。
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇4
從前，在一片茂密的大森林里，住著許多小動(dòng)物，最開(kāi)始大家分工明確，其樂(lè)融融，幸福地生活在美麗的動(dòng)物王國(guó)里。
可是后來(lái)，矛盾激化，所有人都覺(jué)得自己的貢獻(xiàn)最大，無(wú)休止的爭(zhēng)論嚴(yán)重影響了王國(guó)里的和諧。獅子國(guó)王當(dāng)仁不讓地舉辦了一個(gè)叢林辯論會(huì)。
叢林辯論會(huì)剛開(kāi)始，花貓傲慢地說(shuō)：“我的貢獻(xiàn)最大，我見(jiàn)到老鼠，奮力抓捕，從不讓老鼠偷走我們的糧食。”說(shuō)完，大黃牛立刻反駁道：“不對(duì)不對(duì)，我的貢獻(xiàn)最大，我可以拉車(chē)，耕地。沒(méi)有我，你們能吃上糧食嗎？”話音剛落，青蛙急不可耐的爭(zhēng)辯道：“你那算什么，你剛種完田，就算沒(méi)有老鼠，蝗蟲(chóng)、松毛蟲(chóng)、青菜蟲(chóng)也會(huì)把莊稼吃完的。還不是我?guī)湍惚Ｗo(hù)莊稼！”接著，黃狗、蜜蜂、松鼠等動(dòng)物像炸了鍋一樣，議論紛紛，都說(shuō)自己對(duì)森林的貢獻(xiàn)大。大家不甘示弱，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
爭(zhēng)執(zhí)不下，大家就去找博才多學(xué)的老烏龜評(píng)理，看看到底誰(shuí)的貢獻(xiàn)大。剛進(jìn)烏龜?shù)募议T(mén)，急躁的黃狗就迫不及待地喊道：“老烏龜老烏龜，您說(shuō)說(shuō)，我們誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大？”不愧是足智多謀的老烏龜，只見(jiàn)他不緊不慢地答道：“咱們來(lái)個(gè)比賽，每天只讓一個(gè)人干活，看看誰(shuí)干得好，怎么樣？”大家異口同聲地答道：“好！
第一天是老黃牛，他很快地種完田，回家休息了。可他再次回到田地的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一群蝗蟲(chóng)正大搖大擺地在田里吃大餐呢！吃晚飯的時(shí)候，老黃牛垂頭喪氣地把所剩無(wú)幾的糧食發(fā)給了大家。
第二天，輪到花貓了，它奮力捕殺著老鼠，可他不會(huì)種地，本已所剩無(wú)幾的`糧食變得更為稀少。
第三天第四天，動(dòng)物們沒(méi)有一天過(guò)上好日子。最終，他們決定再去找老烏龜談一談。剛到門(mén)前，小松鼠就大聲嚷嚷道：“烏龜爺爺，幫幫我們吧，我們已經(jīng)好幾天沒(méi)過(guò)上好日子了！”德高望重的烏龜緩緩地走出門(mén)來(lái)，用手捻了捻胡須，沉思片刻，慢條斯理地說(shuō)道：“你們像以前一樣分工明確，各司其責(zé)，一個(gè)星期后，你們自然會(huì)找到答案�！�
回到森林后，大家各司其職，再也沒(méi)有出現(xiàn)吃不飽，喝不足的現(xiàn)象。
轉(zhuǎn)眼一個(gè)星期過(guò)去了，他們終于找到了老烏龜所說(shuō)的答案：團(tuán)結(jié)就是力量！
從此，大森林里又開(kāi)始回蕩起歡快的笑聲！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇5
我是一只小倉(cāng)鼠，我生活在一個(gè)溫和的主人家里。
我的身子圓滾滾的，頭尖尖的，耳朵根本就看不見(jiàn)。眼睛小小的，圓圓的，亮晶晶的。
我很貪吃。有一次，主人把吃的東西落在了我籠子旁邊，我連忙用嘴撿起來(lái)，津津有味地吃了起來(lái)。主人發(fā)現(xiàn)后，回到籠子邊找，可惜來(lái)的太晚了，我已經(jīng)吃掉了。看著主人那副生氣模樣，我不由地哈哈大笑。
我也很調(diào)皮。有一次，主人忘記把籠子鎖好，我就逃出來(lái)了，大聲地喊著：我自由了！我跑跑玩玩，看見(jiàn)美味可口的食物，就大口大口地吃起來(lái)。我玩了很久，主人才發(fā)現(xiàn)。他抓不住我，不能把我趕進(jìn)籠子，就想了一個(gè)辦法。他拿來(lái)一個(gè)香噴噴的雞腿，扔到了籠子里。我看見(jiàn)了，不知是計(jì)，連忙跑進(jìn)籠子去吃。我后腿剛進(jìn)籠門(mén)，就聽(tīng)到“砰”的一聲，門(mén)關(guān)了，我看來(lái)又被主人關(guān)起來(lái)了。剛好，我也玩累了，于是，我干脆趴在籠子里睡起覺(jué)來(lái)。
你看，我是不是很可愛(ài)��！
三年級(jí)動(dòng)物作文 篇6
一天，某一所學(xué)校在動(dòng)物園組織了一次春游活動(dòng)。
其中有三個(gè)同學(xué)最喜歡小猴子了，于是他們決定結(jié)伴去猴山看猴子。他們看到了小猴子興奮極了，心想：我們書(shū)包里帶了那么多好吃的零食和水果，我們也要分給小猴子吃一點(diǎn)。于是他們拉開(kāi)書(shū)包拉鏈，從書(shū)包里拿出好多零食和水果開(kāi)始扔向猴山。小猴子看見(jiàn)有那么多好吃的，馬上不停地吃起來(lái)，不一會(huì)兒就把零食和水果都吃完了。
過(guò)了一會(huì)兒，吃完?yáng)|西的小猴子，肚子一下子變得像西瓜一樣圓鼓鼓的，它們感到很不舒服。小猴子發(fā)出了“嗚，嗚，嗚”的哀叫聲。動(dòng)物園里的獸醫(yī)發(fā)現(xiàn)了這一情況，馬上把小猴子帶到了醫(yī)務(wù)室進(jìn)行治療。獸醫(yī)給小猴子打了一針。漸漸地，小猴子停止了哀叫。
過(guò)了幾個(gè)月，小猴子完全康復(fù)了。這時(shí)三位同學(xué)又來(lái)到了猴山。他們看到猴山旁豎立了一塊警示牌，上面寫(xiě)著“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，請(qǐng)不要亂投食物”。這次三位同學(xué)再也不投喂小猴子零食和水果了。他們成為了文明觀賞，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。
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