關(guān)于三年級競賽作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級競賽作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級競賽作文 篇1
我總是看到一篇篇優(yōu)秀的作文刊登在作文選上，我想：我的作文也可以呀，為什么不能上作文選呢?對了，只要在作文選上獲獎(jiǎng)就行了。可是，哪里有作文競賽呢?機(jī)會終于來了。舒老師說，楚天杯中小學(xué)生作文競賽就要開始了，我興致勃勃地交了參賽費(fèi)20元，正式成為了參賽選手。
走在考場的路上，我的心像一只小兔，怦怦直跳。想：這次作文題目是什么?怎樣寫?多長時(shí)間?如果沒有獲獎(jiǎng)怎么辦?
進(jìn)了考場，我對號入座。一看試卷，哦，原來題目自己定，結(jié)構(gòu)不定，2個(gè)小時(shí)!我一驚，便開始想題材了，這個(gè)不行，那個(gè)不行，我一連想了十幾個(gè)題材，有夜、第一次做飯，第一次……突然，我眼前一亮，對了!就寫“我的學(xué)�！卑�，我把“我的學(xué)�！彼膫�(gè)字寫得干干凈凈，“我的學(xué)校是一座現(xiàn)代化教育學(xué)�！蔽以綄懙胶竺�，要說的話就越多。心想：這個(gè)題材果然沒選錯(cuò)，沒虧本。我心里暗自得意�！岸×懔恪币魂嚽宕鄲偠慕痪礅忢懥�，我把字寫得工工整整，又讀了兩三遍，交了卷。這次活動雖然結(jié)束了，但是這次參加作文競賽的.情景卻深深留在了我的腦海里。我想：只要盡力，不慌張，人生道路上還有許多“第一次”我沒有經(jīng)歷過，我一定要過好“第一次”的關(guān)口，為第二、三、四次打下基礎(chǔ)。
三年級競賽作文 篇2
一、 活動目的
三年級，作為作文時(shí)代的開端，作文教學(xué)的好壞直接影響到學(xué)生以后的作文和語文水平發(fā)展。三年級是作文的起步階段，學(xué)生剛剛邁入寫作的門檻，而作文的要求又比低年級的寫話高出一個(gè)層次，很多學(xué)生便對作文產(chǎn)生畏懼心理，感覺無從下手。俗語說：“興趣是最好的老師”。只有激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，促使他們自發(fā)自覺的經(jīng)常練筆，才能更快更好的提高學(xué)生的作文水平。
通過年級內(nèi)的作文競賽，可以激起學(xué)生的創(chuàng)作欲望，對于他們在寫作上的努力也是一種肯定！同時(shí)，教師通過這次比賽，也能比較全面的把握學(xué)生的寫作水平。
二、 活動方法
三年級進(jìn)行作文比賽。班級初賽，年級決賽。
三、 活動對象
1、初賽：三年級各個(gè)班全體學(xué)生。
2、決賽：每班選出3名同學(xué)參加決賽。
四、 活動過程
1、各班進(jìn)行初賽，評選出五名選手在多媒體教室參加決賽。
2、參加決賽的選手不填寫姓名，只填寫隨機(jī)序號
3、每位選手在40分鐘內(nèi)完成作文。
4、由評委為選手打分，選出 4個(gè)一等獎(jiǎng)，6個(gè)二等獎(jiǎng)，11個(gè)三等獎(jiǎng)。（初賽由各班語文教師做評委，決賽邀請：劉小坤、劉這云、黃云生、陳利釗等幾位教師做評委）
5、各班自行進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
五、 評分標(biāo)準(zhǔn)
1、作文題目恰當(dāng)（5% ）
2、思想健康，中心明確（25% ）
3、內(nèi)容與題目相符，描寫具體、生動（30% ）
4、條理清楚，段落分明（10% ）
5、語句通順（20%）
6、會用標(biāo)點(diǎn)，錯(cuò)別字少（10% ）錯(cuò)別字每個(gè)扣0.5分，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤每個(gè)扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀（卷面分 3分） 卷面太亂，字跡潦草酌情扣1—3分。
三年級競賽作文 篇3
為了迎接新年，我們學(xué)校準(zhǔn)備舉行英語趣味競賽。
英語楊老師在班上宣布完這個(gè)消息后，其他的同學(xué)置若罔聞，我卻心血來潮，想?yún)⒓舆@次英語競賽，讓老師對我刮目相看。媽媽也鼓勵(lì)我，說這也是個(gè)機(jī)會，可以嘗試一下。
第二天，我走到楊老師辦公室門口，深呼吸了一下，朝著屋內(nèi)說：“報(bào)，報(bào)告！”楊老師抬起頭，看著我笑了笑。我走到他的桌子前，小聲地問道：“楊老師，我…我可以參加這次英語競賽嗎？”我不安地猜想著：名額會不會已經(jīng)夠了，老師是不是不放心我？結(jié)果楊老師不但同意我參加，還給了我許多鼓勵(lì)：“王牧虹，你是整個(gè)三年級唯一的一個(gè)表演講故事的。沒關(guān)系，你大膽去準(zhǔn)備，不管結(jié)果怎樣，重在參于嘛！”
我激動地點(diǎn)了點(diǎn)頭，楊老師又說：“你回家要多練習(xí)幾遍，下個(gè)星期二正式比賽�！蔽覞M心歡喜地答應(yīng)了。
回家以后，我選了一個(gè)英語小故事——城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠。媽媽還給我買來一對可愛的手偶。我每天晚上在家里練習(xí)動作、溫習(xí)臺詞。雖然已經(jīng)把故事內(nèi)容背得滾瓜爛熟，但是我依然刻苦練習(xí)，生怕表演時(shí)忘了臺詞，那可就丟人啦！
好不容易到了表演的前一天，楊老師讓我給他表演一遍。我特別緊張，雖然還不是正式表演。我很順利地給楊老師表演了一遍，他說我表演地非常好，準(zhǔn)備得也很充分。這些話給了我很大的自信。
演出前，我的心仿佛要跳到嗓子眼了，真的好緊張啊！上臺前，楊老師鼓勵(lì)我：“不用緊張，只要表情自然、動作協(xié)調(diào)、臺詞準(zhǔn)確，就ok啦！”他還幫我換衣服——一件漂亮的紗裙，可是，不知怎么了，裙子的拉鏈怎么也拉不上去。這時(shí)我更加緊張，沒辦法，只好不穿嘍！楊老師像媽媽一樣溫柔地看著我，真誠地微笑著說：“也沒關(guān)系，重點(diǎn)看表演，誰看服裝呢，我看你穿這黑毛衣也非常漂亮！”
我繪聲繪色地給大家講完了故事。表演十分成功，贏得了雷鳴般的掌聲，我心里無比的快樂和輕松。走下來時(shí)，楊老師緊緊地抱起了我，那一刻，我仿佛沉入了幸福的海洋……
三年級競賽作文 篇4
今天早上，同學(xué)們盼望已久的作文競賽到了，我們一一來到考場內(nèi)，教室里是同學(xué)們歡呼雀躍的叫喊聲。我的心也開始怦怦直跳，怎么也平靜不下來。當(dāng)監(jiān)考老師拿著卷子走進(jìn)教室時(shí)，讓我出乎意料的是，監(jiān)考老師居然是舞蹈老師——李老師！這讓我變得更加焦躁不安了！
作文競賽開始了，有的同學(xué)抓耳撓腮，有的同學(xué)竊竊私語。不一會兒，兩節(jié)課的寫作時(shí)間很快就過去了……
下午，同學(xué)們都在議論自己的寫作成績。上課了，老師宣布了我們的比賽結(jié)果，我居然排在了第一名，這讓我感到意外，激動得我滿臉緋紅，心里像有只小鹿，在歡樂地蹦跳。我心里甜蜜蜜的，開心極了！
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