【實(shí)用】時(shí)間三年級(jí)作文匯編九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的時(shí)間三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇1
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章名字叫《匆匆》作者是朱自清，他是現(xiàn)代的一位大作家，他寫的這篇文章是關(guān)于珍惜時(shí)間的，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)間飛逝的無奈，作者列舉了生活中的具體細(xì)節(jié)，表現(xiàn)出了日子的來去匆匆。
這時(shí)我想起了幾句名言：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！蔽乙郧耙步�(jīng)常浪費(fèi)時(shí)間幸虧我發(fā)現(xiàn)的早，改正的快，才沒有鑄成大錯(cuò)。我以前經(jīng)常浪費(fèi)了時(shí)間以后，回到家里再來補(bǔ)，這樣的效率也低，準(zhǔn)確率也低，而且這樣，每天都得寫到九十點(diǎn)鐘，這就是一個(gè)惡性循環(huán)。
有一回，我在班里光下課的時(shí)候玩了，沒有寫一點(diǎn)作業(yè)，而且這次的題有特別難，我有沒有在班里寫，只有在家里惡補(bǔ)了，而且越晚效率越低，最后弄到了十一點(diǎn)鐘，才算完工，我一直記著這個(gè)名言“今日事，今日畢”。
時(shí)間在我們身邊悄悄的逝去，令人感慨。時(shí)間的流逝讓人引發(fā)感嘆，人生不過三萬多個(gè)日日夜夜罷了，你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
時(shí)光如同白駒過隙。的確，人生短暫，時(shí)間易逝，這時(shí)不可改變的事實(shí)，怎樣才能使有限的生命散發(fā)出絢麗的光彩呢？答案只有一個(gè)，那就是珍惜時(shí)間，我們唯有珍惜時(shí)間，才會(huì)不愧此生。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事而無遺憾，展望未來才會(huì)充滿信心，在人生道路取得一個(gè)又一個(gè)成功。
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇2
時(shí)間是什么？在我看來，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是一桿公平的秤。
時(shí)間就是金錢。時(shí)間是寶貴的，如果你珍惜它，一瞬會(huì)變成永恒；如果你漠視它，或許美好就會(huì)化成泡影。俗話說得好：“一寸光陰一寸金、寸金難買寸光陰”。舉個(gè)簡單的例子，如果一次考試沒有考好，可以下次繼續(xù)努力，可是如果當(dāng)前的時(shí)間你沒有把握好，還可以重來嗎？時(shí)間就是金錢，是指時(shí)間像金錢一樣寶貴，但再多的金錢卻不能買到時(shí)間。好好珍惜時(shí)間吧！
時(shí)間是把公平的秤。對(duì)于每個(gè)人來說，對(duì)時(shí)間的擁有都是公平的。無論你是腰纏萬貫還是兩袖清風(fēng)，屬于你的時(shí)間都會(huì)如數(shù)奉上；無論你是驚世英雄還是碌碌庸人，本該是你的時(shí)間都會(huì)給你，誰也不必懇求，也懇求不到。時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕钠接苟共剑膊粫?huì)因?yàn)槟愕?成功而停留。時(shí)間是公平的，即使歷史上再有名的偉人，時(shí)間也不會(huì)每天多給他一小時(shí)；就算凡夫俗子，時(shí)間也不會(huì)每小時(shí)少你幾分鐘。所以無論是窮人、富人，無論是庸人、偉人，你每天都有一筆最大的財(cái)富進(jìn)賬——時(shí)間；如果你把握不好，你每天也同樣都有一筆最大的財(cái)富溜走——時(shí)間！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇3
夕陽已西下，這意味著美好的今天將要結(jié)束，充滿希望的明天即將到來，而新的時(shí)間老人又在等著我們向他宣戰(zhàn)。
俗話說得好，“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”。是的，時(shí)間老人是一位愛捉弄人的老人。對(duì)于那些不知珍惜時(shí)間的孩子，老人會(huì)讓時(shí)間過得很慢；對(duì)于那些知道珍惜時(shí)間的孩子，老人又會(huì)讓時(shí)間過得飛快，讓他們抓緊時(shí)間和自己賽跑。
我也曾經(jīng)嘗試與時(shí)間老人賽跑。天真時(shí)的我，媽媽讓我去超市買冰棍。那是一個(gè)盛夏的傍晚，夕陽以西下，我要與時(shí)間老人賽跑。我想：我一定要在夕陽下山之前買回冰棍交給媽媽。于是，我一路小跑著去了超市，買回了冰棍，又一路小跑回家。這時(shí)的我已氣喘吁吁，坐在一塊大石頭上休息。過了一會(huì)兒，我抬頭一看，太陽快下山了，我又想起我要與時(shí)間老人賽跑，就顧不上休息，回到了家，把冰棍給了媽媽。 來到陽臺(tái)上，透過窗戶一看，夕陽還沒完全下山。那一次，我贏了！我十分高興，對(duì)著鐘表，大聲地說：“時(shí)間老人，我向您挑戰(zhàn)，可我贏了！我贏了！”
沒錯(cuò)！勝利屬于珍惜時(shí)間的孩子！時(shí)間就像流水，一晃眼，一天就會(huì)過去，大家一定要珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)！花謝了，它還有重開的一天，可人如果失去了這個(gè)機(jī)會(huì)，他將會(huì)后悔終生�？傊c時(shí)間賽跑者，就是最后勝利者！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇4
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，就連一塊那么貴的金子，都換不來的一寸光陰，光陰似箭，日月如梭，箭只要射出去，就再也不能回來了，也像流水一樣，你的昨天過去了，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你再也不能回到昨天了。因此，我們要珍惜時(shí)間。
我上課的時(shí)候，最少都要回答上來一個(gè)問題，下課，我要抓緊一分一秒，能多讀多少頁書，就讀多少頁，我要每天多把時(shí)間緊緊的抓住，我要利用一分一秒的時(shí)間來息一年級(jí)、二年級(jí)的那一百二十首古詩，晚上，我要選背一遍一、二、三年級(jí)的古詩。我相信，過些時(shí)間一定會(huì)背。
時(shí)間就是生命，要珍惜時(shí)間，和時(shí)間賽跑，才能獲得成功。
時(shí)間三年級(jí)作文 篇5
星期五的下午，鄭老師帶領(lǐng)我們大家和時(shí)間進(jìn)行了一次賽跑。
鄭老師笑容滿面地對(duì)大家說：“人生有一道難題，那就是怎樣使一寸光陰等于一寸生命。林清玄說‘假如你一直與時(shí)間賽跑，你就可以成功！’同學(xué)們，今天我們也來與時(shí)間賽跑。首先請大家把書包里的東西全部拿出來，然后一大組一大組地輪流收拾書包，拉好桌椅，最后排好隊(duì)伍，看那一組最快。”
游戲開始了，我們第二組先被老師抽中，當(dāng)時(shí)我十分緊張。老師一聲令下，我眼疾手快，第一個(gè)收拾好書包，然后把書包迅速拎到門外，接著奔回教室把桌椅拉好。我們組同學(xué)互相幫助，很快擺好了桌椅，可就在我們急匆匆跑出去排隊(duì)時(shí)，不知誰把一張桌子撞歪了，老師及時(shí)提醒了我們。于是，我又三步并做兩步跑回去，把它拉好，再跑出來。由于這張桌子耽誤了時(shí)間，我們最后的成績是1分33秒。后面的三組速度也十分快，尤其是第一組，他們行動(dòng)快捷，桌椅整齊，只用了1分24秒，獲得了第一名，我們組取得了第二名，我還得了個(gè)“風(fēng)度獎(jiǎng)”。
接著進(jìn)行第二個(gè)游戲。規(guī)則是這樣的：翻開語文書的《寫字表》，打開寫字本，把個(gè)字寫在寫字本的P13頁，時(shí)間三分鐘，看誰的字寫得又快又好。為了把字寫漂亮，一開始我就寫得很慢，就像蝸牛漫步一樣。時(shí)間很快到了，我只寫了24個(gè)字，但我的字卻比平常整潔、美觀得多。雖然我沒有像有的同學(xué)那樣達(dá)標(biāo)，但我也十分開心。我以后也要把字練得又快又好。
時(shí)間給予我們每個(gè)人金子般的年華，我們每個(gè)人也應(yīng)讓時(shí)間像金子般閃光。我以后也要像林清玄那樣，經(jīng)常與時(shí)間賽跑，把每張日歷變成一張獎(jiǎng)給自己與時(shí)間賽跑的獎(jiǎng)狀！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇6
當(dāng)黎明咬破黑夜的唇，我睜開惺忪的睡眼，沉重的眼皮仿佛隨時(shí)有可能會(huì)重新閉上。輕柔的陽光摩挲著我的臉龐，余光瞄到書桌上的試卷，頓時(shí)打了一個(gè)激靈，我沒有選擇的余地，我必須讓自己不停地奔跑，因?yàn)橹挥羞@樣我才能跟上它的腳步，我要與時(shí)間同行！
急促的腳步，不停運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦，使我沒有時(shí)間去思考別的，我只有更加地珍惜時(shí)間，更加地努力！酷熱的午日到來了，我無力地趴在課桌上，講臺(tái)上的老師正在賣力地講解著一元二次方程，我努力地使自己打起精神，終于熬到了午休時(shí)間，瞌睡蟲一下子就被引誘出來了，我趴在桌子上，頓時(shí)覺得好幸福，好知足！可是不行，我還有不會(huì)的題目，我怎么能夠松懈呢？我頓時(shí)為自己的行為和思想感到羞恥！
拖著疲乏的身子，我緩緩地向辦公室走過去。還好，老師不在休息，我走了過去，之后，老師很耐心地為我講解了題目，就這樣，時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地飛逝著，題目講完了，我豁然開朗，那種欣喜頓時(shí)沖刷了之前疲勞所帶來的不適！回到教室，望著外面湛藍(lán)的天空中蕩著幾只風(fēng)箏，它們飛得那樣高，那樣遠(yuǎn)！
其實(shí)，不管再怎么高，再怎么遠(yuǎn)，它始終都有一根繩子牽制著它！同樣的道理，你付出了多少努力，你就能飛得多高，多遠(yuǎn)！所以我選擇了與時(shí)間同行！
月亮爬過山坡，爬上了黑夜，星星們努力地發(fā)著微弱的光芒。一盞微弱的燈光下，我還在努力地奮戰(zhàn)題海，一陣微風(fēng)吹過，夾雜著幾縷花香幾絲甜蜜和驕傲！
時(shí)間與我同行，我與時(shí)間同行！在未來的日子里我只能盡全力地追趕，讓自己可以飛得更高！更遠(yuǎn)！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇7
自由，一個(gè)人人向往的狀態(tài)。監(jiān)獄里的囚犯想要自由；籠子里的鳥兒想要自由；動(dòng)物園里的動(dòng)物想要自由……假如給你三天自由時(shí)光，你會(huì)做些什么呢？
或許有人會(huì)說：不用去上學(xué)，我會(huì)在家里盡情玩三天游戲。還有人會(huì)說：不用去上班，就在家里好好補(bǔ)一天覺，再痛痛快快玩兩天。
如果換作我，我會(huì)這樣安排。第一天我會(huì)去環(huán)境優(yōu)雅的圖書館，選一本自己喜歡的書靜靜待上半天。下午我會(huì)騎上我心愛的自行車，自由自在地穿梭在大街小巷。晚上我會(huì)寫寫日記，記錄下這悠閑的一天。
第二天我會(huì)早早起床，準(zhǔn)備好去郊游的裝備和美食，在清新的大自然里待上一天。白天聞聞草香花香，看看藍(lán)天白云，晚上躺在草地看滿天星光，愜意的一天會(huì)帶給我美美的記憶。
第三天我會(huì)睡個(gè)自然醒，然后整理自己的房間，書藉、衣物讓它們都井然有序，累了就坐在搖椅上聽聽音樂、看看漫畫。夜深了，我會(huì)抱著心愛的“小熊貓—?dú)g歡”進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)——希望下一段自由時(shí)光會(huì)盡快到來！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇8
平時(shí)，我干什么事情都有一些都拖拖拉拉，因此我爸爸說了我很多次，可我還是改正不了。
直到一個(gè)星期天，我決定改掉這個(gè)壞習(xí)慣。早上爸爸像平常一樣叫醒了正在睡覺的我，而我不想起來就說：再睡五分鐘，再睡五分鐘。我爸爸說這次不行了，已經(jīng)六點(diǎn)五十啦。可我還是懶洋洋的不想起，于是就又裝作睡著了，沒辦法爸爸走了。忽然，我的心里有一個(gè)聲音好像在對(duì)我說：你想不想知道你自己起床最快的速度嗎？聽了這一句話，我立刻翻身起來，迅速穿好了衣服，走出臥室正好用了兩分鐘。成功了！我心里非常高興。
該做早飯了，我想今天必須做快點(diǎn)。我以前的方法是：先找方便面，然后燒水、煮面，煮好后還要等幾分鐘涼了才可以吃�，F(xiàn)在我的方法是：先燒水，燒水的時(shí)候找方便面，接著煮面，在等吃方便面的時(shí)候聽英語，這樣英語也可以利用吃早飯的時(shí)間學(xué)一會(huì)。我通過改變過做事的順序，竟然可以節(jié)省十幾分鐘的時(shí)間。
時(shí)間比金錢還要貴，俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。以前我認(rèn)為反正時(shí)間也很多，浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間也沒什么。而最近學(xué)了《和時(shí)間賽跑》這篇課文，讓我懂得了時(shí)間的珍貴，只有和時(shí)間賽跑，才能獲得更大的成功！
時(shí)間三年級(jí)作文 篇9
日光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，一周就過去了，一月就過去了，一年就過去了，日復(fù)一日，月復(fù)一月，年復(fù)一年，不知不覺間，昨日還感覺自己是個(gè)小伙子，今日已變成了老大叔，時(shí)間咋過得這么快，我不由得陷入恐慌、焦慮之中，直嘆時(shí)間過得飛快，又恨自己怎么就抓不住時(shí)間呢？唉，人生大半已過，我卻碌碌無為，這該怎么辦呢？
每天怎么總是那么忙碌而又沒有一點(diǎn)成就感呢？早上四五點(diǎn)鐘就醒來了，心里不知怎么老是焦慮睡不著覺，起來吧，外面還是漆黑一片，看書看報(bào)紙吧，不知怎么老是靜不下心來，不想看，于是不由得伸手拿過手機(jī)翻看起上面的新聞或是微信，不知不覺間就到了六點(diǎn)來鐘，趕緊起床洗洗涮涮，三四十分鐘就過去了，就到了吃早飯的時(shí)間。吃完早飯，七點(diǎn)四十左右，大部分這個(gè)時(shí)候，我會(huì)坐在電腦前，開始向靈寶教育網(wǎng)、弘農(nóng)杏壇、縣市省級(jí)報(bào)紙發(fā)我寫的校園新聞稿子，很多網(wǎng)站還要配圖片，轉(zhuǎn)眼就到了晨誦的時(shí)間，若是周一周三周五早上，我會(huì)從早上八點(diǎn)晨誦開始，一直要上到十點(diǎn)鐘，緊接著是半個(gè)小時(shí)的大課間，我還要到操場進(jìn)行查操，總的來說，一天備備課、上上課、改改作業(yè)，寫寫校園新聞投投稿，處理一下政教上一些工作，真的是忙得不得了，有時(shí)甚至?xí)幸环N焦頭爛耳的感覺，特備是上面又要方案又要總結(jié)又要記錄的時(shí)候，真的是感覺都快要崩潰了，這時(shí)候挫敗沮喪感特別強(qiáng)烈，焦躁得想罵娘，甚至?xí)幸环N想把擔(dān)子一撂的強(qiáng)烈沖動(dòng)，如果這時(shí)誰敢說個(gè)什么，弄不好會(huì)大吵一架甚至打一架。自己的工作自己做不了主，中國的教育，大小是個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，誰都敢來指手畫腳，你都得按人家的指示去做，哪怕你再在行，你沒有發(fā)言權(quán)，你只有服從和接受的權(quán)利。所以教師一天，忙備課，忙上課，忙批改作業(yè)，忙抓學(xué)生成績，一個(gè)個(gè)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但沒有一點(diǎn)成就感，心中滿是挫敗與沮喪。
唉，時(shí)間到底都到哪兒去了呢？我的床頭邊擺滿了書籍，沙發(fā)上亂七八糟地扔了很多報(bào)紙，我就是沒時(shí)間看。我一天忙于應(yīng)付上級(jí)各種檢查督導(dǎo)和教學(xué)瑣碎事務(wù)中去了，忙著寫豆腐塊的校園新聞，就是靜不下心來，也沒有思緒寫出一篇文章來。說句實(shí)在話，我對(duì)自己目前的這種狀態(tài)很不滿意，但又陷入其中不能自拔。我想擁有整塊的時(shí)間去干自己感興趣的事情，這是不可能的。于是，我想時(shí)間就像海綿里的水，擠是能擠出來的。以后，我可在上課后、飯后、睡覺前、起床前、課間、雙休日、下午放學(xué)后、午休的時(shí)間……抓住那零零碎碎的時(shí)間，去讀書去寫作，去干自己感興趣的事情。我相信，天長日久，積少成多，由量變到質(zhì)變，一定會(huì)有意想不到的收獲。
時(shí)間過得那么飛快，又一去不復(fù)返，千金難買寸光陰，我們何不見縫插針擠時(shí)間、抽時(shí)間，去干自己感興趣的事情呢？若那樣的話，堅(jiān)持下來，持之以恒，天長日久，必會(huì)有大的收獲。讓我們趕快去實(shí)施吧，別再讓時(shí)間偷偷從我們身邊溜走了。快抓住時(shí)間，做時(shí)間的主人吧。
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