【精華】改變?nèi)昙壸魑腻\集九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的改變?nèi)昙壸魑?篇，希望能夠幫助到大家。
改變?nèi)昙壸魑?篇1
我發(fā)現(xiàn)，我們現(xiàn)在身處在科技飛速發(fā)展的一個美好時代。我們身邊的很多事物都被滿滿的黑科技包圍著，如全面屏手機、激光投影儀、臺式電腦等�，F(xiàn)在，讓我們穿越時空隧道看看50年前的今天吧！
50年前的今天，沒有電腦、手機，甚至連一個老式黑白電視機都非常少見。想給遠方的朋友捎信，要寫好了信后放進郵箱里，再等著郵遞員來把信捎給別人。我記得外婆家有一個老式的電視機，看電視時，可算是來了客人了！沙發(fā)、椅子全都坐滿了，可能還有幾個人是站著。街道上只能見到幾輛自行車，連老爺車也都很少見。
現(xiàn)在，讓我們回到現(xiàn)實，再來看看吧！街道上一輛接一輛的豪華轎車奔馳在路上，川流不息。手機、平板電腦處處可見。想跟朋友問候一下，直接用手機微信留個言，發(fā)一個語音，搞定。大彩電家家戶戶隨處可見，想調(diào)頻道音量，一個遙控器，Nice！想創(chuàng)建文檔，不用說，輕薄的筆記本電腦隨身攜帶，哪都能弄，輕松搞定！
人類現(xiàn)在創(chuàng)造的科技，已經(jīng)為我們的生活提供了不小的便利。我想：科技的飛速發(fā)展也成就了我們今天的美好生活。而我們長大后也要將科技融入更先進的生活，我們要讓科技一步步走向未來。
改變?nèi)昙壸魑?篇2
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學了，我還在回憶老師說的：“這次運動會的成績不太理想，要加緊鍛煉，每天改變一點點�！�
我回憶完，又想：從哪里改變呢？要不就從跑步開始吧。
第二天早上，我一來到學校的班級里，就放下書包，和幾個跑得快的女同學一起去跑步了。
剛開始在她們中間，我跑得速度一般�？墒�，到了第二圈，我就不行了。我一邊跑，一邊喊：“嘿！等等我！”她們停下來等我，我追上她們了，不一會兒功夫，我又被她們落下了，我心想：我一定會追上你們的，我會每天改變一點點的。
第二天，天雖然陰沉沉的，但我還是堅持出來跑步，我沒管那些女生了，我相信自己一個人也能改變，不需要她們也能進步。
一天天過去了，到了體育課跑步測驗了，我終于可以驗證我有沒有每一天改變一點點了。輪到我了，我飛奔出去，“唰”地就到了終點，我看了一下我的成績，耶！有進步啦！我激動地跳了起來……
如果我將來有什么要告訴我的孩子，我會告訴他：假若你每天改變一點點，就會成功！
改變?nèi)昙壸魑?篇3
或許是天意，一個品學兼優(yōu)的好學生不幸落入差生地帶�？赡苁菤q數(shù)大了，學習的難度有所提高，只有靠運氣才行。他十分著急，努力過許多次，可還是無濟于事。
他沉默了，地道不明的沉默……
我想，如果是一名這樣的好學生受到這樣的委屈，悲痛程度不同凡想，可這遠遠超出我的想象。一天，他收到一份禮物，是老師寄的，他急忙打開，里面有一塊海綿面包，上面畫著一張略大的笑臉；有一張紙條，上面寫著：
這塊海綿面包多可愛！不管你如何擠壓他，他很快又會變成原來的樣子，他多堅強！你要像他一樣，面對困難時也要樂觀向上，因為困難最怕你這種精神！
這次之后，他開始變得樂觀，勇于挑戰(zhàn)難題；被打敗了，也不灰心，努力尋找錯誤并改正。
期末考試過后，他又收到老師寄的禮物，也是一塊海綿面包，也有著笑臉，只是更大。
恭喜你！你考了全級第一！
他笑了，笑得這么開心。
不錯，這個人，正是我。我明白，自己的一點成績不算高，但只要樂觀面對困難，就能在茫茫人海中更為耀眼！
改變?nèi)昙壸魑?篇4
作文！作文！怎么又寫作文！聽到老師說寫作文后，我心里驀然而生一種對作文的厭倦。這個學期幾乎每個星期王老師都讓我們寫現(xiàn)場作文。每次寫作文，我總是嘴上說著不想寫可實際上還是得寫。真是“師命難違”呀！
經(jīng)過一番抱怨后，我還是拿起了筆開始“擠牙膏”模式了。經(jīng)過40多分鐘的艱苦斗爭，一篇文章就這樣完成了。
第二天，有同學和我說：“樓燚，王老師叫你去辦公室。”我心想該不會出什么事了吧。我這幾天安分守己，也沒扣分呀。我的心就像一只小鳥想逃脫籠子。一上一下的都快跳出來了。懷著忐忑不安的心態(tài)我“龜速”走到了王老師的辦公室。我走到桌前問到：“王老師，您找我有什么事嗎？”“恭喜你，樓燚，因為你這次的作文寫得特別有意思，所以我想幫你投到年級報刊上，晚上電子稿發(fā)給我”。
啊？這是真的假的，我一臉茫然的'傻站著，過了好久才緩過來神來。我道了一聲“好的”后拿著作文紙飛一般的跑回教室，我像一位凱旋而歸的將軍，又好像中了百萬大獎，像一只兔子似的一蹦三尺高，心里別提有多高興了。
放學后我回到家里立刻打開電腦打起了文章。
……
自從我的作文登上報刊以后，我就對寫作文那抱怨的想法改變了。我覺得寫作文也是一種樂趣，一種藝術，作文上報了也是一件很光榮的事。所以我現(xiàn)在每次寫作文都十分認真投入，期盼著能再上一次作文報。
改變?nèi)昙壸魑?篇5
自幼時起，我就與書結下了不解之緣。當母親給我講故事時，我總是聽得如癡如醉。長大后，當我認識了一些字后，我就開始自己讀書。
我第一次自己讀書，是在一個周末的下午�？吹牡谝槐緯撬拇竺锏摹端疂G傳》，也是它引起了我的閱讀興趣。翻開書后，我細細的讀了下去，在讀書的過程中，時間過得飛快。在讀書的過程中，我仿佛身臨其境，仿佛我就是書中的人物，在一段段優(yōu)美的段落中，去領略書中的愛恨情仇。第一次讀書，也使我愛上了讀書。
日積月累之下，我讀的書也漸漸的多了。
從讀書中，我看到了“結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏�！碧諠摰挠崎e生活。他不為五斗米折腰，毅然舍棄了渾濁的官場生活，將目光投向了“采菊東籬下，悠然見南山”。
從讀書中，我聽到了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。舉世皆濁我獨清，舉世皆醉我獨醒�！比傉煞蚯牡吐曇鞒忠淮未┩笟v史迷霧在寂靜的夜里響起。
從讀書中，我知道了大觀園中的人情世故，桃園之中的三結之義，西天取經(jīng)路上的紛紛糾葛和義聚一堂的豪情斗志。
從讀書中，我認識了風霜清愁的黛玉，她的反抗精神是
最濃郁的芳香。玉腕輕揮，宮花落地，那是她對趨炎附勢的小人最好的回答；兩方舊帕，幾多情思，那是她與寶玉在為愛情抗爭；共讀西廂，情愫暗生，那是她對封建禮教的直接挑戰(zhàn)……
從讀書中，我了解了《中華上下五千年》的悠久歷史，知道了《假如給我三天光明》中盲人的心聲。
是書，給了我力量；是書，給了我知識；是書，開闊了我的眼界；也是書，豐富了我的生活，改變了我的生活。
通過讀書，我的作文水平提高了。是書，改變了我的生活，使我的作文更上一層樓；是書，改變了我的生活，將我從一個無知少年，變成一個有志青年；是書，改變了我的生活，給了我學習的動力。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。同學們，讓我們一起去讀書，一起喜歡上讀書吧！我相信，書也一定會改變你的生活。
改變?nèi)昙壸魑?篇6
今年春節(jié)，爸爸帶我回老家過年，坐在高速火車上，感嘆車速真快，爸爸對我說他生活在上世紀八十年代，那時候在外，只能寫信回家報平安，一封信要10天才能到家，如果有急事，就發(fā)一封電報，電話太奢侈了。我卻根本就不知道電報是怎么回事，后來才知道電報分明碼和暗碼，用無線電波傳送，明碼是民用，在電視里看到軍隊在發(fā)報是暗碼，有密碼本，而這些是我不曾感受到的。
我生活在新世紀，是一個科技高速發(fā)展的時代，想爺爺、外公外婆，我可以視頻聊天，不用像爸爸那樣一封信要用10天時間。回家現(xiàn)在可以網(wǎng)上訂票，不用向以前天沒亮就要去排隊買票�？瓷狭撕每吹囊路梢郧脦紫骆I盤，快遞員就把衣服送上門。
而這些都離不開網(wǎng)絡，它們讓世界變得互聯(lián)互通，不再遙遠，而這些的背后是無數(shù)科技工作者辛勤的付出，是智慧的結晶，科技讓我們的生活變得便捷、節(jié)能、環(huán)保。
我要努力地學習知識，讓我們的生活變得更加美好，爸爸說：“只要你學到更多的知識，也許在不經(jīng)意間就開啟了一扇科技的大門�！蔽視斡涍@句話，努力學習，勤于思考。
改變?nèi)昙壸魑?篇7
當今社會是個非速發(fā)展的社會，時代在進步我們必須進步。有的人喜歡模仿別人取的進步而我喜歡創(chuàng)新,我認為只有創(chuàng)新的，獨特的才能更快的進步。記得歌德說過——要成長必須獨創(chuàng)才行！只有創(chuàng)新才能改變生活。
就在今年的暑假，媽媽和爸爸帶我和弟弟又回到了老家。我回到了老家，我發(fā)現(xiàn)村里的老人們都在辛苦的種糧食。都是為了讓自己和家人們都過上幸福的日子，村里很多人都是長期勞累導致生病，為了不讓人們再疾病纏身，所以我要創(chuàng)新出一種機械來代替人工。
種糧食的農(nóng)民最怕天氣千變?nèi)f化！不利于農(nóng)作物生長。比如我種的水果都哭了，我想讓天上下一場雨，可是最近的天氣看來是不可能了，太陽炙烤著大地讓農(nóng)民的心情顯得特別焦躁。我就想創(chuàng)新發(fā)明一個
“自動調(diào)節(jié)溫度帳”他可是根據(jù)糧食的情況來調(diào)節(jié)溫的
��！比如我種的西瓜都枯了，他就會讓帳子里下一場雨讓西瓜重生。另一個發(fā)明是我從書上讀了篇作文兒才決定發(fā)明的。這項發(fā)明的名字叫“水果機器人”怎么使用他們呢聽我慢慢道來。這些機器人聽從主人的下令去摘水果。摘完后，就把水果整齊的放在一起交給主人。沒電時，也不用擔心，因為機器人身上有特殊電池。只用你吃爛掉的水果就行了。他們可以把水果變成糖，再變成電就行了。而且這個機器人不僅可以摘水果還可以種糧食，作用大的很，會節(jié)省出來很多人力呢！
怎么樣，我的創(chuàng)新大家覺得實用嗎？
改變?nèi)昙壸魑?篇8
說起讀書，我的第一印像就是抱著課本，大聲的讀，拼命地背，很無趣�？赏ㄟ^老師這學期對我們讀書愛好的培我慢慢發(fā)覺讀書給我們帶來的不僅僅是知識，更多的是快樂。有一次，我在學校的圖書館借到了一本書《淘氣大王》，我被這本書奇特的名字所吸引。“淘氣大王”指的不就是我嗎？我回家第一個小故事，就把我?guī)нM了這本書中了。它講述了一個淘氣的小男孩在上課時，將別人的語文書藏了起來，害的人家大哭不止，然又不知什么時候把書轉(zhuǎn)移到了另一個同學的書包中，后來還扮演成小偵探一樣 ，調(diào)查那位同學，從書包中翻出了語文書。最后他居然著說“這書是我拿的”。這明明就是我的一個影子，我也總喜歡將爸爸，媽媽的搖控器，婆婆的老花鏡，公公的茶杯藏起來。其實我也不是想看見大人們的樣子，只是想以此引起大家的注意，可到了最后還是被大人罵的狗血淋頭，每當此時我心里就特別的委屈。我心想如果能讓媽媽看生這本書，會不會理解我一點呢？于是，我把書放在媽媽電腦旁，還貼了一張小紙條，上面寫了：請閱讀本書！讀后 過了兩三天，媽媽沒有反應，我心里忐忑不安，直到星期三下午，我將作業(yè)早早地寫完了，在外面跳牛皮筋，媽媽把我叫進屋里重心長地對我說：“媽媽以前只從一個角度看你，認為你在搞惡作劇，我看了這本書，知道了你們這個年齡的孩子都很想引起人們的感可是孩子，那樣的方法是不對的，用小聰明來引起別人注意，大家只會覺得你是在調(diào)皮搗蛋，有本事就用好的成績，好的思想品德來大家，你是個好孩子�！睆哪且院�，媽媽就很了解我，我干了什么事都會從幾個方面去看我了，也不覺得我那么古怪了。我看的小說媽媽也會去翻一翻看她說這樣能多理解我。讀書在我生活中不僅僅是學習，它更為我和媽媽之間架起了一座橋---一座從母女通向朋友的橋。
改變?nèi)昙壸魑?篇9
“妍妍，沒有醬油了，快去小店買一瓶�！睆膹N房里傳來了媽媽的聲音。哎，我正在玩手機呢!對了，爸爸不是經(jīng)常在網(wǎng)上購物嗎?何不試一試!
我興沖沖地登錄“京東商城”，里面的商品真是琳瑯滿目，讓人眼花繚亂，價格也很便宜。我迫不及待地打開“糧油調(diào)味”欄，選了一瓶“李錦記醬油”，放入了購物車。家里的牛奶快喝完了，順便再買一箱;咦，那不是我最喜歡的海苔，禁不住它的誘惑，也“拉”進了購物車里。最后我預定了送貨時間，退出了商城。
“妍妍，醬油買來了嗎?”媽媽又一次催我。我依舊興致勃勃地玩著手機游戲，隨口回了一句：“馬上就來了�！�
“叮咚!叮咚!”門鈴響了起來，一定是商城送貨的人來了，我急忙跑去開門。哇!真的來了。我喜滋滋地接過牛奶和醬油，付了錢，交給了媽媽。媽媽看著我，那眼神中好像有許多問號。
網(wǎng)購改變了我們的生活，既方便又便宜，不必出門就可以享受購物的樂趣。心動不如行動，你也試試吧!
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