【實(shí)用】三年級(jí)奇妙作文八篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級(jí)奇妙作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奇妙作文 篇1
武林府的新校區(qū)是個(gè)奇妙的新天地！
奇妙在哪兒呢？那當(dāng)然是在PAI空間站了！今天丁校長剛給我們四年級(jí)的18名同學(xué)上了一堂有趣的社團(tuán)課。PAI空間站是一個(gè)橙色的世界，有祖輩們的數(shù)學(xué)書、有關(guān)數(shù)學(xué)的各類書籍，還有四巧板、雙馬雙騎士、孔明鎖和很多我叫不出名字的數(shù)學(xué)玩具。丁校長讓我們在玩中找出規(guī)律，比如說把左邊4顆棋子和右邊4顆棋子互換，而且不能走回頭路，經(jīng)過一次次的試驗(yàn)，從死棋到活棋，從丁校長的質(zhì)疑到微笑，我們體會(huì)到了數(shù)學(xué)的奇妙！
從PAI空間站下樓，經(jīng)過大隊(duì)部，我便走進(jìn)了五光十色的時(shí)光隧道。時(shí)光隧道的盡頭，便是一整排篆書作品。這不正是蔣昕昀寫的《與朱元思書》嗎？真給人一種穿越到古代的感覺！這真是一條名副其實(shí)的時(shí)光隧道！
與篆書作品相對的是一整面笑臉墻。雖然現(xiàn)在只有我們四五六年級(jí)同學(xué)在新校區(qū)，但你可以在笑臉墻上看到一到六年級(jí)每個(gè)長江娃比陽光還要燦爛的笑臉。是不是很溫暖呢？一想到溫暖，我就想到籃球館里的那塊藍(lán)色的絨毯。以前，我們跳健美操做難度，如：直升飛機(jī)接俯撐都直接在冷冰冰的地板上做，每次做完后，身上總會(huì)有點(diǎn)疼。現(xiàn)在有了這塊絨毯，我再也不怕做難度了！
我們一定要做高素質(zhì)的長江學(xué)子，愛護(hù)新校區(qū)！
三年級(jí)奇妙作文 篇2
如果不是老師在作文課上告訴了我們“想象力”這個(gè)詞，我會(huì)覺得我的媽媽是一個(gè)神仙，不過知道“想象力”這個(gè)詞之后，我知道，我的媽媽或許是練過讀心術(shù)而已。
在我寫作業(yè)時(shí)，我常常喜歡開小差，不是打開抽屜玩一玩抽屜里的玩具，就是看一看窗臺(tái)上的植物，總之一定會(huì)有許多的時(shí)間都在一種沒有學(xué)習(xí)的狀態(tài)下流逝掉，而這些時(shí)間里，我的媽媽總是突然敲響我的房門，問我要不要喝水。
每次媽媽問“寶貝，要不要喝點(diǎn)水？”時(shí)，我會(huì)下意識(shí)地把手縮回，有時(shí)候是關(guān)上抽屜，有時(shí)候是把手抓住本子和筆，唯恐媽媽突然推門進(jìn)來發(fā)現(xiàn)我在開小差。這樣的時(shí)刻多了之后，我就會(huì)想象我的媽媽或許是一個(gè)神仙，她不打開房門也能察覺到我有沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，她問的要不要喝水，實(shí)際上是在說“你怎么又在開小差了！”
如果我的媽媽真是一個(gè)神仙，我想她應(yīng)該是一個(gè)善良的神仙，不然為什么她總是用敲門問這樣的方式來阻止我開小差呢？如果是一個(gè)兇巴巴的神仙，一定會(huì)直接推門而入，搶過我手里的玩具，再把我的作業(yè)本摔在地上吧！想到這里，我不禁打了一個(gè)哆嗦，還好我的媽媽是一個(gè)善良的神仙。
不過，在我們上完一節(jié)作文課之后，我又推翻了媽媽可能是神仙的`這件事，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這是我奇妙的想象在發(fā)生反應(yīng)，是想象力讓我把我的媽媽想象成了一個(gè)神仙，還是一個(gè)善良的神仙�，F(xiàn)在我撇開奇妙的想象不說，我明白我的媽媽或許是一個(gè)在哪里練過讀心術(shù)的媽媽，在我開小差的時(shí)候，她能夠讀到我的心，再用敲門問我喝水的方式，給我提醒，讓我好好學(xué)習(xí)。
三年級(jí)奇妙作文 篇3
你知道嗎，大海里的寶藏有幾萬種。今天，我就給大家說說幾種吧。
首先我們來了解珍珠吧，它是從蚌殼里來的，在太陽的映照下能發(fā)出奇異的光彩。最貴的珍珠是黑珍珠，它值幾十美元呢。
瑪瑙真漂亮，聽說它是古時(shí)候皇帝用的。那時(shí)候的瑪瑙十分精致。
海底還有許多東西可供人們用。比如鐵、鋁、銅、鋼、銀等。還有陸地上很少的稀有金屬。海里還有瑪麗，它十分漂亮，總是令人贊嘆不絕。
現(xiàn)在，由于科技發(fā)達(dá)，我們可以在海洋公園、海底世界觀看。也對海洋有了進(jìn)一步的了解。
海洋太美了，我要努力學(xué)習(xí)，爭取長大后可以去海底探索，看看這個(gè)奇妙的海底世界還有什么人們未知的生物，同時(shí)拍下這個(gè)奇妙、美麗的海底世界，讓人們能更多地了解它！
三年級(jí)奇妙作文 篇4
隨著時(shí)代的發(fā)展，人們生活水平的提高，汽車便到了我們的生活中。雖然汽車讓我們的出行很方便，但也排放了不少廢氣，它把湛藍(lán)的天空變得烏黑，而且對人們的健康非常有害。為了解決這個(gè)問題，我便發(fā)明了太陽能車。
它是吸收太陽能作為能量，不會(huì)排放廢氣，這樣可以保護(hù)環(huán)境，不會(huì)污染空氣。操縱方法很簡單，車上裝有紅、橙、黃、綠四個(gè)按鈕，如果你要啟動(dòng)車子，按紅色按鈕。可如果撞車怎么辦呢？不用擔(dān)心，太陽能車安裝了防震系統(tǒng)。如果堵車了，你還可以使用飛行系統(tǒng)，只要按下橙色按鈕，車的兩旁便會(huì)出現(xiàn)翅膀，讓你輕輕松松地飛過去。但有些車主會(huì)想：如果晚上和雨天沒有太陽怎么辦呢？不用怕，黃色的按鈕可以幫你解決這個(gè)問題。白天，你按下黃色按鈕，車的左側(cè)便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)太陽能吸收器，吸收太陽能到晚上或雨天備用。綠色按鈕功能是這輛車最大的特點(diǎn)，如果你開了很長時(shí)間，很累了，你就可以按下綠色的按鈕，這樣就開啟了自動(dòng)駕駛模式，它便可以自動(dòng)探測前方的道路，讓車自動(dòng)駕駛，十分安全。
這種車因?yàn)槭抢锰柲茏鳛槟芰�，不僅保護(hù)了環(huán)境，而且還可以滿足人們的需要。雖然我創(chuàng)造的這輛車現(xiàn)在還沒有出現(xiàn)，但是隨著科技的不斷地發(fā)展和人們的需求，我相信著種車一定會(huì)在不久的將來出現(xiàn)在人們的生活中的！
三年級(jí)奇妙作文 篇5
一天晚上，我昏昏欲睡地進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看到我發(fā)明了許許多多奇妙的鞋，給人們帶來了很多的便利。
我發(fā)明的“溫度鞋”，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。到了哪個(gè)季節(jié)，它就變成那個(gè)季節(jié)的鞋子。在夏天的時(shí)候，它像開空調(diào)一樣涼爽，還可以除臭，沒有了腳氣。在冬天的時(shí)候，它比棉鞋還和暖并且很輕盈，像踩在軟綿綿的棉花糖上，真是舒服極了。
還有我發(fā)明的“變速鞋”，它是旅游的最佳選擇。它的里面有一個(gè)微型加速器，當(dāng)我們外出旅行，找不到有趣的地方玩，只要按下“旅游”按鈕，它會(huì)啟動(dòng)衛(wèi)星導(dǎo)航，為你找到附近最合適的景點(diǎn)，等你逛完了又想去下一個(gè)景點(diǎn)，再按一次按鈕就可以一眨眼的功夫，換到另一個(gè)景點(diǎn)，十分方便。
晚上，有一道道燈光走向不同的方向。那就是在值夜班的叔叔和阿姨。因?yàn)樗麄兇┥狭宋野l(fā)明的“夜光鞋”，這種鞋的外面有兩個(gè)燈泡，而且可以隨意調(diào)節(jié)光度。有了夜光鞋，人們在夜晚就不用深一腳、淺一腳地走路害怕摔跤了，這種鞋還可以防水，就算是下雨天也可以穿。
“龍龍，起床啦！”我被叫醒了，雖然我知道那是夢，但是我以后一定要發(fā)明出這種鞋。
三年級(jí)奇妙作文 篇6
未來的教室可真奇妙又有趣��！
我們的教室可以隨意切換場景。假如這節(jié)課講的是瀑布，就可以馬上感受到李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中，仿佛瀑布近在眼前，能聽見“嘩啦啦”的流水聲。假如這節(jié)課講的是大草原，我們立刻就仿佛至身在這“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見牛羊”中，感受馬兒在奔騰，牛羊在吃草……
各種教學(xué)用品也變得奇妙了，黑板變成了電子版，老師在課堂上說的話電子版都能顯現(xiàn)出來。課間，電子版會(huì)把這件課的內(nèi)容保存到老師的電腦上，再清理內(nèi)容。
桌子對我們的幫助可大了，每個(gè)人的桌子上有一個(gè)小屏幕，老師上課講的內(nèi)容，從電子版上顯示出，再顯示到我們桌子上的小屏幕上。要是下課了，老師讓抄的什么東西沒有抄完或不太懂這節(jié)課講的內(nèi)容，屏幕上有回放，可以再看一遍。桌子還有一個(gè)神奇的功能，放學(xué)了，我們打掃衛(wèi)生，桌子可以變成機(jī)器人幫我們打掃。
教室還可以根據(jù)人們的體溫來切換溫度，這樣就可以不用空調(diào)和暖氣了，不會(huì)污染環(huán)境，而且這還不污染，對人類的身體也不會(huì)有危害。
讓我們好好的學(xué)習(xí)，來實(shí)現(xiàn)這個(gè)科技想吧！
三年級(jí)奇妙作文 篇7
學(xué)校到處都有美麗的景色，比如：“最美附小”墻、操場、“教師展示板”…每一處“景色”都很吸引我。
我的眼里校園最美的“景色”只屬四季園了，四季園風(fēng)景如畫，景色秀麗，真是讓人流連忘返。四季園位于學(xué)校大門左側(cè)，進(jìn)了大門往左走，就來到了103班，門前有一條小徑，沿著小徑，就到達(dá)四季園中。
四季園周圍有許多景色，左手邊是各班以及大隊(duì)委員介紹，中間還有一個(gè)階梯教室，右手邊是教師休息室，還有一面很獨(dú)特的墻，墻上有中隊(duì)隊(duì)員的風(fēng)采展示。
園內(nèi)的景色四季各不相同。春天到了，四季園開滿了山茶花，仿佛是一個(gè)個(gè)蝴蝶結(jié)。下春雨時(shí)，山茶花的花瓣上滿是晶瑩剔透的露珠在陽光的照耀下，顯得虎虎有生氣！
夏天到了，這兒又開滿了五彩斑斕的小花，密密麻麻，人走進(jìn)去仿佛到了一片花海中。一陣風(fēng)拂過，花的香味撲鼻而來，簡直就是一種奢侈的享受。
秋天到了，四季園的一角栽滿了桂花樹，香氣可迷人了。桂花樹上開滿了桂花，空氣中散發(fā)著桂花的芳香。桂花落在地上，仿佛千百只金色蝴蝶在隨風(fēng)飛舞，仿佛整個(gè)四季園都充滿著香氣！當(dāng)你坐在四季園的長椅上時(shí)，邊聞著香氣邊做作業(yè)，是不是很過癮呢！
冬天來了，漫天飛舞的雪花從空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，茶花謝了，擔(dān)葉子上已經(jīng)“穿”上了一“件”雪白的大衣，整個(gè)四季園銀裝素裹，享受冬天的洗禮。這就是四季園的春夏秋冬。
這個(gè)四季園的確是校園最美的景色！
三年級(jí)奇妙作文 篇8
小時(shí)候，媽媽告訴我說海底是個(gè)景色奇異、豐富多彩的世界。
沒想到今天我做了一個(gè)奇妙而又有趣的夢。 我夢見我來到了海底世界，發(fā)現(xiàn)自己變成了一條最珍貴的小金魚，身上的花紋色彩斑斕，一閃一閃的，美麗極了，眼前的水草在晃動(dòng)，好像在跟我打招呼。前面游過來一條十分可愛的比目魚，她笑容可掬地對我說：“小金魚，你好，我是比目魚，跟我來吧，我?guī)闳ヒ粋�(gè)好玩的地方�！蔽衣犃烁吒吲d興地答應(yīng)了。小比目魚邊游邊說：“最近我們海底舉行了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)，你瞧，參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的動(dòng)物真多呀，有梭子魚、熱帶魚、深水魚它們個(gè)個(gè)精力充沛，信心十足�！�
正看的歡呢，突然一陣風(fēng)在我身旁刮過，媽媽掀開我的被子叫我起床，我心想∶原來這只是一場奇妙的夢�。 �
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