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        三年級(jí)難忘作文

        時(shí)間:2022-02-04 17:46:21 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】三年級(jí)難忘作文5篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的三年級(jí)難忘作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】三年級(jí)難忘作文5篇

        三年級(jí)難忘作文 篇1

          “太好了!太好了!”隨著同學(xué)們的歡呼聲,我們“畫T恤”活動(dòng)就開始了。

          我們先后領(lǐng)了衣服、顏料、畫筆和調(diào)色盤。

          材料都準(zhǔn)備好了,活動(dòng)開始!我把硬紙板塞進(jìn)衣服內(nèi),然后拿出早已準(zhǔn)備好的夾子夾住,接著拿出了鉛筆,開始認(rèn)真地勾畫輪廓。不一會(huì)兒,這幅畫的輪廓就勾畫好了,然后我去接了兩杯水,看著這幅畫,不知道該從哪里下手了。這時(shí),我心里犯愁了:應(yīng)該涂什么顏色才合適呢?我突然想到了鐵塔的顏色應(yīng)該是棕色的,于是我便涂了一個(gè)棕色的鐵搭,畫出了藍(lán)色的天空,然后把紅色涂在了上空。結(jié)果,我犯了一個(gè)錯(cuò)誤,我沒(méi)有把筆洗干凈,所以,太陽(yáng)成了藍(lán)色的了,正當(dāng)我無(wú)計(jì)可施的時(shí)候,我想到了美術(shù)老師,我站起來(lái),往四周看了一圈,終于看到了美術(shù)老師的身影,于是便跑過(guò)去求助,說(shuō):“美術(shù)老師,能不能幫我一下?”老師連忙走了過(guò)來(lái),只見她揮了幾下筆,就把我的畫“救”了回來(lái),真是太厲害了。我自己模仿著老師的樣子畫了一會(huì),沒(méi)多大會(huì)兒,我的T恤就完成了。再看看周圍的同學(xué)她們有的在地上趴著畫,有的坐著畫,畫姿可真是千姿百態(tài),各有不同!

          我把我的作品交給老師看,老師夸我畫的非常好,我聽了,心里比吃了蜜還要甜呢!過(guò)了一會(huì)兒,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地畫完了,個(gè)個(gè)都非常高興,臉上露出了燦爛的笑容。

          通過(guò)這次活動(dòng)我懂得了:畫的好不好沒(méi)關(guān)系,重點(diǎn)在于參與,望著我自己畫好的衣服,心里有一種說(shuō)不出來(lái)的高興。

          

        三年級(jí)難忘作文 篇2

          中國(guó)有許多傳統(tǒng)節(jié)日,如中秋、元旦、清明,可讓我難忘已久的還是春節(jié)。

          春節(jié)有許多的風(fēng)俗習(xí)慣,貼對(duì)聯(lián)、放爆竹、吃團(tuán)圓飯……我知道一個(gè)小小的知識(shí),貼倒福這個(gè)風(fēng)俗習(xí)慣的意思是福到了。春節(jié)時(shí),家家戶戶敲鑼打鼓,真是熱鬧非凡,人們臉上帶著愉快的笑容,對(duì)了,人們還會(huì)在年三十的晚上一起看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,給小朋友們壓歲錢。春節(jié)家家戶戶都要大掃除,迎接新的一年,爸爸擦窗、擦門、掃地、媽媽用吸塵器吸走地上的灰塵,家里一下子變得煥然一新了,大人們有的貼對(duì)聯(lián),家家戶戶的門上貼著一條條對(duì)聯(lián),紅艷艷;有的貼倒福,迎接新的一年;還有的貼著窗花,紅艷艷的窗花貼在透明的窗戶上,美極了!

          我們小朋友可喜歡玩放煙花了!我喜歡玩摔炮。摔炮有兩種玩法:第一種玩法是把摔炮扔到地上,就會(huì)發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。第二種玩法是把一些或者全部的摔炮灑到地上,上去踩它們會(huì)發(fā)“噼里啪啦”的聲音。我們還會(huì)舉辦活動(dòng),比賽誰(shuí)放的煙花最多最美。春節(jié)真是令人難忘。

          通過(guò)這次查資料我懂得了關(guān)于中國(guó)的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣,聽說(shuō)春節(jié)時(shí)我國(guó)重要節(jié)日之一,我期盼下次的`春節(jié)到來(lái),因?yàn)榇汗?jié)可以放煙花,春節(jié)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。

        三年級(jí)難忘作文 篇3

          寒假的一天,我參加了雛鷹假日小隊(duì)的活動(dòng)——“我環(huán)保,我自豪”。

          首先我們來(lái)到了方州花園,一位大哥哥給我們講了有關(guān)垃圾的分類知識(shí),垃圾分為:廚余垃圾、有害垃圾、可回收垃圾和其他垃圾。接著我們進(jìn)行了以物換物的活動(dòng)。當(dāng)我迫不及待地把從家里帶來(lái)的廢報(bào)紙放在稱臺(tái)上時(shí),阿姨問(wèn):“小朋友,你想換什么東西呢?”我早就看見旁邊放著一本《八十天環(huán)游地球》,于是我指著它大聲地說(shuō):“阿姨,我想換這本書!”當(dāng)我拿著這本書時(shí),心里美滋滋的。最后,大家來(lái)到了垃圾中轉(zhuǎn)站,那里堆放著上百噸的生活垃圾,這些垃圾散發(fā)出陣陣惡臭。我們瞬間就被熏得喘不過(guò)氣來(lái),我想,到了夏天豈不是更難聞?這里的工作人員是怎么能長(zhǎng)時(shí)間忍受這些臭味的!這些就是我們“創(chuàng)造”出來(lái)的垃圾氣味呀!看著這些垃圾,聞著這個(gè)味兒,我們的心里真不是滋味。

          這次的活動(dòng)真讓我難忘,我們深深地感受到:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!

        三年級(jí)難忘作文 篇4

          每一個(gè)人的童年都是多姿多彩的。在我的童年中,捉蝗蟲這件事使我難忘。

          那天下午,調(diào)皮搗蛋的我和哥哥拿了兩個(gè)瓶子,往一片荒田跑去。這時(shí)你應(yīng)該知道我們要去干什么了吧,沒(méi)錯(cuò),我們正是要去捉蝗蟲。我慢慢地走在這片荒田中,小心翼翼地觀察著四周,尋找著我們的目標(biāo)--蝗蟲。這時(shí),一只身長(zhǎng)5厘米的大蝗蟲從我身邊跳了過(guò)去。我像一匹餓狼,“窮追不舍!敝灰姡伊⒖檀蜷_了瓶子,把瓶蓋放入了口袋,開始了“戰(zhàn)斗”。我握住瓶子,沖到它那兒,迅速一拍,本以為可以“一擊致命”,可誰(shuí)知它后腿一縮,以敏捷地身手躲了過(guò)去。這時(shí),我小小的心不甘心地想:可惡的小蝗是,老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓。∥乙欢ㄒ涯憬o捉!我立刻“燃燒”起來(lái),撲、抓、打等我都用了上去,終于功夫不負(fù)有心人,這只蝗蟲正在我精心準(zhǔn)備的“監(jiān)獄”中休息呢!我望著它,心想:小蝗蟲,遇到我你是倒了八輩子霉了!

          這時(shí),我回過(guò)頭去找哥哥,從而看見了這樣一幕,哥哥全神貫注地盯著一只蝗蟲,還時(shí)不時(shí)向前跨上一小步,手停在了半空中,只見哥哥覺(jué)得時(shí)機(jī)到,便向一匹餓狼一樣撲了上去。盡管如此,蝗蟲還是逃過(guò)了他的手掌心。哥哥十分不甘心,撲倒后,又立刻站起來(lái)追了上去捕抓,就這樣反復(fù)幾次追趕,一只蝗蟲落網(wǎng)了!

          直到現(xiàn)在,捉蝗是這件事我還記得清清楚楚。

        三年級(jí)難忘作文 篇5

          有一件事最使我難忘。

          那是去年暑假,爸爸把我送到黑河奶奶家。我在奶奶家可隨便啦!看電視、玩撲克、去江邊和小伙伴游泳,一游就是一整天。

          這天下午,我老覺(jué)得沒(méi)事,就和老叔家的二哥在院里追著玩。他在前跑,我在后追,我腳下“嘰”的一下,感覺(jué)有軟軟的東西,抬腳一看,糟糕,一只毛茸茸的小花雞趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。我蹲下去看了看,它眼睛翻白,我心像被揪了一下,呆呆的看著死去的小雞。這時(shí),二哥過(guò)來(lái)說(shuō):“你踩死的?”他說(shuō):“別怕,我把他提去扔了。二哥提起小雞轉(zhuǎn)身走了。

          晚上,奶奶那碎米喂小雞時(shí),發(fā)現(xiàn)小雞少了一只,你幫我去找找!二哥一會(huì)兒回來(lái)說(shuō):“掉在糞坑里淹死了。說(shuō)完,他還向我擠眉弄眼的,示意叫我不要說(shuō)。我想:二哥也是為我好,怕聽奶奶嘮叨。事情就這樣瞞過(guò)去了,一直瞞了一個(gè)多星期死小雞的事。我要回家了,想來(lái)想去,我決定還是跟奶奶說(shuō)了,我實(shí)話實(shí)說(shuō)了,奶奶說(shuō):“我去看過(guò)了小雞不像淹死的像踩死的,誠(chéng)實(shí)就好,奶奶不怪你。”我坐著爸爸來(lái)接我的車回家了。

          回到家,這件事在我心里蕩起浪波,久久不能平靜,直到今天還記憶猶新,難以忘記。

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