精選畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇1
在學(xué)校課間十分鐘是快樂(lè)的?鞓(lè)從哪來(lái)呢?你們會(huì)說(shuō):“從游戲中來(lái),從聊天中來(lái),從閱讀中來(lái)。”而我的快樂(lè)會(huì)從畫(huà)畫(huà)中來(lái)。
又到了課間十分鐘,瞧,畫(huà)畫(huà)的快樂(lè)在我筆下流淌啦!
我右手拿起一支鉛筆,左手捧著一個(gè)厚厚的素描本,開(kāi)始美術(shù)老師的畫(huà)像了。我思考了一下,就動(dòng)起筆來(lái)。先從頭開(kāi)始,老師是瓜子臉,于是我在紙上畫(huà)了一顆大瓜子的形狀,然后加上頭發(fā),添上身子和四肢。這下就鬧笑話(huà)了:腳一大一小,一長(zhǎng)一短,可真像《假話(huà)國(guó)歷險(xiǎn)記》里的怪腿貓呢!手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮,一挺一挺的,真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來(lái)的,到處都是沒(méi)有擦干凈的筆跡。從整體上來(lái)看,簡(jiǎn)直就像是一個(gè)怪胎。不行,得改改。
我又提起筆來(lái)改來(lái)改去,用橡皮擦了又擦。乍一看,還是一個(gè)從泥潭里爬出來(lái)的人,而且感覺(jué)少了點(diǎn)什么。這時(shí),同桌走了過(guò)來(lái):“哎,周一帆,你畫(huà)的是什么呀,怎么連個(gè)五官都沒(méi)有!”我恍然大悟,立刻畫(huà)起來(lái)。
大功告成啦!一個(gè)有模有樣的劉老師就出現(xiàn)在畫(huà)紙上啦!
看著這幅畫(huà),我心里美滋滋的,有點(diǎn)當(dāng)畫(huà)家的感覺(jué)啦!
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇2
今天晚上,我和我弟弟,我妹妹,三個(gè)小腦袋聚在桌子邊,手中的畫(huà)筆在紙上輕輕劃動(dòng),漂亮的圖案在紙上一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)。
“姐姐,你拿我的文具盒干嘛!泵妹谜f(shuō)。
“借我一下嘛!蔽艺f(shuō),“我照著上面的圖案畫(huà)一下,可以嗎?”
妹妹有點(diǎn)委屈地說(shuō):“那好吧。”
我想:真不愧是小孩子,那么小氣。
我仔細(xì)地看著那個(gè)文具盒,先把她的頭畫(huà)出來(lái),再畫(huà)身子?墒,畫(huà)完以后再來(lái)欣賞一下,可真是“一行白鷺上青天”——離題萬(wàn)里啊。
弟弟湊過(guò)頭來(lái),看了一會(huì),望了我一眼,天真地說(shuō):“姐,你在畫(huà)夜叉嗎?”
我在那里尷尬得不知道怎么辦。后來(lái),我靜下心來(lái),認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà),終于畫(huà)得好看一點(diǎn)了。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇3
我的'爸爸是一名畫(huà)家,他希望我可以“女從父業(yè)”,所以,我從四歲便開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)。剛開(kāi)始我特別喜歡學(xué)兒童畫(huà),因?yàn),在學(xué)兒童畫(huà)時(shí),可以把自己的內(nèi)心想法表達(dá)出來(lái),還可以做做手工,非常有趣。
今年,爸爸說(shuō):“你可以正式開(kāi)始學(xué)素描了!蔽倚南耄K于可以進(jìn)入到中級(jí)班了,非常開(kāi)心。我們要先從橢圓畫(huà)起,教我們畫(huà)畫(huà)的劉老師總是說(shuō)我們畫(huà)的橢圓像一個(gè)油餅,線(xiàn)條畫(huà)出來(lái)像一個(gè)鳥(niǎo)巢。當(dāng)我把橢圓等基礎(chǔ)的練習(xí)都畫(huà)完后,就從銜接班到基礎(chǔ)素描班了,也就是畫(huà)石膏體,我發(fā)現(xiàn)畫(huà)素描越發(fā)枯燥了,畫(huà)出來(lái)的幾何體都是歪歪斜斜的,怎么改都難以畫(huà)出教材上面的效果……劉老師教我們畫(huà)石膏體的構(gòu)圖“秘訣”:不大不小、不上不下、近實(shí)遠(yuǎn)虛、近大遠(yuǎn)小。這四句話(huà)說(shuō)起來(lái)容易,但是,做起來(lái)卻非常難。漸漸地,我開(kāi)始排斥起素描來(lái)……,直到我的一個(gè)好伙伴徐靜雅也來(lái)了我們這里學(xué)畫(huà)畫(huà),我們一起進(jìn)步,相互學(xué)習(xí)各自的優(yōu)點(diǎn),也在暗中比賽,從她來(lái)了以后我就對(duì)素描又逐漸感興趣了。
我從素描中學(xué)到了很多,比如:我看一個(gè)正方體最多只能看見(jiàn)五個(gè)面,但現(xiàn)在我可以把它的六個(gè)面全部都畫(huà)出來(lái)。我懂得了大自然的萬(wàn)事萬(wàn)物都可以用長(zhǎng)方體、正方體、圓柱體、圓球體、圓錐體來(lái)慨括。
我突然間發(fā)現(xiàn),素描離我越來(lái)越近了。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇4
我從小就喜歡畫(huà)畫(huà),從我六歲的時(shí)候,就開(kāi)始拜師學(xué)藝,學(xué)畫(huà)畫(huà)也有規(guī)律的,要先學(xué)好基本功才能開(kāi)始學(xué),所以我一開(kāi)始就學(xué)基本功,沒(méi)過(guò)多久基本功就練好了,就可以畫(huà)素描畫(huà)了。
學(xué)素描畫(huà)時(shí),老師擺了些靜物,有正方體、圓體等外形。先畫(huà)的是正方體,畫(huà)正方體得橫的三條線(xiàn)要平行,豎的三條線(xiàn)也要平行,斜的三條線(xiàn)也要平行,我不屑一顧以為很輕易,可一起筆就畫(huà)得彎彎曲曲的,每條線(xiàn)之間都沒(méi)有互相平行,把正方體畫(huà)成像個(gè)面包似的,其他同學(xué)看了,都笑得前俯后仰。老師看了就畫(huà)了個(gè)小的正方體給我看,我看了后迷惑地問(wèn):“老師你的線(xiàn)怎么這么直啊!”老師說(shuō):“是練出來(lái)的,老師剛學(xué)的時(shí)候也是這樣先學(xué)會(huì)拉線(xiàn),線(xiàn)要有力”。我聽(tīng)了,就拿起筆開(kāi)始拉線(xiàn),握筆時(shí)大拇指和食指按住筆,然后使勁地向下拉,我畫(huà)了一會(huì),終于畫(huà)出了一條直線(xiàn),我也真正開(kāi)始畫(huà)正方體了,先畫(huà)了三條橫線(xiàn),我要畫(huà)三條豎線(xiàn)的時(shí)候手一抬發(fā)現(xiàn)手背在紙上磨黑了,我就向老師要張衛(wèi)生紙搽干凈,老師說(shuō):“繼續(xù)吧!畫(huà)時(shí)把手抬高一點(diǎn),等下課再去洗吧!”我就依老師的說(shuō)法去做,手再也不會(huì)弄臟了,我終于畫(huà)出了正方體。
正方體的結(jié)構(gòu)外形畫(huà)好后還要鋪上明暗,正方體只看到三個(gè)面,分別是亮,灰,暗。側(cè)面的是較暗,就用較粗的筆畫(huà);而上面的的是最亮的,應(yīng)該用較細(xì)的筆畫(huà),還要輕一點(diǎn);前面的是灰色,就用較細(xì)的筆,畫(huà)重一點(diǎn)就好了。在畫(huà)時(shí)筆應(yīng)抬高一點(diǎn),線(xiàn)條才會(huì)比較細(xì)和密,才會(huì)更加突出正方體是立體的。我觀察了一會(huì)兒,就發(fā)現(xiàn)“陰影”的淡濃不一樣,偏上的較亮在過(guò)渡之間要用細(xì)線(xiàn)相接起來(lái),才會(huì)自然。
在以后的學(xué)習(xí)中,許許多多的東西,水果,鍋碗瓢盆,樣樣都有,我也去參加過(guò)不少比賽,都取得不錯(cuò)的名次,當(dāng)我每一次知道自己得獎(jiǎng)都欣喜若狂。
學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)使我明白了,碰到困難不能退縮,應(yīng)該勇往直前。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇5
新的一天又開(kāi)始了,畫(huà)畫(huà)課也到來(lái)了,我很不開(kāi)心,因?yàn)橛钟型瑢W(xué)和我打架了。我想:“回去又得被媽媽罵了!
“叮鈴鈴……”上課了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)了教室。老師站在講臺(tái)上,我在下面不停地畫(huà)。突然,老師走過(guò)來(lái)說(shuō):“這位同學(xué)你叫什么名字?”我小聲說(shuō)道:“我叫胡芷林。”然后老師不停地稱(chēng)贊我,我畫(huà)得更起勁了,畫(huà)了一張又一張。
一直到下課,老師還站在我身邊,我問(wèn)老師:“老師,您怎么不走呢?”老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你再畫(huà)一張漂亮的畫(huà)我就走呀。”我立刻拿起筆又開(kāi)始畫(huà)。老師走了,我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)是世界上最快樂(lè)的一件事,五彩繽紛的圖畫(huà)讓我的心情變得格外舒暢,忘記了打架的不愉快,沉浸在畫(huà)里的時(shí)候我感覺(jué)像進(jìn)入了另外一個(gè)世界。
回到了家,我想:“過(guò)幾天,就是媽媽的生日,給媽媽畫(huà)一幅美麗的畫(huà)吧!”
媽媽的生日到來(lái)了,我送給了媽媽一張畫(huà),媽媽超級(jí)喜歡呢!
我喜歡畫(huà)畫(huà),我感覺(jué)畫(huà)畫(huà)就是我的一生。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,什么都干擾不了我,畫(huà)畫(huà)能放松我的心情,使我快樂(lè)。
畫(huà)畫(huà)三年級(jí)作文 篇6
媽媽帶我去上畫(huà)畫(huà)班—小班,我看見(jiàn)那些同學(xué)大部分都跟我差不多大,而且女孩子很多。和顏悅色地的小圓老師走進(jìn)教室教我們畫(huà)小兔子,看看我們的能力和水平。我先吸了一口氣,坐在凳子上,拿起筆快速的畫(huà)了起來(lái),心里根本沒(méi)有想好怎么畫(huà),也沒(méi)有注意定格問(wèn)題,結(jié)果畫(huà)完之后抬頭一看,!心里慌了起來(lái),我畫(huà)的小兔子看起來(lái)七扭八歪,不像一只可愛(ài)的小兔子,
小圓老師走過(guò)來(lái),看完我畫(huà)的畫(huà),果然沒(méi)有露出滿(mǎn)意的笑容,我灰心了,太難畫(huà)了,我很不開(kāi)心。這時(shí)候,小圓老師安慰我說(shuō):“月月,沒(méi)關(guān)系,你是新來(lái)的同學(xué),還沒(méi)有掌握好技巧,不怕時(shí)間長(zhǎng),好好畫(huà)!崩蠋熥谖业呐赃,拿起畫(huà)板,拿起畫(huà)筆,認(rèn)真地畫(huà)起小兔子,不一會(huì)兒,就畫(huà)出一只囧囧有神的小兔子。
聽(tīng)了老師的一番話(huà)。我暗下決心:一定會(huì)畫(huà)好的,我相信自己。一連上了兩個(gè)多小時(shí)的課,老師一步一步認(rèn)真地教,我一步一步認(rèn)真地學(xué)習(xí),第一張紙我畫(huà)的時(shí)候即緊張又興奮,不知道如何下筆,老師告訴我第一步先畫(huà)小兔子圓圓的頭,第二步畫(huà)出小兔子兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,第三步畫(huà)出半圓的小身體,最后一步畫(huà)出它的小短腿、嘴、鼻子。老師對(duì)我說(shuō)你一定會(huì)畫(huà)的很好的,聽(tīng)完老師的指導(dǎo),我輕松了很多,拿起筆按照老師的要求慢慢地畫(huà)起來(lái),第一張紙我改了又改,畫(huà)了又畫(huà),被我弄臟了,第二張紙我已經(jīng)把小兔子的大致形狀畫(huà)的很好了,第三張紙我把它的整個(gè)身體都展現(xiàn)在了紙上,終于畫(huà)成功了,老師走過(guò)來(lái)對(duì)我滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
通過(guò)這兩個(gè)多小時(shí)的學(xué)習(xí),我已經(jīng)掌握住了一些技巧,能夠把小兔子畫(huà)的很好了,我想以后不論是畫(huà)小動(dòng)物,還是別的事物,我都會(huì)畫(huà)得栩栩如生,我相信只要我們認(rèn)真、努力用心畫(huà)就一定能夠成功。
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