【精選】小兔子三年級(jí)作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的小兔子三年級(jí)作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小兔子三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,太陽(yáng)公公露出了燦爛的笑容,白云也在自由自在的飄來(lái)飄去。
小兔子決定去散步于是來(lái)到一片寧?kù)o的森林里。它看到了勤勞的小蜜蜂正采蜜,還有高大挺拔的大樹(shù),探頭探腦的小草,五顏六色的花朵,小蝴蝶在空中翩翩起舞。
好派迷人的風(fēng)景呀!一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái),一股果實(shí)清香的`氣味撲鼻而來(lái),小白兔一聞,可香了,它愣住了,小白兔口水都溜了出來(lái),向上一看,!是一棵高大的蘋(píng)果樹(shù),一個(gè)個(gè)又大又圓的蘋(píng)果,小兔子用九牛二虎之力,一蹦,可惜沒(méi)有夠到,正當(dāng)它要放棄的時(shí),這時(shí)它看到了河對(duì)面的小猴子,心想小猴子是爬樹(shù)冠軍,肯定能夠到。“小猴子你能不能幫我摘幾個(gè)果子?”小兔子說(shuō)!爱(dāng)然能啊,可我在河對(duì)面,怎么過(guò)去呢?”小猴子為難的回答說(shuō)。小白兔往那邊一看,看到了大象伯伯,就問(wèn):“大象伯伯,你可不可以讓小猴子站在你的鼻子上過(guò)河啊?”“當(dāng)然可以了!贝笙蟛斓拇饝(yīng)了。然后大象伯伯就讓小猴子站在它的鼻子上,小猴子過(guò)了河,小猴子三兩下就爬到了樹(shù)上,三下五去二就把果子摘了下來(lái),小白兔高興的合不攏嘴。就這樣小兔子和小猴子津津有味的吃了起來(lái)。
讀了這個(gè)故事,我才明白人和人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,以后才會(huì)有好的人生。
小兔子三年級(jí)作文 篇2
我家有一只可愛(ài)的小兔子,我非常喜歡。它的毛白白的,像雪一樣,它的眼睛大大的,又紅又亮。只要你看到它,再壞的心情也會(huì)一掃而光。我給它取名叫白雪。
我給白雪做了一間小房子,里面有小床,小柜子……都是我自己做的呢!白雪很喜歡吃胡蘿卜,有時(shí)候我剛把胡蘿卜放在它的小房間里,不一會(huì)它就吃完了。呵呵,看來(lái)它也是一個(gè)吃貨。
白雪非常害羞,家里如果來(lái)客人了,想看一看它,它就自己跑出去,躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,怎么找都找不到。直到客人走了以后,它才出來(lái)。
白雪雖然害羞,但是它很聰明,它從來(lái)都不隨地大小便。如果它看到誰(shuí)不開(kāi)心的話,就會(huì)跑過(guò)去,在那個(gè)人的懷里撒一撒嬌、蹦一蹦、跳一跳……誰(shuí)見(jiàn)都說(shuō)可愛(ài)。
我還記得有一次,我正在畫(huà)水粉畫(huà),剛畫(huà)完,我去喝了口水,回來(lái)就發(fā)現(xiàn)畫(huà)上多了兩個(gè)小爪子,不用想,我就知道肯定是白雪畫(huà)的,我回頭一看,哈哈!白雪的身上、頭上、尾巴上哪里都有水粉,五顏六色的,真像個(gè)有趣的小丑。我連忙叫爸爸媽媽來(lái)看,他們也笑了,白雪呀白雪,你可真調(diào)皮呀!你見(jiàn)了它染上水粉的樣子,也會(huì)情不自禁地笑出來(lái)的。
白雪,你既可愛(ài)又調(diào)皮。同學(xué)們,你們喜歡它嗎?
小兔子三年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期五的清晨,小兔子要去她家對(duì)岸的公園里采蘑菇。她拿上籃子就出發(fā)了,可在半路上卻被一條小河擋住了去路,小兔這下可著急得像一只熱鍋上的螞蟻,她想了半天也沒(méi)想出一個(gè)好主意來(lái)。
突然,一個(gè)“龐然大物”走了過(guò)來(lái),小兔心里害怕得要命,她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō):“你……你……可……可……可以幫助我嗎?請(qǐng)……請(qǐng)問(wèn)你,你是誰(shuí)?” 那個(gè)“龐然大物”粗聲粗氣地說(shuō):“我是大象。請(qǐng)問(wèn)你有什么要幫助的呢?”小兔這下不害怕了,高興地說(shuō):“我想去河對(duì)岸,你可以把我背過(guò)去嗎?”大象二話不說(shuō)就用鼻子把小兔卷到自己的背上,踏著沉重的腳步把小兔馱到了河對(duì)岸。過(guò)河后,小兔自己從大象背上輕輕地跳了下來(lái),對(duì)大象說(shuō):“謝謝你!”大象說(shuō):“不用謝, ‘幫助別人的人,才能得到別人的幫助!@是我應(yīng)該做的!
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