【實(shí)用】神奇的三年級(jí)作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
一天午后，我正在做作業(yè)，倦意陣陣襲來(lái)。突然，我呼吸急促，而且鼻子越來(lái)越長(zhǎng)。一個(gè)小身子長(zhǎng)了這么大的一根鼻子，嚇得我尖叫著哭起來(lái)。這時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，源源不斷的力量輸入我的體內(nèi)，很快我能自如地掌控這條笨重的大鼻子了。
我拖著羞于見(jiàn)人的鼻子，整天用浴巾把鼻子包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，像圍巾一樣繞在脖子上。白天我不敢出門(mén)，眼巴巴地望著來(lái)來(lái)往往的小伙伴背著書(shū)包上學(xué)放學(xué)，眼淚禁不住一滴滴落下來(lái)。
一天晚上，我漫無(wú)目的地逛著。在一個(gè)十字路口旁邊，羨慕地看著兩個(gè)小孩在追逐玩耍。我想要不是這討厭的鼻子，我也能跟同學(xué)們一起上課，做游戲呢！就在這時(shí)一輛小汽車(chē)像失控了一樣飛馳而來(lái)，眼看孩子就要被撞了，我情急之下，甩出長(zhǎng)鼻子往小孩腰上一攬，往后一拉。“唰”一下車(chē)子已擦身而過(guò)。好險(xiǎn)哪！目睹事情經(jīng)過(guò)的小孩父母，對(duì)我連說(shuō)謝謝！還夸我的鼻子太可愛(ài)了！我不好意思地拖著我的長(zhǎng)鼻子回家。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我正看書(shū)，倦意又陣陣襲來(lái)，我的呼吸又變得十分急促，隨后我的鼻子漸漸縮短。與此同時(shí)，天空中傳來(lái)一陣巨響刮起了怪風(fēng)，我身上巨大的力量也隨之消失。我摸了一下鼻子，嘿，它又變回了原樣！
這真是一次神奇的經(jīng)歷啊！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
有一天，我在路上遇到了一個(gè)巫師，他給了我一根神奇的魔法棒，并告訴我我只能使用三次。
我走在大城市的街道上，看見(jiàn)一個(gè)盲童拿著一根手杖，正在摸索著前行時(shí)，我想到了魔法棒，我說(shuō)：“我想讓盲童的眼睛變得很明亮。”話音剛落，盲童的眼睛就變得很明亮。
我來(lái)到沙灘上，看見(jiàn)那里到處都是白塑料袋，我馬上說(shuō)：“我想讓沙灘上變得很干凈，希望人們不要在亂扔垃圾，讓他們有一顆高尚的心�！眲傉f(shuō)完，人們就變成了愛(ài)護(hù)環(huán)境，維護(hù)公共衛(wèi)生的群體。
“還剩下一次能用的魔法棒的機(jī)會(huì)，”真讓我猶豫不決，忽然，一陣大風(fēng)把我吹到了養(yǎng)老院，我看見(jiàn)養(yǎng)老院有很多孤獨(dú)人，我下定決心要幫助這些老人，于是，我就鼓足勇氣，上前說(shuō)；“我想讓養(yǎng)老院的老人變得很快活，也有豐富多彩的日常生活，不會(huì)因?yàn)槿兆庸驴喽鋈簧駛��！?/p>
�。∩衿娴哪Хò�，你幫助了全世界的人讓那些壞人變成好人，有一顆高尚的心。
神奇的三年級(jí)作文 篇3
星期五，吃完中午飯,在媽媽送我上學(xué)的路程中，我心想：上完這一天，就可以休息兩天了，但是我得好好學(xué)，要不，有可能星期六、星期天的作業(yè)不會(huì)寫(xiě)。
到了學(xué)校，我可以不用走進(jìn)教室，可以用智能地下小滑輪，它可以滾動(dòng)，根據(jù)口令，它自己就可以送到你自己所在的班級(jí)。
到了班級(jí)門(mén)口，我一看門(mén)是關(guān)著的，我前去一推，看見(jiàn)才來(lái)了七位同學(xué)，一開(kāi)始人很少。我把書(shū)包書(shū)包拉開(kāi)，把作業(yè)都放到桌子上，我準(zhǔn)備拿起作業(yè)，結(jié)果作業(yè)本自己飛去組長(zhǎng)那了。
上課時(shí)，老師需要一支粉筆在黑板上寫(xiě)字，粉筆隨即自己飛到老師手里，老師要講課的內(nèi)容，粉筆自己就寫(xiě)到了黑板上。
今天，天氣很熱，老師說(shuō)：“同學(xué)們，開(kāi)空調(diào)吧！”空調(diào)自己就打開(kāi)了開(kāi)關(guān)，并且自動(dòng)設(shè)置了26攝氏度，以免同學(xué)們進(jìn)出教室溫差過(guò)大，引起感冒。
這就是我設(shè)想的未來(lái)神奇教室，我希望自己努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，做一個(gè)科技工作者，面對(duì)智能時(shí)代的到來(lái)。
神奇的三年級(jí)作文 篇4
書(shū)包——是我們每天上學(xué)形影不離的好朋友，我經(jīng)常想：如果有一個(gè)神奇書(shū)包該多好啊!
這種神奇書(shū)包有4個(gè)豆子般的小按扭，在書(shū)包的背面有一根細(xì)細(xì)的繩子。這些東西不仔細(xì)看是不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。的這4個(gè)按扭顏色分別是：紅，黃，藍(lán)，紫。我們的書(shū)包很沉重背起來(lái)重時(shí)，就輕輕的按一下紅色按扭，書(shū)包就會(huì)變得很輕，我們?cè)僖膊挥觅M(fèi)很的力氣了。如果我們?cè)诜艑W(xué)的路上遇到了壞人，我們只要按一下書(shū)包上的黃色按扭，這樣就把情況報(bào)告給了警察叔叔在壞人還沒(méi)有防備的情況下，警察叔叔已經(jīng)把他制服了。當(dāng)我們的學(xué)習(xí)用品忘了放在書(shū)包里時(shí)，書(shū)包上的藍(lán)色按扭，就會(huì)自動(dòng)亮起來(lái)并發(fā)出警報(bào)聲提示你。如果遇上了雨天，又沒(méi)有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書(shū)包就會(huì)變成一把傘，為你遮風(fēng)擋雨。我想大家一定會(huì)問(wèn)那個(gè)細(xì)細(xì)的繩子是干什么的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機(jī)去旅游，飛機(jī)發(fā)生了意外，只要把書(shū)包上的繩子一拉，書(shū)包就會(huì)變成一把降落傘，護(hù)送我們安全落地。這種書(shū)包太好了，我相信科技發(fā)達(dá)的未來(lái)一定能研制出這種書(shū)包。
未來(lái)的神奇書(shū)包，我希望早日背上你，踏上求學(xué)之路!
神奇的三年級(jí)作文 篇5
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂(lè)器，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲，使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q(chēng)為“樂(lè)器之王”，所以我非常喜歡它。
鋼琴的型號(hào)不同，顏色也不同，有白色黑色，另外鋼琴有二種，是普通鋼琴和三角鋼琴，普通鋼琴一般用來(lái)練習(xí)上課，三角鋼琴一般用在演出和音樂(lè)會(huì)一類(lèi)的場(chǎng)合，因?yàn)槿卿撉僭煨蝺?yōu)美，放在臺(tái)上如一位亭亭玉立的仙女披著輕紗站在那里，讓人心情舒暢，心曠神怡。而且它上面的角越長(zhǎng)鋼琴的價(jià)格越貴。
鋼琴的外觀美麗，內(nèi)部也很復(fù)雜，鋼琴內(nèi)部有很多弦，它的角一條的的弦都連著鋼琴的一邊，另一邊的盡頭都有小木塊，鋼琴琴鍵動(dòng)一動(dòng)，小木塊也動(dòng)一動(dòng)，就象小榔頭，敲打著琴弦，讓鋼琴發(fā)出美妙的聲音。
著名的音樂(lè)家貝多芬用鋼琴?gòu)椬嗟摹对鹿馇�，讓盲姑娘仿佛看到了她從沒(méi)看到的微波粼粼的大海，看到了月亮正從水天相接的地方升起，并穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。這是多么的神奇呀。
每當(dāng)我疲勞時(shí)，聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴?gòu)椬嗟那�，我立即�?huì)神清氣爽，精神倍增。
這就是鋼琴，美麗的樂(lè)器之王，一件美麗而神奇的樂(lè)器。
神奇的三年級(jí)作文 篇6
媽媽從香格里拉帶來(lái)了一個(gè)松果，它的身體細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，顏色黃黃的，很像橄欖球。我飛快地跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿起鏟子，在花盆里挖了一個(gè)坑，小心翼翼地把它種下去，想看看它有多神奇。
不要小瞧了松果，它可以做“天氣預(yù)報(bào)員”呢！它是有生命的，會(huì)感覺(jué)到冷和熱，干燥的日子里，松果的鱗片會(huì)打開(kāi)；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。這是因?yàn)榭諝飧稍飼r(shí)，鱗片干燥變硬，鱗片會(huì)收縮；當(dāng)空氣潮濕時(shí)，鱗片會(huì)吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復(fù)了。
有一天，外面剛好下著傾盆大雨，我跑去陽(yáng)臺(tái)看我的松果，發(fā)現(xiàn)它的葉子是合攏的，角也變得更尖了，顏色變得更黃了。過(guò)了幾天，萬(wàn)里無(wú)云，晴空萬(wàn)里，我深吸一口氣，突然，發(fā)現(xiàn)松果的葉片張得很開(kāi)，不像以前一樣黃噔噔的，它舒展開(kāi)自己的葉片，好像在學(xué)我呼吸新鮮空氣呢！
松果葉片合攏時(shí)像個(gè)肥嘟嘟的小倉(cāng)鼠；葉片張開(kāi)時(shí)，像小倉(cāng)鼠迫不及待地想跳出籠子蹦一蹦呢！松果里藏著許多小秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
神奇的三年級(jí)作文 篇7
記得我剛上一年級(jí)時(shí)，我誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，特別陌生。老師，同學(xué)，都是第一次見(jiàn)面，感覺(jué)特別不自在，曾子軒還跟我說(shuō)：‘‘你哪班的？回你們班去!’’搞的我挺不好意思的。但是我認(rèn)識(shí)他，可能我報(bào)到的比較晚他不記得我了，我就跟他說(shuō)：‘‘我就是一五班的同學(xué)�。 缓笏妥屛疫M(jìn)班了。
我被班主任宋老師安排到了我們班的最后一排，我的同桌叫高宏展，我們都彼此不認(rèn)識(shí)，初次見(jiàn)面我們都很不自然。教室里是很?chē)?yán)肅的。不能像在幼兒園里一樣，要舉手回答老師的問(wèn)題，上課要抱臂，坐端正，認(rèn)真聽(tīng)老師講課。只有課間十分鐘才能出去玩兒，和上廁所。但是我覺(jué)得順其自然就能接受了。
教室里有八個(gè)大字非常醒目：好好學(xué)習(xí)，天天向上。后來(lái)我才慢慢的領(lǐng)悟，它是讓我們上課認(rèn)真聽(tīng)老師的教導(dǎo)，好好學(xué)習(xí)文化知識(shí)，一天要比一天進(jìn)步。從我明白含義時(shí)起，我就想要更努力地學(xué)習(xí)了，但是我總是管不住自己做小動(dòng)作，我會(huì)努力改掉這個(gè)壞毛病，爭(zhēng)取進(jìn)步。
剛開(kāi)始覺(jué)得老師很?chē)?yán)肅，上課不允許我們做小動(dòng)作，就連回答問(wèn)題也要有秩序。后來(lái)慢慢的我越來(lái)越喜歡我們的宋老師了，因?yàn)椋抡n的時(shí)候，她會(huì)給我們玩翻花繩，上課的時(shí)候會(huì)很?chē)?yán)肅，下課她是會(huì)給我們玩的大朋友了。后來(lái)越來(lái)越喜歡上學(xué)了。
我認(rèn)為教室會(huì)使我快樂(lè)，因?yàn)樗鼤?huì)讓我認(rèn)識(shí)許多同學(xué)，在教室可以讓我學(xué)到很多的'以前不知道的知識(shí)，在教室會(huì)見(jiàn)識(shí)到不同的世界。我會(huì)覺(jué)得在教室寫(xiě)完作業(yè)，高興回家?guī)Ыo我的成就感。
教室真是個(gè)神奇的地方。進(jìn)去時(shí)，我就是個(gè)什么都不懂，只知道玩的小毛孩兒，出來(lái)時(shí)，我要變成一個(gè)有理想，有膽識(shí)的巨人。雖然我現(xiàn)在還有很多缺點(diǎn)，但是我會(huì)朝著我的目標(biāo)不斷的努力，直到實(shí)現(xiàn)自己的理想。
神奇的三年級(jí)作文 篇8
夢(mèng)是神奇的，在夢(mèng)里能做現(xiàn)實(shí)中不能做到的事情。比如昨天，我就夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小仙女。
在夢(mèng)里，我好像長(zhǎng)了翅膀一樣，扇動(dòng)手臂就能飛。上學(xué)放學(xué)都可以飛著來(lái)往。這樣，我再也不用擔(dān)心馬路上的車(chē)子了。同學(xué)們見(jiàn)到我非常羨慕，都想擁有會(huì)飛的翅膀。我對(duì)他們說(shuō)：“上天給我翅膀，是為了讓我?guī)椭枰獛椭娜恕！?/p>
放學(xué)的路上，突然下起了大雨，我看見(jiàn)一個(gè)孩子沒(méi)帶傘，在雨中慌張地奔跑著。我便張開(kāi)翅膀，幫他擋雨，送他回家。
雨停了，我看見(jiàn)一條小河邊站著一位老奶奶想過(guò)河，但橋被暴雨沖走了，沒(méi)辦法過(guò)去。我連忙飛下來(lái)，將老奶奶背上身，飛過(guò)了河。
我繼續(xù)飛翔著。突然見(jiàn)到一個(gè)壞人在搶劫，我著急地追上去。這時(shí)，鬧鐘響了，把我?guī)С隽孙w翔的夢(mèng)境。好留戀�。�
以后我要多幫助別人，在現(xiàn)實(shí)生活中做一個(gè)樂(lè)于助人的小仙女。
神奇的三年級(jí)作文 篇9
有一天，小鹿在草地上撿到了一個(gè)鏡子，小鹿把它放在眼睛上，仔細(xì)一看周?chē)木拔铮恍┢綍r(shí)用肉眼看不到的東西立刻呈現(xiàn)在眼前。小鹿驚訝的說(shuō)：“哇！好神奇呀！”
有一次，小狗和小兔為蘿卜有沒(méi)有毒的問(wèn)題爭(zhēng)論不休。小狗說(shuō)：“蘿卜經(jīng)常打農(nóng)藥，肯定有毒�！毙⊥棉q解說(shuō)：“哼！才不呢，我種的蘿卜我知道，我沒(méi)打過(guò)一次農(nóng)藥，那蘿卜自然就沒(méi)有毒了。”小鹿說(shuō)：“別吵了，別吵了！還是讓我來(lái)分辨一下吧！”小狗和小兔都半信半疑的看著小鹿。小鹿拿出了它那神奇的鏡子，對(duì)著蘿卜葉子左看看，右看看，上看看，下看看。突然，小鹿看到了一條很小的菜青蟲(chóng)在葉子上蠕動(dòng)。小鹿說(shuō)：“你們看吧，上面有一條菜青蟲(chóng)�！贝蠹乙黄鹁蹟n過(guò)來(lái)，注視著鏡頭�！罢娴模娴挠幸粭l菜青蟲(chóng)��！”大家都認(rèn)為蘿卜是無(wú)毒的。它們都夸小鹿聰明，小鹿指著鏡子說(shuō)：“都是神氣鏡子的功勞��！”
他們把鏡子拿給大象伯伯，它仔細(xì)的看了看說(shuō)：“這是一臺(tái)簡(jiǎn)易的顯微鏡�。 �
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