【熱門(mén)】三年級(jí)借書(shū)作文三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)借書(shū)作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
一天，小明到圖書(shū)館借了一本他最想借的書(shū)，名叫《安徒生童話》。在回家的路上，小明心里可高興了，一邊跳一邊還哼著小曲。
到了家，小明高興地打開(kāi)書(shū)，興沖沖地看起來(lái)。當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，發(fā)現(xiàn)書(shū)破了一角，小明見(jiàn)了，心想：管它呢，反正又不是我弄壞的，我補(bǔ)它干嘛？
可是，小明又回頭一想，如果我不把它補(bǔ)了，那么以后別人看到了這里破了一角，別人會(huì)看不齊全的`。況且，老師也教育過(guò)我們，公家的東西壞了或破了，必須把它補(bǔ)好或修好。
想到這里，小明拿來(lái)了剪刀和膠水，他先剪下一張紙，在上面寫(xiě)上了本來(lái)的字，再用膠水把紙粘上。不一會(huì)兒，他就累得滿頭大汗，他擦了擦，又繼續(xù)補(bǔ)了起來(lái)。
一小時(shí)過(guò)后，書(shū)補(bǔ)好了，小明可高興了，因?yàn)樗隽艘患檬�。�?shū)補(bǔ)完后，小明把書(shū)從頭到尾的看了一遍。下午，他把書(shū)還給了圖書(shū)館的管理員，圖書(shū)管理員查看有沒(méi)有損壞，當(dāng)他翻到23頁(yè)的時(shí)侯，一眼就看出補(bǔ)過(guò)的痕跡，圖書(shū)管理員問(wèn)：“這書(shū)是你補(bǔ)的？”小明說(shuō)：“是的。”圖書(shū)管理員望著小明開(kāi)心地笑了。 [推薦給朋友] [顯示打印]
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
星期四，也就是今天，我們班去學(xué)校的圖書(shū)室借書(shū)了。
午讀課開(kāi)始之前，郝老師把圖書(shū)室的鑰匙給了我們，讓我去開(kāi)圖書(shū)室的門(mén)。我興沖沖地跑上三樓，打開(kāi)門(mén)，撲到書(shū)架旁，捧著一本書(shū)就看了起來(lái)。很快，我就被書(shū)中的內(nèi)容迷住了。
”文欣！“子涵叫我一聲，”你幫我看看這本書(shū)怎么樣？“她拿了一本《父母失蹤之謎》問(wèn)我，我告訴她這本書(shū)上都是恐怖故事，太可怕了。但她卻說(shuō)，沒(méi)什么可怕的，就把這本書(shū)借走了。
我想借手里的這本《夢(mèng)幻童話》，但旁邊有一本《女孩童話》也挺好看的。我挑挑這本，翻翻那本，哪一本都舍不得放下。但一次只能借一本書(shū)，經(jīng)過(guò)深思熟慮，我借了一本《巫婆的童話》的書(shū)，里面的故事全部都是關(guān)于巫婆的，有好的巫婆，也有壞的巫婆，很有趣。
回家后，我要好好讀讀我借的這本書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
今天媽媽帶我去少兒圖書(shū)館借書(shū)，我很開(kāi)心。
圖書(shū)館里的人真不少，差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來(lái)看書(shū)的，圖書(shū)館里的書(shū)可多啦!第一個(gè)館里就看到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片圖書(shū)，我找了一本就坐在地板上看了起來(lái)，連媽媽逛了一整圈回來(lái)我都不知道。
我在圖書(shū)館里一口氣挑了一大摞書(shū)，可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本，只好忍痛割?lèi)?ài)了，最后我們?nèi)缭敢詢(xún)數(shù)慕枇?本書(shū)，在回家的路上我就迫不及待的看了起來(lái)，回到家連最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片喜羊羊都吸引不了我了。
書(shū)里的故事真的很精彩，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡去圖書(shū)館!
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