有關(guān)三年級(jí)自己作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)自己作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)自己作文 篇1
鏡子里的我：葡萄般的眼睛，月亮似的嘴巴，奶油似的牙齒，看起來是個(gè)很可愛的.小女孩�？墒�，我有很多“罪行”哦！請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)道來。
第一項(xiàng)罪名：“馬虎罪”。
“哎！又馬虎了！”我捧著明明可以考90分，但只考了70的試卷唉聲嘆氣。這馬虎真是害人不償命呀！有一次考語文，卷子一發(fā)，我一看，就不屑一顧：“這也太簡(jiǎn)單了！”于是我就開始“刷刷刷“地答題，最后卷子最完我也沒有檢查就交卷了，等到卷子發(fā)下來。我一看，傻眼了，啊！簡(jiǎn)單的全錯(cuò)了！
第二項(xiàng)罪名：“丟三落四罪”。
呀！我的數(shù)學(xué)黃岡又不見了！我第N次叫起來，“哎！“媽媽說，“你怎么不把你自己弄丟了呢？”我不以為然地笑了，心想：那還不至于吧！
這就是我，一個(gè)稱不上完美，但還算可以的人，嘻嘻！我喜歡我自己。
三年級(jí)自己作文 篇2
在成長(zhǎng)的過程中總會(huì)嘗到各種酸甜苦辣，我也不例外。劈叉的時(shí)候疼得大哭，當(dāng)上了少先隊(duì)員開心得不得了，獨(dú)自一人忐忑地去小店買自己喜歡的東西，這些都是我成長(zhǎng)的足跡。但其中有一件事，直到現(xiàn)在，我想到它時(shí)，還記憶猶新，整個(gè)人還仿佛處于極度的興奮之中。
那是一個(gè)星期二的下午，我才上二年級(jí)。放學(xué)了，我興沖沖地跑出校門，伸長(zhǎng)脖子，急急地尋找著在人群里的外婆，可環(huán)視了一圈，那個(gè)熟悉的身影遲遲沒有映入眼簾。我在校門口又等待了一會(huì)兒，可外婆就是不來。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，馬上去排隊(duì)撥打移動(dòng)校訊通。誰知，移動(dòng)校訊通就在這時(shí)罷工了�？粗瑢W(xué)們都垂頭喪氣地走開了，我只能坐在警務(wù)室里，將著急變成等待，雖然這時(shí)間是非常熬人的。
等待對(duì)我來說，十幾分鐘就像是過了一個(gè)世紀(jì)似的。我腦海里蹦出了一個(gè)“餿主意”——自己回家。我既興奮又擔(dān)心，興奮的是終于可以嘗試一下自己回家了，擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)遇到壞人��？這時(shí)耳邊響起媽媽常常跟我說的話：在路上不要跟陌生人搭話，有事可以去找大人幫忙，過馬路走按指示燈走人行橫道。是啊，每個(gè)人都有第一次，只要按照媽媽的提示去做，離家這么近，我一定可以自己回家的.。于是憑借記憶中的路徑，我先走過一個(gè)街道，在過紅綠燈時(shí)跟在一個(gè)大姐姐身后，按指示穿過一個(gè)十字路口，接著又按照這個(gè)方法走過一段小路。當(dāng)我看到小區(qū)的大門時(shí)，我高興地在心里喊道：我成功了！
我以最快的速度一口氣跑到樓梯口，坐上電梯，篤篤篤，敲響了大門。外婆打開大門，大吃一驚，一拍腦袋抱歉地說：“你怎么自個(gè)兒回來了？對(duì)不起，我記錯(cuò)你放學(xué)的時(shí)間了。”我自豪地說：“沒關(guān)系，兔子急了會(huì)咬人，我急了就能自己回家！”外婆被我逗得哈哈大笑起來，欣慰地直說我長(zhǎng)大了。我呢，則正在享受自己回家的樂趣呢！
三年級(jí)自己作文 篇3
在我們學(xué)校吃飯時(shí)，發(fā)生了一件怪事，只要那個(gè)某某同學(xué)盛了湯了后，那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎，這是為什么呢？因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都說他是“傻瓜”會(huì)在湯里吐口水�？墒俏颐看慰匆娝臅r(shí)候，都挺文明的，甚至比有些同學(xué)還要文明的多。但那些同學(xué)卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒湯了，也不到這桶里盛。有時(shí)候，我真想把那桶湯，倒入那桶“干凈”的湯中，讓他們知道，原來的'那桶湯其實(shí)還是很受歡迎的。同學(xué)，假如是你，如果別人都用這樣的方式來對(duì)待你的話，你的自尊會(huì)受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個(gè)某某同學(xué)報(bào)不平，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好，不怎么說話，就被別的同學(xué)莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什么，傻瓜能到學(xué)校里來讀書嗎？他無非就是學(xué)習(xí)成績(jī)不好，難道學(xué)習(xí)成績(jī)不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛迪生小時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)也不好，但是后來他卻成為了一個(gè)大發(fā)明家。誰能說他現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就能代表他以后都不好嗎？就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)不好就鄙視他的同學(xué)，我鄙視你們，是你們不懂的尊重他人。如果說他成績(jī)不好，那就讓我們大家伸出手來幫助他，如果他比較內(nèi)向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個(gè)集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛，“傻瓜”就不傻了。
有些同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)好一點(diǎn)，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會(huì)尊重你的�？突�(jīng)說過“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)俸茫貌坏絼e人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人，才能贏得別人的尊重。
三年級(jí)自己作文 篇4
爺爺家門前有一個(gè)魚塘。
一次，我和爺爺一起拉著魚竿去釣魚。來到魚塘邊，我在魚竿上裝上了魚餌。把魚竿甩到池塘中央，魚漂漸漸下沉。過了一會(huì)兒，魚竿有一點(diǎn)點(diǎn)顫動(dòng)，我以為有魚來了。我用力一拉，摔得我四腳朝天，一看沒有魚，魚餌也被魚吃了。爺爺說：魚漂下沉，魚竿稍微有點(diǎn)動(dòng)了，你就馬上把魚竿往上一拉。就會(huì)釣到魚�！�
經(jīng)過爺爺說的這番話，我又在魚竿裝上了魚餌，用力一甩。“咦？”釣住我的衣服了。于是，我又一次甩到池塘中間。過了十幾分鐘后，魚漂慢慢下沉，我我把魚竿拉了上來結(jié)果還是沒有。我垂頭喪氣。坐在一邊看著爺爺釣魚。哈哈！我釣到魚了。”爺爺高興的'說。
爺爺見我坐在一邊看。于是，爺爺對(duì)我說：“要對(duì)自己有信心，來再試一次！一定會(huì)釣到魚的。”
我又釣起魚來……后來我釣到了一條小小的魚。
雖然，是一條小小的魚但是，這條魚告訴了我要對(duì)自己有信心！
今天，我有了巨大的收獲！
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