關(guān)于桂花三年級(jí)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的桂花三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
桂花三年級(jí)作文 篇1
我喜歡桂花,喜歡它與眾不同的香味,喜歡它小巧玲瓏的花朵。于是在這個(gè)秋天我會(huì)想盡辦法留住它,永遠(yuǎn)伴隨在我身邊。那就是制作桂花香包了。
我來(lái)到公園里。還沒(méi)靠近桂樹(shù),就聞到那沁人心脾的香味。走近一看,桂花樹(shù)上開(kāi)滿了米粒般大小的桂花。它們總是一團(tuán)團(tuán),一簇簇的,你挨著我,我挨著你。少則三四朵,多則十幾朵,更多的數(shù)也數(shù)不清了?吹竭@么多的桂花,我心花怒放,忙上忙下的采摘起來(lái)。不知又覺(jué)已經(jīng)采滿一盒子了。我興高采烈的把它捧回家。在太陽(yáng)公公的照射下,更顯得金燦燦了。第二天桂花已經(jīng)沒(méi)有昨天的艷麗,但它那迷人的香味依然散發(fā)著。
到了晚上,是我最最興奮的時(shí)候了,小小的桂花要變成香包了。我迫不及待的取來(lái)針線包,用無(wú)紡布剪了一個(gè)正方形的小袋子。穿好針線,一上一下來(lái)回得縫著,留出一個(gè)口,我小心翼翼地把一棵棵小小的桂花放進(jìn)它房間里。補(bǔ)上那最后沒(méi)縫完的幾針,最后塞進(jìn)已經(jīng)準(zhǔn)備好的香包袋里。就這樣一個(gè)散發(fā)著桂花香味的香包完成了。
我把它掛在書(shū)包上,每天伴我上學(xué),放學(xué)。桂花的香氣環(huán)繞在我身邊,久久不能散去。
桂花三年級(jí)作文 篇2
我們學(xué)校里有一株桂花樹(shù),它在學(xué)校美麗的小花園里。
桂花樹(shù)不像梧桐那樣高大,也不像青松一樣挺拔,更不像梅樹(shù)一樣姿態(tài)萬(wàn)千。樹(shù)根扎進(jìn)泥土里,汲取所需的營(yíng)養(yǎng)。它的樹(shù)冠是撐開(kāi)的,像一個(gè)蘑菇,又像一把張開(kāi)的綠傘。褐色的樹(shù)干一點(diǎn)也不粗,長(zhǎng)著細(xì)細(xì)的“皺紋”,摸上去有點(diǎn)兒糙糙的。樹(shù)枝也是褐色的,比較細(xì),向四面展開(kāi),好象在招手歡迎來(lái)自四方的客人。
桂花樹(shù)的葉子是橢圓形的,深綠色,跟松柏的葉子一樣,一年四季披著綠裝。秋冬季節(jié),桂花樹(shù)的葉子雖然沒(méi)有春天的嬌嫩,夏天的光亮,但在萬(wàn)物凋零的時(shí)候,它還是一身綠衣,傲然立于天地之間,展現(xiàn)自己的一身“傲風(fēng)霜而獨(dú)立”的性格魅力。
桂花很小,米黃色的,不大引人注意,有時(shí)藏在翠綠的葉子中間,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,不仔細(xì)看, 還 發(fā)現(xiàn)不了,但縷縷清香,卻讓你真切地感受到它的存在;ㄩ_(kāi)時(shí),香氣迷人,老遠(yuǎn)就能聞到,一絲絲沁入心脾,說(shuō)不出的舒服。桂花雖然沒(méi)有玫瑰的艷麗,菊花的高潔,梅花“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的魄力,卻以自己獨(dú)特的清香向世人展示自己的魅力,讓人們?yōu)樗,為它沉醉?/p>
校園里的美麗的桂花樹(shù)啊,你讓我時(shí)常駐足,時(shí)常入迷。我愛(ài)你,美麗的桂花樹(shù)!
桂花三年級(jí)作文 篇3
我最喜歡的花是桂花,因?yàn)楣鸹ㄩ_(kāi)花的時(shí)候有一股清香,非常迷人。
桂花可以做成桂花茶,人們泡來(lái)喝,清涼可口。
人們都說(shuō)“八月桂花香”,所以桂花是在八月開(kāi)放的。有一個(gè)詞叫“香飄萬(wàn)里”就是來(lái)形容桂花的香氣。去年八月份的一天下午,我在路上走著。
突然,我聞到一股幽香,我繼續(xù)往前走,我仔細(xì)看了一看,原來(lái)是桂花,桂花的花瓣是白里透黃的,小小的花瓣,幾乎都看不到花蕾。
小小的桂花像白黃色的小星星掛滿了枝頭,星星點(diǎn)點(diǎn),好像好幾雙眼睛在看著我。
桂花不跟在春天開(kāi)放的花爭(zhēng)奇斗艷,它只是在八月悄然無(wú)聲地開(kāi)放,給人帶來(lái)一陣陣清香。
我愛(ài)桂花,因?yàn)樗诎嗽陆o人們送來(lái)一陣清香。
桂花三年級(jí)作文 篇4
我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園,花園里種著許許多多的花草樹(shù)木:有潔白的廣玉蘭,有嬌艷的櫻花,有堅(jiān)強(qiáng)的梅花,有多彩的月季,還有高大的香樟和水彬樹(shù)……不過(guò),我最喜歡的還是花園中間的那兩棵綠色的桂花樹(shù)。
秋天到了,花園里那些茂盛的樹(shù)木漸漸稀少,它們的樹(shù)葉一天天枯黃了,不停地往下落,飄落的葉子在秋風(fēng)中像一只只黃色的蝴蝶在飛舞。但桂花樹(shù)的葉子還是那么茂盛,碧綠碧綠的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩把撐開(kāi)的綠傘;當(dāng)你走近一點(diǎn)兒來(lái)到樹(shù)底下,你會(huì)看見(jiàn)樹(shù)上無(wú)數(shù)黃色的.小花兒像星星一樣,隱隱約約藏在綠葉間。它們一朵挨著一朵,一簇挨著一簇?cái)D滿枝頭,有的還是花骨朵,像米粒大。挥械囊呀(jīng)綻開(kāi)了,四片橢圓形的小花瓣圍在一起,真美!
桂花不但好看,還很香呢!它那淡淡的清香讓人聞著非常舒服。每次經(jīng)過(guò)樹(shù)下,我都忍不住用鼻子多聞幾下,真想偷偷地摘幾朵帶回家。因?yàn)楣鸹ê芟,人們還用它來(lái)泡茶、制香料、做桂花糕呢!
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)!它雖然沒(méi)有櫻花那樣?jì)善G華麗,也沒(méi)有玉蘭那么高貴大氣,但它用獨(dú)特的吸引力,為秋天的校園增添了無(wú)限美麗。
桂花三年級(jí)作文 篇5
每年金秋時(shí)節(jié),丹桂飄香時(shí),一走進(jìn)我們的學(xué)校,就會(huì)聞到一陣陣濃濃的桂花香味。
學(xué)校操場(chǎng)旁的小花園里,生長(zhǎng)著許多桂花樹(shù),它們的高度有兩層樓那么高。樹(shù)冠郁郁蔥蔥,在夏日里,我們?cè)跇?shù)下玩耍游戲,桂花樹(shù)像一把大傘,幫我們擋住了酷暑,帶來(lái)了涼爽。
桂花樹(shù)那黑灰色的枝干有碗口那么粗,上面布滿了細(xì)小的裂紋,像老爺爺老奶奶臉上的皺紋一樣,用手摸上去,感覺(jué)非常粗糙。
桂花樹(shù)的樹(shù)枝也是黑灰色的,有的很粗,有的很細(xì)。
樹(shù)冠下長(zhǎng)滿了翠綠的葉子,仔細(xì)一看,有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了,似乎風(fēng)一吹,那些葉子就要從樹(shù)上飄落下來(lái),葉子的形狀是橢圓形的,還向外微微彎曲,用手捏一捏,感覺(jué)非常的硬。
葉片下,就是桂花了,一簇簇金黃色的桂花聚在一起,就像無(wú)數(shù)閃亮的小星星,又像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩在一起玩耍,上前聞一聞,就會(huì)有一股沁人心脾的香味飄進(jìn)你的鼻子里,那香味,好像把我一天的疲勞都給消除了。
桂花不僅能發(fā)出陣陣清香,還有很多奇妙的用途:可以泡茶,做桂花糖,制成止咳化痰的藥品。
我們學(xué)校有高大的梧桐樹(shù),美麗的樟樹(shù)和槐樹(shù),但我最喜愛(ài)的還是桂花樹(shù)。
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