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        微笑三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-11-04 16:56:25 三年級(jí) 我要投稿

        【必備】微笑三年級(jí)作文匯總八篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編幫大家整理的微笑三年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        【必備】微笑三年級(jí)作文匯總八篇

        微笑三年級(jí)作文 篇1

          在我記憶的扉頁(yè)中,有這樣一件事情。我看過(guò)這樣一則報(bào)道:一位阿姨,因?yàn)橐淮我馔獾能嚨湺チ穗p腿。

          在人生的道路上,常常會(huì)遇到意想不到的困難。而這位阿姨在車禍中失去了雙腿,這就是意外的。

          我聽(tīng)過(guò)這樣一句話!爱(dāng)你四周一片黑暗時(shí),你的心就是自己的明燈!

          ”是啊,當(dāng)這位阿姨在得知自己失去雙腿的那一瞬,她肯定感到整個(gè)世界都是黑暗的。但是,是她的家人,使這位阿姨又重新鼓起了勇氣,讓她又振作了起來(lái),又對(duì)生活充滿了信心,有微笑著面對(duì)生活了。

          我們也應(yīng)該像這位阿姨一樣,要有勇氣,要微笑著面對(duì)生活。

          每當(dāng)我感到前途渺茫,總是灰心喪氣想放棄時(shí),只要我一想起這則報(bào)道,我便會(huì)鼓勵(lì)自己一定要有意志,要學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活。

          讓我們學(xué)會(huì)用堅(jiān)毅的意志,微笑著面對(duì)生活吧!

        微笑三年級(jí)作文 篇2

          今天我突然心血來(lái)潮想畫(huà)一幅畫(huà),也就是我自己的自畫(huà)像了!

          我去媽媽的梳妝臺(tái)上把鏡子拿了起來(lái)照了照我那英俊的臉龐,我還是那么的帥!看著我的臉我不由得發(fā)出了感慨。我把鏡子拿到了我的書(shū)桌前然后把我事先準(zhǔn)備好的畫(huà)紙、油畫(huà)棒、鉛筆等等繪畫(huà)工具拿了出來(lái),我,開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了!

          先用鉛筆畫(huà)一個(gè)橢圓形狀,再用鉛筆畫(huà)如同月牙一般的眉毛,然后再畫(huà)我那明亮的眼睛,最后加上頭發(fā)、鼻子和耳朵,對(duì)了還有不可缺少的嘴巴!再往臉上涂上象征龍的傳人的顏色——黃色,再把頭發(fā)和眉毛涂成黑色。再經(jīng)過(guò)我細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真的修飾一幅漂亮的自畫(huà)像就誕生了。

          我看著我的杰作,不由得產(chǎn)生一絲絲的自豪感,便對(duì)著我的自畫(huà)像開(kāi)心的笑了。我還為我的自畫(huà)像起了一個(gè)好聽(tīng)的名字《現(xiàn)代小學(xué)生的微笑》!

        微笑三年級(jí)作文 篇3

          微笑是友誼的象征,是解除人與人之間誤會(huì)的鑰匙,是世界和平的象征,只要我們每個(gè)人都現(xiàn)出一個(gè)微笑世界的明天將更美好,

          在我生邊就發(fā)生了這樣一件事。。

          那次我因?yàn)樨澦哉`了時(shí)間。

          在走廊那邊我不小心撞到了一位低年級(jí)的小朋友,當(dāng)時(shí)小弟弟被我撞了往后退了兩步,我剛想罵出口,但一想我是一名少先隊(duì)員

          應(yīng)該在低年級(jí)同學(xué)面前做榜樣,便把剛才的話收了回去,微笑的對(duì)小弟弟說(shuō)‘對(duì)不起,我不是故意的請(qǐng)?jiān)彙?/p>

          小弟弟聽(tīng)了摸了摸頭說(shuō)微笑地說(shuō)‘沒(méi)關(guān)系’,我聽(tīng)了笑著說(shuō)‘小弟弟,我該上課了,拜拜。’

          小弟弟聽(tīng)后也笑著對(duì)我搖了搖手。。。。。。

          不知怎么了整天心情都很好。大家聽(tīng)了我的介紹,想必也知道微笑的作用了吧。那你們?cè)谏钪惺窃趺醋龅摹?/p>

        微笑三年級(jí)作文 篇4

          在你最悲傷時(shí),朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示安慰;在你最快樂(lè)的時(shí)候,朋友會(huì)給予你一個(gè)微笑,表示他與你一樣快樂(lè)。微笑不僅僅來(lái)源于朋友,還可以來(lái)源于一個(gè)陌生人。

          茫茫人海,人來(lái)人往,每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。我撐著雨傘,在人群中走來(lái)走去,大雨嘩嘩的下著,時(shí)不時(shí)感到一絲寂寞,我,迷路了。杭州這個(gè)大城市

          多條馬路織在一起,容易迷路,而我就在這里找不到了媽媽。

          我走來(lái)走去,仍是不見(jiàn)媽媽的蹤影。突然有一個(gè)姐姐走過(guò)來(lái),她微笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,你怎么了?”“嗯,媽媽找不到了!

          “你迷路了嗎?”“嗯,是的`!蹦莻(gè)姐姐聽(tīng)完后,立刻對(duì)我說(shuō):“你知道你媽媽的電話號(hào)碼嗎?我?guī)闳フ覌寢!”?tīng)完這番話,心中的寂寞已逐漸沒(méi)有,而心中只有感激。

          大姐姐的微笑使我欣慰,使我溫暖。這個(gè)陌生人,我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)榈拇蠼憬銢](méi)有手機(jī),只有電話亭的卡,所以要走到很遠(yuǎn)的地方去打電話。

          大姐姐帶我走了好長(zhǎng)一段路,她穿的是那種很容易進(jìn)水的鞋子,我覺(jué)得過(guò)意不去,姐姐對(duì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!”汗水從姐姐額頭上流了下來(lái),看上去,姐姐非常吃力。

          我心中不由得有一絲難過(guò),要不是我貪玩,我就不會(huì)找不到我媽媽了。

          雨逐漸變小,而我還沒(méi)有找到媽媽,我快要放棄了,心中也有一個(gè)念頭:我找不到媽媽了,我以后再也見(jiàn)不到媽媽了。

          心中再也沒(méi)有溫暖,沒(méi)有欣慰,現(xiàn)在心中存在的,只有無(wú)限的悲傷。我不由自主的哭了起來(lái),淚水使我眼睛漸漸模糊了。

          最后姐姐到一個(gè)地方,用了電話,找到了媽媽。當(dāng)媽媽對(duì)大姐姐說(shuō)謝謝時(shí),大姐姐卻說(shuō):“不用謝,這是應(yīng)該的!闭f(shuō)完又甜甜地笑了。

          微笑,它無(wú)處不在,它可以讓人快樂(lè),這個(gè)大姐姐給予給我的微笑,這個(gè)微笑里包含著關(guān)心、

          關(guān)懷……大姐姐就好比培根說(shuō)的一樣:美德好比寶石,它在樸素背景的襯托下而更華麗。

        微笑三年級(jí)作文 篇5

          我們雖然哭著來(lái)到世上,卻應(yīng)兩條娥眉月,一雙咪成線的眼睛,再加上嘴角稍稍向上翹起的嘴巴,就組成了“微笑”,該用微笑面對(duì)生活。

          沒(méi)有嫣然綻放的花蕾,便沒(méi)有四季可人的溫馨;沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑,便沒(méi)有人生的灑脫。母親的微笑是春天的溫暖的陽(yáng)光,照亮了兒女們生活中的每一天……所以微笑是蘊(yùn)涵著一種振作,一種成熟,一種堅(jiān)強(qiáng),一種超越的魅力,只要我們微笑著面對(duì)生活,生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。微笑是一種氣質(zhì),氣質(zhì)得益于修養(yǎng)。

          當(dāng)我們遇到困難之時(shí),能否付諸于淡淡地微笑?

          當(dāng)我們遇到病魔之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?

          當(dāng)我們遇到劫難之時(shí),能否付諸于淡淡的微笑?

          不!只要我們笑迎每一步,就是對(duì)自己打氣,有了信心,還會(huì)向困難低頭?

          好比如初三,不能在對(duì)學(xué)習(xí)麻木不仁,忍一忍風(fēng)雨也過(guò),當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)霜洗劫后,回頭一想,自己是否改變了觀念,還是否能對(duì)成敗淡淡一笑用微笑面對(duì)生活

        微笑三年級(jí)作文 篇6

          微笑,簡(jiǎn)單的兩個(gè)字。但它卻擁有著讓人莫名舒心的魔力。微笑,這兩個(gè)簡(jiǎn)單的字,有對(duì)它的不經(jīng)意,有對(duì)它的不理解,有對(duì)它的不重視還有對(duì)它的不關(guān)心。看似簡(jiǎn)單的兩個(gè)字卻是那樣不尋常。它就是心靈上的靈丹,挫折中的妙藥。

          微笑不僅是一種人與人溝通交流的方式,更能給予人精神情感上的慰藉。也許有人會(huì)說(shuō):“微笑只不過(guò)是最平常,極普通的表情罷了,它有那么神奇嗎?”雖然它平凡,但卻像碾路機(jī)器一樣碾平了人生道路上的崎嶇。

          人生道路不是平坦寬敞的高速公路,一路暢行――情感上的摩擦;生活上的艱辛;工作中的不順。都會(huì)讓你心煩氣躁,無(wú)心再去面對(duì),不去解決,于是,你就會(huì)選擇逃避。但是,請(qǐng)別忘了――你有一劑“心情速好”的神氣膏藥――動(dòng)一動(dòng)你的臉部肌肉,輕輕扯扯你的嘴角,展現(xiàn)出一個(gè)45°的完美微笑。

          抬起頭,對(duì)著天空展現(xiàn)出你那美麗微笑;附下身,對(duì)著小草展現(xiàn)你那智者的微笑。你會(huì)發(fā)現(xiàn),所有的一切似乎都在對(duì)你微笑――碧藍(lán)的天空;飄逸的云朵;路邊嬌嫩的花朵;甚至來(lái)去匆匆的行人,似乎都在對(duì)你回以最真誠(chéng),最有魅力的微笑。這時(shí)的你,還會(huì)覺(jué)得郁悶嗎?心底煩人的寄生蟲(chóng)還會(huì)繼續(xù)糾纏你嗎?微笑就像殺蟲(chóng)劑,把這些煩人的小害沖統(tǒng)統(tǒng)殺到爪蛙國(guó)去!

          生活是一盆嬌嫩的消化,你需要精心照顧它。而微笑就是最好的“催化劑”。你用微笑施肥它,它便開(kāi)出了鮮艷嬌滴的花朵。

          其實(shí),還有人說(shuō):“微笑,它真的很美麗,很神奇!”

        微笑三年級(jí)作文 篇7

          我的老師戴著一副眼鏡,她的頭發(fā)比較短,你知道她是誰(shuí)嗎?對(duì),你猜對(duì)了,她就是我們的班主任、語(yǔ)文老師——?jiǎng)⑹胬蠋煛?/p>

          在語(yǔ)文課上,劉老師經(jīng)常提出一些奇思妙想的問(wèn)題考住大家,為的就是讓大家多動(dòng)腦筋,在考試中我們就可以巧妙地利用好考試中的每一分,每一秒;劉老師還幫助我們改變了上課前向老師問(wèn)好的語(yǔ)句,讓我們盡快集中注意力;同時(shí)還幫助我們改選了小干部,新學(xué)期有了新的開(kāi)始。然而劉老師帶著病痛的身體來(lái)上課。總之,劉老師為三年級(jí)七班做的事情太多太多,而包括我在內(nèi)的部分同學(xué)有時(shí)因?yàn)椴缓煤脤W(xué)習(xí)把劉老師的好心情給破壞了,我不知道為什么住在我身上的壞習(xí)慣不走?哪怕一個(gè)月改一個(gè)壞習(xí)慣,一年有十二個(gè)月,就改掉十二個(gè)壞習(xí)慣,一年半就可以把我身上的全部壞習(xí)慣都改完。如果真的那樣該多好。】梢钥匆(jiàn)劉老師甜甜的微笑了,又可以多聽(tīng)劉老師講好聽(tīng)的故事了,就不用天天清作業(yè),同學(xué)們就不用留下來(lái),就可以早點(diǎn)回家,早點(diǎn)做作業(yè),玩兒的時(shí)間就多一點(diǎn)。

          我們會(huì)把身上每一個(gè)壞習(xí)慣改掉,讓劉老師高興地上好每一節(jié)語(yǔ)文課!

        微笑三年級(jí)作文 篇8

          我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點(diǎn)金黃的頭發(fā)

          一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛,看著你就會(huì)使你渾身充滿了自信;一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,講起話來(lái)總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。

          張老師的笑容,有時(shí)候是嚴(yán)厲的;有時(shí)候是和藹的;有時(shí)候是裝的……

          有一次,我們班的一個(gè)男同學(xué),為了逃避做家庭作業(yè),竟把《名校課堂》連撕了兩頁(yè)。他還撒謊說(shuō),掉了兩頁(yè)。

          張老師一看,對(duì)他神秘地一笑,然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時(shí),這個(gè)男同學(xué)只好說(shuō)出了真相。

          張老師并沒(méi)有批評(píng)他,不過(guò),從那以后,這個(gè)同學(xué)再也沒(méi)有不完成作業(yè)的時(shí)候了。

          身為科代表的我也領(lǐng)略過(guò)張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對(duì)我百般指責(zé),使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。

          我越掙扎,陷得越深……下午,我垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。剛到樓梯口,就和張老師撞了個(gè)滿懷。

          張老師見(jiàn)我愁眉苦臉的,就微微對(duì)我一笑,滿懷信心地對(duì)我說(shuō):一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會(huì)考好的。

          美好的明天一定是屬于你的。頓時(shí),我精神煥發(fā),抬起頭,向教室走去。

          我永遠(yuǎn)喜歡我的張老師,永遠(yuǎn)記得張老師。張老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。

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