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        神奇的三年級作文

        時間:2021-11-28 15:17:30 三年級 我要投稿

        【精品】神奇的三年級作文合集9篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的神奇的三年級作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        【精品】神奇的三年級作文合集9篇

        神奇的三年級作文 篇1

          光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼20年過去了,世界也有了新的變化,我們的教室比以前神奇了許多。

          教室的門,跟以前不一樣了,以前是按手把才能打開門,現(xiàn)在門上安裝上了掃描器,老師把所有自己班的同學(xué)面貌存到里面,只要是這個班的同學(xué),站在掃描器前,門會自動打開;如果不是這個班的同學(xué),掃描器就會發(fā)出警報聲,門很神奇吧!

          進(jìn)入教室內(nèi),室內(nèi)有感應(yīng)器,室內(nèi)四季如春,當(dāng)教室里溫度低的時候,它會讓教室溫度升高,當(dāng)教室溫度高時,它會讓教室溫度變低,一直保持舒適的溫度;教室里的空氣變渾濁時,它會自動清新轉(zhuǎn)換,讓空氣值變得清新,還同學(xué)一個美好舒適的教室環(huán)境。下課時,教室的墻壁上有青山綠水,鳥語花香的動態(tài)圖案,讓同學(xué)們?nèi)缰蒙碛诖笞匀坏膽驯А?/p>

          教室里的多媒體黑板也發(fā)生了神奇的變化,以前需要老師拿遙控或電子筆才會搜出所講題目,現(xiàn)在不用了,有了聲控器,只要老師對著聲控器說出題目,大屏幕就會自動出現(xiàn)這類題和習(xí)題,并教給同學(xué)們,要是同學(xué)們不會,每個同學(xué)的課桌上都有講題器,可以把不會的題目點(diǎn)收藏、下課后再仔細(xì)解答,并做到舉一反三。這個講題器不僅會給同學(xué)講題,還能提醒同學(xué),比如,有同學(xué)上課打瞌睡,注意力不集中,它都會發(fā)出小警報,而且不會影響其他同學(xué)。

          我們在這樣的神奇教室里學(xué)習(xí),同學(xué)們的成績肯定提高很快,以更好的科學(xué)技術(shù)來改變世界,讓我們的祖國更昌盛富強(qiáng)!

        神奇的三年級作文 篇2

          夏天到了,我和我的朋友一起走向?qū)W校。

          我們走進(jìn)了學(xué)校,才知道,我們的校園的在一天前,就已經(jīng)變得越來越美麗了。我們兩個看了一會兒,才發(fā)現(xiàn)快遲到了。

          當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時候,哇哦!我覺得太神奇了。為什么神奇呢?因為我覺得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天,就像走進(jìn)了雪堆里一樣。可為什么空調(diào)不見了呢?難道空調(diào)是透明的嗎?

          我回到了座位上。這時老師來了。老師說:同學(xué)們,這就是我們的新教室,在以后的課堂上,同學(xué)們都會體會到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時候,會變成美食課,當(dāng)你需要用什么東西的時候,那些東西就會跳出來的!真的好神奇!

          還有,當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時候,風(fēng)景就會變成真的!就會讓我們身臨其境,很神奇對吧!假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時候,這個教室就會像飛機(jī)一樣,把我們帶到安全的地方,就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水,這個神奇的教室又會像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。

          另外這個教室還有更特殊的功能,假如,有同學(xué)生病了,或者受傷了,只要走進(jìn)神奇的教室,病情就會消失,傷口就會愈合。哇!這個教室,竟有這樣特殊的功能,我太佩服這個教室了。

          你們是不是很想?yún)⒂^、體驗一下這個神奇的教室!趕快聯(lián)系我吧!

        神奇的三年級作文 篇3

          一天午后,我正在做作業(yè),倦意陣陣襲來。突然,我呼吸急促,而且鼻子越來越長。一個小身子長了這么大的一根鼻子,嚇得我尖叫著哭起來。這時,天空中傳來一陣巨響刮起了怪風(fēng),源源不斷的力量輸入我的體內(nèi),很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。

          我拖著羞于見人的鼻子,整天用浴巾把鼻子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門,眼巴巴地望著來來往往的小伙伴背著書包上學(xué)放學(xué),眼淚禁不住一滴滴落下來。

          一天晚上,我漫無目的地逛著。在一個十字路口旁邊,羨慕地看著兩個小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子,我也能跟同學(xué)們一起上課,做游戲呢!就在這時一輛小汽車像失控了一樣飛馳而來,眼看孩子就要被撞了,我情急之下,甩出長鼻子往小孩腰上一攬,往后一拉!班А币幌萝囎右巡辽矶^。好險哪!目睹事情經(jīng)過的小孩父母,對我連說謝謝!還夸我的鼻子太可愛了!我不好意思地拖著我的長鼻子回家。

          又是一個陽光明媚的午后,我正看書,倦意又陣陣襲來,我的呼吸又變得十分急促,隨后我的鼻子漸漸縮短。與此同時,天空中傳來一陣巨響刮起了怪風(fēng),我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子,嘿,它又變回了原樣!

          這真是一次神奇的經(jīng)歷啊!

        神奇的三年級作文 篇4

          今天,我去參加了蕭山日報小記者活動——控制能力大比拼。

          這個活動其實就是讓我們做一個特別有趣的實驗。一進(jìn)教室,老師就開始做起了示范。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的水,在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水,接著將棕色小瓶子倒著放進(jìn)礦泉水瓶里,蓋上蓋子。

          做到這一步,我覺得特別奇怪,這樣要怎么比試控制力呢?這時,老師發(fā)給我們幾根橡皮筋,讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間,然后說:“這棕色小瓶子會聽話哦!”只聽老師喊道:“下下下!”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底。“上上上!”小瓶子又浮了上來,太神奇了!

          我趕緊大喊:“下下下!”可是小棕瓶子紋絲不動。我晃晃礦泉水瓶,小棕瓶子也跟著晃了晃,可就是沒下去。再看老師手里的瓶子,說上就上,說下就下,可聽話了!我生氣了,狠狠地擠了一下礦泉水瓶。這時,奇跡發(fā)生了,棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一松,小瓶子又浮了上來!哈哈哈,原來是這樣!我恍然大悟,太好玩了!

          不過讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊,手上用的勁大了,它就像高速電梯一樣一下就降到了底;可手上要是稍稍一松,它又像坐了直升飛機(jī)一樣浮到了上面。怎么辦?只能慢慢來唄!我連試了好幾次,終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置,“滴答”、“滴答”,兩秒了,我成功了!

          瞧!這個實驗是不是很神奇,很有趣!

        神奇的三年級作文 篇5

          步步高點(diǎn)讀機(jī)是叔叔送我的新年禮物。

          步步高點(diǎn)讀機(jī)可漂亮了。點(diǎn)讀機(jī)呈長方形,就如一本大書本。正中央是個圓形,里面寫著“步步高”這三個白色的字。點(diǎn)讀機(jī)的機(jī)面是淡藍(lán)的,顯得十分恬靜,一看到它,浮躁的`心就會安靜下來。點(diǎn)讀機(jī)的右邊是各種按鈕,如測驗鍵,學(xué)習(xí)鍵,聽課文鍵等等。步步高點(diǎn)讀機(jī)的功能很多,是學(xué)習(xí)的好幫手,又是小朋友的好玩具。

          最吸引我的是步步高點(diǎn)讀機(jī)里的寵物升級了。只要我不斷地學(xué)習(xí)、聽課文、輔導(dǎo)、背單詞和測驗,一定時間后,寵物就會跳出來,對你說:“升級了,升級了!币簿褪钦f寵物的年齡會增長,只要你不斷地玩步步高點(diǎn)讀機(jī),寵物就會長大長大再長大,不知道100歲的寵物會是什么樣的呢?我好期待哦,F(xiàn)在,我的寵物已經(jīng)三歲了。我只知道兩歲的寵物是最搞笑的了。它沒穿上衣,只穿了一條短褲,一會兒對著你扭扭屁股,一會兒轉(zhuǎn)過它那胖呼呼的頭,對著你眨一眨眼睛?粗@個滑稽的寵物,我覺得我的心在飛揚(yáng)。

          這臺神奇的步步高點(diǎn)讀機(jī),我太喜歡你了。

        神奇的三年級作文 篇6

          你們幻想過未來新型的教室是什么樣的嗎?今天我來給大家介紹一下吧!

          當(dāng)上課鈴聲響起的時候,老師和同學(xué)們通過人臉識別進(jìn)入教室。同學(xué)們有序地坐到自己的座位上,椅子會自動檢測你的身高體重及視力情況,根據(jù)檢測結(jié)果會自動調(diào)節(jié)適合每個人的高度及距離。當(dāng)上課學(xué)生出現(xiàn)思想不集中的時候,座椅就會感應(yīng)出來,震動提醒。

          這時,老師的手輕輕一揮,隱形屏幕自動出現(xiàn)在教室的正前方,老師開始了一節(jié)生動的語文課。隨著老師對課文內(nèi)容的講解,屏幕上就會自動顯示文字圖片畫面及3D影音,這樣孩子們學(xué)習(xí)知識的熱情度就更高了。

          一節(jié)課接近尾聲,同學(xué)們的手輕輕一揮,桌子上的隱形電腦自動打開。電腦上會根據(jù)本節(jié)課所講的知識,一列出重點(diǎn)列出相關(guān)測試題,能檢測同學(xué)們的學(xué)習(xí)成果,根據(jù)檢測結(jié)果,電腦會幫助查漏補(bǔ)缺,把不懂的知識再重新講解。一節(jié)課就這樣結(jié)束了……

          下課鈴聲響了,同學(xué)們給老師禮貌致敬,這時門和窗戶都會自動打開,還會自動調(diào)節(jié)適合課間休息活動的溫度濕度及光線,讓同學(xué)們得到適宜的放松!

          未來能有這樣的教室該多好。∠嘈烹S著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,在不久的將來我們一定會有這樣的教室!

        神奇的三年級作文 篇7

          我覺得教室應(yīng)該是這樣,想知道是什么樣的嗎?請來跟我看一下吧。

          教室非常大,足足有一個學(xué)校那么大,椅子要有扶手的,還要軟的。課桌上都有一個小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語文、美術(shù)、英語等等。在這些教學(xué)視頻里,你想學(xué)什么就學(xué)什么。,如果沒有的話,那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗一下,課文主人公的感受。教室的后面書架上應(yīng)該什么書都有。少兒百科、十萬個為什么,科學(xué)探索等等,在這個神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特,經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來解說,所以這個教室里沒有一個人學(xué)習(xí)不好,因為如果你沒有認(rèn)真聽課,老師還讓你上臺,你不會,那你多丟人呀!

          在這個神奇的教室里。還要有吃的,比如甜甜圈面包薯片長的,還得有喝的,比如汽水果汁,而且上課的時間應(yīng)該改成下課的時間,把下課的時間改成上課的時間,每一個教室里還要有醫(yī)生。,如果誰生病了就可以直接看病。而且我的書包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上,還沒有作業(yè),也沒有考試。教室里還有足球場籃球場和健身器材;@球場上有10個籃球,足球場上有10個足球。想怎么玩就怎么玩,想怎么踢就怎么踢!

          怎么樣?這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室,送給了我一首詩。他是這樣寫的,神奇神奇真神奇,教室里面不學(xué)習(xí),吃喝玩樂啥都有,就是缺少動腦筋,我看了哈哈大笑。咦,我的臉怎么還紅了呢?

        神奇的三年級作文 篇8

          盼星星,盼月亮,終于等到制作葉脈標(biāo)本的日子了!我滿心歡喜,早早地來到了蕭山日報社九樓會議室。

          老師將制作葉脈標(biāo)本的過程以及注意事項詳細(xì)地講解后,我們便開始制作了。

          我們一個一個有序地用鑷子從老師那兒領(lǐng)取用雙氧水煮過的葉子。我小心翼翼地夾著葉子,將它放進(jìn)在清水里浸泡了一會兒。接著,我將葉子輕輕地放在桌子上,準(zhǔn)備剔除葉肉。

          剔除葉肉可不是件容易的事。不但要把葉肉剔除,還要保證葉脈完好無損。我小心地用毛刷輕輕地在葉子上反復(fù)擦拭。過了一會兒,我聽見有人說自己已經(jīng)剔好,并且開始染色了。好勝心極強(qiáng)的我也不甘示弱,于是,我將毛刷在葉子上大幅度地摩擦。不一會兒,葉子上許多葉脈都慘遭不幸。它們被粗枝大葉的我“暴力”地刮了下來。真是“欲速則不達(dá)”。∥椅×饲懊娴慕逃(xùn),小心翼翼地開始刷我的第二片葉子。果然,功夫不負(fù)有心人,葉脈完好無損。

          接下來,就是染色這一步。我用鑷子將已經(jīng)剔好的葉脈輕輕夾起,放進(jìn)紅色燃料里。此時,葉脈猶如一條浮上水面的小魚,在紅色的湖面上悠閑自由地享受著日光浴。過了幾分鐘后,我輕輕地將葉脈撈起。這時的葉脈,發(fā)生了神奇的變化,它變成了鮮艷的紅色。透過燈光,鮮紅色的葉脈如同紅蜻蜓的翅膀,又如一片紅色的薄紗,漂亮極了。

          我如獲至寶,小心地將葉脈標(biāo)本用紙巾裹住,輕輕地夾在小記者手冊里。

          快樂的時間總是很短暫;顒咏Y(jié)束了,我只好依依不舍地離開了報社。一路上,我依舊沉浸在這次活動的快樂中。這次活動意義非凡,它讓我感受到了自然界神奇的生命現(xiàn)象,還讓我懂得了,只有一步一步腳踏實地,才會成功。

        神奇的三年級作文 篇9

          說到拉面,那可是讓人垂涎欲滴的美食呀!這不,我們家旁就開了一家蘭州拉面館,我和媽媽就是這兒的老顧客。

          今天,媽媽又帶我來吃拉面了,喲!還有很多顧客在排隊等著呢!看來這拉面很受大家喜愛。不過,我可以仔細(xì)看“拉面大師”是怎么制作美味的拉面。

          我的目光聚焦在拉面大師身上,只見他左肩向下,右肩上揚(yáng),麻利而飛快的搓著面團(tuán),搓了半天,大師把潔白的面粉撒在了面團(tuán)上,又沾了幾滴水,緊接著就開始拉面團(tuán)了。大師雙臂彎曲,迅猛地一張一合,仿佛大師手里的不是面團(tuán),而是一個彈簧!面團(tuán)變得又瘦又長,被大師猛地往桌上一打,“拍”地一下,連退了好幾步,可拉面大量依舊若無其事的工作著。

          瞧!這拉面在大家的眼皮底下,變著魔術(shù),先是一根,然后變成了兩根、三根數(shù)不勝數(shù),一根根粗細(xì)均勻。這時,拉面大師把這被他“折騰”多次的拉面放入沸騰的開水中,它們就在水里歡樂的“游著泳”。

          大師熟練的拿出碗,加入湯汁和香料,蓋上牛肉,一碗好吃的拉面就完成了。

          我看著這一碗拉面心想,如果把面比做君山,那么上面的香菜就是小樹,牛肉是石塊,湯汁就是洞庭湖水?這不就是一幅芬芳撲鼻的山水畫嗎!

          我光吃面條可不滿足,于是,我又“咕都、咕都”地喝完了湯,!真美味啊!我心滿意足的離開了。

          我的讀者們,是不是聽到這,你就流了一地的口水了?下次你們吃,我請客!

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