有關(guān)再見(jiàn)三年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的再見(jiàn)三年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇1
夏天是一個(gè)好季節(jié)，在夏天的早晨里，陽(yáng)光照在第個(gè)人的臉上，身上，向人們打招呼，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的在操場(chǎng)上做早操，太陽(yáng)笑著對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們好好的做早操，鍛煉身體，你們是祖國(guó)的花朵，長(zhǎng)大以后成為有用的人�！鼻趧诘娜藗�?cè)诘乩镄燎诘母N，等待有好的收獲。
到了中午，天氣慢慢的熱起來(lái)了，小朋友們吃上冰冰的雪糕，吃下去身體感覺(jué)一下子涼起來(lái)了，非常舒服。喜歡游泳的小朋友還可以跑去河邊盡情的玩水，平靜的水面泛起了水花，在陽(yáng)光的照耀下，一閃一閃的，好像金子一樣，美麗極了！
第二天起床，一陣?yán)滹L(fēng)吹起來(lái)了，我走到陽(yáng)臺(tái)上，看到綠油油的大樹(shù)在向我點(diǎn)頭，仿佛告訴我：“小朋友夏天過(guò)去了，秋天來(lái)了�！弊咴谏蠈W(xué)的路上，微風(fēng)輕輕的吹在我臉上，這種感覺(jué)很好。夏天并不是我最喜愛(ài)的季節(jié)，但當(dāng)它離開(kāi)之時(shí)，我心中感覺(jué)是舍不得的。我想大聲的對(duì)夏天說(shuō)：“再見(jiàn)了，夏天！”
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇2
藍(lán)天撫慰小鳥(niǎo)，因?yàn)樗佬▲B(niǎo)需要自己。
河流承載魚(yú)兒，因?yàn)樗吏~(yú)兒需要自己。
三年級(jí)這個(gè)名詞，如同一盞明燈，為我們開(kāi)山劈路，帶我們尋找光明。
也許臉上還會(huì)露出懵懂的微笑，“哈哈！”一年級(jí)真幼稚。
也許還會(huì)因小事產(chǎn)生糾紛，“嘻嘻！”二年級(jí)也不過(guò)如此。
也許已經(jīng)懂得團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助了，“呵呵！”三年級(jí)進(jìn)步真大。
三年級(jí)，不能忘掉的是同甘苦、共患難，能忘掉的是偷懶�；⒆运阶岳�； 不能忘掉的是經(jīng)歷挫折然后爬起，能忘掉的是一帆風(fēng)順，毫無(wú)挑戰(zhàn)性！
可能，還會(huì)有挫折吧！“沒(méi)穿校服，罰得真重呀！”
可能，少不了歡喜吧！“耶！投稿成功了！”
可能，還會(huì)有委屈吧！“明明是同桌找我說(shuō)話，我卻上了黑名單！”
可能，少不了辯解吧！“老師，我沒(méi)有偷懶�！�
會(huì)有酸，得不到老師的信任，天空也翻臉。
會(huì)有甜，得到老師的稱贊，天空格外藍(lán)。
會(huì)有苦，考試成績(jī)不好，眼淚滴答滴答。
會(huì)有辣，期末考試加緊復(fù)習(xí)，天空不知趣地扮了個(gè)鬼臉。
會(huì)有咸，哎，周末作業(yè)真多呀！壞天氣出面也說(shuō)服不了“鐵心腸”。
學(xué)習(xí)生活多么美好呀，就像一條小河，時(shí)而平靜，時(shí)而急促，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而恬靜安詳。
三年級(jí)，酸甜苦辣咸，五味俱全，猶如一面明鏡，反饋給我們內(nèi)心的純潔。
再見(jiàn)了，三年級(jí)！再見(jiàn)了，朋友！
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇3
學(xué)校里有一個(gè)地方我永遠(yuǎn)也忘不了。那里，曾經(jīng)是一個(gè)生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方；那里，也曾經(jīng)是孩子么歡樂(lè)的天堂——學(xué)校的后花園。后花園非常美麗。春天，大地母親換上了綠油油的外衣，第一場(chǎng)綿綿的春雨給我們帶來(lái)了花兒的訊息。嬌滴滴的桃花姑娘一個(gè)開(kāi)放，向我們展開(kāi)了燦爛的笑臉；梨花小姐穿著一身素潔的白衣裳，邁著輕盈的步子也走了過(guò)來(lái)；高傲的迎春花小妹昂著頭向我們走來(lái)。許許多多姹紫嫣紅的花兒們都爭(zhēng)先恐后地開(kāi)放了。夏天，枝繁葉茂的大樹(shù)為我們擋下酷暑，灑下一地陰涼；蟋蟀先生們?cè)诓輩仓凶嘀鴼g快的樂(lè)曲，鳥(niǎo)兒站在枝頭唱著悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌，蝴蝶們翩翩起舞，一片熱鬧的景象呈現(xiàn)開(kāi)來(lái)。秋天，花兒紛紛凋謝，只有那別具一格的菊花正在盛開(kāi)，此時(shí)我想起了一句詩(shī)“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。”冬天，原來(lái)的熱鬧景象頓時(shí)沒(méi)了影，不過(guò)，那堅(jiān)強(qiáng)的梅花還在怒放，讓這個(gè)寒冷的冬天，多了幾分喜慶。風(fēng)一吹，花兒落了滿地，我拾起一片花瓣，回憶著關(guān)于后花園美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。雖然后花園沒(méi)了，但是，那快樂(lè)的時(shí)光，美妙的清香會(huì)永遠(yuǎn)停留在我心中。再見(jiàn)，后花園。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇4
小金星是我曾經(jīng)上過(guò)的一所幼兒園，也是我童年時(shí)一個(gè)美好又愉悅的回憶。我曾在那兒讀書、寫字、畫畫、唱歌、搭積木、滑滑梯……不過(guò)，這一切的一切都已經(jīng)過(guò)去了，我再也無(wú)法回到幼時(shí)了。這不，聽(tīng)說(shuō)，小金星幼兒園要拆了，建到別的`地方去。我得趕緊把這最后一絲美景用筆記錄下來(lái)，留作紀(jì)念。
走進(jìn)小金星，就如走進(jìn)了一座五彩繽紛的城堡。
春天，小草從土里探出了綠油油的腦袋，好像給大地媽媽鋪上了一條嶄新的綠毯。桃花綻開(kāi)了笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一片片紅彤彤的朝霞。它們有的好奇的仰著頭，不知在看些什么；有的害羞得低著頭，怎么也不愿意抬起來(lái)；有的三五成群的圍在一起，仿佛在商量著國(guó)家大事……一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳姑娘便甩起她那又細(xì)又長(zhǎng)的翡翠般的辮子來(lái)。小朋友們一人拉著線，一人跑，在青青的草地上放風(fēng)箏。真是“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！卑�！
夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，枝葉密密層層的，猶如一把把撐開(kāi)的大綠傘。人們?cè)跇?shù)蔭底下乘涼，舒服極了！
秋天，丹桂開(kāi)放了，到處彌漫著誘人的香氣。菊花也綻放了，瞧，它們姿態(tài)萬(wàn)千：有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊。有的還是個(gè)花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。
冬天，片片晶瑩的雪花從天空中飄下，宛若一只只活潑好動(dòng)的白色精靈，踏著優(yōu)雅的步子，在空中歡樂(lè)地舞蹈。整個(gè)幼兒園就像個(gè)飄著雪花的水晶球，美麗而又寧?kù)o。在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪中，園中的孩子們?cè)诒M情地玩耍、嬉戲，真是快活得不能再快活了！
��！小金星，我童年的樂(lè)園，跟您說(shuō)聲：永——?jiǎng)e——了！
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇5
我有一個(gè)很好的朋友，可是正當(dāng)我們要成為像親生兄弟的那時(shí)，他卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了。
他叫李炳杰，是這樣的他是三年級(jí)才到我的學(xué)校的，讓人意想不到的就是他已開(kāi)始認(rèn)為我是一個(gè)好同學(xué)，其實(shí)我的成績(jī)只在班里23名。就是這樣我們是好伙伴和好朋友，在體育課上是跑步第一，成績(jī)馬上都提升到了全班數(shù)一數(shù)二，不過(guò)有時(shí)也會(huì)有沖突的。
老師今天李炳杰怎么沒(méi)來(lái)，老師害怕我傷心就撒了個(gè)謊，說(shuō)他病了。又過(guò)了幾天我又問(wèn)起了老師，老師沒(méi)辦法了只好和我說(shuō)了。我傷心的很，跑出了校園，一直跑到一個(gè)公園，跑到一個(gè)沒(méi)人知道的地方，也是我和李炳杰的秘密基地，啊！
我馬上回到家，媽媽問(wèn)我，怎么了！給老師打一個(gè)電話，干什么，不用你管。我問(wèn)了李炳杰所在的醫(yī)院，馬上就去了。到了醫(yī)院我問(wèn)了李炳杰的媽媽，他媽媽說(shuō)：“李炳杰在玩的時(shí)候，不小心從樹(shù)上摔下來(lái)了，結(jié)果摔出了腦震蕩，摔得很厲害，快不行了�！辈豢赡�，說(shuō)著李炳杰就飛走了。
這個(gè)星期我很憂郁，終于想通了，也不能太憂郁了，李炳杰你在天堂要活的好好的。
再見(jiàn)三年級(jí)作文 篇6
時(shí)間飛逝，再過(guò)十幾天就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，離開(kāi)那生活了六年的母校。最不舍得的，那就是天天在我耳邊“嘮叨”的老師和跟我親如兄弟姐妹的同學(xué)。
如今我已經(jīng)從頑皮的小孩，變成了一個(gè)亭亭玉立的大姑娘，從幼小無(wú)知變得知書達(dá)禮，從孤獨(dú)無(wú)助變得多朋多友。
但在我還不想長(zhǎng)大，還想當(dāng)那頑皮可愛(ài)的我。還想待在小學(xué)里，還想過(guò)那六一兒童節(jié)，還想在學(xué)校里嘻嘻哈哈的打鬧，還想被老師批評(píng)……
回想著上課時(shí)我不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)同桌叫我的場(chǎng)面，回想著我沒(méi)交作業(yè)時(shí)同學(xué)包庇我的時(shí)候，回想著和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候，再也沒(méi)有以后了。
想到那校運(yùn)會(huì)同學(xué)們互相埋怨，互相指責(zé)的時(shí)候班里氣紛僵硬，老師想盡辦法讓我們團(tuán)結(jié)，讓我們覺(jué)得對(duì)不起老師；在六一文藝匯演時(shí)我們班拿了第三，在全班不服氣時(shí)，又是老師來(lái)平靜我們的；這又一次讓我們慚愧，是老師讓我們團(tuán)結(jié)，是老師讓我們有所成就，有所創(chuàng)造。
如今將近畢業(yè)我最忘不了的便是同學(xué)們，在一起生活了六年的同學(xué)們，便要依依分別，促存了多年的友誼。
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