【精華】環(huán)保三年級作文300字八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的環(huán)保三年級作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
環(huán)保三年級作文300字 篇1
環(huán)保
環(huán)保是我們這個時代充滿爭議的流行詞，但同時是保護環(huán)境中極其重要的一點，我們如何做到環(huán)保，如何最環(huán)保，怎樣才算環(huán)保呢，在以下資料中，我們將明白。
環(huán)保是指環(huán)境保護。環(huán)保是指人類為解決現實的或潛在問題，協調人類與環(huán)境的關系，保障經濟社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。
此刻，我們生活中，最嚴重的環(huán)保問題就是土壤遭到破壞，氣候變化和能源浪費。據參考消息報道，110個國家可耕地的肥沃程度在降低。在非洲，亞洲和拉丁美洲，由于森林植被的消失、耕地的過分開發(fā)和牧場的過度放牧，裸露的土地變得脆弱了。大地母親已經變的面黃肌瘦，請好好保護我們的大地母親!有專家預計，在不久的將來海平面將升高，很多島嶼都將會被淹沒。
那我們該如何制止這一切的發(fā)生呢?其實，保護環(huán)境并沒有想象中的那么難，只要我們從小事做起，就必須會讓地球煥然一新的，比如：多使用環(huán)保袋，盡量避免用塑料袋;盡量坐公交車，盡可能的減少汽車排放的廢氣;平時多步行，騎自行車，鍛煉身體又保護環(huán)境……除此之外，還有很多很多，只要我們從小事做起，積少成多，積沙成塔，就必須會讓地球重還以前的面貌。
讓我們?yōu)榈厍虻膶矶鴬^斗吧!
環(huán)保三年級作文300字 篇2
昨天，我和陳彥西還有五（5）班的一些同學，來到了西門菜市場發(fā)環(huán)保袋，也是我們微團隊的最后一次活動了。
剛開始，我們拿上環(huán)保袋，記住陳彥西媽媽剛剛告訴我們的臺詞。各自站在菜市場大門兩側，雖然有些興奮但是或多或少有些尷尬，心里有無數個疑問：萬一他無視我怎么辦？萬一他只拿袋子，不聽我說怎么辦？有個膽大的男生“攔住”一位阿姨，并向她了介紹。那位阿姨好像也很感興趣，從他手中接過袋子，并笑瞇瞇的對他說：“謝謝你，小帥哥�！蹦莻�男生立刻臉紅了。
我學著那位男生的樣子，在菜場門口溜達，尋找目標。突然，我看見了一位阿姨，于是調整好心態(tài)，大跨步的向那位阿姨走去。剛開始緊張的是心情讓我說話也變得結結巴巴的�？墒牵铱匆娔俏话⒁滩]有裝出不耐煩的樣子，而是在認真地聽我介紹。于是，我緊張的心情便放松了下來開始滔滔不絕地說起我的“長篇大論”來了。聽完了我的介紹，阿姨說了聲：“謝謝你，小姑娘。”便走了。我趕緊向媽媽匯報了這情況。媽媽夸獎我到：“你真牛�！�
這個活動帶給我的不只是快樂，還讓我積累了在今后工作道路上的寶貴經驗。
環(huán)保三年級作文300字 篇3
最近200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。世界氣象組織公布的報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導致海平面升高。
如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式�！暗吞肌笔且环N生活習慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習慣，你就可以加入進來。"低碳生活其實做起來很簡單，如：使用傳統的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；。一旦不用電燈、空調，隨手關掉；。用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉；。用節(jié)能燈替換燈泡；不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關心的問題，而是與我們每個人息息相關。如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微，何必要低碳生活呢？那么你就錯了，你知道嗎？一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數字！
環(huán)保三年級作文300字 篇4
今天早上一大早，我和爸爸媽媽參加了“愛我母親河，渭河慈善環(huán)保活動”。我們主要任務是給渭河里面投放很多小魚。
今天早上秋高氣爽，風和日麗，天氣很暖和。在去渭河的路上，爸爸告訴我，渭河是我們的母親河，投放小魚可以讓水變得更清澈，保護我們的生態(tài)環(huán)境。我們很多志愿者穿著紅馬甲，頭戴紅帽子，來到了渭河邊。爸爸和叔叔們抬來了很多小魚，我和小朋友們一起把小魚一條一條放到了渭河里�？粗◆~很快游走，我心里對它們說：“希望它們在這個新家快樂生活”。
我正在認真投放小魚的時候，一個記者叔叔還采訪了我，我說我要保護母親河，要保護生態(tài)環(huán)境，要讓母親河變得更好。叔叔阿姨們都夸我說的很好。我希望能經常參加這種活動。
環(huán)保三年級作文300字 篇5
我是一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士。
我能把廢水利用起來。記得有一次我看見幾個小朋友再玩水，玩的雖然很開心，但是玩的院子都是水成了“海洋”。我連忙說：“小朋友你們不要玩水了�！毙∨笥褌儐枺骸盀槭裁�。”我回答：“因為我們要做一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士，所以我們要從一點一滴做起，做一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！毙∨笥颜f：“我們明白了�！蔽矣指嬖V了他們，我們可以把廢水利用起來。
還有一件事，有一天外面下了雨，我連忙拿個盆子放到樓下。媽媽問：“你拿個盆子放樓下干什么。”我說：“一會你就知道了。”過了一小時，我把盆子拿到樓上，媽媽說：“你接一盆水干什么呢？”我說：“我們可以用雨水澆花草。”媽媽夸我說：“女兒，你真是個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！弊詈�，我要向全世界呼吁：“我們要節(jié)約用水，做一個節(jié)約用水的環(huán)保小衛(wèi)士�！�
環(huán)保三年級作文300字 篇6
環(huán)保，從我做起最近幾年，我們無論是在大街小巷，還是在公共場所，都經常見到“不要隨地吐痰”的宣傳標語或漫畫。那么，隨地吐痰究竟有什么壞處呢？
翻閱資料后，我知道每個人的體內都有些細菌，它們遍及我們身體的各個部分。痰是氣管和支氣管中分泌出來的黏液，如果你把一口痰吐到地上，幾分鐘后，隨著大氣的蒸發(fā)，痰看上去已經干了�？刹卦诶锩娴募毦鷧s并沒有死去，而是隨著灰塵飛到空中，如果人吸入口中，進入肺部，疾病便隨之而來。如果吐痰的人本身就患有傳染病，痰里的病菌就會傳給健康的人。
了解到隨地吐痰的危害，我就開始思考：怎樣才能讓更多的人有環(huán)保意識呢？我想，首先要把好“病從口入”這一關，認識到隨地吐痰的害處；其次，應該在公共場所配備痰盂，方便吐痰的'人，而且用后一定要蓋好蓋子；最后，也是最重要的，應派專人做好宣傳，對于隨地吐痰的人，必要的時候，可以采用一些強制措施，比如罰款，讓他自己擦干凈等。
同學們，環(huán)境保護其實并不是難事，只要人人從自己做起，從生活中的許多小事做起，我們就一定會擁有一個干凈美麗的家園，那就讓我們一起為擁有美好家園而行動起來吧！
環(huán)保三年級作文300字 篇7
我的奶奶是個農村人，在農村里村民都不知道“環(huán)�！眱蓚�字，把垃圾亂在馬路上和小溪里，就連自家門前的不遠處也會亂扔勝臟東西，所以，弄得到處都臭臭的�？吹竭@種情況，我很心疼，原本明凈、美麗的農村被被嚴重污染了。
星期天，我決定給奶奶講講環(huán)保的重要性。講什么呢？對了，先從講故事開始，因為奶奶最喜歡我講故事給她聽。于是，我馬上搬來小凳，坐在奶奶身旁幫奶奶剝筍，邊剝筍邊講故事，想了一會兒，我決定講《一外小村莊的故事》，原本是一個美麗、干凈的小山村，山上樹木郁郁蔥蔥，后來那些人把山上樹砍光了，土地都有松軟了，一場大雨把整個小山村沖走了。我的故事講完，奶奶此時臉上露出一種焦慮的心情，就說：“山上樹不要去亂砍就好了。”我對奶奶說，一到夏天干旱的季節(jié)，我們村前的小溪里會發(fā)出一陣一陣的難聞的臭氣，這主要是那些村民不講環(huán)保，把垃圾倒入小溪里的緣故，以致于感冒、拉肚子的情況時有發(fā)生。此時奶奶徹底明白這環(huán)保的意義，她就說：“我要告訴村民再也不要往小溪里亂扔垃圾了，讓他們也要注重環(huán)保�！�
不知不覺奶奶的竹筍也剝完了。
環(huán)保三年級作文300字 篇8
叮鈴鈴，下課鈴響了。小保背上書包，飛快地跑出教室。他的手緊緊地握著褲兜，向小賣部跑去。站在小賣部門前，他猶豫了一下，心想：我可以自己走回家，這一元錢就能買薯片了。媽媽平時不讓吃，現在可大吃一頓了。他手上拿著薯片，可高興了，就迫不及待地撕開袋子，大口大口地吃起來。
沒走多遠，他把手伸進一摸，怎么空空的，他很生氣把空袋子往身后一扔，袋子在風中飄蕩著，落在他身后。小保唱著歌，繼續(xù)大步流星地往前走。
“不能亂丟垃圾”，小保裝作沒聽見，繼續(xù)往前走，小玉又說：“小保，你東西掉了�！毙”＾D過頭，發(fā)現小玉撿起了他的空袋子，說：“這已經沒用了。”小玉又說“沒用也不能亂扔。我們要保護環(huán)境，如果每個人都像你一樣，這樣會導致環(huán)境污染。”小保撓撓后腦勺，不由得臉紅了，他接過小玉手中的垃圾袋。向不遠處的果皮箱跑去，小保邊跑邊說：“小玉，你說得對，城市是我家，環(huán)�？看蠹摇Ｎ覀円獝圩o環(huán)境，一起做個環(huán)保小衛(wèi)士吧！”
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