精選改變?nèi)昙?jí)作文匯總8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的改變?nèi)昙?jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇1
那是星期天的晚上，爸爸不在，媽媽也想放松下去跳健身操，家里就剩我一個(gè)人。媽媽雖然不放心，但是為了鍛煉我，還是把我一個(gè)人“扔”下了……
媽媽走了一會(huì)兒，我把防盜門(mén)鎖緊，又反復(fù)推了好幾遍，確定萬(wàn)無(wú)一失了，才放下心來(lái)。我坐在沙發(fā)上，不敢開(kāi)燈，也不敢開(kāi)電視，擔(dān)心外面的“壞人”能看清屋里只有我一個(gè)人。我安靜地坐在沙發(fā)上，靜得只能聽(tīng)到自己的呼吸聲。突然，窗外好像有黑影飄過(guò)，像電視里的“鬼魂”，它似乎張牙舞爪地在說(shuō)：“快拿命來(lái)！”嚇得我趕緊跳下沙發(fā)，飛奔著鉆進(jìn)了被窩。
不一會(huì)兒，被子里就變得悶熱悶熱的。憋得難受，我只好露個(gè)小縫痛快地呼吸一下。突然，我聽(tīng)見(jiàn)有人推門(mén)，我鼓起勇氣以迅雷不及掩耳之勢(shì)操起媽媽平時(shí)教育我用的“魔法棍”，聲嘶力竭地對(duì)著門(mén)喊：“是誰(shuí)，是誰(shuí)，你，你……”可是仔細(xì)一聽(tīng)，哪有什么動(dòng)靜？虛驚一場(chǎng)罷了！我已經(jīng)滿頭大汗，抱著“魔法棍”又趕緊鉆進(jìn)了被窩。只有怦怦的心跳聲和急促的呼吸聲在被窩里為我壯膽。一個(gè)人在家太可怕了！
迷迷糊糊地，我快睡著了，一陣“嘩啦啦，滋啦啦”我“嗖”一下把眼睛瞪大了一百倍！奇怪，聲咋沒(méi)了？我正要繼續(xù)打瞌睡，又一陣聲音響起，借著窗外的月光，我眼睛趕緊掃射了一圈，原來(lái)是樹(shù)枝上的黃葉飄落下來(lái)的聲音……我大氣不敢多出一下，直接鉆回被窩。正在我害怕得想哭時(shí)，“嘎吱”門(mén)被打開(kāi)了，我立刻頭皮發(fā)麻，汗毛直立。只聽(tīng)見(jiàn)“寶兒，你在哪？媽媽回來(lái)了！”我才哭著說(shuō)：“媽媽，我在臥室！”媽媽開(kāi)燈后，看見(jiàn)我紅紅的眼睛，滿頭的汗和凌亂的發(fā)型，哭笑不得。輕輕地抱著我說(shuō)：“你真勇敢”。
后來(lái)無(wú)數(shù)次，我都會(huì)回想起那晚的經(jīng)歷。冷靜下來(lái)想一想，恐懼就如媽媽說(shuō)的那樣，是來(lái)自于我們自己的內(nèi)心和對(duì)外部世界的無(wú)知，若我們勇于了解、嘗試，便能克服恐懼。我以后一定要多看書(shū)、多學(xué)習(xí)，努力做一個(gè)戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝恐懼的勇敢的人！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇2
“嘀——嘀”伴隨著清脆的鳴笛，樓下還傳來(lái)了爸爸熱情的呼喚：“皓皓，快下樓，來(lái)看看爸爸的新車！”“來(lái)啦！”我好似離弦的劍一般，飛跑著蹦到了樓下。哇！豪華的外型，優(yōu)美的線條，閃亮的烤漆，咱家的新車好酷��！
“爸，我能坐進(jìn)去試試嗎？”我滿懷期待地問(wèn)�！爱�(dāng)然可以啊，咱一家先出去遛一圈！”爸爸回答地很豪爽。“哦，出發(fā)了！”一路上傳來(lái)了我銀鈴般的笑聲。
自從咱家加入了這個(gè)新成員，我們的生活發(fā)生了很大的改變，變得瀟灑，變得更加幸福！
雙休的時(shí)候，我們可以全家自駕游，到南京，全程高速，只需三小時(shí)。這在以前，我們是想都不敢想的。大豐麋鹿保護(hù)區(qū)、射陽(yáng)丹頂鶴自然保護(hù)區(qū)、秦潼、永豐農(nóng)業(yè)生態(tài)園……都留下我們一家歡快的笑聲。汽車，改變了我們的生活，既瀟灑，又舒適！天氣惡劣的時(shí)候，不管外面的風(fēng)雨有多大，爸爸載著我們出行都方便了不少。汽車，改變了我們的生活，既安全，又溫馨！家里有什么急事的時(shí)候，我們可以說(shuō)走就走，不用再跑到路上攔出租。汽車，改變了我們的生活，既方便，又高效！
自從咱家加入了這個(gè)新成員，一切的改變都讓我無(wú)比驚喜，無(wú)比幸福。汽車，真的改變了我們的生活！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇3
古代是用烽火傳遞信息，現(xiàn)在是用電腦和手機(jī)。古時(shí)候科技很落后，但隨著時(shí)代的變化，科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，這些發(fā)達(dá)的科技給人們的生活帶來(lái)了很多方便。
先來(lái)說(shuō)電腦吧！電腦只要登QQ就能和別人聯(lián)系，還可以視頻和別人面對(duì)面說(shuō)話。電腦中的游戲種類繁多，一些益智游戲可以?shī)蕵?lè)人們的身心�，F(xiàn)在網(wǎng)上購(gòu)物已成為有電腦的家庭買(mǎi)生活用品、小吃零食、服裝飾品、花花草草等等的直接途徑。還有音樂(lè)、電影等播放的第一途徑都在電腦上。
看吧！電腦已經(jīng)給人們帶來(lái)了許多快樂(lè)，更不用說(shuō)其他科技了�？照{(diào)已成為夏天的必備用品。如今的夏天更不似往常，越發(fā)的熱，于是空調(diào)帶給了人們涼爽，人們過(guò)夏天如同過(guò)春天一般。
現(xiàn)在的醫(yī)療技術(shù)也非常高超，一些不治之癥大都能得以治療。
現(xiàn)代科技依然在往好的方向發(fā)展，相信以后的世界會(huì)更加精彩，人們的生活會(huì)更充滿快樂(lè)。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我還在回憶老師說(shuō)的：“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)不太理想，要加緊鍛煉，每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。”
我回憶完，又想：從哪里改變呢？要不就從跑步開(kāi)始吧。
第二天早上，我一來(lái)到學(xué)校的班級(jí)里，就放下書(shū)包，和幾個(gè)跑得快的女同學(xué)一起去跑步了。
剛開(kāi)始在她們中間，我跑得速度一般�？墒�，到了第二圈，我就不行了。我一邊跑，一邊喊：“嘿！等等我！”她們停下來(lái)等我，我追上她們了，不一會(huì)兒功夫，我又被她們落下了，我心想：我一定會(huì)追上你們的，我會(huì)每天改變一點(diǎn)點(diǎn)的。
第二天，天雖然陰沉沉的，但我還是堅(jiān)持出來(lái)跑步，我沒(méi)管那些女生了，我相信自己一個(gè)人也能改變，不需要她們也能進(jìn)步。
一天天過(guò)去了，到了體育課跑步測(cè)驗(yàn)了，我終于可以驗(yàn)證我有沒(méi)有每一天改變一點(diǎn)點(diǎn)了。輪到我了，我飛奔出去，“唰”地就到了終點(diǎn)，我看了一下我的成績(jī)，耶！有進(jìn)步啦！我激動(dòng)地跳了起來(lái)……
如果我將來(lái)有什么要告訴我的孩子，我會(huì)告訴他：假若你每天改變一點(diǎn)點(diǎn)，就會(huì)成功！
改變?nèi)昙?jí)作文 篇5
有些人說(shuō)，小時(shí)候養(yǎng)成一些不好的毛病和習(xí)慣，長(zhǎng)大后一定改不了�？墒俏覍�(duì)這個(gè)結(jié)論半信半疑，為什么一定改不了呢？為什么長(zhǎng)大后也改不掉呢？哪怕只改變一點(diǎn)點(diǎn)呀！
其實(shí)，我們班的cmk同學(xué)就是一個(gè)很好的例子。
我們班的cmk同學(xué)，他是一個(gè)天天不做作業(yè)、上課做跟學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，因而天天被老師批評(píng)。他不僅惹老師討厭，而且同學(xué)也討厭他。特別是英語(yǔ)老師最討厭他了，每天上英語(yǔ)課都給老師訓(xùn)得狗血淋頭才不說(shuō)話不開(kāi)小差。數(shù)學(xué)老師也這樣對(duì)他�？墒牵慨�(dāng)給某一個(gè)老師罵完之后，第二天就打回原形，當(dāng)老師說(shuō)的話是耳邊風(fēng)，噓一聲就沒(méi)了。很多老師說(shuō)他這些行為和習(xí)慣可能一輩子都改不掉，就連我們班的同學(xué)都這樣認(rèn)為。
可是，他這幾天，都沒(méi)有給英語(yǔ)老師和數(shù)學(xué)老師罵了，數(shù)學(xué)老師還表?yè)P(yáng)他上課專心聽(tīng)講呢，其他專科老師也沒(méi)有說(shuō)他了，就連午寫(xiě)的監(jiān)督員都表?yè)P(yáng)他每天回來(lái)最自覺(jué)練字。依我看，陳銘楷可能意識(shí)到自己做錯(cuò)了，想改變自己，讓自己在老師的心目中改變好一點(diǎn)。
是誰(shuí)說(shuō)改變不了的？只要你下決心要把不好的毛病和習(xí)慣改掉，那怕你改變一點(diǎn)點(diǎn)，只要你用心去改，什么不好的毛病和習(xí)慣，統(tǒng)統(tǒng)都可以改變。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇6
即漫長(zhǎng)又短暫的暑假結(jié)束了，當(dāng)我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到學(xué)校報(bào)到時(shí)，真沒(méi)想到學(xué)校大門(mén)口的校名變成了“杭師附小秋濤校區(qū)”。
放假之前，我還是秋濤路小學(xué)的學(xué)生，上學(xué)了才明白我已經(jīng)是杭師附小的學(xué)生，我感到很奇怪。漸漸的我發(fā)現(xiàn)許多不同，我們的活動(dòng)變多了，而且還新增了幾門(mén)新課程，有象棋、公民和涂鴉課，我非常的期待。
首先，開(kāi)學(xué)的第一天老師就帶領(lǐng)我們參加了校外活動(dòng)，帶我們?nèi)⒂^南宋官窯，讓我們了解陶瓷的歷史和發(fā)展，即增加我們課外知識(shí)，又豐富我們的.視野。
其次，學(xué)校的廣播操由原來(lái)的早晨改為上午第二節(jié)課后進(jìn)行，我覺(jué)得挺好。因?yàn)樵绯坎糠滞瑢W(xué)是邊吃早飯邊上學(xué)，如果馬上做廣播操對(duì)身體不好。還有更高興的是中飯后有午休，可以讓我們忙了一上午的大腦得到放松和休息，下午就有充足的精力來(lái)上課。
新學(xué)校新學(xué)期的變化可真多��！我希望今后有更多的改變。
改變?nèi)昙?jí)作文 篇7
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！泵康酱禾�，我最愛(ài)的戶外活動(dòng)就是放風(fēng)箏，因?yàn)樵谖壹腋浇陀羞@么一個(gè)放風(fēng)箏的好去處——植物園。
瞧！又到了周末，我和外婆拿著風(fēng)箏來(lái)到了美麗的植物園，一進(jìn)植物園的大門(mén)，就看到鋪著整齊平坦的水泥路，路的兩旁有修的平整的綠綠的草坪，草坪的周圍整齊的排列著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，每棵樹(shù)上都清楚地寫(xiě)著樹(shù)的名稱和原產(chǎn)地。再往里走，映入眼簾的是那清澈見(jiàn)底的湖水，湖里魚(yú)兒快樂(lè)的嬉戲，好像在歡迎我們的到來(lái)，看到眼前
的美麗景色，我不禁歡呼道：“好美的植物園！好美的春天！”
外婆聽(tīng)到我的歡呼雀躍聲，摸著我的頭笑著說(shuō)：“寶貝，你們現(xiàn)在太幸福了！有這么美麗的植物園可以逛，可以玩外婆以前可沒(méi)有哦！以前這兒可不叫植物園，以前這里啊，只有一座座的小山丘，山丘上長(zhǎng)滿了雜草，每到下雨天，道路泥濘，行人都要繞道而行呢……”
外婆繼續(xù)說(shuō)著，我聽(tīng)著非常吃驚，還有點(diǎn)不敢相信，看著眼前這幅美麗的畫(huà)卷，我突然間明白了什么。哦！原來(lái)這就是我們常常倡導(dǎo)的“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)”�。�
改變?nèi)昙?jí)作文 篇8
從小，我就怕事，怕遇到困難，怕學(xué)習(xí)成績(jī)差，怕被批評(píng)……所以，遇到什么問(wèn)題，我總是縮在后面，不敢多說(shuō)一句話。在班里，成績(jī)也普通，所以好像從來(lái)沒(méi)有關(guān)注過(guò)我的老師。就這樣陷入自卑……
如果不是那位老師，我恐怕早已成了問(wèn)題少年，對(duì)世界充滿不滿……
下課鈴響后，我慢慢地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。寫(xiě)完，我又向窗外望去，每天都是如此。
突然，一聲婉轉(zhuǎn)的好似百靈鳥(niǎo)的聲音叫住了我。我回頭一看，是我的音樂(lè)老師。她說(shuō)讓我做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱。我低下了頭，知道我不行，可是老師把我叫到了辦公室。
我縮在角落里，不敢正眼看她。老師說(shuō)：“如果你想站在那里，我不強(qiáng)求，但孩子，從現(xiàn)在開(kāi)始，你要認(rèn)真聽(tīng)我說(shuō)每一句話，好嗎？”于是她開(kāi)始進(jìn)入正題，她說(shuō)：“孩子，我要讓你做合唱隊(duì)的領(lǐng)唱，是我相信你，你如果不相信你自己，那你又會(huì)做成什么事呢？”
我羞愧地把頭埋到了胸口，鼻子酸酸的，心里想著：我不行的，我太差勁了。但是老師……她又說(shuō)：“每個(gè)孩子的心，都是脆弱的，但你為什么要把自己弄得那么自卑呢？
這樣做，你會(huì)成為什么？一個(gè)叛逆的少年？每個(gè)孩子都是一個(gè)天使，他們的心都是純潔的，你才那么小……“說(shuō)過(guò)老師神情黯淡了，但依然嚴(yán)厲。老師的話語(yǔ)中，充滿了對(duì)我的關(guān)愛(ài)。