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【精品】假如我是三年級(jí)作文18篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的假如我是三年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如我是三年級(jí)作文 1
假如我是風(fēng)，我會(huì)讓大地更美麗。
假如我是風(fēng)，春天，我會(huì)喚醒大地，喚醒小草；讓大地的冰雪融化，讓小草鉆出腦袋。走進(jìn)花園，處處百花齊放，姹紫嫣紅。走進(jìn)桃林，桃花們涂上了粉紅粉紅的胭脂。啊！春風(fēng)吹來(lái)，人們心中充滿(mǎn)了溫暖。
假如我是風(fēng)，夏天，我會(huì)給人們送去涼爽，涼風(fēng)一吹，舒服極了。悶熱的夏天也不再難熬。我好像吹走了炎熱的'夏天，吹走了火球似的太陽(yáng)。
假如我是風(fēng)，秋天，我把小麥吹得金黃金黃的，把葉子從樹(shù)上吹落下來(lái)，一片片落葉像蝴蝶一樣在空中“翩翩起舞”。我吹紅了蘋(píng)果，吹黃了香蕉，吹開(kāi)了農(nóng)民伯伯的笑臉。吹來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)！
假如我是風(fēng)，冬天，我看見(jiàn)小雪花給云杉穿上了雪大衣，云杉暖暖的，小雪花給麥苗蓋上雪被子，被我發(fā)現(xiàn)了，便和它們做游戲；我去吹雪大衣，小雪花便飄舞在空中，嗬！真美！我去吹雪被子，雪被子很厚很厚，吹也吹不動(dòng)。
�。≡瓉�(lái)四季可以像畫(huà)卷一樣美�。�
假如我是三年級(jí)作文 2
今天，我來(lái)當(dāng)一次爸爸。
假如我是爸爸；不會(huì)讓孩子面對(duì)５４分的試卷哭。
假如我是爸爸，如果孩子做錯(cuò)了事，我會(huì)叫他改正，但不會(huì)罵他。
假如我是爸爸，如果孩子喜歡運(yùn)動(dòng)，我會(huì)抽一點(diǎn)時(shí)間和孩子一起做運(yùn)動(dòng)。
假如我是爸爸，孩子喜歡音樂(lè)我會(huì)給他買(mǎi)一個(gè)鋼琴。
如果孩子喜歡寫(xiě)作，我會(huì)給他買(mǎi)一堆書(shū)。
我是爸爸，我就會(huì)這樣做。
假如我是三年級(jí)作文 3
一天晚上，我正在看科幻小說(shuō)。突然兩個(gè)科技人從書(shū)里鉆了出來(lái)。將我改造成了一臺(tái)機(jī)器人，還叫我去幫助人類(lèi)。
后來(lái)，我想看看我自己有多大的威力，于是我縱身一躍，在空中翻了一下，跳到地上，立馬變成了一臺(tái)鈔票機(jī)，沒(méi)過(guò)一秒，我就印造出了一堆逼真的一百元鈔票
于是我來(lái)到了街上。只見(jiàn)一位媽媽喊著：“快追那個(gè)小偷！”我看了看就知道情況不妙，連忙變成了一輛安全的電動(dòng)車(chē)，叫那位媽媽坐上來(lái)我去幫她追那個(gè)小偷。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，小偷就被追到，被我們送到警察局里去了。
后來(lái)，我又來(lái)到廣場(chǎng)上去散步，看見(jiàn)一個(gè)小女孩在找媽媽。我問(wèn)清楚了事實(shí)。我就開(kāi)啟了智能掃描，在人群中找到了小女孩的.媽媽。于是我牽著小女孩的手送到了她媽媽的面前，那位媽媽非常感激我，我心里像吃了蜜一樣的甜。我在心里想要真是機(jī)器人該有多好��！
“快起床！小懶蟲(chóng)”“你看這都幾點(diǎn)了，下面買(mǎi)早餐的店鋪早都收攤了。”我看了看鐘，��！我在做夢(mèng)��！
假如我是三年級(jí)作文 4
假如我會(huì)變，我會(huì)變成小鳥(niǎo)，能在藍(lán)天上飛翔。
有一次，我在天上飛著，忽然看見(jiàn)有一只很大的氣球從我的面前飄過(guò)，正在我好奇的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)地上有一個(gè)小女孩哇哇大哭，我心想，一定要把氣球抓回來(lái)還給這個(gè)小女孩。
于是，我費(fèi)了九牛二虎之力，終于，我追上了氣球，可它落在了一座山上的.狼窩洞口，這可麻煩了，因?yàn)槲易詈ε吕橇�。我一直在想辦法，可是什么辦法也沒(méi)有想到，只好壯著膽子去找狼王。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到狼王竟然溫柔地對(duì)我說(shuō)：“去拿吧！”謝過(guò)狼王后，我趕緊叼著氣球找到了那個(gè)小女孩把氣球還給了她，小女孩開(kāi)心極了！對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)�！�
還有一次，有人的蠟筆不見(jiàn)了，我飛得高高的，一下子幫他找到了蠟筆。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)有人在叫我，我睜開(kāi)眼睛，原來(lái)是媽媽在叫我起床，�。≡瓉�(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！不過(guò)，夢(mèng)醒后，我還一直想著那只飛翔在藍(lán)天上的小鳥(niǎo)。
假如我是三年級(jí)作文 5
傍晚，我仰望天空，看著天空中那一顆顆閃耀著的星，寬廣的銀河系里能夠容得下成千上萬(wàn)的小精靈，不由得我心中編織了無(wú)限的遐想……
“世界這么大，是否容許我變成外星人，是否容許我變成機(jī)器人，又是否能容許我變成平凡而偉大的人——老師。”假如，有一天，我成為了我們班上的老師。那么所有的人都會(huì)聽(tīng)我的話(huà)嗎？嘻嘻，假如我真的成了老師，我首先就要解決學(xué)生們心中共同的煩惱——作業(yè)太多的問(wèn)題。我會(huì)在星期天時(shí)給他們布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，讓他們能夠在假期中好好放松一下，畢竟在學(xué)校學(xué)了那么長(zhǎng)時(shí)間，要回家歇歇，勞逸結(jié)合嘛。
其次，我會(huì)與同學(xué)們交朋友。讓他們將自己最真實(shí)的一面展示出來(lái)�？梢曰ハ鄿贤ㄗ约旱牟凰�，互相幫助，把自己最真實(shí)的喜怒哀樂(lè)綻放出來(lái)。并不像有些同學(xué)在課堂上老師講錯(cuò)也不敢說(shuō)，課間遇到老師比兔子跑得都快。這些行為的原因是什么？我猜想，我也有過(guò)當(dāng)學(xué)生的經(jīng)歷，那都是因?yàn)楹ε吕蠋煻斐傻摹Ｋ�，我要和同學(xué)們做朋友，體察他們的內(nèi)心。
接著，我會(huì)多帶同學(xué)們?nèi)シ叛塾^(guān)世界。我會(huì)帶他們看日出，讓他們領(lǐng)悟自然界的晝夜交替。我會(huì)帶他們觀(guān)察花草樹(shù)木，讓他們懂得植物成長(zhǎng)的秘密。我會(huì)帶他們觀(guān)察小螞蟻、小蝸牛的行動(dòng)，并從中領(lǐng)略小動(dòng)物身上的精神。我要……總之，我會(huì)讓同學(xué)們通過(guò)觀(guān)察身邊的事物，熱愛(ài)世界，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活。做一個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀(guān)、積極向上的人。
最后，我要做到許多老師都沒(méi)有做到的`事，那就是不偏不向，公平公正。我并不會(huì)因?yàn)槟硞�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)好而偏向他，也并不因?yàn)槟膫�(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)差，而瞧不起他。我相信，世界上沒(méi)有哪個(gè)人會(huì)十全十美，也沒(méi)有哪個(gè)人什么都不會(huì)。只要靠自己的打拼、努力，就一定會(huì)有進(jìn)步。同學(xué)們討厭偏心眼的老師，我也討厭，因?yàn)樗麄冎荒軌蚩吹娇傮w，并沒(méi)看到細(xì)節(jié)。我會(huì)堅(jiān)持：對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò)的原則。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘的聲響打斷了我的思緒。原來(lái)只是一場(chǎng)幻想，其實(shí)，想當(dāng)老師還要靠自己的打拼才行。抬頭看看，天空已是黑黑的了，但仍有幾顆星在天空中嬉戲著，瞧！它們?cè)谙蛭艺Ｑ劬δ兀?/p>
假如我是三年級(jí)作文 6
同學(xué)們，你們一定看到過(guò)天上多姿多彩的云吧，這次，我也變成了一朵可愛(ài)的白云，飛到了天上。
我飄聽(tīng)飄，來(lái)到了非洲的沙漠上。我看到那里有一群迷路的'淘金者，他們看起來(lái)又渴又累，便召集起小水滴下了一場(chǎng)大雨，緩解一下這里的干旱，給炎熱的沙漠降降溫，讓淘金者接點(diǎn)水喝。雨下過(guò)了淘金者不渴了，但還要走出沙漠呀!走出沙漠要好幾天，那這幾天。還
有太陽(yáng)啊!我只好去勸太陽(yáng)公公先別出來(lái)，并一路護(hù)送他們走出了沙漠。
我還飛到了戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，讓他們快快停止戰(zhàn)爭(zhēng)，并把我隨身攜帶的干糧和水送給傷員，讓醫(yī)生一口口喂給他們吃，讓他們的身體快快康復(fù)。
最后，我飛到了汶川。當(dāng)我看到那里房屋倒塌時(shí)，心里十分難過(guò)。于是，我取出太陽(yáng)公公這我的禮物——三十六色水晶圈。我把它最白一面對(duì)準(zhǔn)那些房屋，喊一聲“變”，只見(jiàn)白光四射，那么多房屋瞬間都復(fù)原了。看到了這些，我心里十分高興。
我真的想變成一朵云，我要……
假如我是三年級(jí)作文 7
我的夢(mèng)想是變成大名鼎鼎的“孫悟空”，因?yàn)樗芙笛�，是人們的大英雄�?/p>
一天，我發(fā)現(xiàn)自己變成了心中的大英雄“孫悟空”，身處在一片荒無(wú)人煙的沙漠，我急忙飛上無(wú)邊無(wú)際的天空一看，發(fā)現(xiàn)人們?cè)谝粋�(gè)叫“邪惡魔爪”的地方。我用火眼金睛一看，是一個(gè)叫崔云杰的“惡魔”控制著人們，還計(jì)劃毒死無(wú)辜的人們。我瞬間使用了我的.七十二變，化身一個(gè)老百姓，混進(jìn)了人群中。
到了第二天的時(shí)候，我走進(jìn)“惡魔”的房間，用我的一根毛發(fā)變出成千上萬(wàn)的我，我的分身已經(jīng)把“惡魔”的手下打的落花流水，救出了老百姓。之后我又從耳朵里掏出能穿天破地的如意金箍棒，我用它消滅了“惡魔”崔云杰。
人們得到了解救，也過(guò)上了快樂(lè)的生活，此時(shí)我也感到筋疲力盡。
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人在家，這個(gè)時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)夢(mèng)啊！
假如我是三年級(jí)作文 8
hello！你們還認(rèn)識(shí)我----老豬嗎？自從我跟隨師父西天取經(jīng)回來(lái)之后，閑著沒(méi)事，便回到了我媳婦的娘家---高老莊。
“哦天哪！”我尖叫起來(lái)。這高老莊里空無(wú)一人，只有一根光禿禿的電線(xiàn)桿，上面寫(xiě)著“土地轉(zhuǎn)讓”以及一個(gè)電話(huà)。我連忙打開(kāi)手機(jī)，撥通了那個(gè)電話(huà)�！拔�？”“誰(shuí)��？”“我，買(mǎi)土地的！”……經(jīng)過(guò)協(xié)商，我以二十萬(wàn)的價(jià)格，買(mǎi)下了這十公頃土地，有山有水沒(méi)樹(shù)的地方。這也為難了我老豬了，買(mǎi)這塊地干什么呢？經(jīng)過(guò)左思右想，我決定打造一片5a級(jí)國(guó)際風(fēng)景區(qū)。
于是我撥通了猴子的電話(huà)：“大師兄啊，我老豬。你那兒有種子嗎？能借我些嗎？到時(shí)候有了利潤(rùn)，你三我七，怎樣？”“行！”孫悟空爽快地答應(yīng)了。我又撥通了沙師弟的電話(huà)：“沙師弟呀！我老豬！我又買(mǎi)了一塊地，你那還有磚和和尚嗎？借我點(diǎn)兒吧！工資我付，到時(shí)利潤(rùn)我七分之五，你七分之二咋樣？”“這個(gè)……好吧！”沙師弟也答應(yīng)了�！拔�，師傅嗎，我老豬，您那兒有多余的書(shū)和書(shū)架嗎？“有！”“能借我點(diǎn)兒?jiǎn)幔课矣仲I(mǎi)了塊地，到時(shí)利潤(rùn)你五分之三，我五分之二。怎樣？”“行！”我又打給了師傅。師傅也爽快。忽然我記上心來(lái)，把原來(lái)高老莊的民宅裝修一新，請(qǐng)來(lái)了特級(jí)廚師以及從美儀學(xué)院招來(lái)的.服務(wù)員，引進(jìn)了專(zhuān)業(yè)的種養(yǎng)殖技術(shù)。
就這樣，我這個(gè)有山有水，有圖書(shū)館，有寺廟，有森林，有農(nóng)家樂(lè)，有無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品的5a級(jí)國(guó)際景區(qū)就建成了。
你想來(lái)？沒(méi)問(wèn)題！那就撥打13818181818來(lái)訂購(gòu)門(mén)票吧！票價(jià)錢(qián)？不貴！10萬(wàn)1張！
假如我是三年級(jí)作文 9
假如我是一只小鳥(niǎo)，我要掙脫籠子的束縛，展開(kāi)翅膀，飛向那廣闊無(wú)垠的藍(lán)天。
我會(huì)穿梭在潔白的云朵之間，與清風(fēng)為伴，和陽(yáng)光嬉戲。我要飛到高聳的山峰上，俯瞰那連綿起伏的山脈，欣賞大自然的鬼斧神工；我要飛到茂密的森林里，在枝頭歡快地歌唱，與其他鳥(niǎo)兒分享我的快樂(lè)；我要飛到遼闊的草原上，看駿馬奔騰，感受生命的活力。
我會(huì)飛過(guò)城市的高樓大廈，看看人類(lèi)忙碌的生活；我會(huì)飛過(guò)古老的.村莊，感受那寧?kù)o祥和的氛圍。我要飛到遙遠(yuǎn)的地方，探索未知的世界，尋找屬于自己的自由和夢(mèng)想。
當(dāng)夜幕降臨，我會(huì)找一個(gè)溫暖的巢穴，依偎在月光下，回味這一天的奇妙旅程。我會(huì)用翅膀輕輕擁抱著星光，進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，期待著明天又能開(kāi)啟新的冒險(xiǎn)。假如我是一只小鳥(niǎo)，我要用我的方式，去感受這個(gè)豐富多彩的世界，自由自在地生活。
假如我是三年級(jí)作文 10
假如我是一朵云，我要在湛藍(lán)的天空中盡情飄蕩，變換出各種奇妙的形狀。
清晨，我會(huì)披上絢麗的朝霞，像一位優(yōu)雅的舞者，在天空中翩翩起舞，為人們帶來(lái)一天的好心情。當(dāng)陽(yáng)光變得熾熱，我會(huì)為那些在田間勞作的農(nóng)民伯伯遮擋烈日，讓他們不再那么辛苦；我會(huì)為在操場(chǎng)上玩耍的'孩子們送去一片陰涼，讓他們能盡情歡笑。
我會(huì)隨著風(fēng)飄向干旱的地區(qū)，化作綿綿細(xì)雨，滋潤(rùn)干涸的土地。看著枯萎的莊稼重新煥發(fā)生機(jī)，看著龜裂的大地重新變得濕潤(rùn)，我會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)和滿(mǎn)足。
到了傍晚，我又會(huì)被夕陽(yáng)染成橙紅色，與天空融為一體，形成一幅美麗的畫(huà)卷。我會(huì)看著太陽(yáng)慢慢落下，將最后一縷余暉灑在大地上，然后和月亮一起守護(hù)這寧?kù)o的夜晚。假如我是一朵云，我愿用自己的力量，為世界增添一份美好。
假如我是三年級(jí)作文 11
假如我是一棵樹(shù)，我要深深扎根在泥土里，用我的身軀為這個(gè)世界帶來(lái)一抹綠色。
春天，我會(huì)抽出嫩綠的新芽，迎接溫暖的春風(fēng)。小鳥(niǎo)會(huì)在我的枝頭筑巢，嘰嘰喳喳地講述著春天的故事；蝴蝶會(huì)圍著我翩翩起舞，為我展示它們美麗的翅膀。我會(huì)和周?chē)幕ú菀黄穑瑸榇蟮鼐幙椧患宀拾邤痰男乱隆?/p>
夏天，我會(huì)撐開(kāi)茂密的樹(shù)冠，為人們遮擋炎炎烈日。孩子們可以在我的樹(shù)蔭下玩耍，老人們可以在我的身旁乘涼、聊天。我會(huì)聽(tīng)著他們的`歡聲笑語(yǔ)，感受著這份寧?kù)o與美好。
秋天，我的葉子會(huì)變成金黃色，隨風(fēng)飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。我知道，這是為了讓新的生命在明年春天更好地生長(zhǎng)。我會(huì)看著農(nóng)民伯伯收獲果實(shí)，分享他們豐收的喜悅。
冬天，我會(huì)靜靜地佇立在寒風(fēng)中，等待著春天的到來(lái)。雪花會(huì)落在我的枝頭，為我披上一件潔白的外衣。假如我是一棵樹(shù)，我愿默默奉獻(xiàn)，成為大自然中一道獨(dú)特的風(fēng)景。
假如我是三年級(jí)作文 12
假如我是一縷風(fēng)，我要在天地間自由穿梭，感受萬(wàn)物的氣息。
我會(huì)輕輕地吹過(guò)田野，讓麥苗歡快地舞動(dòng)，幫助它們傳播花粉，孕育出飽滿(mǎn)的果實(shí)。我會(huì)拂過(guò)花園，讓花朵們綻放出更加燦爛的笑容，將迷人的香氣帶到更遠(yuǎn)的地方。
我會(huì)吹向炎熱的城市，為人們送去一絲清涼，驅(qū)散夏日的燥熱；我會(huì)飄向寒冷的'山區(qū)，給那里的人們帶來(lái)溫暖，讓他們不再感到那么寒冷。
我會(huì)追逐著落葉，和它們一起在空中盤(pán)旋，感受秋天的詩(shī)意；我會(huì)推動(dòng)著帆船，在大海上航行，欣賞那波瀾壯闊的景色。我會(huì)和小鳥(niǎo)一起飛翔，聽(tīng)它們講述遠(yuǎn)方的故事；我會(huì)與小溪一起奔跑，感受水流的歡快。
假如我是一縷風(fēng)，我要用我的方式，與世界親密接觸，給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)與活力，享受這自由自在的旅程。
假如我是三年級(jí)作文 13
假如我是一條小魚(yú)，我要在清澈的水中自由自在地游弋，探索神秘的海底世界。
我會(huì)穿梭在五彩斑斕的珊瑚叢中，和各種各樣的海洋生物交朋友。我會(huì)和小丑魚(yú)一起嬉戲，在�？腵保護(hù)下躲避危險(xiǎn)；我會(huì)與海豚一起玩耍，跟著它們躍出水面，感受陽(yáng)光的溫暖。
我會(huì)游向深海，去看看那神秘的沉船，想象著它曾經(jīng)的故事；我會(huì)尋找那傳說(shuō)中的寶藏，說(shuō)不定還能發(fā)現(xiàn)一些珍貴的寶物。我會(huì)在海藻間穿梭，讓柔軟的水草撫摸我的身體，享受這寧?kù)o而美好的時(shí)光。
我會(huì)隨著水流漂向遠(yuǎn)方，看看不同的風(fēng)景。我會(huì)欣賞海底美麗的巖石，感受它們獨(dú)特的形狀；我會(huì)觀(guān)察那些發(fā)光的生物，驚嘆于大自然的神奇。假如我是一條小魚(yú)，我要在這廣闊的海洋里，開(kāi)啟屬于自己的奇妙冒險(xiǎn)。
假如我是三年級(jí)作文 14
假如我是一只螢火蟲(chóng)，我要在夏夜的草叢中，點(diǎn)亮自己的小燈籠，為黑暗帶來(lái)一絲光明。
每當(dāng)夜幕降臨，我就會(huì)從草叢中飛出來(lái)，和小伙伴們一起在空中飛舞。我們的光芒雖然微弱，但匯聚在一起，就像天上的星星灑落在人間，為夜晚增添了一份夢(mèng)幻的色彩。
我會(huì)飛到田野里，為那些晚歸的農(nóng)民伯伯照亮回家的路；我會(huì)停在小朋友的窗前，陪他們進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我會(huì)和其他昆蟲(chóng)一起，在草叢中舉辦一場(chǎng)熱鬧的'音樂(lè)會(huì)，我的光芒就是舞臺(tái)上的燈光，為這場(chǎng)盛會(huì)增添光彩。
我會(huì)在花朵上休息，聞著那迷人的花香，感受大自然的寧?kù)o與美好。我會(huì)看著月亮和星星，聽(tīng)它們講述天空中的故事。假如我是一只螢火蟲(chóng)，我愿用自己微弱的光芒，給世界帶來(lái)溫暖和希望，讓這個(gè)夜晚變得更加美麗。
假如我是三年級(jí)作文 15
假如我是一顆星星，我要在浩瀚的夜空中閃爍，為人們帶來(lái)無(wú)限的遐想。
我會(huì)高高地掛在天空中，和其他星星一起組成各種美麗的圖案。孩子們會(huì)仰望著我，發(fā)揮他們豐富的想象力，給我和我的伙伴們起好聽(tīng)的名字，講述著一個(gè)個(gè)神奇的故事。
我會(huì)在黑暗的夜晚，為迷路的人指引方向。我會(huì)看著他們抬頭尋找我的光芒，然后沿著正確的道路前行，直到安全到達(dá)目的地。我會(huì)和月亮作伴，在它溫柔的光輝下，一起守護(hù)著這片寧?kù)o的'夜空。
當(dāng)流星劃過(guò)天際，我會(huì)和其他星星一起許愿，希望這個(gè)世界變得更加美好。我會(huì)看著地球上的人們幸福地生活，感受他們的快樂(lè)與悲傷。假如我是一顆星星，我愿永遠(yuǎn)在夜空中閃爍，成為人們心中那片永恒的希望之光。
假如我是三年級(jí)作文 16
假如我是一本書(shū)，我要裝滿(mǎn)豐富的知識(shí)，陪伴人們度過(guò)美好的時(shí)光。
我會(huì)靜靜地躺在書(shū)架上，等待著有緣人的到來(lái)。當(dāng)有人輕輕拿起我，翻開(kāi)我的書(shū)頁(yè)，我就會(huì)將自己的故事和知識(shí)毫無(wú)保留地展現(xiàn)給他們。我會(huì)帶他們穿越時(shí)空，回到古代，去看看那些偉大的歷史事件；我會(huì)帶他們探索未來(lái)，想象科技飛速發(fā)展的奇妙世界。
我會(huì)成為孩子們的好伙伴，給他們講述有趣的童話(huà)故事，激發(fā)他們的'想象力和創(chuàng)造力；我會(huì)成為學(xué)生們的良師益友，幫助他們解答學(xué)習(xí)中的疑惑，陪伴他們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游。
我會(huì)被人們反復(fù)閱讀，每一次閱讀都會(huì)有新的感悟和收獲。我會(huì)看著人們因?yàn)槲业膬?nèi)容而開(kāi)心地笑，因?yàn)槲业墓适露袆?dòng)地流淚。假如我是一本書(shū)，我愿用自己的內(nèi)容，豐富人們的精神世界，成為他們生活中不可或缺的一部分。
假如我是三年級(jí)作文 17
假如我是一支畫(huà)筆，我要用自己的色彩，描繪出世界的美好。
我會(huì)在畫(huà)家的手中，畫(huà)出壯麗的山河。我會(huì)用綠色描繪出茂密的森林，讓人們感受到大自然的生機(jī)；我會(huì)用藍(lán)色勾勒出廣闊的海洋，展現(xiàn)出它的深邃與神秘；我會(huì)用紅色涂抹出絢麗的晚霞，給天空增添一抹浪漫的色彩。
我會(huì)為孩子們畫(huà)出他們心中的.夢(mèng)想世界。我會(huì)畫(huà)一座糖果城堡，讓孩子們?cè)诶锩姹M情享受甜蜜；我會(huì)畫(huà)一群可愛(ài)的小動(dòng)物，陪伴孩子們快樂(lè)成長(zhǎng)；我會(huì)畫(huà)一片五彩斑斕的花園，讓孩子們?cè)诨▍仓墟覒蛲嫠！?/p>
我會(huì)在墻上留下美麗的圖案，為單調(diào)的街道增添藝術(shù)的氣息；我會(huì)在紙上勾勒出精美的線(xiàn)條，記錄下生活中的美好瞬間。假如我是一支畫(huà)筆，我要用自己的色彩和線(xiàn)條，讓這個(gè)世界變得更加絢麗多彩，充滿(mǎn)藝術(shù)的魅力。
假如我是三年級(jí)作文 18
假如我是一把雨傘，我要在風(fēng)雨中為人們遮風(fēng)擋雨，成為他們的貼心伙伴。
當(dāng)烏云密布，大雨傾盆而下時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地張開(kāi)自己的身體，為那些在雨中奔波的人們撐起一片小小的天地。我會(huì)緊緊地守護(hù)著他們，不讓一滴雨水打濕他們的衣服，不讓一陣狂風(fēng)吹亂他們的步伐。
我會(huì)陪伴著小朋友們上學(xué)放學(xué)，聽(tīng)他們講述學(xué)校里的趣事；我會(huì)和上班族們一起穿梭在城市的街道上，感受他們忙碌的生活節(jié)奏。我會(huì)在雨后的彩虹下，享受那清新的空氣，看著人們臉上露出開(kāi)心的'笑容。
當(dāng)太陽(yáng)變得熾熱，我會(huì)變成一把遮陽(yáng)傘，為人們遮擋強(qiáng)烈的陽(yáng)光，讓他們不再感到炎熱。我會(huì)靜靜地站在一旁，默默地為人們付出，直到他們不再需要我。假如我是一把雨傘，我愿用自己的身軀，為人們帶來(lái)溫暖和安心，成為他們生活中可靠的守護(hù)者。
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