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        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字

        時(shí)間:2021-10-06 17:51:51 三年級(jí) 我要投稿

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字九篇

          無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字九篇

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇1

          在我們家的這個(gè)單元里,鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休。這一天,我放學(xué)回家,王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來(lái)。我走過(guò)去,對(duì)她們說(shuō):“王阿姨·李阿姨別吵了,遠(yuǎn)親不如近鄰,都互相讓一下嘛。”王阿姨走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“寶貝,你還小,別管這種事!闭f(shuō)完又和李阿姨吵了起來(lái),王阿姨生氣的說(shuō):“我們家的豆豆生病了,你又不是不知道,看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了,你到底關(guān)不關(guān)電視?”李阿姨不滿(mǎn)的說(shuō):“我就不關(guān),你還把我吃了不成呀?”“你怎么這么霸道?”王阿姨氣憤的說(shuō)。李阿姨瞪著眼睛說(shuō):“你多管閑事!

          王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來(lái),還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家,下大雨了,還是小王幫我收的衣服……

          最后,她倆互相道了歉,又是一對(duì)好鄰居了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇2

          聽(tīng),小明的文具盒里傳來(lái)一陣爭(zhēng)吵聲,這是為什么呢?哦!原來(lái)是文具們?cè)跒檎l(shuí)的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。

          首先,鉛筆大搖大擺地走出來(lái),大笑道:“哈哈!你們的用處都沒(méi)我大。小主人都是用我來(lái)寫(xiě)字的你們能幫小主人寫(xiě)字嗎?”“誰(shuí)說(shuō)的,我雖然不能幫小主人寫(xiě)字,但是小主人用你寫(xiě)錯(cuò)字的時(shí)候,還不是我來(lái)把它們擦掉!”橡皮也不甘示弱,大喊道:“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫(huà)日期格、畫(huà)直線和量尺寸都是用我的,他用過(guò)你們嗎?”紅筆看見(jiàn)了,驕傲地說(shuō):“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾?lái)幫別人批作業(yè)的。所以,我的本領(lǐng)最大!逼渌奈木呗(tīng)了,紛紛爭(zhēng)吵起來(lái)。這時(shí),文具盒公公發(fā)話了:“你們給我停住!其實(shí),你們的本領(lǐng)都很大,如果少了你們其中一個(gè),小主人就無(wú)法做作業(yè),你們應(yīng)該互相愛(ài)護(hù)才對(duì)!蔽木邆儜M愧地低下了頭。

          從此,文具盒沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)爭(zhēng)吵聲。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇3

          “叮鈴鈴”上課鈴響了,老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,這次第五單元的考試大家考的都不錯(cuò)!本碜影l(fā)下來(lái),下紅看到自己考了滿(mǎn)分,會(huì)心的笑了。文具盒里的文具看到小主人考的好成績(jī),竟然爭(zhēng)吵了起來(lái)。

          鉛筆驕傲的說(shuō):“我的功勞最大,小主人要是沒(méi)有我,就沒(méi)法寫(xiě)字、做作業(yè)了!

          削筆刀不屑的說(shuō):“我比你的功勞大,你還不得靠我,你要是不削就會(huì)越來(lái)越粗,最后連字都寫(xiě)不成了。”

          鋼筆連忙伸出腦袋來(lái)說(shuō):“我的功勞更大,小主人現(xiàn)在上三年級(jí),用鉛筆的時(shí)候少了,你們都派不上用場(chǎng)了。”

          墨水則慢吞吞的說(shuō):“你要是沒(méi)墨水了還能寫(xiě)出字來(lái)嗎,還不得我來(lái),當(dāng)然我的功勞比你大了!

          修正帶也發(fā)言了:“鋼筆雖然很有用,但一出錯(cuò)可就不好辦了,還得看我的,所以我的功勞最大。”

          大家正吵得不亦樂(lè)乎的時(shí)候,橡皮打斷了它們:“大家不要吵了,我們各自有各自的長(zhǎng)處,也各有各的短處,不應(yīng)該以自己的長(zhǎng)處和別人的短處比。我們應(yīng)該好好相處,互相謙讓、互相幫助,團(tuán)結(jié)在一起,為小主人好好學(xué)習(xí)而努力!

          大家聽(tīng)了橡皮的話,都羞愧的低下了頭。從此以后,文具盒里的文具都互相團(tuán)結(jié),小主人的成績(jī)也越來(lái)越好了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇4

          今天,我和我的同桌周西聿吵架了,不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分,我疾妒他,而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下,墨水把本子弄臟了,我很生氣的說(shuō):“你為什么這樣!

          他微笑著說(shuō):“我不是有意的。”

          當(dāng)時(shí)我的心里很不高興,我看見(jiàn)他在做題的時(shí)候,我也動(dòng)了他一下,看見(jiàn)他很生氣的樣子說(shuō)著:“你是故意的!

          他舉起了手,正好被老師看見(jiàn)了,他又急忙用手縮了回去,他說(shuō):“我在外面等你!

          我記起父親說(shuō)的話:要是你犯了錯(cuò),別人打你,你千萬(wàn)別還手,只要防守就是了。

          老師上的課,我跟本一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

          終于埃到了放學(xué),我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上,拿著戒尺,他向我走來(lái),我認(rèn)為他要打我。

          他只對(duì)我說(shuō)了一句話:“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎?”

          我仍掉手中的戒尺說(shuō):“再也不了!再也不了!”

          從此,我們兩個(gè)的感情一天比一天深。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇5

          今天,我和從紫琳吵架,我很生氣,并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。

          中午放學(xué)時(shí),我和從紫琳約好了下午讓她等著我,下午放學(xué)時(shí),我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門(mén)口等我,我在外邊等了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)有看到她,我很生氣,決定不找她了,就來(lái)到班車(chē)的出發(fā)點(diǎn),看見(jiàn)從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍,我走過(guò)去,大聲說(shuō):“從紫琳,你不是說(shuō)在校門(mén)口等著我嗎?”語(yǔ)氣里摻雜著生氣和著急,她愣住了坐在班車(chē)上,從紫琳坐在我的后面,她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我,從她的眼神里流露出來(lái)的不是生氣,而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了,班車(chē)到地方的'時(shí)候,我醒了,我忽然覺(jué)得肩膀上很沉重,原來(lái)是從紫琳把手搭在了我的肩上,她看著我說(shuō):“讓我們像從前那樣做好朋友吧!”我高興地笑了,說(shuō):“好啊!”我們牽著手回家了。

          通過(guò)這件事我知道了,朋友之間吵架是不可避免的,關(guān)鍵是要做到互相諒解,互相寬容。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇6

          我的文具盒里有兩只筆:一支鋼筆,一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋,樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊,很不起眼。鉛筆看不起鋼筆,總是找茬兒和他吵架。

          這天夜里,他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水,發(fā)出一股濃濃的墨水味,鉛筆捂著鼻子喊道:“喂,你把我嗆得都快喘不過(guò)氣來(lái)了!薄袄系埽闳桃蝗贪,我們鋼筆就是這樣的!变摴P不好意思的說(shuō)。

          “哼,你看你,長(zhǎng)得丑不說(shuō),還要靠吸墨水過(guò)日子,我真不明白,主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆!便U筆不客氣的嚷嚷。

          “老弟,我是不太好看,可我寫(xiě)出的字很漂亮呀!有這點(diǎn)我就滿(mǎn)足了!变摴P說(shuō)。

          鉛筆不服氣地喊道:“我寫(xiě)出的字更漂亮,而且如果出了錯(cuò),還可以用橡皮擦掉,你行嗎?”

          聽(tīng)了鉛筆的話,橡皮甕聲甕氣地說(shuō):“老兄,你寫(xiě)的字是能擦掉,但這還得靠俺橡皮呢,俺會(huì)越磨越小,而你鉛筆也會(huì)越用越短的,在這點(diǎn)上,你的壽命可比不上鋼筆呀!便U筆聽(tīng)了,頓時(shí)啞口無(wú)言了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇7

          當(dāng)月亮悄悄地掛在深藍(lán)的夜空中時(shí),大地已經(jīng)是夜深人靜了,工作了一天的人們都已經(jīng)進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng);玩了一天的小動(dòng)物也打起了呼嚕。我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著覺(jué),難以入眠,這時(shí),我聽(tīng)到一陣爭(zhēng)吵聲,原來(lái)是從文具盒里傳出來(lái)的。

          只聽(tīng)到鉛筆神氣十足得說(shuō):“在咱們當(dāng)中,我的本領(lǐng)最大,每當(dāng)做題時(shí),小主人就會(huì)毫不猶豫地拿出了我,我可以為主任答題,畫(huà)圖!毕鹌げ环䴕獾卣f(shuō):“我的本領(lǐng)最大,你犯錯(cuò)的時(shí)候,小主人必須用我來(lái)改掉錯(cuò)誤的答案,否則就會(huì)被老師批評(píng)”

          站在一旁的尺子早已經(jīng)控制不住自己的情緒,激動(dòng)說(shuō):“我最優(yōu)秀了,我的個(gè)子又高又平,亭亭玉立,又能幫小主人畫(huà)直線、各種圖形……如果沒(méi)有我,主人畫(huà)的線就會(huì)彎彎曲曲,受到老師批評(píng)。”一直沒(méi)出聲的文具盒對(duì)它們說(shuō):“金無(wú)足赤,人無(wú)完人,我們要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),改正自己的缺點(diǎn)!甭(tīng)了文具盒的話,它們一個(gè)個(gè)紅了臉,羞愧的低下了頭,再也不出聲了。

          抬頭看看深藍(lán)的夜空,無(wú)數(shù)的星星調(diào)皮地眨著眼睛,我迷迷糊糊的睡著了,希望它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇8

          新學(xué)期開(kāi)始了,小主人買(mǎi)了新的文具盒,文具盒里放了水性筆、卷筆刀、鋼筆、橡皮、尺子、鉛筆。

          一天晚上,它們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。

          瘦瘦高高的水性筆大聲地說(shuō):“我不僅身材好,而且用處大。主人要是沒(méi)有我,他怎么能寫(xiě)出漂亮的字呢!而且我不像鋼筆,每次還要吸墨水,弄得身上臟兮兮的!

          鋼筆火冒三丈地說(shuō):“哼,我是要吸墨水,但總比你好。你的墨要是沒(méi)有了,只有被扔的命運(yùn)了。再說(shuō),你幫主人拿過(guò)獎(jiǎng)嗎?上次的書(shū)寫(xiě)比賽,要是沒(méi)有我,主人怎么會(huì)獲獎(jiǎng)呢?你就甘拜下風(fēng)吧!”

          長(zhǎng)長(zhǎng)扁扁的尺子,溫柔地說(shuō):“我覺(jué)得我的功勞也挺大的,在數(shù)學(xué)課上主人總是用到我,主人要是沒(méi)有我,他怎么能畫(huà)好直線呢!所以我的功勞最大!

          鉛筆和橡皮擦異口同聲地說(shuō):“你們不用再爭(zhēng)了,只有我們兩個(gè)的功勞才是最大的,主人從一年級(jí)到現(xiàn)在一直都在使用我們呢!你們出現(xiàn)了錯(cuò)誤,不都要我們來(lái)更正嗎?”

          它們?cè)匠吃絻矗车貌豢砷_(kāi)交。

          文具盒說(shuō):“你們都別吵了,你們都有自己的優(yōu)點(diǎn),你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短,要團(tuán)結(jié),這樣才能幫助主人學(xué)習(xí)呀!”

          文具們聽(tīng)了恍然大悟,再也不吵了。

        爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文300字 篇9

          有一天,逗號(hào),句號(hào),感嘆號(hào),問(wèn)號(hào),省略號(hào)等符號(hào)聚在小主人里爭(zhēng)論誰(shuí)的本領(lǐng)大。

          逗號(hào)首先跳出來(lái)說(shuō):“我的本領(lǐng)最大,人們寫(xiě)文章用的最多的就是我了。如果沒(méi)有我,就沒(méi)有停頓,句子就會(huì)有歧義,讀起來(lái)也很辛苦!

          句號(hào)反駁它說(shuō):“如果沒(méi)有我,一句話就不完整,寫(xiě)到最后如果沒(méi)有我出來(lái)做總結(jié)的話,那樣的文章不算文章!

          感嘆號(hào)也不甘示弱地說(shuō):“你們都毫無(wú)色彩可言,文章要感情豐富,就一定要用到我,因?yàn)槲业母星樽钬S富了,你們誰(shuí)也沒(méi)有我的本領(lǐng)大。”

          問(wèn)號(hào)說(shuō):“你們那有什么了不起的?人們要進(jìn)步,就要不斷提出問(wèn)題。要提問(wèn)就需要我的幫助,要不他們什么也做不了。我的本領(lǐng)最大了!

          它們就這樣爭(zhēng)論不休,誰(shuí)也不認(rèn)輸,后來(lái)它們決定去問(wèn)小主人,跟他說(shuō)明情況,小主人笑笑說(shuō):“其實(shí)你們誰(shuí)都那么重要,誰(shuí)都是不可缺少的,你們只有分工合作,團(tuán)結(jié)一致,才能讓一篇文章成為好文章。這樣的爭(zhēng)吵是沒(méi)有意義的!

          符號(hào)們聽(tīng)了都很慚愧。

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