有關(guān)描寫春天三年級(jí)作文合集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的描寫春天三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫春天三年級(jí)作文 篇1
春光明媚，春姑娘悄悄來(lái)臨。頓時(shí)，世界有了翻天覆地的變化。大地在陽(yáng)光的照耀下慢慢蘇醒，硬硬的泥土破裂，一抹嫩綠鉆了出來(lái)。漸漸地，漸漸地，它們茁壯成長(zhǎng)。最后，漫山遍野都是美麗的花、可愛的草、蔥綠的樹……
校園里的`春天朝氣蓬勃。太陽(yáng)直射窗口，暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)。透過玻璃可以看見同學(xué)們都專心致志地聽老師繪聲繪色地講課，并認(rèn)真地做筆記。下課鈴一響，同學(xué)們便歡快地沖出教室。大家在操場(chǎng)上嬉戲打鬧，個(gè)個(gè)精力充沛，仿佛有用不完的勁兒。
小區(qū)的春天鳥語(yǔ)花香。廣場(chǎng)中央，一群老人在閑坐聊天。路邊的桃花、迎春花香氣襲人，綻放得格外美麗。常常有人停下，靜靜地欣賞這美麗的花。亭子那兒十分安靜。太陽(yáng)被白云遮得似有似無(wú)。大家沐浴著春風(fēng)，享受著大自然帶來(lái)的美好。
我在這細(xì)雨綿綿的春日里，輕輕地脫下外套，感受著微風(fēng)的輕撫，呼吸著新鮮的空氣，快活地奔跑著、玩耍著。春天里的我是多么快樂，多么自由！
春，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，春的世界是美麗的。讓我們好好享受這美麗的春天吧！
描寫春天三年級(jí)作文 篇2
近了！近了！春姑娘在向我們招手，她用輕柔的春風(fēng)把沁人芬芳的花信封郵寄到每個(gè)人的手中。來(lái)了！來(lái)了！燕子在呢喃，大地?fù)Q上后了綠色的新裝。
柔和的春風(fēng)輕撫著剛睡醒的小草，輕撫著萬(wàn)物。它吹皺了銀鏡般的湖面，吹綠了枝頭的嫩芽……你瞧！綠樹在風(fēng)中颯颯的歌唱。春雨，悄悄的滋潤(rùn)著樹苗；滋潤(rùn)著鮮花；滋潤(rùn)每一片孕育“綠”的土地。春雨是個(gè)音樂家，他來(lái)到房檐上，“滴滴答答”，他來(lái)到雨傘上，“啪啪啪啪”……春雨用這動(dòng)人心弦的音樂，為春天帶來(lái)了不少生趣。小草像一位位亭亭玉立的少女，在春風(fēng)春雨中翩翩起舞，，在屬于她的.舞臺(tái)——春天中舒展著身姿，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一片綠色的池塘，又宛如一條綠色的絲綢。
春姑娘來(lái)到了森林、草原，一朵朵花兒便張開笑臉�！凹t的、藍(lán)的、黃的、白的……”五顏六色的花兒珍奇斗艷，它們?nèi)珙w顆繁星，裝點(diǎn)著春色。想必里面最美的花非杜鵑花莫屬，千姿百態(tài)的它們有的郁郁蔥蔥，俊秀挺拔；有的曲若虬龍，蒼勁古典�；ㄉ蠹t似火，它的濃妝艷服不禁讓人如癡如醉。
春天，無(wú)處不在，用你的慧眼去發(fā)現(xiàn)春吧。
描寫春天三年級(jí)作文 篇3
今天是星期天，陽(yáng)光燦爛，空氣新鮮。爸爸媽媽準(zhǔn)備帶我進(jìn)山，去尋找春天。
還沒有進(jìn)山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見田地里一叢叢碧綠的麥子，在陽(yáng)光里格外醒目。麥子們蓋著雪花姐姐送來(lái)的'棉被，舒舒服服，暖暖和和地過了一冬�，F(xiàn)在，它們長(zhǎng)大了!我真為它們高興!
沿著彎彎曲曲地環(huán)山公路，汽車一輛挨著一輛，人們都脫掉棉衣，走出家門，出來(lái)踏春了。
繼續(xù)前行，我們一路上找啊，找啊，想尋找一絲春天地氣息。可是，沒有發(fā)現(xiàn)我想象中滿山遍野地綠樹和青草。原來(lái)，現(xiàn)在還是初春，天氣剛剛暖和，山坡地背陰處，巖石上還掛著一層厚厚地積雪，更甭提綠樹青草了。看起來(lái)我好像跑在了春姑娘的前面。
春姑娘，加油!再過幾天，我還要來(lái)看你哦!
描寫春天三年級(jí)作文 篇4
在四個(gè)季節(jié)里，我最喜歡春天的景色，尤其是雨景。
記的那天下著晶瑩剔透，淅瀝瀝的小雨，落在地上。那聲音，好像大自然演奏的交響樂曲。柳樹也隨風(fēng)擺動(dòng)，那風(fēng)好像一把梳子，輕輕地梳著柳樹姑娘那細(xì)長(zhǎng)條的'嫩綠色的頭發(fā)。現(xiàn)在，那小雨滴們好像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，把柳樹姑娘的頭發(fā)竟當(dāng)成了秋千，蕩來(lái)蕩去，玩累了才下來(lái)。
過了一會(huì)，雨稍微小了一點(diǎn)，屋檐下掉下來(lái)的雨滴，漸漸連成一條銀光閃閃的項(xiàng)鏈。地上的花兒，也隨著這風(fēng)兒，左右搖擺，像是在跳歡快的舞蹈。
池塘里，橘紅色的魚兒興奮地躍出水面，被它濺起的水花，好像也在為演奏著的樂曲增添著精彩的樂段�？吭诎哆叺那嗤芤哺吲d地跳著，還發(fā)出了“呱呱”的聲音，好像在說(shuō)：“看，這是多么熱鬧的場(chǎng)景呀�！痹诟C里不動(dòng)的鳥兒，好像是位裁判，感受著這場(chǎng)歡快的氣氛。這時(shí)它叫了幾聲，好像在說(shuō)：“真是場(chǎng)完美的演奏�！�
雨停了，它把千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的門，窗，車……都刷新了一遍，真是勤快的姑娘。過了一會(huì)，動(dòng)物們?nèi)鰜?lái)了，真是一派和諧的氣氛，大地又恢復(fù)了原樣。
描寫春天三年級(jí)作文 篇5
星期六的早晨我就來(lái)到郊外找春天，還哼著“春天在哪里呀，春天在哪里�！钡母枨�
我走到了一片離公路不遠(yuǎn)的一處風(fēng)景很美的地方。微風(fēng)吹來(lái)，我看見了春天在樹梢上向我招手，柳樹的枝條上扎著一個(gè)個(gè)小小的綠綠的蝴蝶結(jié)，真像一個(gè)美麗的小姑娘，桃花也綻開了她那粉嘟嘟的笑臉。紫薇花也漲紅了臉，在一旁的冬青樹也變得更加嫩綠嫩綠的了。 走到一片草地上，看見一棵棵小草從大地媽媽的懷抱悄悄地探出腦袋來(lái)，看了看外面的世界，又眨了眨水靈靈的小眼睛，這時(shí)旁邊的野花被小草驚醒了，她們伸了一下懶腰，揉了揉眼睛，還綻出美麗的笑容，春在草地上。
來(lái)到小河邊，河水清澈見底，一對(duì)對(duì)小魚在小河中玩耍，一會(huì)兒游過去，一會(huì)兒散藏在巖石后，一會(huì)兒又集合在一起。小鴨子在河面上嬉戲，有的把頭伸進(jìn)水里，有的不停地叫著，還有的'在河面上一動(dòng)不動(dòng)，像是一只只小木船飄浮在水面。小蜜蜂在花叢中翩翩起舞，河邊的柳樹在不停地梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，春在小河邊。�。∥覑劢纪獾拿谰�，更愛給大地萬(wàn)物帶來(lái)勃勃生機(jī)的春天。
描寫春天三年級(jí)作文 篇6
春姑娘坐著清風(fēng)叔叔的車悄悄的來(lái)到了，燕子匆匆忙忙地從南方趕回北方了。
早晨，微風(fēng)輕輕地吹拂著柳絲。青燦燦的草，綠油油的葉，各色名樣鮮艷的花兒，都像小孩子似的圍著春姑娘訴說(shuō)著去年所發(fā)生的一切故事。那些紅如火焰，粉如彩霞的太陽(yáng)花，在紅彤彤的陽(yáng)光的照射下，鮮花的顏色鮮紅得勝過火焰。一陣陣“哇！哇！”的聲音傳來(lái)，我順著聲音走過去，一個(gè)池塘奇跡般的出現(xiàn)在我的眼前，池塘里有兩、三朵荷花。五、六只青蛙，趴在荷葉上，哇哇的`叫，好像在說(shuō)：“哇，春天來(lái)了，春天終于來(lái)了，哇哇！”一塘的水，碧綠碧綠的，綠的純凈，綠得深湛，綠得溫柔恬雅，尋綠地毯似的湖面上，漂著幾朵正待綻開的荷花苞。池塘旁幾棵柳樹，它們的柳絲各不相同：有的像老爺爺?shù)难�；有的像仙女下凡；有的像頑皮的小男孩；還有的像春姑娘的頭發(fā)……每條柳枝，都是充滿活力，生機(jī)勃勃……
��！春天，真美��！真是：日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。好美�。∥蚁矚g春天，因?yàn)榇禾熳屓擞幸环N說(shuō)不出的感覺，那種感覺舒服我喜歡。我發(fā)現(xiàn)了春天，春天，你好美��！
描寫春天三年級(jí)作文 篇7
有人喜歡雪花紛飛的冬天，因?yàn)榭梢钥吹椒蹔y玉砌的世界﹔有人喜歡驕陽(yáng)似火的夏天，因?yàn)榭梢云穱L香甜可口的瓜果﹔有人喜歡碩果累累的秋天，因?yàn)榭梢缘玫截S收的喜悅﹔而我喜歡陽(yáng)光明媚，充滿生 機(jī)的春天。
在這美好的春光里，我和媽媽來(lái)到郊外游玩。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái)�！�
你看那柳樹，葉子嫩嫩的，像春姑娘的辮子，梳得整整齊齊。隨著清風(fēng)一吹，柳樹姑娘就翩翩起舞。
走進(jìn)郊外，有一塊綠色的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片綠色的海洋，上面有幾只小船，那就是些不知名的.小花，五顏六色，美麗極了。
旁邊有一塊池塘，里面有一些小魚在自由自在地游著，它們玩得很高興，一會(huì)上，一會(huì)下，好像在捉迷藏。又好像在說(shuō)：“春天來(lái)了。”
舉頭仰望，藍(lán)藍(lán)的天上有白云在翻滾著，像小狗在尋找食物，像小貓?jiān)谔碜ψ�，像小兔在蹦蹦跳跳……真是千姿百態(tài)。
春天，讓花紅柳綠﹔春天，讓萬(wàn)物復(fù)蘇﹔春天，讓大地蘇醒﹔誰(shuí)不為你高歌？誰(shuí)不為你低吟？一年之計(jì)在于春，我們更不可辜負(fù)春的恩賜。
��！我愛這迷人的春天。
描寫春天三年級(jí)作文 篇8
春雨瀝瀝，雨往云開。春姑娘帶著溫馨，帶著蘇醒的暖意，把溫暖帶給了大地！
春天，陽(yáng)光燦爛。在晴朗的天空里，它披上了陽(yáng)光的色彩，她擁抱著大地，擁抱著川河，樹木……在春天，風(fēng)夾著淡淡的'花香，小溪在叮叮咚咚的歌唱。那五彩繽紛的蝴蝶，在為春天而跳舞。那可愛的小鳥，在為春天而歌唱。那勤勞可愛的蜜蜂，伏在花中捉迷藏。
春風(fēng)去過哪里，哪里就變得生機(jī)勃勃，原本郁悶的心情，都會(huì)立刻變得舒暢。在那碧綠的草原上，花兒，小草和樹木在茁壯地成長(zhǎng)，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，它們都不會(huì)向狂風(fēng)暴雨所屈服。
俗話說(shuō)的好，“二月春風(fēng)似剪刀�！边@句還真不是蓋的，那些偉大詩(shī)人用筆寫出了春天的美麗！春風(fēng)里，景如詩(shī)，景如畫！
風(fēng)依然再吹，我依然向往。而他們，卻依然不懂得春天的美麗。
描寫春天三年級(jí)作文 篇9
小宇晴是一個(gè)心靈手巧、充滿詩(shī)意的小人兒。
這次布置做手工，宇晴做了充滿春天氣息的插花。剪開的飲料瓶子外邊裹上粉色的包裝紙，清水中插上幾枝含苞的艷紅桃花，與嫩白中透出淺粉的杏花、薄綠的柳葉相映成趣。別提有多么養(yǎng)眼了。
宇晴未進(jìn)教室，就在樓梯上把花瓶送給了我。想來(lái)，這小寶貝兒也十分驕傲自己的創(chuàng)意。我心下愛極，猛夸一通。先是拿到辦公室，讓同事們一起品味這瓶子里的美麗春天；又拿到教室給全班孩子欣賞。不曾想，引來(lái)一片嘩然。
有人欣賞宇晴的詩(shī)情畫意，有人質(zhì)疑宇晴的環(huán)保意識(shí)。
“老師，她把桃樹的頭發(fā)都扯下來(lái)了。桃樹不疼嗎？”劉一丹的聲音脆而婉轉(zhuǎn)，不滿卻毫不含糊地傳遞了出來(lái)。
“是啊，她把花兒摘了，別人還怎么看呀？”
其他孩子猶猶豫豫間也開始地表示，這樣做確實(shí)是不對(duì)的�？粗至⒌男∈直�，我覺得自己臉發(fā)燒。我在陶醉春意帶給自己美妙感受的時(shí)候，孩子們更多關(guān)注的是小樹會(huì)不會(huì)疼，花兒被摘了別人還怎么欣賞。
把孩子們當(dāng)鏡子，我照見自己的冷漠和日漸粗糙的心。宇晴想必和我一樣不自在，臉也紅了。好在孩子們足夠善良，立即有人幫忙出主意，告訴宇晴以后要如何做。
“你可以用紙做成花兒代替嘛！”下課了。宇晴和同桌一起，在白紙上涂上繽紛的`顏色，剪成不同的形狀，開心地笑著動(dòng)手折起來(lái)。沒有生命力的仿制品，一定不如盛放的桃杏吸引眼球。但是，我知道，這潔凈的瓶子里，承載著春天更多的美好。
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