【精品】三年級優(yōu)秀作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的三年級優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級優(yōu)秀作文 篇1
今天，作文課上劉老師帶我們做了個(gè)小紙盒子，我一看不就是一個(gè)盒子嗎！對我來說簡直就是小菜一碟。
我按照書上的步驟先用一張正方形的紙平行對折，再進(jìn)行對角對折，這樣打開后就有了一個(gè)“米”字形折痕。把紙翻過來后，我把四個(gè)角向中心折。這樣盒子的底部就做好了。我心想：不過如此，真簡單！
接下來，要做小盒子的圍墻了。首先，分別將兩邊向中心線對折，然后立起兩個(gè)邊，翻出另外兩個(gè)角，圍墻就做好一半了。到了收尾過程可把我難住了。怎么折也這不好，急得我滿頭大汗。這時(shí)候劉老師走過來說：“別著急，我教你�！崩蠋熣f：“先用指甲把所有的折痕都壓得明顯一點(diǎn)，再用大拇指摳住邊，接著用食指把三角形折痕推進(jìn)去，用中指托起后面的紙，最后把邊翻進(jìn)盒子底部就成了�！蔽一腥淮笪�，趕緊感老師說的方法去做，果然成功了！我長長地松了一口氣。
這個(gè)小紙盒真是看起來簡單做起來難��！我要送給媽媽放小禮品用。送給爸爸放垃圾用。這真是一個(gè)百變小魔盒呀！
三年級優(yōu)秀作文 篇2
星期天，媽媽帶我去游東湖公園，回家時(shí)，看到小河里有幾塊石頭，我想：如果踩著石頭過河，我們回家可要近多了。于是，我高興地對著媽媽說：“媽媽，我們就從這兒過河吧�！眿寢屵B忙搖搖手，說：不行，我穿高跟兒鞋不好走�！蔽遗呐男馗舐曊f“沒關(guān)系，有我在呢！”媽媽聽了，“撲哧”一聲笑了，說：“你還小，你能帶我過去呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“能！”但媽媽還是不敢走，對我說：“算了吧”我不同意，非要和媽媽一起從這里走。
媽沒有辦法，只好讓我拉著她的手，小心地向前走。當(dāng)走到河中間一塊石頭上時(shí)，媽媽踩得不夠穩(wěn)，便搖搖晃晃起來，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到
河里去了，我們還是退回去吧！”我安慰媽媽：“放心吧，不會的�！蔽揖o緊地拉著媽媽的手慢慢地往前走，好不容易走到了對岸。
媽媽終于松了一口氣，輕輕地?fù)崮χ业念^：“兒子，你長大了，真是一個(gè)小男子漢喲！”我聽了，心里美滋滋的，比媽媽帶我去吃漢堡包還要高興呢！
三年級優(yōu)秀作文 篇3
村民的田地里有一只青蛙，它原本將害蟲趕走，但村民認(rèn)為青蛙沒有優(yōu)點(diǎn)，把它趕到了水井里。這只青蛙經(jīng)常在夜里哭泣。它為什么會這樣?故事從這里講吧：
有一天，這只青蛙來到池塘邊，來喝水。池塘里的水清澈而干凈，像一面大鏡子，把青蛙的模樣照在了水面。“這是我嗎?”青蛙看著水面上的影子。就在青蛙在波光閃閃的池塘邊欣賞自己可愛的模樣時(shí)，一個(gè)黑色的“打怪物”向它住區(qū)。青蛙法相旁邊有動靜，猛一回頭，哎呀!是一只黑爪子!青蛙機(jī)靈地跑遠(yuǎn)了，再也沒有去那里。
青蛙來到田地里，看見一個(gè)老太太手拿一個(gè)滅蛙器朝自己噴來。青蛙急急忙忙地捂住嘴巴和鼻子，逃走了。老太太生氣極了，又去看地，青蛙再也沒有去那里。
青蛙來到河邊，它希望別讓人再來消滅它了。它傷心地坐在河邊，看著自己的影子，一直問自己：它哪兒做錯(cuò)了?就在它傷心時(shí)，一個(gè)男人悄悄地向自己“進(jìn)攻”。等青蛙反應(yīng)過來時(shí)，男人把手中的大叉子扔來，青蛙連忙跳到旁邊的水井里了，在井里生活了一段時(shí)間。
這就是這只青蛙在井里的原因。好多日子了，村民去看地，但是全被蟲子啃光了。他們終于知道了青蛙滅蟲，馬上去找青蛙，但是連青蛙的影子都不見了，他們特別苦惱。
青蛙去哪里了?它為什么不見了?
這個(gè)謎誰都沒有解開。
三年級優(yōu)秀作文 篇4
天色還沒破曉，我便佇立在窗前，久久不能離去，那抹色彩卻如水墨畫一般刻在我的腦海中。窗外，那仙境云霧繚繞，便只有乳白的色彩了，但那幾抹黃還只是想掙脫束縛，那鮮明的色彩浮于我的眼前。我慢慢地接近那座仙境。進(jìn)入那座乳白的結(jié)界，一切似乎變了個(gè)樣，周圍變得清晰了，你能清楚的瞧見山上的紅、黃、綠，但四周的空氣依然彌漫著霧的氣息，使人為之一振。我在山前站定，那座山似乎聳入了天頂，樹兒們?yōu)榇笊酱┥弦患ㄒ路遣皇锹冻鲆恍┥降募∧w。走進(jìn)山中，又進(jìn)入了一個(gè)全新的世界，周圍的霧不見了，連氣息都消失地?zé)o影無蹤，吸入肺中的，滿是泥土的清新。親愛的泥土，你是蘊(yùn)育了多少生命，才讓你的面龐如此黝黑，看上去如此年邁？遠(yuǎn)處，一棵古樹伸展著它依舊妙曼的身枝，但樹上的光彩卻與那身軀形成了鮮明的對比，幾片枯黃稀稀拉拉地?cái)[在樹枝上，風(fēng)兒吹，樹兒搖，“嘩啦啦”那僅有的零星也落了地，為那條小道添了不少味道。時(shí)候不早了，我告別了山里的朋友，隨著那條小道走出了大山。回過頭，偶然瞥見一束陽光照耀著這美輪美奐的大山，宛如一封神來之筆。這初冬的大山，真是別有一番滋味在心頭……
三年級優(yōu)秀作文 篇5
傍晚，抬頭向天空望去，啊！多美的夕陽，它向人們展開了雙臂，給動物、植物，鍍上了一層金色。
夕陽好像不愿讓人們看它那美麗的容貌，不停地用“利劍”刺人的眼睛，使人眼睛發(fā)痛。過了一會兒，我又向夕陽望去，只見云彩的色彩在不斷地變化，一會兒是紫檀色，一會兒是百合色，一會兒梨黃色。
云彩的形狀也變化莫測，時(shí)而像婀娜多姿的仙女，甩動著它美麗的衣袖，翩翩起舞；時(shí)而像只活潑可愛的小山羊，翹起小角，張著嘴，好像在呼喚媽媽；時(shí)而像江面上的波濤，洶涌澎湃。
又過了一會兒，太陽耀眼的光芒沒有了，紅通通的，躲入了烏云之中，好象烏云要與太陽搏斗似的。太陽也不甘示弱，放射出它的光芒，給黑云鑲上了一道金邊。慢慢地，太陽下了山坡，夕陽不見了，可天邊通紅通紅的，好像著了火。
這真是“夕陽無限好”�。�
三年級優(yōu)秀作文 篇6
開學(xué)的第一個(gè)星期，是那么的緊張，接二連三的考試不斷地向我們涌來——這就是我們五年級上學(xué)期的開始。然而，一周一次的休息日更是忙不過來了。我不是去找補(bǔ)習(xí)班，就是去舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，還要寫作業(yè)，忙也忙不過來。 日記小學(xué)生日記
先來說說舞蹈訓(xùn)練吧：為了慶祝教師節(jié)和深圳特區(qū)成立三十周年的大型活動，我們要代表所有的小學(xué)生參加活動。本來將節(jié)目排完，區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)檢查完，就可以告一段落了，可是那個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)說還要我們排一個(gè)叫《剪紙姑娘》的'節(jié)目，而且9月7日就要表演，時(shí)間相當(dāng)?shù)木o張。怎么辦呢？老師最終下了一個(gè)狠心的決定——從9月1 日至9月3日每天下午兩點(diǎn)至晚上九點(diǎn)集訓(xùn)，周六、日整二天從早上八點(diǎn)半至晚上6點(diǎn)多進(jìn)行訓(xùn)練。
急急忙忙的一整天總算熬過去啦，腰酸背疼后，爸爸媽媽還不讓我休息立刻帶我去找補(bǔ)習(xí)班。這個(gè)不是填資料，那個(gè)就是考試……
回到家后，還是不得安寧，還好些家庭作業(yè)，語文寫完了，數(shù)學(xué)…英語……
終于寫完作業(yè)了，繁忙的一天中午有一些休息的時(shí)間了！要趕快睡覺…明天又要投入到緊張的學(xué)習(xí)氣氛中了。
三年級優(yōu)秀作文 篇7
暑假里發(fā)生了很多事情，但是這件事深深的印在了我的腦海里。
事情是這樣的。
昨天下午，爸爸回家告訴我要趕緊收拾東西，耿叔叔叫我們?nèi)ビ斡�。剛剛被媽媽打發(fā)去寫作業(yè)的我，一下子興高采烈。心想：“終于有借口不用寫作業(yè)了，我要好好把握�！蔽壹泵κ帐傲擞疽潞推渌闷�，裝好包，然后假惺惺的去和媽媽請假：“媽媽，爸爸叫我去游泳�！�
沒想到，媽媽怎么說也不答應(yīng)，這下我著急了，連忙說：“媽媽，我游完泳，明天寫雙倍的作業(yè)！”媽媽一聽，說：“你去吧，不過，剛才說的話是要兌現(xiàn)的哦！”我這才反應(yīng)過來，心里連連后悔，連忙說：“剛才的話說錯(cuò)了，能不能少一點(diǎn)作業(yè)啊�！倍鴭寢尶刹荒敲春闷猓骸安恍校痪蛣e去了！”我只能垂頭喪氣地走開了，心想，我怎么能說那樣的話，明天要寫那么多作業(yè)，真是的。
第二天，我早就忘了昨天說的話，早上一起來就開始玩這個(gè)，玩那個(gè)。大概玩到九點(diǎn)多，才想起昨天說的話，這是媽媽正好叫我開始寫作業(yè)。我就開始找這個(gè)借口那個(gè)借口不寫作業(yè)，媽媽終于忍無可忍，大發(fā)脾氣。生過氣之后，媽媽對我說：“你這樣做，媽媽很生氣，希望你能改正。”這時(shí)的媽媽用很真誠的口氣，說的全部都是真心話。我很后悔，急忙走到書桌前，開始寫作業(yè)。
這件事，讓我思考了很多問題，我要改正，以后不能這樣做。
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