有關(guān)三年級(jí)優(yōu)秀作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
英國(guó)的秋更斯曾說(shuō)過(guò)這樣一句關(guān)于美德的話(huà):"美德是人類(lèi)不可缺少的品質(zhì)，還是世上唯一一朵永遠(yuǎn)不凋謝的花朵。"古往今來(lái)，有多少關(guān)于美德的故事，被人們廣為傳頌，在我們身邊也有美德善舉。
春節(jié)后，我在杭州坐地鐵的時(shí)候人很多、很擠，人們一個(gè)種奇怪的姿勢(shì)站著，那些小小的空間被人們一點(diǎn)兒不浪費(fèi)地全部占據(jù)，人與人之間距離很近。
我好不容易找到一個(gè)縫隙站著，卻發(fā)現(xiàn)前面的"老、弱、病、殘、孕"專(zhuān)座上坐著兩位叔叔。
過(guò)了幾站，一個(gè)小男孩擠了進(jìn)來(lái)，他看上去只有七、八歲。過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔到站了，他起身離開(kāi)座位空位，離我只一步之差，也就是說(shuō)我上前一步就可以做到座位上。
我看看身邊的小弟弟，對(duì)他說(shuō):"小弟弟，你坐吧，我比你大，我站著就好了。"
小弟弟并沒(méi)有坐下，而是對(duì)身旁的奶奶說(shuō):"奶奶，您坐。"
奶奶卻把座位讓給了老爺爺，爺爺要把座位讓給老奶奶，在他們讓來(lái)讓去的時(shí)候，一位坐在"老、弱、病、殘、孕"專(zhuān)座上的叔叔看不下去了，起身讓座，并說(shuō):"您老一起坐吧!"
此刻，人與人之間的距離真的很近很近….…
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在一個(gè)樹(shù)洞里，有一只熊。冬天快到了，天氣漸漸冷了下來(lái)，熊想為自己織一件毛衣，免得冬天挨凍。它想：“我這樣龐大的身體，一定需要很多毛線(xiàn)，可是洞里的毛線(xiàn)連一只袖子都織不下來(lái)，到哪去弄一些毛線(xiàn)呢？”它突然看到了自己為過(guò)冬準(zhǔn)備的五只燒雞，“不如用燒雞去換毛線(xiàn)，反正冬天我是要冬眠的，不吃也餓不死，餓一些沒(méi)關(guān)系，總比挨凍強(qiáng)�！贝蚨酥饕�，熊便打算這樣做了。
第二天，熊把自己僅有的五只燒雞放在推車(chē)上，推著車(chē)上了街，它邊走邊喊：“燒雞換毛線(xiàn)了，誰(shuí)有毛線(xiàn)可以來(lái)?yè)Q燒雞了，香噴噴的燒雞換毛線(xiàn)了……”
一只狐貍聽(tīng)到喊聲，連忙跑了過(guò)來(lái)，因?yàn)橹彼藗�(gè)大跟頭，一下?lián)涞搅诵艿母埃偱榔饋?lái)，一邊揉著自己卡疼的腿一邊問(wèn)：“熊大姐，這燒雞怎么個(gè)換法？”
“一只燒雞換兩盒毛線(xiàn)。”熊說(shuō)。
“好的，你等著我，我去給你取毛線(xiàn)，你千萬(wàn)別換給別人，我全要了�！闭f(shuō)完，狐貍一溜煙地跑了。
熊坐在推車(chē)旁等了很久，等得都有些不耐煩了，狐貍才左搖右晃的捧著十盒毛線(xiàn)回來(lái)了。
熊回到洞里便開(kāi)始動(dòng)手織它的毛衣，這時(shí)它才發(fā)現(xiàn)毛線(xiàn)有粗有細(xì)，粗的比大電線(xiàn)還粗，細(xì)的比棉線(xiàn)還細(xì)，原來(lái)粗的是小草繩，細(xì)的是狐貍的毛。熊這才后悔自己太粗心，光顧著著急回來(lái)織毛衣，也沒(méi)有打開(kāi)盒子看一看，它拎起毛線(xiàn)沖了出去，去找那只可惡的狐貍，可哪里還有狐貍的影子！
很快冬天來(lái)了，熊馬上要冬眠了，它一直也沒(méi)找到那只狐貍。熊蜷縮在樹(shù)洞里，嘴里不停的嘟囔著：“可惡的死狐貍，別讓我再遇到你，我一定給你好看！我的燒雞，我的'毛線(xiàn)……”
而此時(shí)狐貍正躺在床上翹著二郎腿品嘗著美味的燒雞呢！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
父母的愛(ài)深如海，父母的愛(ài)高如山，父母的恩情這輩子我們是難以報(bào)答的。
父母深深地愛(ài)著我。記得在非典肆虐的時(shí)候，爸爸因?yàn)楣ぷ鞯脑�，不能時(shí)刻陪著我，我只好在家，一個(gè)人在院子里玩耍。突然，我看見(jiàn)一個(gè)黑黑的東西，走近一瞧，原來(lái)是一只老鼠，嚇得我打了個(gè)噴嚏。我以為自己感冒了，跑回屋子里拿了一些藥，也不管這些藥的用處就全吃了。過(guò)了一會(huì)兒，我的肚子開(kāi)始疼起來(lái)，我哇哇大哭。正巧，爸爸回來(lái)了，看到我痛苦的樣子嚇壞了，趕緊把我送進(jìn)醫(yī)院。爸爸背著我一步一步走進(jìn)病房，他很累，但更擔(dān)心我的病。當(dāng)檢查胃的時(shí)候，我很難受，哭著跟爸爸說(shuō)很痛�？吹贸�，爸爸也很難過(guò)，但還是勸我要堅(jiān)強(qiáng)，還告訴我男孩子要勇敢。在爸爸的鼓勵(lì)下，我很配合醫(yī)生的治療，很成功，我的胃徹底被洗干凈了。爸爸又背著我出了醫(yī)院，雖然很累，但是他很高興。趴在爸爸的背上，我感動(dòng)得眼淚都要流下來(lái)了。
父母的愛(ài)陪著我們一起成長(zhǎng)，父母的愛(ài)永遠(yuǎn)都是無(wú)私的，父母永遠(yuǎn)會(huì)愛(ài)我們，我們也要永遠(yuǎn)愛(ài)他們！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
如果有人問(wèn)我：你會(huì)什么呀？我會(huì)自豪地回答說(shuō)：“我會(huì)彈鋼琴、說(shuō)英語(yǔ)、游泳、做家務(wù)、做飯……”但是最值得我驕傲的是彈鋼琴。因?yàn)槲覟榱藦椇娩撉�，付出了許多的汗水，其中的確酸甜苦辣也罷只有我才能體會(huì)到。
記得我才上幼兒園的時(shí)候，我跟爸爸媽媽在逛街時(shí)，在商場(chǎng)偶然聽(tīng)到了一段優(yōu)美的旋律，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是用什么演奏的？”媽媽說(shuō)：“這是用鋼琴演奏的，一種能彈出好聽(tīng)音樂(lè)的樂(lè)器。這種樂(lè)器能陶冶人的性情，能使人變得聰明，記憶力更好，還能提高審美觀呢！”聽(tīng)了媽媽對(duì)鋼琴的贊賞，我的心就大蠢蠢欲動(dòng)了，便纏著爸爸媽媽要買(mǎi)。他們經(jīng)不住我的再三請(qǐng)求，終于同意讓這新家伙“住”進(jìn)我家了。從此，我的練琴生涯就開(kāi)始了。
真正開(kāi)始練琴以后，我才慢慢發(fā)覺(jué)鋼琴是好聽(tīng)但不好彈。當(dāng)我的手指剛接觸到琴鍵時(shí)，就聽(tīng)到了鋼琴那“叮叮咚咚”的清脆悅耳的聲音，所以我便無(wú)時(shí)無(wú)刻都想彈琴�？墒钱�(dāng)我彈了半年以后，我便覺(jué)得那清脆悅耳的旋律變成了刺耳的聲音。我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)就隨著日子一天天的消逝慢慢地減少了。當(dāng)我一遍又一遍地在黑白琴鍵上彈奏拜爾、哈農(nóng)、巴赫、東爾尼等鋼琴大師的作品時(shí)，就覺(jué)得心煩意亂了。因?yàn)槲矣X(jué)得里面的樂(lè)曲很枯燥、無(wú)趣。目光敏銳的媽媽一下子就發(fā)現(xiàn)了我的想法，便意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你要好好練琴啊！做每件事都要堅(jiān)持到底，不要被困難嚇跑！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我從中明白了媽媽的用心良苦，就斬釘截鐵地說(shuō)：“好的。我以后一定會(huì)好好練琴的�！闭f(shuō)著，我就拿出書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地練起琴來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，眨眼間5年過(guò)去了，我的鋼琴水平已經(jīng)到了6級(jí)了。
這5年中，我長(zhǎng)大了許多：原來(lái)我是一個(gè)經(jīng)不起挫折的小草，現(xiàn)在長(zhǎng)成了一棵不怕風(fēng)雨打擊的小樹(shù)；讓我明白了做事要有始有終，不能半途而廢。當(dāng)我在琴鍵上常情地彈奏著貝多芬的《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》，那行云流水般的旋律從我指尖劃過(guò)時(shí)，我深刻地領(lǐng)悟到鋼琴的魅力。我為自己會(huì)彈奏它而感到驕傲、自豪！
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