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        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文

        時(shí)間:2021-10-13 10:21:47 三年級(jí) 我要投稿

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文匯編十篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文匯編十篇

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇1

          期中考試開(kāi)始了,讓我最擔(dān)心的就是數(shù)學(xué)了,每次考試幾乎成績(jī)都考得不太理想,直到數(shù)學(xué)成績(jī)出來(lái)。

          那節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師走進(jìn)教室,站在講臺(tái)前,開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了:“焦100,胡100!蔽蚁胨麄兪菙(shù)學(xué)課代表,當(dāng)然考得最好了,不當(dāng)可就換人哩!

          老師接著報(bào)了下去,只聽(tīng)見(jiàn)“沈文文98分!卑。豢赡,這是做夢(mèng),我可從來(lái)沒(méi)考過(guò)這么好!我慢慢地走向講臺(tái),接過(guò)了考卷,頓時(shí),我驚呆了,卷子的右上方寫著個(gè)紅紅的98。我高興極了,好久不能集中思想。

          報(bào)完了分?jǐn)?shù),老師表?yè)P(yáng)了我,她說(shuō):“這次期中考試,沈文文進(jìn)步很大,雖然她平時(shí)不太舉手發(fā)言,但是她認(rèn)真聽(tīng)講,回家的作業(yè)每天自己檢查,雖然訂正也不少,但她知道要在考試時(shí)做好,做得全對(duì),大家要向她學(xué)習(xí)!

          啊,真是太好了,從這開(kāi)學(xué)第一天到現(xiàn)在,老師可從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)我過(guò),我真是驚訝!我得到表?yè)P(yáng),這可是在數(shù)學(xué)這門課上少有的。以后我要把數(shù)學(xué)成績(jī)抓上去,讓老師給我的表?yè)P(yáng)越來(lái)越多,不是偶爾有一次,而是經(jīng)常有。

          得到老師的表?yè)P(yáng)真好!

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇2

          我是一個(gè)非常誠(chéng)實(shí)的好孩子。前幾天,我獨(dú)自在家里,這時(shí)電話鈴響了,我馬上就去接電話可是一不小心把電話摔到了地上,電話摔壞了。我左思右想不知該怎么辦,只好把電話放回原處做自己的 事去了。

          中午,媽媽回來(lái)了因?yàn)橛惺乱蛞粋(gè)電話,可是媽媽發(fā)現(xiàn)電話壞了!半娫捲趺磯牧?”“電話壞了?”我說(shuō)!安恢赖脑掃是讓你爸回來(lái)看看吧!”媽媽說(shuō),這會(huì)兒我心里七上八下的,坐立不 安。說(shuō)實(shí)話吧我怕挨打,不說(shuō)實(shí)話吧,心里難受的要命!我一下決心,還是說(shuō)實(shí)話吧。然后我就對(duì)媽媽清清楚楚、一五一十得把事情說(shuō)了一遍。媽媽不但沒(méi)有打我,而且還表?yè)P(yáng)了我,我心里真高興呀!

          你能說(shuō)我不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嗎?

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇3

          童年,像一條長(zhǎng)又長(zhǎng)的道路,是不是會(huì)有小小的石頭攔著你,也時(shí)不時(shí)會(huì)有小鳥(niǎo)迎著你歌唱。

          從一年級(jí)起,我的作文水平就出在種下的狀態(tài)下。父母為我找作文班,沒(méi)有用;手把手地教我,沒(méi)有用。有一天,我跟著朋友,走向書的世界,嗅著書香,欣賞著一個(gè)又一個(gè)小故事。

          這天,老師拿著一疊作文,走上講臺(tái),銳利的眼睛掃視著我們,嚇得我們一動(dòng)不動(dòng)。終于,她清了清嗓子,說(shuō):“現(xiàn)在我來(lái)宣布一下這次作文寫得比較好的同學(xué)!蔽译p手握拳,心里有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷。肯定不?huì)有我的,我的作文寫得那么不好……我最討厭發(fā)作文的時(shí)候,每一次的失望,都來(lái)自這一刻……

          恍恍惚惚,等待比批評(píng)更讓我窒息。突然,同桌推了我一下,說(shuō):“喂,你被點(diǎn)到啦!你怎么一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有?”我茫然地抬起頭,四下看了看,旁邊的同學(xué)都羨慕的看著我。我松開(kāi)雙手,長(zhǎng)舒一口氣,露出笑容,我不在失望了!

          老師笑著走到我的面前,伸出手摸了摸我的頭,露出淺淺地微笑,兩個(gè)小小的酒窩也露了出來(lái)。她說(shuō):“這次作文有進(jìn)步,下次繼續(xù)努力。”她拿起我的作文,又看了一遍,說(shuō):“你看,這一句話就寫得很好呀!這兩個(gè)字寫錯(cuò)了哦,這個(gè)句子就有點(diǎn)不通順,讀起來(lái)怪怪的。如果你再多看點(diǎn)書,不要粗心大意,一定會(huì)寫的越來(lái)越好的,我看好你喲!”啊,這一刻,我的老師多么美麗!長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)輕輕落在肩上,睫毛有如蝴蝶那山東的翅膀,大大的眼睛仿佛深深的潭水,高興的看著我。原來(lái),老師在我的眼里是多么可怕呀!我吐了吐舌頭,按捺著心中的激動(dòng),淡淡的笑了……

          我得到了表?yè)P(yáng)!我終于得到了老師的表?yè)P(yáng)!

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇4

          今天下午媽媽去學(xué)?囱莩,爸爸也去公司上班了,只有我自己在家,和媽媽約定好三點(diǎn)鐘寫作業(yè)?戳艘谎蹟(shù)學(xué)報(bào)紙,超級(jí)簡(jiǎn)單,三下五除二,不到十分鐘搞定。我又玩了一會(huì)電腦,看了一會(huì)動(dòng) 漫書。媽媽是四點(diǎn)二十分到家的,回家就問(wèn):“殷鵬達(dá),你寫作業(yè)了沒(méi)?”我說(shuō):“你去我房間看看!眱煞昼娺^(guò)后:媽媽笑著說(shuō):“不錯(cuò)啊,媽媽不在家也能主動(dòng)寫作業(yè)了。贊一個(gè)!繼續(xù)保持!” 我聽(tīng)了心里也美滋滋的呢。放心吧媽媽;我不會(huì)讓你們失望的!

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇5

          中午時(shí)間,大家安靜地做著自己的事情,有的看書,有的玩耍,有的在打掃衛(wèi)生。

          我突然看見(jiàn)舒老師在寫表?yè)P(yáng)信。舒老師說(shuō):“滿五朵小紅花的同學(xué),等會(huì)過(guò)來(lái)領(lǐng)表?yè)P(yáng)信。”聽(tīng)完舒老師的話,我立即跑去數(shù)了數(shù)墻上我的小紅花:“一、二、三、四、五……”啊,我超過(guò)五朵小紅花了!我可以領(lǐng)表?yè)P(yáng)信了!我高高興興地回到座位上,靜靜地等待老師發(fā)表?yè)P(yáng)信。

          不一會(huì)兒,舒老師開(kāi)始點(diǎn)名了:“方榕浩、劉涵、徐俊杰……”當(dāng)讀到我的名字時(shí),我激動(dòng)地跑到舒老師面前,對(duì)她說(shuō)了一聲:“謝謝!”領(lǐng)到表?yè)P(yáng)信,我心里樂(lè)開(kāi)了花。我們筆直地站在講臺(tái)前。舒老師說(shuō):“一、二、三!”大伙異口同聲地喊出“茄子!”舒老師“咔嚓”一下給我們拍了下去,說(shuō)要把我們拍到QQ群里。

          領(lǐng)到表?yè)P(yáng)信真不容易。∵@些天,我堅(jiān)持上課積極舉手發(fā)言,努力做到不做小動(dòng)作,每天認(rèn)真完成家校聯(lián)系本里的作業(yè),家校聯(lián)系本上的笑臉變多了,我現(xiàn)在已經(jīng)有七朵小紅花了。

          我的努力沒(méi)有白費(fèi),成績(jī)也慢慢地追上來(lái)了。我希望我能堅(jiān)持到期末,讓舒老師看到我的努力,發(fā)給我更多的表?yè)P(yáng)信!

          我一定能做班里小紅花最多的同學(xué)。

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇6

          “太棒了,我得獎(jiǎng)啦”!激動(dòng)的心情已經(jīng)完全把我覆蓋了,我高興的一蹦三尺高,仿佛要全世界人都知道我被表?yè)P(yáng)才行——因?yàn)槲医裉毂焕蠋煴頁(yè)P(yáng)啦!

          老師昨天表?yè)P(yáng)我的作文寫得非常的棒,還在班上當(dāng)做范文讀了,想起來(lái)都有點(diǎn)莫名的小激動(dòng)呢,我拿起書包就直奔學(xué)校,向同學(xué)們?cè)僖淮握故疚业淖魑,可是…?/p>

          我的作文是經(jīng)過(guò)修改的,細(xì)致的修改后就成為了一篇有詳有略、有哭有笑的作文了。可是同學(xué)們好像把昨天的事忘得一干二凈,我感覺(jué)自己好沒(méi)成就感,就默默的坐在桌子邊沮喪。小張來(lái)了,我的同桌小張終于來(lái)了,他坐下來(lái),我就搖了搖他的身子,要他告訴我該如何是好,他說(shuō)“你必須讓老師天天表?yè)P(yáng)你,同學(xué)們才會(huì)敬佩你!蔽掖蟪砸惑@,“真的可以嗎?”我開(kāi)始懷疑,“恩”他點(diǎn)了點(diǎn)頭,表示可以,第二天,我匆匆忙忙的趕到學(xué)校,帶著一路好心情,軟綿綿的臉上露出了無(wú)數(shù)的笑容。我積極舉手得到表?yè)P(yáng),作業(yè)也得到表?yè)P(yáng),原來(lái)表?yè)P(yáng)可以一天一天的積累,越來(lái)越多越來(lái)越多,最后大家都會(huì)非常重視你和喜歡你,一個(gè)月,兩個(gè)月,三個(gè)月……你的成績(jī)肯定會(huì)有大的提升,也會(huì)成為班上的優(yōu)秀學(xué)生。

          我終于感受了表?yè)P(yáng)的強(qiáng)大,它能使任何一個(gè)人進(jìn)步、提升,那種滋味是長(zhǎng)久的,不是短暫的。

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇7

          大家都知道表?yè)P(yáng)的意思,可知道表?yè)P(yáng)的滋味嗎?那種滋味很美妙,很難忘,很高興。在學(xué)校里,只有我表現(xiàn)好,不做小動(dòng)作,不說(shuō)話,認(rèn)真聽(tīng)講,就可以得到老師的表?yè)P(yáng);在家里,只有我做好自己的每一件事情,按時(shí)完成作業(yè),懂事聽(tīng)話,我就可以得到爸爸媽媽的物質(zhì)表?yè)P(yáng)(有時(shí)候只有一塊巧克力,可我吃起來(lái)和平時(shí)的味道就不一樣)。

          上周在一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,我就得到了數(shù)學(xué)老師五次的表?yè)P(yáng)。有回答問(wèn)題積極的,有坐姿端正的,有注意力集中的……聽(tīng)著老師夸獎(jiǎng)的話語(yǔ),我心里比吃了棒棒糖還要甜,同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光,平時(shí)嚴(yán)厲的老師這時(shí)候也微笑著望著我,我好象看到,那神情里有稱贊,還有鼓勵(lì),更多的是希望我能保持自己的行為,給同學(xué)們做個(gè)榜樣!下課了,當(dāng)我要向無(wú)話不說(shuō)的好朋友(她在三年級(jí)另一個(gè)班)炫耀時(shí),我突然想起了一年級(jí)的王老師教給我的一句話:“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步!”這句話,我怎么可能會(huì)把它忘掉了呢。我偷偷的笑了,今天我的運(yùn)氣怎么這么好,表?yè)P(yáng)的滋味真不錯(cuò)呀!

          在以后的學(xué)習(xí)中,我會(huì)更加的努力,不但保持自己的好習(xí)慣,還要做的更好,讓這種美好甜蜜的滋味和好運(yùn)氣一直陪伴著我長(zhǎng)大!

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇8

          這天,我和媽媽一起出去拜訪朋友。

          坐在沙發(fā)上,媽媽的朋友有一個(gè)女兒,她拿著一個(gè)冰淇淋,故意在我面前走來(lái)走去。一向喜歡吃東西的我咽了咽口水,目光還是死死盯在那冰淇淋上——一定很甜,一定很好吃,我好想要啊,我好想要。〉,心里有一個(gè)聲音在吶喊:“不要,那是別人的東西,不能去吃。”沒(méi)有幾個(gè)人注意到了我的異樣,但是那個(gè)女孩兒露出了陰謀得逞的笑容。

          我舔了舔嘴角,閉上眼睛,深深地吸了一口氣:“我不會(huì)去吃的,我能讓別人陰謀得逞!”再次睜開(kāi)眼睛,我把目光看向別的`地方,一邊反反復(fù)復(fù)的警告自己。

          媽媽的朋友看著自己的女兒一直在別人眼前晃來(lái)晃去,不由得一惱火:“小依,去房間讀書去!”小依吐了吐舌頭,灰溜溜的跑回了房間。

          回家的時(shí)候,媽媽笑著摸了摸我的頭:“你這會(huì)懂得控制自己啦!真棒!”我心里像吃了糖一般,比冰淇淋還甜!

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇9

          在成長(zhǎng)的過(guò)程中,生活像一瓶打翻了的調(diào)料瓶,酸甜苦辣一起涌上,有表?yè)P(yáng),有批評(píng),有鼓勵(lì):……讓我最難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。

          我的作文水平不是很好,有一次老師布置一篇作文題目是《我的對(duì)手》在家里,我想了很久不知道怎么下筆,我一直沉思著,媽媽對(duì)我說(shuō):“寫你身邊好朋友學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)!眿寢尩脑捵屛一砣婚_(kāi)朗,我想了我的好朋友易云榮,她即是我的同學(xué)又是我的鄰居,我們玩耍,一起上學(xué),建立了深厚的友誼。對(duì)了,她就是我文章的女主角。第二天作文的結(jié)果出來(lái)了,我的作文時(shí)五星,我們班作文打五星同學(xué)都是作文寫的好的同學(xué),我都不敢相信自己的眼睛了。老師的鼓勵(lì)讓我愛(ài)上了寫作文。

          還有一件事使我從膽小變成勇敢,那是我三年級(jí)的事情。一天放學(xué)回家,我敲了很久門,家里沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng),我想:家里一定沒(méi)有人在家。怎么辦呢?站在外面也不是一個(gè)事,我還是去找爸爸拿鑰匙吧。我憑著記憶找到爸爸工作單位,看到爸爸的背影我大聲叫,爸爸聽(tīng)到我的喊聲回頭一看是我大吃一驚,爸爸問(wèn)我:“你怎來(lái)了?”我說(shuō):“家里沒(méi)人我來(lái)拿鑰匙的。”爸爸說(shuō):“等我下班我們一起回家!蔽艺f(shuō):“不,我自己知道回家,不用擔(dān)心我,我長(zhǎng)大了!卑职职谚匙給我了,我回家了。

          晚上,爸爸媽媽對(duì)我說(shuō):“孩子你的自理能力很強(qiáng),做什么事一定要注意安全!

          通過(guò)這兩件事情,我得到了表?yè)P(yáng)和鍛煉,童年的事情深深留在我的記憶里永遠(yuǎn)不會(huì)忘。

        表?yè)P(yáng)三年級(jí)作文 篇10

          今天回家后媽媽聽(tīng)說(shuō)我語(yǔ)文考了100分后表?yè)P(yáng)了我 ,讓我以后繼續(xù)努力,并買了一杯奶茶作為獎(jiǎng)勵(lì) ,然后又對(duì)我說(shuō)考試成績(jī)好媽媽很高興,但媽媽希望你不但要學(xué)習(xí)好,還應(yīng)該各方面都表現(xiàn)好才 是個(gè)好學(xué)生,因?yàn)閶寢屨f(shuō)就這一個(gè)星期我在兩三個(gè)方面都被老師批評(píng)了,作業(yè)沒(méi)做好,上課說(shuō)小話等,媽媽說(shuō)希望以后把這些不好的習(xí)慣該了,然后學(xué)習(xí)也好了老師才更喜歡我,我對(duì)媽媽說(shuō)我以后一定 改掉我的不好習(xí)慣,做一個(gè)老師眼里的好學(xué)生,媽媽眼里的好孩子。

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