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        自由三年級作文

        時間:2021-11-23 14:14:58 三年級 我要投稿

        【推薦】自由三年級作文匯總6篇

          在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的自由三年級作文6篇,希望對大家有所幫助。

        【推薦】自由三年級作文匯總6篇

        自由三年級作文 篇1

          我的作文被登上作文書啦!第二天,老師立刻把我的作文當作范文讀給大家聽。并要求同學們寫一篇和我同題的作文,最讓我后悔的事來了——

          老師居然發(fā)現(xiàn)有人的作文是抄我的,天哪!這可是登在作文書上的作文,居然輕而易舉得讓人抄了!老師狠狠的批評了那個同學,也安慰了我。你絕對想不到,那個同學就是我最好的朋友!我當然也對她冷眼相對,珍貴的友誼從此破裂。

          這種狀態(tài)保持了幾個月,直到期終考試考完后。

          那次考試我得了全年級第一,班里幾乎所有人都嘲笑我。因為他們認為第一是一個中隊長的,但卻讓我奪走了。這時,上次抄我作文的同學來了,我以為她也是來笑話我的,可是她卻滿臉愧疚地對我說:“好朋友,對不起,上次是我不對。現(xiàn)在我要轉(zhuǎn)學了,這是你最喜歡的水晶尺,送給你!”說著,她就給我了我平時最喜歡又不敢買的水晶尺。我早以把這件事淡忘,她卻 ……

          友誼真的很珍貴,現(xiàn)在我和她已經(jīng)失去了聯(lián)絡,可我的心無時無刻在懺悔 ……

          這真的是我的錯。

        自由三年級作文 篇2

          一個男孩,提著一只風箏。

          那只風箏仰望著天空——“哦,多美麗!”,從此,風箏便很向往天空?墒牵齾s被忘記在一個小小的倉庫里。不是因為她太丑,是因為那個男孩的粗心。

          車庫里堆滿了亂七八糟的玩具、箱子。有一天,風箏看見了一只老鼠。

          “你是誰?”風箏問。

          老鼠回過頭,說:“你問我?!我是老鼠!

          “你怎么會跑?”風箏又問。

          “你沒看見我的腿嗎?!”老鼠說。

          “那我為什么不會跑?”風箏又問。

          “你是男孩的,而我,是自己的!

          來年春天,風箏被牽出了倉庫。“自己的風箏?”她自言自語。她輕輕地抖了起來,被線牽著飛上了天!芭,我是自己的風箏嗎?”她一說完,就被一陣風卷到了樹枝上。

          “我是自己的風箏嗎?”她問飛來的小鳥。

          “這個問題很簡單:你是樹的,樹搖一搖,你就動一動!闭f完,小鳥就飛走了。

          一天夜里,起了大風,風箏被拖出了樹叉間。

        自由三年級作文 篇3

          今天早晨,吃過早餐我就興奮地去上學。我一走進教室就和同學們快樂地大聲朗讀課文。

          沒多久,上課鈴響了,班主任向老師滿臉微笑地進了教室。88個學生見到班主任向老師如同見到父母,朗讀得更認真了。她滿意地雙手合掌做了一個“停”的手式開口說話了:“又一個月到來了,同學們對于前一個月每天前后輪換座位感覺如何?覺得麻煩不?是否有更好的換座位的方法?請大家討論商量一下,這節(jié)課我們換座位?”

          聽到這話,同學們七嘴八舌地討論起來:“有的同學說每小行前三桌、后四桌、七到十桌的同學座位前后每天一輪換;有的同學說聽不見和眼睛近視的同學坐前面一、二桌之后,每天不變換座位,其他同學按照個兒高矮順序從前往后依次坐……”

          經(jīng)過討論,大家很快就做出了統(tǒng)一決定:聽不見和眼睛近視的同學坐前面第一、二桌。其他同學按照個兒高矮順序自由組合選座位。”兩三秒鐘后,大家全部從座位上站起來準備找別的同學交換座位。

          我想:現(xiàn)在我終于可以和那個一上英語課就把我當英國人打的“高成”遠點了。最后我把我的座位換到了肖文的旁邊。

          那么我到那里坐的原因是什么呢?因為她學識淵博,在我有困難時她總是伸出援助之手來幫助我。因此她讓我感受到了熱情、友好與溫暖。我坐到那里還有一個原因。因為在那兒有幾個同學有困難時總是要找我?guī)兔,我最喜歡幫助別人了。我可以給差生們一步一步精講難題,還可以幫助非常多的同學交上無話不說的好朋友。我非常喜歡坐在那里——第三大組第六小行第四桌。

        自由三年級作文 篇4

          我記得有一次,我的爸爸到凌晨3點才回來,我好希望時間可以倒流,讓爸爸早點回家啊。

          所以我想創(chuàng)造一個自由節(jié),讓那些工作很辛苦,每天很晚回家的'人,好好休息一下,讓他們都將煩惱趕出大腦,開開心心的過好這一天,不要沉浸在工作的辛苦上了。只要越來越多的人開心起來,就可以把勞累的地球變成開開心心,快快樂樂的地球。

          在這一天中,人們想做什么就做什么,不需要聽老板的話,只要開開心心的過好這開心的一天。大家最好是出去玩一天,也可以在家里玩電腦,還可以和別人一同去過自由節(jié),我好希望這個節(jié)日快點在日歷里出現(xiàn)。

          我最后希望,每一個老板都早點讓員工下班,早點讓他們回家,好好的休息一下。

        自由三年級作文 篇5

          偶然一次,媽媽答應我買一只小寵物的要求。我們來到花鳥市場,只見到處都是活潑可愛的小動物,我左望望,右瞅瞅,怎么也看不完。

          突然我的目光投向了一只正蜷縮著身子的小倉鼠。它黃白相間,全身軟綿綿的,團身是兩只小爪子放在胸前,似乎受凍了一般。它那兩只水汪汪的眼睛總是盯著我,我雖覺得它可愛,但它的眼神中流露出了強烈的渴望自由。它和它的同伴長期被關在這只養(yǎng)魚的玻璃缸,我想,在它們的腦海中,世界就是這個透明的玻璃缸,生活就是吃飯睡覺。

          被囚禁的不僅是這只小倉鼠,這只小倉鼠的命運只是世界上千千萬萬小動物們的縮影。它們雖然被囚禁在世界各地,但它們的內(nèi)心在一起呼喚:還我們自由!

          我已下定決心要買下這只小倉鼠,讓它回歸大自然。雖然我只讓一只小動物回歸大自然,但只要世界上千千萬萬的人,都這樣做,那么小動物們不就獲得大解放了嗎?

          如果大家也想讓小動物們獲得自由,回到屬于它們的家,那么也請你獻出一份微力量,讓世界上多一只擁有自由的小動物吧!

          還小動物自由!

        自由三年級作文 篇6

          從三年級上學期開學開始,老師就不讓男生下樓去玩,讓女生去玩。唉,真沒有天理!不過今天我們終于自由了!

          下午,我們跟以前一樣在過道上面閑聊,突然一個同學跑來說:“剛剛校長告訴我,三(1)班的同學可以下去玩兒了!”“哦!太好了,我們自由嘍!”同學們歡呼起來。我們往操場的方向飛奔而去。

          一到操場我們就跑向體育室,拿上自己想要的東西。我想打籃球,我就找了幾個人一起打,打著打著就覺得沒力氣了,我們就散伙了。

          這時教體育的周老師來了,他要求我們把東西放回去,并說:“以后體育室的東西你們班不許拿!”我們驚呆了,看來要自己帶了。

          不過,我們今天自由了。

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