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        我們是三年級作文

        時間:2021-10-05 20:29:13 三年級 我要投稿

        我們是三年級作文錦集5篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的我們是三年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

        我們是三年級作文錦集5篇

        我們是三年級作文 篇1

          今天,迎著早晨的第一縷秋風(fēng),我們在體育中心舉行了第45屆運(yùn)動會。

          先是每個班的30人方隊(duì)進(jìn)場儀式。每個班都以整齊的步伐聲走到主席臺,再以洪亮的聲音叫喊著自己班的口號。真像一群群永不言敗的勇士。跟著就舉行了,廣播體操比賽,50x30接力賽,火車賽跑等團(tuán)體項(xiàng)目。

          我們每個人都積極參加團(tuán)體比賽,為班級掙榮譽(yù)。可是,有些人就偏偏相反。不但不參加,而且還帶著耳機(jī),玩游戲機(jī)等。而有些人為了班級的榮譽(yù),在接力賽中摔倒了,但是她仍然爬了起來,繼續(xù)把自己的棒交到了別人的手里,才一個人躲起來發(fā)泄著自己的憤怒。這種精神是多么令人敬佩啊,雖然沒能拿到好成績,但起碼讓人知道“15班,永不言敗”。即使你不參加,你也可以在場邊加油打氣,給我們班參賽的同學(xué)一點(diǎn)鼓勵,畢竟我們是一個一起度過三年的集體,我們應(yīng)該每個人向班里貢獻(xiàn)著自己最大的力量,一起為班級掙得名次,掙得榮譽(yù)。而不是為了解悶而聽著mp3,玩著游戲機(jī)。

          難道,冷漠,是我們的個性嗎?我相信一定不是。

        我們是三年級作文 篇2

          你看,班上的同學(xué)有的用手捂著嘴巴,笑也不敢笑;有的雙手舉著,像是投降的士兵;有的張大嘴巴,卻定在那里一動不動。他們都在干嘛呀?快去看看吧!

          原來,同學(xué)們在玩“我們都是木頭人”的游戲啊。我們先圍站在一起,老師一聲令下后,都被施了魔法似的一動也不動,像一個個木頭,各自擺出了怪異的造型。有的用牙齒咬住下唇,并用雙手做出在舉手的動作,雙眼緊緊地盯著黑板,像是要準(zhǔn)備回答老師的問題;有的把腳抬起來,雙手在課桌上撐著,像是正在跳高呢;還有的踮起腳尖,舉著三位手,脖子伸得長長的,好像在跳優(yōu)美的芭蕾舞。

          老師喊口令時,我正在給兩位同學(xué)喂橘子,兩眼靜靜地注視著前方,雙手也像S型地伸向左右兩位同學(xué)的正前方。看似很輕松的樣子,不過我卻非常吃力地堅(jiān)持著這個造型。當(dāng)老師告知我們還剩下10秒時,我的'胳膊已經(jīng)麻木了,還特別酸,但我又不能動。該怎么辦?只能心里默默祈禱著這個游戲快點(diǎn)結(jié)束吧。

          “時間到”!老師又一聲令下,游戲終于結(jié)束了。同學(xué)們異口同聲地嘆道“唉!”,一聽就知道大家都累壞了。

          美好的時光總是那么短暫,不知不覺游戲就結(jié)束了,可我還沉浸在玩游戲的“歡樂大!敝小U嫦M覀兊恼n堂一直都這么充滿歡聲笑語。

        我們是三年級作文 篇3

          鳥兒是人類的朋友,你是太陽,我是月亮,我們永遠(yuǎn)不分離。

          鳥兒是人類的朋友,你是小魚,我是河水,我們永遠(yuǎn)在一起。

          鳥兒是人類的朋友,你是綿羊,我是牧羊犬,我永遠(yuǎn)保護(hù)著你。

          千百年來,我們是朋友。

          愿千百年之后,我們還是朋友。

        我們是三年級作文 篇4

          我是一個小學(xué)生,我是一個初升太陽;我是一只剛張開翅膀的小鳥,是一匹剛走進(jìn)草原的小馬。

          我是一個活潑的太陽。一天,我學(xué)會了騎自行車,就在小區(qū)里自由自在地騎著。不是在灌木邊飛奔,就是在汽車旁奔跑,開心極了。

          我是一個勤奮的太陽。上課時,我專心地聽講,仔細(xì)地思考問題。放學(xué)后,我認(rèn)真地做作業(yè),努力提升自己。

          我是一個希望的太陽,有許許多多的希望。希望成為科學(xué)家,希望學(xué)到好知識,希望可以快樂成長……

          我是一個初升的太陽,是成長的,是希望的,是活潑的,是努力的,是勤奮得讓自己發(fā)出耀眼光芒的!

        我們是三年級作文 篇5

          清晨,我們來到了校園,熟悉的鈴聲在耳畔響起,朗朗的讀書聲響遍校園。校園顯得格外美麗,走進(jìn)這美麗的校園,一種陽光,一種活力向你涌來。

          我的好朋友——劉可欣是我們班的紀(jì)律委員,也是我們班的“大嗓門”。這不,老師剛走,班里就亂成了一鍋粥,她看不下去了,大喊一聲:“都給我閉嘴!”全班頓時安靜下來,沒有一個人說話了,教室安靜得連一根針掉在地上也能聽得清清楚楚。過了一會兒,又有幾個同學(xué)在下面說悄悄話。劉可欣走到他們旁邊,拍了他們幾下,他們就像被施了什么法術(shù)一樣,立刻變得聽話了。正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格管理,我們班經(jīng)常被評為“最靜班級”。

          她不僅是老師的得力助手,而且還樂于助人。

          記得有一次,放學(xué)時下了雨,而我沒有帶傘。她見了,立刻把傘借給了我。我說:“你把傘給我,你怎么辦?”她卻說:“沒事,我家離學(xué)校近。”說完,就消失在了雨中。到了第二天,她被淋感冒了。我見了心里很不是滋味,對她說:“為了幫助我,你卻感冒了,真讓人過意不去!笨伤齾s說:“沒事,能夠幫助好朋友,淋雨也值得!甭犃诉@句話,我頓時感到一股暖流涌遍全身。

          慢慢地,我們成了形影不離的好伙伴,我為有這樣一個好朋友而高興!