【精華】孩子三年級(jí)作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的孩子三年級(jí)作文5篇，歡迎大家分享。
孩子三年級(jí)作文 篇1
課堂上，我正講的津津有味，眼睛一瞟，小林干嘛呢？不像是在聽課，偷偷摸摸的。我一邊講著一邊往臺(tái)下走，走到他的座位邊，他慌忙把本子和書往抽屜里塞。我掏出來(lái)一看，在抄作業(yè)，我生氣了，用責(zé)怪的語(yǔ)氣批評(píng)了小林，只看他怒目相視，昂首挺胸，一臉的不服氣，“老師，小強(qiáng)也抄作業(yè)了，為什么不批評(píng)他？”我問：“小強(qiáng)什么時(shí)候抄的？”“昨天……”“奧……”如果這樣糾纏下去，這節(jié)課的教學(xué)任務(wù)就不能完成了，我轉(zhuǎn)了個(gè)話題：“這個(gè)事下課再說(shuō)，先聽課吧�！�
下課后，我把小林叫到面前。我和小林進(jìn)行了下面一段對(duì)話。我說(shuō)：“小林，伸開雙手看看你的十個(gè)手指，一樣長(zhǎng)嗎？”小林疑惑的看看我，還是慢騰騰的把手伸了出來(lái)看了看。
說(shuō)：“不一樣。”
我說(shuō):“對(duì)呀！十指都不一樣長(zhǎng)，絕對(duì)的公平是沒有的。我講課時(shí)，你不聽課，不思考，是問你為你好，還是不問你為你好�！�
小林說(shuō)：“問我是為我好。”
我說(shuō)：“既然知道問你是為你好，那老師批評(píng)你也是為你好，對(duì)嗎？”小林點(diǎn)點(diǎn)頭。
我接著往下說(shuō)：“老師不批評(píng)小強(qiáng)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)老師沒有發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)抄作業(yè)。小強(qiáng)抄作業(yè)是你告發(fā)的，如果老師沒有經(jīng)過(guò)查證就批評(píng)小強(qiáng)，是不是有點(diǎn)武斷�！毙×衷俅吸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我繼續(xù)接著說(shuō)：“你告發(fā)小強(qiáng)，如果老師批評(píng)小強(qiáng)，而小強(qiáng)再接著告發(fā)別的同學(xué)，別的同學(xué)再告發(fā)別的同學(xué)，老師是不是都要一一批評(píng)。那，課還上嗎？”
小林低下了頭小聲說(shuō):“那，課就沒法上了�！�
我說(shuō):“是��！在課堂上，老師只能批評(píng)當(dāng)時(shí)看見的，而不能停止講課，否則一查到底。公平是有啦。可課就沒法上啦。以后，如果再挨批評(píng)，你也只能問自己錯(cuò)沒錯(cuò)，而不應(yīng)該牽扯別人。否則的話，你揭發(fā)我，我揭發(fā)你，都互相亂咬起來(lái)，那不就亂套了嗎？怎么還能安心學(xué)習(xí)呢？以后遇事要少推卸責(zé)任，多做自我批評(píng)才行�！毙×衷俅沃刂氐狞c(diǎn)了點(diǎn)了頭。
我接著說(shuō)：“老師之所以批評(píng)你是因?yàn)槔蠋熤匾暷�，是因�(yàn)槔蠋熛Ｍ隳芎煤脤W(xué)習(xí)，能取得好成績(jī)，說(shuō)明老師關(guān)注你�！边@時(shí)再看小林，小臉上出現(xiàn)了笑容。上課鈴響了。
小林說(shuō)：“老師，我知道錯(cuò)了，以后上課我一定認(rèn)真聽課，”
我摸了摸小林的頭，說(shuō)：“去吧！以后好好學(xué)習(xí)”
孩子三年級(jí)作文 篇2
今天，語(yǔ)文單元測(cè)驗(yàn)我得了全班第一名。
我興沖沖地回到家，媽媽做了許多好吃的獎(jiǎng)勵(lì)我，我痛痛快快地飽餐了一頓，并趁機(jī)向媽媽提了個(gè)條件：晚上給我看《蠟筆小新》動(dòng)畫片，媽媽很爽氣地答應(yīng)了，并給我沖了杯蜂蜜水。我一邊喝著蜂蜜水一邊看著動(dòng)畫片，心里舒服極了。一不小心，袖子碰翻了水杯，水灑了一地，我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，怎么辦？多么開心的日子被我搞砸了，媽媽聽到聲音，一邊喊著一邊跑過(guò)來(lái)：“怎么了？”
我用蚊子叫一般的聲音說(shuō)：“我把水杯碰倒了�！�
我邊說(shuō)邊想，我要被皮帶炒肉絲了。
可是媽媽不但不生氣，反而溫柔地說(shuō)：”沒關(guān)系，知錯(cuò)就改還是好孩子�！�
我趕緊去拿了抹布，把桌子上，地上擦得干干凈凈。媽媽笑了，我也笑了。
今天，我懂得了一個(gè)道理：知錯(cuò)就改，還是好孩子。
孩子三年級(jí)作文 篇3
兩個(gè)兒子相差5歲。5歲之前，哥哥一直都是家里的“小霸王”，不知不覺中養(yǎng)成了一種“惟我獨(dú)尊”的性格。有了小弟弟以后，哥哥總覺得爸爸媽媽對(duì)弟弟的愛多于對(duì)他的，于是什么事都和我們對(duì)著干；越是讓他讓著弟弟他就越不讓，兩個(gè)孩子經(jīng)常為此鬧的不可開交。做父母的也很無(wú)奈，總想著，孩子大了就好了。
一天放學(xué)后，兩個(gè)孩子邊玩游戲上幼兒園的小兒子嘴里邊念叨：人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。下面的就不會(huì)了，于是哥哥接著往下背，當(dāng)背到融四歲，能讓梨時(shí)我打斷了他，心想：這正是一個(gè)教育孩子學(xué)會(huì)謙讓的機(jī)會(huì)，于是就問：“你們背的什么呀？”倆人異口同聲的說(shuō)：《三字經(jīng)》。然后我又問他們知道是什么意思嗎？小弟弟干脆的回答不知道，哥哥則說(shuō)：我在學(xué)校里學(xué)過(guò)，知道一點(diǎn)，但不全懂，媽媽你給我講講吧！看見兒子的求知欲被我“勾”了起來(lái)，于是我放下了手中的活，給孩子們講《孔融讓梨》的故事。
孔融是東漢末年魯國(guó)人，他很聰明，而且在他很小只有四歲的時(shí)候，就懂得謙讓了。一天他的媽媽買了許多梨，哥哥們就讓孔融和最小的弟弟先拿，可孔融卻拿了個(gè)最小的。還說(shuō)哥哥比我大，應(yīng)該吃大的；我比弟弟大，所以我應(yīng)該把大的留給弟弟。爸爸媽媽聽了很高興，覺得這孩子將來(lái)一定有出息。長(zhǎng)大后的孔融果然很有出息，而且還很有才華。《孔融讓梨》這個(gè)故事讓他的名字流傳千古。
故事講玩了我問孩子們聽了以后有什么感想？哥哥說(shuō)：我以后也學(xué)孔融，有什么好吃的或者好玩的一定先讓著弟弟，再也不和弟弟爭(zhēng)東西了。弟弟則高興的說(shuō)：謝謝！聽完小哥倆的對(duì)話，我首先對(duì)哥哥口頭學(xué)會(huì)謙讓表示贊賞，然后告訴他要說(shuō)到做到，千萬(wàn)不能只說(shuō)空話，哥哥若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。接著又對(duì)小弟第說(shuō)的禮貌用語(yǔ)夸獎(jiǎng)一番，因?yàn)樾『⒆佣际窍矚g聽好話 的。后來(lái)又接著往下說(shuō)：你們不僅在家要學(xué)會(huì)謙讓，在學(xué)校也是一樣。過(guò)去你們?cè)诩业臅r(shí)候，爺爺奶奶爸爸媽媽什么事都順著你們，可是到了學(xué)校，班里都是和你們差不多大的孩子，同學(xué)之間難免會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)和矛盾。比如某個(gè)同學(xué)不小心踩了你的腳了，或者你不小心把同學(xué)的書本撞掉了，這些看起來(lái)都是一些雞毛蒜皮的'小事，但如果你不懂得謙讓，不依不饒，小事就會(huì)變大，課堂上就會(huì)因此而亂了套。謙讓是中華民族的傳統(tǒng)美德，在以后的成長(zhǎng)過(guò)程中與人相處的時(shí)候，都要經(jīng)常發(fā)揚(yáng)這種美德，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它就像一副神奇的良藥，能很輕松的化解同學(xué)之間的誤會(huì)和矛盾。
孩子，如果你的心中有一泓謙讓的清泉，你的心靈將會(huì)更加美麗。
孩子三年級(jí)作文 篇4
她，是一個(gè)文靜的人，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，背總是挺得直直的，真像個(gè)芭蕾舞學(xué)生。這就是她—一個(gè)身高一米三二，正上三年級(jí)的小女孩�；蛟S你不認(rèn)識(shí)她，也不了解她，沒關(guān)系，我可以向你介紹介紹她。
說(shuō)實(shí)話，她，天生一個(gè)男孩，甚至比男孩調(diào)皮多了，所以外婆老是說(shuō)她"不男不女"。她不但性格像男孩，還有很多其他的性格，比如：說(shuō)話時(shí)有點(diǎn)大氣，有時(shí)愛漂亮，有時(shí)還頑皮。
她，有時(shí)會(huì)變傻：故意把一點(diǎn)兒飯放到地板上，讓螞蟻來(lái)吃；有時(shí)還會(huì)把吃的全部放到地上，讓別的動(dòng)物來(lái)吃。
她，有很多愛好，游泳，跳舞，唱歌。她還有很多的愿望，想當(dāng)一個(gè)舞蹈家，一個(gè)歌唱家。有一次，她的那所學(xué)校開了一個(gè)演唱會(huì)，有她的節(jié)目，她帶著微笑來(lái)到舞臺(tái)，深情并茂地演唱了一首歌，同學(xué)們都用熱烈的掌聲祝賀她。
這就是她，一個(gè)活潑可愛的女孩，如果你想保密的話，我可以告訴你，上面說(shuō)的"她"，就是我！
孩子三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)可愛的孩子, 臉長(zhǎng)得圓圓的, 像個(gè)大蘋果, 眼睛大大的, 像個(gè)洋娃娃。我有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā), 象絲綢一樣光滑。從我的長(zhǎng)相就可以看出我很可愛, 對(duì)吧?
我喜歡洋娃娃的裙子, 穿上這樣的裙子, 我看起來(lái)像一個(gè)大洋娃娃。
我喜歡像美羊羊一樣的動(dòng)畫人物, 因?yàn)樗蓯? 漂亮, 大方。我也要成為像美羊羊一樣的女孩。
我很愛哭, 一遇到一些不順心的小事就哭個(gè)不停, 至少要用兩張餐巾紙才能止住我的眼淚。
我喜歡留長(zhǎng)發(fā), 長(zhǎng)發(fā)飄飄的, 多漂亮呀! 有一回, 媽媽要我剪成娃娃頭, 我死活不干, 我留了那么長(zhǎng)時(shí)間, 好不容易留這么長(zhǎng)的頭發(fā), 干嗎要剪掉? 在我的百般懇求下, 媽媽沒辦法, 只好答應(yīng)我，不剪娃娃頭了。
我是家里的超級(jí)笑星, 不讓大家笑到肚子疼, 我誓不罷休! 我這個(gè)超級(jí)笑星可不是浪得虛名哦！
我喜歡聽歌, 只要是我聽過(guò)的歌曲, 基本上都會(huì)唱。我希望有一天能帶朋友們?nèi)タɡ璒K, 在那里大展歌喉。
怎么樣? 這就是我, 一個(gè)可愛的女孩兒!
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